制定活动方案需要一个明确的预算，以确保资金充足且合理分配，活动方案是一份蓝图展现了活动的所有关键要素和细节，下面是写作模板网小编为您分享的展示馆活动方案5篇，感谢您的参阅。
展示馆活动方案篇1
活动安排：
1、"红领巾召唤我们前进"一年级入队仪式
2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式
4、第一届阳光体育运动节开幕式
5、学生广播体操比赛
6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三）
7、小小运动会（时间待定）
活动过程:
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式：
（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
（2）大队部组织委员批准新队员名单
（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
（4）宣誓
（5）新队员代表发??
（6）呼号
（8）退旗、敬礼、奏乐
4、"我读书、我快乐"朗诵比赛
5、幼儿园庆"六一"文艺表演
一、刘校长致辞
二、学生献词四
三、优秀节目颁奖
凤州镇中心小学"六一"儿童节庆祝活动程序
上午活动安排
活动时间：9:00——11:50活动地点：校园综合楼前
活动负责：少队部安全监督：许校长后台监督：高主任
活动程序：
一、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
二、出队旗，唱队歌
三、王校长"六一"致辞
四、入队仪式：
1、请新队员上台。（宣布名单）
2、新队员代表讲话（赵雨凡）
3、老队员代表讲话（刘仙梅）
4、请老队员教新队员佩带红领巾。
5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。
6、队旗下宣誓。
7、辅导员讲话。
8、退场，少先队员呼号。
9、奏乐退队旗
五、表彰优秀少先队员及优秀辅导员并颁奖：（纪校长、高主任）
六、文艺节目汇演（节目主持人出场：陈芳、王乐岩）
1.二（2）：舞蹈《小号手之歌》
2．小交警交通指挥操
3．五.（2）：《弟子规》朗诵歌唱《哦，十分钟》《绿色的歌谣》
4.五（1）：相声《吹牛》
5三（2）：舞蹈《快乐的节日》
6．二（1）：朗诵《六一献词》《中国功夫》
7．四（1）：舞蹈《感恩的心》
8.古诗文经典诵读
9．四（2）：舞蹈《歌声与微笑》
10．六（1）：舞蹈《小白船》
11．三（1）：舞蹈《种太阳》
12．六（2）：诗朗诵《难别母校》舞蹈《祝你平安》
13．拉丁舞表演
14．一（2）：舞蹈《拔萝卜》
15．一（1）：舞蹈《数鸭子》
下午活动安排
活动时间：2：20——4:30活动地点：各班教室、校园负责人:各班班主任
活动安排：
一、师生游艺活动
参考活动：
（1）夹玻璃球
（2）抢凳子
（3）双人夹球跑
（4）吹汽球
（5）钓鱼
（6）套呼拉圈
（7）贴鼻子
二、安全纪律教育
展示馆活动方案篇2
一、活动目的：
1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。
2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。
3、通过活动，提高孩子们的`自理能力，培养他们团结协作的精神。
二、活动地点：
和田龙生态园区（海宁大道收费站北600米）
三、参加对象：
机关幼儿园中（2）班师生及家长。
四、活动时间：
20xx年4月15日（星期日）（如天气原因则顺延一周）
五、活动准备：
1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。
2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。
3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。
4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。
5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。
六、活动过程：
9：00在幼儿园集中，乘车出发。
9：30——9：40介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。
9：40——10：30到和田龙生态园区后，先参观园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。
10：40——11：10亲子游戏（教师组织）
11：15———13：00午餐和自由活动时间（吃完菜饭后，可以自由活动）
13：00——14：00水果拼盘制作比赛
14：00——15：00签名、拍照留念。
15：00活动结束，返回硖石。
展示馆活动方案篇3
一、经典诵读活动的意义
传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。
二、方案实施原则
1、“直面经典、不求甚解”的原则，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。
2、“全体参与、快乐诵读”的原则，让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力，自然接受经典的熏陶。
三、活动口号
国学伴成长，书香满校园。
四、总体目标和具体目标
1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。
2、具体目标：
①培养学生的注意力和记忆力。
②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。
④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
