9月10日是一个周一的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐！”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

今年的教师节，xx幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的.敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

在这个特殊的节日里，xx幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了琳子无比的勇气和信心。

领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让xx幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀！

幼儿园教师活动总结篇2

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临的时候，结合节日教育，我班在9月10日特开展了"老师，节日快乐"的主题教育活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子?……当孩子们用稚嫩的声音告诉我："是老师!"时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。

然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演"骑大马"的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。

最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个"骑大马"时最开心的小朋友小声说了句: "抱抱老师"，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福!

反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。

幼儿园教师活动总结篇3

秋风送爽，在这金色的九月，迎来了属于我们的第xx个教师节。清晨，孩子们手捧鲜花为每位到园教师送上节日的祝福。下午，带着对教育事业的挚爱和真诚，我园在园长周雄利的组织下齐聚校园开展了主题为“教育在于用心、用情”的庆祝活动。

首先，周园长向全体教职员工致以了节日的祝福，并勉励大家树立科学的教育观，加强自身修养、不断提高教育教学水平，以高尚的'师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会。

接下来，全园教师共同观看关于教育的电影《放牛班的春天》。老师们聚情会神，跟随着电影情节的发展或高兴、或难过、或感动。在认真观看后，老师们谈论了自己的所思、所想、所感。紧接着老师们纷纷上台，紧紧围绕“小细节，大感动”的主题讲述了幼教生涯中与幼儿发生的故事。在老师们娓娓道来的过程中，我们体悟到了她们对幼教职业的认可，对幼儿园孩子的真心，对自己工作的热情。

最后，我们对一年工作表现突出的优秀集体和个人进行了表彰，周园长借此鼓励大家继续不忘初心，用心教育，弘扬高尚师德师风，做“用心”和“用情”的好老师。

幼儿园庆祝教师节活动简报2

金色的九月，秋风送爽，丹桂飘香。20xx年9月10日，为迎接第xx个教师节的到来，为营造“鼓励先进，激励后进，团结协手，共创和谐”的人文氛围，平远镇所属各中小学及幼儿园教师代表和中心校办公室人员在平远一中阶梯教室隆重集会，举办“第xx个教师节庆祝活动”暨优秀教师、先进集体表彰大会。

上午9点，活动准时开始。县教育局副局长戴炳雄发表了热情洋溢的讲话，他首先代表教育局向我镇全体教师致以节日的慰问，向获得表彰的优秀教师、先进集体、20xx年平远镇中、高考状元们表示热烈的祝贺！随后，镇长赵荣回顾了过去一年平远镇各中小学、幼儿园近年来不论是硬件设施上还是软件设施上的变化，也对我镇今后的教育工作提出了殷切的希望。同时对我镇教育工作取得的各项成绩，他表示：学校取得的成绩离不开广大教师的辛勤劳动和无私奉献！

在过去的一年中，我镇广大教师爱岗敬业，默默耕耘，为我镇的教育事业作出了巨大贡献，期间涌现出了一大批优秀教职员工、先进集体。在卢阳副镇长的主持下，中心学校、镇政府、教育局领导向获得表彰的优秀教师、先进集体、20xx年平远镇中、高考状元颁发了荣誉证书并致以节日的祝福。

本次活动持续近了1个小时，最终在教师代表们的掌声中圆满结束活。会后，教师们一致认为，本次活动非常有意义，不但极大地鼓

舞了教师们扎根平远，奉身教育的工作热情，也极大地展现了我镇教师队伍团结协作、积极向上的良好精神风貌。

幼儿园教师活动总结篇4

假期中心又为每位教师准备了一本书籍，我拿到手的书名叫《游戏、儿童发展与早期教育》。书到手后随手一翻，蛮厚的一本书，理论多多。虽没阅读兴趣，但内心鼓励自己试着读一读。读前先仔细了解了一下三位作者。

詹姆斯?约翰森：美国宾夕法尼亚州立大学的幼儿教育专业教授。他的学术研究主要是关于儿童游戏、幼儿教育机构和家庭的教育作用。

詹姆斯?克里斯蒂：美国亚力桑那州立大学课程与教学专业教授。他的研究兴趣主要涉及儿童教育和幼儿读写能力发展。

弗朗西斯?华德：幼儿户外游戏专家、教授。他曾在危地马拉和巴西研究儿童游戏，目前任教于科罗拉多红石社区学院及凤凰城科罗拉多校区，并担任“开端计划”顾问。

?游戏、儿童发展与早期教育》一书提及三个重要的观点：(1)幼儿时期的高质量游戏将在日后对儿童发展起到积极作用。(2)游戏是一种表达个体品味和兴趣的`方式，也使个人获得独特个性。(3)游戏是一种与他人建立联系的手段，也是获得自我社会意识和成为群体一员的手段。

在书中提出了四个主要问题：第一个问题是，“什么是游戏”。第一章讨论了游戏观和游戏理论，以及当前与游戏相关的诸多问题，第二章探讨了主要的游戏理论。第二个问题是，“游戏有什么好处”。第三章描述了游戏是如何随儿童的成长而在运动活动、客体使用、符号象征和社会互动等各个方面逐渐发展的。第四章说明了游戏类型会受到儿童性别、个性、环境和其他状况的影响。第五章讨论了游戏在儿童发展的各个方面所起的作用。第三个问题是，“游戏如何受到不同情境的影响”。第六章讨论了游戏与环境和文化因素之间的关系。第四个问题是，“什么是好的游戏，如何能让游戏变得更好”。第七章至第十章着重讨论如何在幼儿机构、学校和非学校的环境中丰富室内外游戏。一系列的阐述，为我们教师提供了明确的指导方向，为教师对游戏的研究和探索提供了宝贵的经验，使我们更明确幼儿游戏教育研究和实施的落脚点及归宿。

我想：教育是以幼儿发展为目的的，而幼儿游戏的过程，展现的是幼儿的内心世界，虽说我们很难最准确地知道幼儿的内心世界，但我们却能不断地走近一些，从儿童的角度看待游戏，站在儿童的立场上，理解儿童在自己游戏中的体验，促孩子们各方面得到发展!

