我们撰写工作总结是为了更好地管理时间和资源,以提高日后的工作效率,如果不能对自身的能力做到全面审视,那写出的工作总结就很难得到他人肯定,以下是写作模板网小编精心为您推荐的教务汇报工作总结6篇,供大家参考。
教务汇报工作总结篇1
本学期教学管理工作方面,教务处重点抓好教学管理的精细化落实程度,在教学常规中,针对我校教学管理的实际情况,我们将集体备课、作业批改、个别辅导及监考阅卷、老师做题做卷情况五个方面作为各年级教学常规检查落实的重点;在课改推进方面启动并实施了项目课题组,努力打造教师科研共同体;在备战中考过程中,强化实战的团队力量。
一、教学常规常抓不懈
1、年级处分工全程参与备课组活动,把好团体仗的第一关。主要解决以下问题:活动开展的时间和时长,参与的人数、研讨的氛围、集体备课的流程、说课稿的使用和相关教学资料的存储,每次集体备课结束,由备课组长将活动记录、说课稿等相关材料及时存放在固定的资料盒内,年级处统一保管。
2、加大教学常规检查的力度,做好过程管理。针对个别出现的问题进行个别交流。同时对于重点做好正面的宣传,各年级中许多老师优秀的做法得到了广大老师的一致认同:比如:徐彩云老师的面批面改,李少荣老师的当堂训练及时批改当日反馈、赵丽、范秋云、梁雅文等教师对差生的个别辅导和转化;语文、英语、历史、政治组的老师们采取的当堂默写及时反馈、订正、二次过关等。可以说,老师们在作业批改上可以用经得起考验。年级处统筹各学科周周清的时间安排,做好周周清的检查落实,在此基础上,重点做好周周清的批改、订正、每周所有学科所有周周清的试卷全部统一收缴,在周三时送交年级处,统一检查,真正做到每一份周周清每做必改必订正反馈。
(3)落实听课查课制度。听课是学习,是交流,是检查,是管理。提倡听推门课。听课不在记多少文字,重在自己得到多少启发,能够提出多少合理的建议。教务主任、教研组长、备课组长不少于25节,其他人员不少于20节,教龄在三年以内的青年教师每周听课不少于两节。
(4)加强教学常规工作动态督导。教务处进一步开展积极有效的常规工作检查,通过学生访谈、查阅教学资料、随机听课等形式,不定期地进行教学工作督导检查。在检查中不断发现先进典型经验,推出新人。也及时发现和解决教学过程中存在的问题和不足,使教学工作保持健康平稳的发展势头。
年级处对本年级的教学工作负全责。定期召开教学工作例会,分析研究本年级教学工作运行情况。对问题班级、问题学科挂黄牌,狠抓转差、防差工作,确保本年级的各科教学成绩处在全市的前列。每月将教学常规检查的结果汇总、公示,纳入教学月考核。
(5)加强集体备课,继续落实“三定”、“四统一”的集体备课制度
各年级安排年级中层以上干部到相关备课组参加集体备课活动,检查指导备课组长工作。教务处加强对集体备课和个人备课的动态检查。教师备课过程应分为三阶段,课前备课:重在备教材、备学生、备教法,是一种预设课程;课中备课:是教师在教学活动中,把握教学契机,发挥教学智慧,用好生成性课程;课后备课:就是积极的教学总结与反思,通过经常不断的书写课后记、教育叙事、教学案例,积累教学经验,促进教师专业化发展。课前备课分为三步:第一步,教师个人预备;第二步,主备人说课,大家集体讨论;第三步,在集体讨论的基础上对主备修改,形成个性化的教案。本学期,教师备课将试行网上交流查评的方式,教师提前将本人备课传至cne平台上,年级处和教务处将根据网上上传的教案与教学资料进行查评。
教务汇报工作总结篇2
回顾本学期教务处工作,在学校领导的领导下,在全体教师的辛勤努力下,以加强和规范教学常规工作为主线,根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划。教学工作紧紧抓住一个"实"字。以提升教学质量为中心,充分发挥教务处"指导、服务、督查、创新"的功能,不断强化教学管理。教师敬业务实,锐意创新的精神得到很大的提高。现将一学期的工作简要总结如下:
一、抓好教学常规,强化教学管理落到"实处"
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省减负"新六条"规定。严控学生在校学习时间(每天不超过7小时);监控学生作业总量;保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐开足各门课程。
2、每学期进行三次常规检查,及时反馈信息。