五、国学经典诵读内容
?弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等优秀经国学经典。以上内容，结合我校实际选编，分年级要求选诵。
六、措施与要求
“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：
1、保证诵读时间。每天早上“快乐诵读10分钟”，中午“快乐诵读10分钟”，及每周一节诵读课（与阅读课结合）为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。
2、各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。
3、语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。
4、布置家庭作业时，可以加入诵读内容。
5、指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进。
6、各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。
7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内容纳入考级范围。
8、各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓励亲子诵读，师生同读。
七、经典诵读集中展示平台——设立“国学经典诵读节”与书香校园读书节相结合
时间xxx年10月---xxxx年12月
第一阶段：山巍镇中心小学读书节启动仪式（11月2日）
1、山巍镇中心小学读书节启动仪式倡议发言。
2、各班主任在语文老师、副班主任等协助下启动班级读书活动。
第二阶段：“与国学为伴，与阅读同行”主题活动（10月1日—12月底）
（一）班级活动（每天坚持）
1、班级采取“好书换着看”、“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。（10月中旬）
2、开辟班级“读书专栏”，张贴班级读书计划、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果展示、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进行“书香教室”评比（11月上旬）。
3、开展“早读”和“午读”。“早读”时间大体上为学生到校后----7：50，“午读”时间为12：00----12：45。各班组织进行“早读”和“午读”，同时充分利用学生阅览室，为“早读”、“午读”提供方便。（“学生阅览室”读书活动轮流表另列）（10月上旬）
（二）全员活动
1、撰写学习国学经典心得
3——6年级各班与校少先队大队部合作，开展“读国学经典，做有道德少年”征文比赛，为校广播站选拔人才。
2、“国学伴成长、书香溢校园”大型诵读赛（一个班一个节目，尽量全员参与）。（元旦）
（三）高手过招
1、开展故事大王评比，参赛对象是二年级的同学，各班选出二名同学参赛，评选出十位“故事大王”。（故事主题：三字经里的小故事）（11月上旬）
2、举行3年级学生“国学经典诵读小明星”个人诵读赛。（11月中旬）
3、国学经典书法作品展（11月上旬）
写好一张国学经典书法作品。（四年级每班选出优秀书法作品参与校级比赛）。以各班书法作品展为基础，评选书写最好的作品予以展示，并评选出国学经典小小书法家，要求书写内容以国学经典或节选。教师也可以参与书写，但不计奖。优秀作品要展出。
4、五年级开展一次红领巾跳蚤书市，使学生在书市中交流阅读经验，实现书籍资源的共享。（11月上旬）
5、五年级编一张国学经典手抄报（每班选出5张优秀手抄报参与校级比赛），优秀作品要展出。（11月中旬）
6、国学经典书签比赛（11月中旬）
开展阅读国学特色活动，制作一张国学经典书签（6年级）。每班选出优秀书签参与校级比赛，优秀作品将在展板展出。
第三阶段：成果展示（11月下旬）
1、读书节活动成果展览（展板、橱窗、校刊等）。
2、“书香少年”、“书香班级”表彰，发放各种竞赛证书。
活动安排表
主题参加人员内容时间责任人备注
“读国学经典，做有道德少年”征文比赛
3—6年级学生
自定
11月中旬
班主任、语文老师
全员参与，各班择优上交3—5篇作品
“国学伴成长、书香溢校园”大型诵读赛
全体学生、
国学经典诵读
元旦
班主任
一个班一节目
高手过招
故事大王评比
1—3年级
自定
11月上旬
班主任
每班推荐一人
“国学经典诵读小明星”个人诵读赛
3年级
弟子规
11月中旬
语文老师
每班推荐一人
国学经典小小书法家
4年级
硬笔字
11月上旬
语文老师
全员参与，各班择优上交作品
跳蚤书市
5年级学生
书籍资源的交流、共享
11月上旬
班主任
5年级设摊
国学经典手抄报比赛
5年级学生
手抄报
11月中旬
班主任
全员参与，各班择优上交作品
国学经典书签比赛
6年级学生
书签
11月中旬
班主任
全员参与，各班择优上交作品
展示馆活动方案篇4
一、指导思想：
孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。
二、活动目的：
1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
三、活动主题：
营造书香校园，打造人文金小。
四、活动口号：
在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动对象：
学校全体学生、老师
六、活动组织：
成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。
活动领导小组：
总负责
组长
副组长
组员
七、活动内容：
（一）校园氛围
1、图书室、读书台建设（负责）
装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。
2、班级读书角建设（各班班主任负责）