幼儿园教师活动总结篇5

丹桂飘香，秋风送爽，在这个让所有老师忙碌而充实的九月，在这个收获的金秋，趣智幼儿园迎来了第xx个教师节。在这个特别的日子里，交织着太多的掌声、关注与期待，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了老师。

首先是幼儿园举办者精心策划了一系列的庆教师节活动。当教师们看到了幼儿园给自己准备的一束束鲜花、一份份充满爱的礼物，心中充满了感动！

为大力表彰教师们为幼儿教育所做出的贡献，弘扬尊师重教的传统美德，园所举办者特意安排了“向教师献礼”活动。全园师幼齐聚一堂，让孩子们见证节日里，举办人对教师的节日献礼

节日献礼后，园所举办者还安排了刺激好玩的考验团队精神的游戏项目，让平时总是看管孩子游戏的老师们今天真正当上了游戏的主角。瞧，平日里劳心劳气的老师们，玩起游戏来充满了童趣与欢乐！游戏的设立，充分体现了趣智团队的团结与和谐，多么幸福快乐的趣智大家庭！

团队游戏一：无敌风火轮

团队游戏二：踩气球

团队游戏三：扯龙尾

团队游戏四：疯狂的设计

除了园所举办者用心地为教师们庆祝节日以外，我园的小朋友们也特别的有心哦！在老师们的引导下，在家长的教育下，孩子们一句句节日的问候、一个个深情的.动作、一张张灿烂的笑脸，足以震撼老师们的心灵！家长们一声节日的问候、一句真诚的感谢，足以让我们幸福感动！

这一天，幼儿园被浓浓的节日氛围笼罩着，相聚在趣智大家庭，我们老师是幸福的，孩子是开心的！未来，我们将用心做好服务，用爱铸造孩子美好的未来！

祝福所有的老师们：节日快乐！工作安顺！永远安康！

幼儿园教师活动总结篇6

一、师生积极参与，组织严谨。

通过本次教师节活动全体师生充分认识到感恩教育的现实意义和深远意义，因此，整个活动环环相扣，各项活动落实到位。从学部的“知恩、感恩、报恩”报告会到各班感恩教育系列活动的实施，措施得力，行动迅速，参与积极。

二、内容丰富，形式多样。

1、开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统1大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您！”

2、开展“老师，我想对您说”活动。

具体步骤如下：

各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内9月9日下午放学前，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当贴在指定位置上。

3、“祝福送恩师”活动。

从9月10日，各班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

4、校园广播站感恩教师联播活动。

具体活动要求如下：

各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师；免费点播时间：星期一（9月10日）下午至周五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。

5、开展“感恩主题班会课”活动。

在9月9日周一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。

要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。（诗歌和歌曲各班自选）。黑板上要写明“感恩教师”“教师节主题班会”字样。

6、学校工会组织开展一次全校教职工庆祝第xx个教师节座谈会。庆祝自己的节日，感受师恩的伟大。

7、工会、德育处联合开展一次给老师送“惊喜”活动，在教师节当天给全校老师送上一份祝福，并伴随着学校和学生的一份祝福。

通过本次感恩教育活动，已告1个段落，但感恩教育永远不能结束，我们要持之以恒的坚持抓下去。在以后的工作中全校各班要结合本班特点和同学实际制定专项教育，并渗透到我们的下1步主题活动之中去，力争我们的教育取得更大的成效。

幼儿园教师活动总结篇7

为欢庆第xx个教师节，姑苏区爱心艺术幼儿园组织全体教师开展“播下爱的种子·点亮你我心愿”活动，园丁们在各自选购的漂亮花盆内播种下各类花卉种子，并许下心愿进行展示交流，祝孩子们像花苗一样茁壮成长。

9月10日是我国第xx个教师节。在教师节到来之际，为了让孩子们能表达对教师的感恩之情，平江实验幼儿园组织中班幼儿“秀出创意赠送贺卡”的活动，为恩师送上一份“手绘”的祝福。把对老师的爱用自己的方式表达在贺卡上，虽然一张张贺卡看上去都很简单、很朴实，但这些贺卡却包含着孩子们的'浓浓感恩情：他们纷纷发挥自己的想象力，或剪裁，或拼接，或彩绘……一句真挚的问候，一颗炽热的心，表达了对老师的感激之情，伴随着幼儿园的教师们度过了一个快乐的教师节。

师德师风建设一直以来是苏州市挹秀幼儿园工作的重点，为进一步净化幼儿园办学环境，规范全体教师教育教学行为，塑造良好的教师形象，幼儿园在教师节前夕，集中向家长发放了《致全园家长的一封信》，在信中幼儿园全体教职工向社会、家长做出认真工作、廉洁从教的郑重承诺，请广大家长支持和配合，从而保证幼儿园的持续健康发展。虽然家长们拿到的只是薄薄的一张纸，但其中却包含着全体挹秀人对幼教事业满腔的责任心和对孩子们无私的爱。

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