每学期进行三次常规检查,分别在期初、期中、期末。对教师备课本、听课本、作业本、辅导记录册、作业记录册(错题本)等教学常规工作进行了检查,按照温州市"教学规范"达标要求,增设了教学常规检查反馈表,就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处,起到积极的促进作用。
3、加强教研组管理。召开教研组长会议,统一思想,统一认识。在学校的统一安排下,周三下午为理科大组教研活动,周四下午为文科大组教研活动。要求教研组长每两周开展一次活动;单周为理科组教研活动,双周为文科组教研活动。活动过程及时上传四中教育博客和校园网。
4、教研组考核评比。按照县校本培训考核方案要求,分解细化建立四中教研组考核方案,由教务处组织培训组长建立教研组校本博客,各教研组的校本活动过程上传教研组博客。实施教研活动过程动态化管理。每学期评出优秀教研组2名。
5、课堂教学一日一查制度。有每天值日老师抽查各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题进行了重点检查,每次巡视所发现的问题及时反馈,有关事宜在教师会议上进行通报。通过一日一查制度进一步规范了教学秩序,确保各种教学活动有序进行。本学期教学秩序良好,未发生人为教学事故。
6、严格考试管理,确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控,对月考、期中、期末考试的管理进一步加强了规范。与兄弟学校加强联系,分工合作,做好质量分析工作。通过比较,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。规范考务管理,考生实行单人单坐。深入细致做好考试前的各项准备工作,监考老师领卷、交卷实行签名制度,认真监考,作好考场情况记载,使每次考试能公正反映出学生的学习情况。
7、一学期,进行期中与期末两次大规模的常规检查,督促教师在备课、作业、测评、活动等方面能做到有计划有步骤进行,有内容开说,坚决杜绝无教案上课等严重现象,发现问题,及时反馈,与老师诚恳交流;发现亮点,积极表扬,并让检查结果与教师期末绩效工资、职称评审挂钩联系。
8、定期召开教学质量分析会和学生座谈会(尤其是毕业班),采用民意调查和座谈的方式对教师的德、能、勤、绩进行评估。
9、中考成绩取得了优异的突破,仨人中高(__中学和翔宇中学),七人罗浮中学。
二、以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长
(一)重视教学教研活动。
1、加强理论学习,提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用学校图书室资源和学校为每位教师征订的教育报刊杂志以及网络资源,开展日常学习活动,从中汲取教育教学营养。学期初由教务处统一订阅各学科义务教育课程标准及其义务教育课程标准解读,要求教师对学习内容写出学习心得。
2.定期开展大小校本培训活动。
以教研组为单位,定期开展集体备课、主题讲座等小校本教研活动,形式多样,内容丰富,老师受益匪浅;
本学期学校开展了四次校级层面的专题讲座和一次优秀教师经验介绍
3.积极举行教学公开课活动。
各组开课的教师有:
语文组: 吴__、叶__、黄__、陈__.
数学组:邵__、吴__.
科学组:郑__、陈__、叶__.
综合组:杨__、潘__、郑__.
学校教研气氛活跃,如期举行公开课,丰富的课堂资源,为全校老师的相互学习提高一个广阔的平台。
4走出去请进来:本学期组织教师外出学习听课,郑祥森、陈晓清、傅佳佳、邵仙丽、吴晓飞培训学习,同时"请进来",__县教研室语文教研组长会议在我校召开,吴春香老师在会议上开出公开课一节,__县教研室初中美术教学研讨活动,潘腾达 老师在会议上作专题讲座,__县教师进修学校教师素养提升活动在我校举行,吴晓飞老师开出一堂公开课,专家深入课堂实践示范指导,使年轻教师快速成长起来。
6、在活动中提升:教师的校级公开课、组内教师的研讨课、每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。各教师展现了教学个性,诠释全新的课程理念。这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐,本学期有两位老师参加县三坛评比。反应不错。
7、开展教师素养提升钢笔字比赛。__、吴__、__、叶__、陈__、黄__获奖。
(二)重视教育科研活动。
