虚构或夸大事实而无法满足读者对于真实和客观的需求的事迹是没有意义的,事迹材料的表现形式多样,可以通过舞蹈、戏剧等表演形式来演绎,写作模板网小编今天就为您带来了2024青年岗位能手事迹材料5篇,相信一定会对你有所帮助。
2024青年岗位能手事迹材料篇1
xx市地税局稽查局审理科科长龙xx,你会发现他一个很普通的人,一名不起眼的中共党员。但在领导、同事的眼中,性格腼腆、不善言辞的他却是一名不普通的税收工作者。xx年7月参加税收工作以来,他精熟的业务能力和严谨的工作作风,得到了各级领导、同事、纳税人交口称赞,自xx年起连续4年荣立三等功,xx年在省局征管能手竞赛中荣获“全省征管能手”称号,xx年、xx年在省局稽查能手竞赛中连续荣获第五届、第六届省局“稽查能手”称号,xx年被省青工委授予“青年岗位能手”。
学海无涯勤作舟
龙xx是一个善于学习、勤于钻研的人。工作这么多年来,他体会最深的是:学习是适应工作、干好工作的基础。有人说:工作忙、任务重、应酬多,没时间学习,但他认为学习的时间是靠挤出来的,必须要有持之以恒的信念。随着时代的发展,税收工作面临新挑战,对税务干部素质的要求也越来越高。而他深谙此理,总是书不离手,言必及税,是名符其实的“税收学习迷”。他不仅勤学好问,而且注重向书本学习、向同事学习,每当遇到政策性较强的业务问题,他就翻文件查资料,直至完全把握透彻。
为提高实际工作能力,他更是以无比的热情参与局里的每一项工作,争做工作“多面手”,虚心向老同志请教专业知识,吸取优秀经验。他还养成了做笔记的习惯,对《中国税务》、《中国税务报》、《钟税官信箱》等税务报刊,将其中有价值的内容摘抄下来,并对有争议的问题提出自己的观点,与同事们探讨。几年来,仅学习笔记就记了二十多万字。持之以恒的学习铸就了他过硬的业务素质,而过硬的业务素质,为他顺利开展工作提供了坚实的保障。
勇立潮头敢为先
龙xx是一个尽责履职、勇于实战的人。刚到稽查局时,为迅速熟悉稽查业务,他硬是把三年来近百户的稽查案卷全部看了个遍,就所发现的问题抄出了十多个稽查要点。在检查中,他坚持从严检查,不徇私情,不放过任何一个疑点,并坚持用学到的理论知识指导工作实践。20xx年7月,他参加省局稽查能手考试实地查账,主查的某房地产企业经营规模很大。由于时间紧,他白天在企业检查,晚上在酒店计算税款,查找相关政策。为了调查该公司虚假按揭问题,先后收集了110多位购房户的证言证词,光稽查案卷就做了七大本。20xx年6月在郴州对某县级农行检查时,他与其他3位同志在某项税收政策问题上,产生了分歧。为了解决问题,他一面请示省局,一面积极向郴州市稽查局领导汇报,在充实的理论依据下,其他3位同志接受了他的意见。他也以同组中查补税款最多、案卷做得最扎实、征纳关系处理得最好的成绩,得到了省稽查局领导的充分肯定。多年来,他先后查处了台湾山庄等较典型的案件十多起,补税、罚款近千万元。
从事稽查审理工作以来,龙xx积极理顺工作思路,创新工作方法,首先是制定了稽查工作流程以及稽查文书模本,使全市的稽查案卷得到了规范;其次是制定了审理情况反馈制度,按月以业务会的形式,对审理工作中发现的问题以及最新的税收政策进行有针对性的业务辅导和培训;最后是认真落实稽查建议制度,将检查中发现的问题及时反馈给征管部门,充分发挥了稽查工作“以查促管”的作用。
廉洁自律扬清风
龙xx是一个与纳税人贴心、却坚守原则的人。俗话说:纳税人是税务人员的衣食父母。税务稽查更需要贴心的税收服务。在工作中,龙xx对经常会遇到的专业知识不太熟悉的企业财会人员,总是耐心向他们讲解税法的最新规定,帮助他们解决实际问题,以一颗真心换取了征纳双方的互信共融。他始终把为纳税人服好务当作自己的本分,恪尽职守,同时也实践着一个最朴实的原则:踏踏实实做事,坦坦荡荡做人。对于各种各样的诱惑,他总是从容自如,巧妙应对。“请客送礼和拉关系、讲人情的人,就是要借税务干部手中的权力把国家的税款装进自己的腰包。如果税务干部思想动摇,不但使国家财产受到损失,而且也将成为党和人民的罪人。”这是他的肺腑之言。
20xx年在对市内某房地产企业进行检查时,该公司财务经理为了在某些问题上能够从宽处理,晚上偷偷准备了一个红包送到我家里,被他婉言谢绝了,他说:“政策范围内的事,你不找我,我也会给你办;违反原则的事,你给我送得再多,我也不能办,我不会拿自己的饭碗开玩笑。”
绿叶扑向大地,是要报答泥土芬芳的情意,腊梅追寻着春天,是为了诠释一段生命的美丽。他是一名普通的税务工作者,和千千万万的同行一样,在今后的工作中他将继续用真情熔铸平凡人生的精彩篇章,用赤诚诠释责任义务的无尚荣光,在税收工作的道路上踏实做事,坦荡做人,一路快乐前行!