每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。
3、立体宣传模式建设（z负责）
整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏（zz具体负责），让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。
（二）、教师读书
成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。
（三）、学生读书
读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。
八、活动安排：
时间 活动内容 负责人
3月20日 启动仪式暨名作家讲座 xx
3月20日—3月26日 班级图书角建设、校园标语口号宣传 xx
3月27日—31日 下发教师阅读书目 xx
下发学生阅读书目 xx
4月1日——4月6日 成立网上教师读书会（每人上传一篇读书心得） xx
3月30日—4月3日 开设阅读课（教师推荐学生阅读经典作品） xx
低年级读经诵典比赛 xx
中、高年级学生主题征文竞赛 xx
4月6日—4月10日 中年级课本剧表演赛 xx
低年级写话竞赛 xx
4月13日—4月15日 举行教师美文朗诵比赛、评选校“读书明星” xx
4月17日 读书节活动总结及颁奖、红领巾跳蚤书市 xx
九、活动要求：
1、学校为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。
2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
附：“读书明星”评选条件
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，能写较为具体生动的读后感。
3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
4、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有1－2篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。
5、“读书明星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章复印件、获奖证书复印件、背诵及默写古诗文目录等所有能反映该生读书质量的材料。（发表文章、获奖证书同时上交原件）
展示馆活动方案篇5
为进一步推进我校素质教育工作，全面考察学前教育专业艺术教育情况，展示我校学前教育专业教学成果和学生风采，丰富校园课余生活。经学校研究，定于20xx年5月举办以“放飞希望”为主题的达县职业高级中学学前教育专业才艺展示活动。为了使活动顺利开展并取得预期效果，特制定如下方案：
主办单位：
达县职业高级中学党委、行政、工会、团委承办单位：电子专业部
活动时间：
20xx年5月30日上午9：00-11：00（暂定）
活动地点：
达县职业高级中学操场
一、领导小组成员
组长：陈军樊文光王勇王文斌胡知平周明
成员：谭海涛张兆兵刘前荣郝德全李映国何三喜龚美德柏茹莘崔庆文
二、展示内容及具体分工
（一）声乐类：杜海荣杨蕊华周轩竹陈翔
内容：
(1)歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美声类)；
(2)青春、阳光、健康、向上的歌曲(能够反映学生们充满活力的校园生活反映教师无私奉献的创业精神等)；
（3）少儿歌曲。
（二）舞蹈类（健盘）：汪丽姚力诗黄艳
内容：
(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；
(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；
(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
（4）少儿舞蹈；
(5)相关主题歌曲的伴舞。
（三）语言类：任许徐婉萌潘艳
内容：
(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品、微型话剧、课本剧等；
(2)、经典的传统曲艺类节目；
(3)、音乐诗歌朗诵。
（四）器乐类：任许青成艳陈思蕊
包括钢
1、器乐类
①、参赛选手器乐自备（除钢琴外）
②、设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，参与奖若干。
③、比赛地点：图书馆一楼大厅2、书画征文类
①、征文主题“走复兴路，圆我的梦”，字数1000左右。
②、“我的中国梦”手抄报、硬笔书法比赛（已办）和绘画比赛。
③、英文抄写比赛。
④、书画征文与英文抄写比赛稿纸由团委统一发放，各设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，参与奖若干并颁发获奖证书和奖品
3、朗诵比赛
①、朗诵主题“中华情中国梦”
②、伴奏请自备，格式mp3，每班推选1名选手。
③、朗诵时间5--7分钟左右。
④、推荐篇目《青春中国》《我的祖国》《少年中国说》《卢沟谣》《黄河》《明月几时有》，也可以是语文教材中的经典篇目。每班报送的篇目不能重合。
4、舞蹈表演类：积极向上、风格不限，可是集体舞或个人表演。
5、“活力青春展风采”第九套广播操比赛（比赛规则另订）注：以上活动以当日比赛通知为准，各活动评委另订。
三、活动时间
10月20---11月31五、活动要求
1、本次活动是对新生文艺素质一次检阅，能对学生进行一次文化熏陶，推进素质教育。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
2、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证各项活动顺利进行。
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