2024青年岗位能手事迹材料篇2
我是一位乡村医生。为四周的乡亲们作预防保健,治病疗伤工作。我拖侧重度残疾的双腿在平凡的岗位上书写着我不平凡的人生。我服务于社会,不但没有成为社会的包袱,相反我的人生却是那样的出色。
19xx年,一场萧瑟的秋雨后,我不幸得小儿麻痹后遗症,从此就再没有站起来走过一步路。清贫的家境,苦闷、旁皇、无助乃至失看伴随我度过了本该是无忧无虑,从满天真与童趣的童年。
或许是命不当尽,上天固然没有给我一双健全的腿脚,却赐予了我能吃苦刻苦而又发奋图强的好父母,我们真情无私的庇护,不向苦难低头的宝贵品质,还有那些好心村民对我的真诚鼓励和开导,使我逐渐走出了生命的低谷,特别是看书学习,驱走了我心中久积不散的阴霾,感遭到阳光的明亮和灿烂。
一九xx年的夏天,我开始尝试着自学。家里有《小人书》和一本撕的没有部首的《新华字典》。我就把《小人书》上的字一页一页的翻字典查找,找到后把拼音标到《小人书》字的旁边,然后一遍一遍的往读。不到半年我就熟悉一千多字。以后,我借来旧课本开始依照课本学习。
这就是我自学的开始,从a o e开始念起,从一笔一划开始写起,从简单的加减乘除开始算起。学习使我过于单调无聊的生活中有了乐趣,固然这背后要付出比凡人成倍的努力和辛劳。
学习更给我打开了解外面世界的窗口,提供了对生存和生命进行深进思考的营养,特别是我知道了很多残疾人的人生经历,贝多芬、保尔、张海迪,他们也是残疾之躯,处境也非常艰巨,但是他们没有由于身带残疾就失往对生活的勇气,没有怨天尤人,没有迷茫不振,没有回避现实,而是英勇地直面人生,昂开端,挺起胸,自立自强,向命运挑战,向不幸抗争,他们的事迹和精神,深深震动着我,感染着我,并随着我年龄的增长逐渐内化为我的人生信条:固然身患残疾,但也要奋发努力,争取做一个有益于他人、有益于社会、不成为社会包袱、不成为家庭拖累的人。张海迪不是说读书可以给人带来生活和克服困难的气力吗?那末小小的我就要为了本身站起、改变命运而刻苦学习。就这样,白天苦读,夜伴孤灯,七年辛劳自学,我完成了从小学到高中的全部课程。
知识照亮我前进的航程,信念赋予我攀登的勇气。1994年,我第一次走出乡村,远赴千里之外的省会石家庄,自费在一所医学院跟班学医。
我想做一位医生,为老百姓治病疗伤,服务于社会。实现自己的人生价值。
在石家庄学习了的三年里,我没有回过一次家。环境变化和身体残疾给我带来了很多困难,作业的压力我要坚持顶住,迎头遇上。平常生活中,上楼下楼、打饭打水、洗衣服、上厕所等一些琐事,对一个健全人来讲是举手之劳,可是对我而言却是何等的艰巨。但我没有在困难眼前畏缩,依然以坚韧挺过每件难事,用微笑迎接每个拂晓。
我的学习成绩在全系也是很优秀的,教授们对我的经历既感到惊奇又很是赞美。惊奇的是我的自学历程,赞美的是我虽是自学,但成绩却一点也不比正式参加高考学生的成绩差。xx,xx年我连续两年被学校授与优秀学生的荣誉。
2024青年岗位能手事迹材料篇3
孙老师,于20xx年参加工作,担任班主任已经有3年了,现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中,我从不挑三拣四,勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下:
一、为人师表、树立榜样
人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地,教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,仅有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,仅有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。例如:要求学生不迟到,他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑,自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲礼貌礼貌,他会主动向学生问好,说多谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处,本班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“礼貌我先行先进团体”。
二、结合实际,创立有特色班级
在班主任工作中,我有选择地吸收别人的成功和经验,从班级实际出发,努力创立特色的班级管理体系,根据本班学生,讨论制定班规。创立班级书架,开拓学生的视野。创立实用性的学习园地。学习园地不是壁画,而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的'栏目有:“优秀作文栏”,单元优秀作文,考试优秀作文,摘抄下来粘贴于栏目中,供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排行,学生会更加积极。“好人好事栏”,学生把自己发现的好人好事登记在栏目里,比较谁发现的多,谁被发现的多。学会发现美,才能创造美。此栏目开设的好,班级会其乐融融。
三、转变“后进生”
后进生更渴望得到教师的关爱,只要教师不离不弃,他们必须能提高的!他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情景,我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵,用爱心、诚心去感化他们,接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生,让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
四、加强家校联系,以真诚换真心
家长是孩子的第一任教师,身为教师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解,沟通能更好地合作。仅有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近了学校教师与家长的距离,赢得了家长对学校工作的支持,使教师在广大家长中有了教好的口碑,有效的提高了教育的效果,才能起到事半功倍的效果。
我就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在20xx—20xx学年的小学毕业检测中平均分列全县第一,在数学特长竞赛中,辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。
在实施素质教育的今日,深深地懂得自己所肩负的职责,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作,用爱去育人,是我一生的追求。
2024青年岗位能手事迹材料篇4
我叫xxx,是一名普普通通的特岗教师,于20xx年九月份到乌兰县柯柯铁中任初中英语教师工作。参加工作三年以来,我一向坚持党的教育方针,爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、政治思想和师德方面
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。所以,我十分注重自身的思想提高和师德修养,努力使自我成为一个品德高尚的教师。我从参加工作以来,在思想上,能积极的向党组织靠拢,处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学习,以优秀党员同志为榜样,学习他们勇于奉献的精神;在教学中,能忠诚党的教育事业,能认真履行教师的职责,能主动关心学生的全面成长,言行举止能为学生表率,做到即教书又育人;在工作中,能团结同事,克服种种条件和困难,积极投身教育改革作出努力,因而得到领导地认可,同事地信任和学生的热爱。
二、教学方面
1.刻苦钻研,勇挑重担
作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自我也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。参加工作第二年,我就勇挑重担,担任了初二两个班和初三一个班的英语教学任务。我注意研究和把握中考动向,注重提高课堂教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐构成了自己的教学特色。在教学实践过程中,我总结了初中“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮忙学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出本事培养。实践证明,这一教学方法是成功的,是贴合我校学生的实际情景。20xx—20xx年两个学期,我所带初一班级的英语成绩均高于同类班级。20xx—20xx年,初二英语总成绩获全县第一。由于成绩突出,20xx—20xx学年被学校评为“优秀教师”称号。
2.业务水平高,教学本事强
现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战,新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求我们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质;需要不断地充实个人的知识,发展个人的教育教学本事。我结合现代教育思想,树立新的教学理念,在发扬传统的基础上,摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践,把课堂教学的重点转移到培养学生的学习本事、提出和发现问题、解决问题的本事上来,引导学生学会合作探讨问题,培养学生的合作意识。做好备课工作,深入钻研教材,吃透教材,充分了解学生、教法,做到上课有所依。同时,我坚持多听课,经过听评课的方式来向其他教师学习,虚心向他们请教,来丰富自己的教学经验。近年来自我课堂教学水平不断提高,多次参加校级优质课评选成绩优异。
3.勇于探索,参加多个教科研活动
在这三年里,我积极的学习新课改的精神,改变思想,调整自己的授课方式,注重基础知识和基本机能的教学,注重学生创新意识的培养,注重学生良好学习习惯的养成,努力提高学生的学习本事。
“以教研促教学,以教学促发展。”我在教学之余重视科研本事的提高。加强教学理论的学习,积极学习理解新的教学方法和教学手段,参与实践研究,为个人专业化发展打好基础。我参加了学校组织的`“即兴备课”,“即兴说课”。20xx-20xx年,我积极参加乌兰县组织的请北京名师来我县研讨教学教法的科研活动。
三、班主任工作方面
德高为师,为师者应当正心、修身、厉志、笃行、精其业、美其德,其生爱之。20xx-20xx年,我担任初一一班的班主任。我始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想政治教育,帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生分辨是非善恶的本事,加强礼貌礼貌教育,加强行为习惯的养成教育,积极引导学生共同创立一个健康向上的班团体,使学生在一个具有良好班风的团体生活学习。同时,我尊重学生个性,鼓励学生个性的发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自我。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。这个班被评为“优秀班级”。
作为青年教师,我所做的还远远不够。我深知,我的教学生涯才慢慢开始,等待我去追求的东西很多:我要更加严格的要求自己,虚心向老教师学习,积累经验,在新课改的机遇里,把自己的潜力发挥出来,向优秀教师的行列迈进。
2024青年岗位能手事迹材料篇5
小慧,华夏银行太原分行贸易金融部外汇管理岗,曾获2017年度山西省青年岗位能手及2019年度山西省金融系统优秀团干部等荣誉,其优秀案例入选2017年《华夏银行服务性党组织建设典型事迹》。作为分行cdcs专家之一,负责全行外汇业务培训和管理,其经手的1000多笔国内证及进口证业务未发生一笔失误及国际纠纷,2019年组织分行员工参加山西省银行外汇与跨境人民币业务知识与技能竞赛,荣获个人和团体三等奖,记山西省金融系统个人二等功和集体二等功一次。
2019年该同志作为编写人员参与了国家外汇管理局山西省分局出版的'《外汇衍生产品案例分析》一书的编撰工作,同时负责山西省外汇自律机制的外汇政策编写工作。小慧同志同时兼任分行团委书记一职,兼任山西省金融团工委副书记,于2016年创建了分行的自有公益品牌“爱心小屋”,组织了多次对特教学校和贫困小学的捐助工作,捐助物品逾1300余件;抗疫期间组织分行青年员工参与捐款达40000余元。该同志任职期间,在原有青年文明号基础上又新增创建了五家省级青年文明号及一家总行级青年文明号。
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