教师成长离不开从事教育科研活动,从实践到理论,再从理论到实践,需要老师的体验与思考,教师除了教学之外,还要学会研究。在研究中指导自己的教学,提高教学水平。本学期老师们,撰写教学论文积极,从事科研工作,热情高,气氛好。教务处积极为教师提供论文评选,鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动。
1、老师方面获奖:我校教师参加20__年度__县中小学教师优秀教学论文评比,__、傅__、潘__、郑__等四位老师 ,论文获奖。__县第十六届多媒体教育软件评比潘腾达、吴晓飞分获县一二等奖,郑祥森、傅佳佳获学区三等奖。__县中小学教学装备论文评比郑__获县一等奖,__县20__年教师素养提升行动经验征集评比活动或三等奖。
2、学生方面获奖:九(2)班肖恩静同学获县"生活中的数学"三等奖。
八年级李静同学获学区八年级科学竞赛三等奖;
3、指导学生竞赛辅导方面。科学组组织了七、八年级"科学基础知识"、数学组组织了七、八年级"生活中的数学"竞赛,英语组组织了七年级词汇竞赛,八、九年级阅读理解等竞赛。(三)、关注学生差异。
1、教师制定"培优辅差"计划,承认学生差异,因材施教,落实"培优辅差"措施,使每一个学生得到充分发展。
2、开展兴趣特长生培养。各教研组会同班主任选拔个别学生开展兴趣特长培养。
3、开展综合实践活动课程。本学期我校课设了篮球、乒乓球、音乐欣赏、篆刻、书法、象棋等课程。
(四)、落实每天一小时校园体育活动。
加强阳光体育的组织领导,改善学校体育条件设施,科学制定体育活动工作方案,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动。充实学生在校时间活动内容,有效调节身心,增强体质健康水平,为"轻负高质"打下基础。体育组开展学生体质健康达标活动。
回顾这个学期,教务处在学校领导和在坐各位的支持、帮助下,克服了一切困难,大胆探索,勇于拼搏,锐意改革,不断创新,为稳定我校教学质量,为__四中再上新台阶,再创新辉煌,作出了应有的贡献,所有成绩的取得,是全体老师共同努力的结果,当我们喜悦的同时,也不忘肩负的重任,还需要再接再厉,奋勇前进!
__四中教务处
教务汇报工作总结篇3
本学期教务处紧密配合学校教学的中心工作,强化教学环节(细节)研究。切实提高课堂教学质量。为了准确、高效地切入中心工作,我们主要从两大方面入手:
一、教研保证
1、科组、备课组做好整个学期的工作计划。要求要有中心工作、细化工作、特色工作等候。
2、强化集体备课制度。要求统一进度,统一资料,统一检测,统一分析总结;要有专题研究,细节研究拓展性研究。
3、做好科技节,体育节广播操比赛等大型活动的组织工作。
4、组织开展新教师汇报课,首席教师展示课。达到新老教师有结对帮扶,专家名师作引领,全体人员共同研讨,整体水平明显提高的良好效果。
5、精心组织召开阶段性教学工作的学生家长会;组织家长开放日。将学校与家庭紧密联系起来,做到及时沟通,及时推进工作。
6、以课例带动教研,积极开展校内外听课评课活动,积极参加各级各类学科教研活动。
1、扎实抓好初三备考工作,给初一、初二作出良好示范。
1)、举行初二升初三毕业班前测。
2)、召开新老初三教师经验交流会。
3)、建立月考总结分析会例会制度。
4)、积极推进与外区外校联考工作。
5)、认真开好初一、初二教学质量分析会
6)、认真开好科组长教学研讨会,科组长教学总结会。
10、认真准备,积极参与学校举办的教育论坛活动。
11、参加学校组织的科组长以上干部的洋思考察之行。
12、师生教研成果丰硕。
二、管理保证
1、建立课堂巡查日记制度,及时掌握情况,及时处理及反馈。
2、建立课堂教学情况记录制度,要求师生互相督促,有效遏制迟到、缺课、离岗等现象。
3、建立阶段性情况通报制度,表扬与反思,一目了然。
4、强化考场、考务职责意识,规范考场纪律。有一套完善立体的考务要求:
1)、试室座次安排表
2)、监考安排表
3)、巡考情况记录表
4)、考场情况记录表
5)、学生评议监考工作记录表
6)、诚信考试承诺书
7)、考场须知
8)、监考员工作职责
9)、违纪处罚意见
5、建立教研活动规范制度
1)、课表安排
2)、研讨安排
3)、师徒结对要求
4)、听课人员要求
5)、各部门协调要求
6、建立课室电教设备周检查及维护制度。
7、建立功能室月检查制度。
8、根据教情学情,及时调整作息时间及课表的安排,以求取得最大效益。
教务汇报工作总结篇4
本学期我处工作的指导思想以“教学质量”为第一生命线,狠抓教学常规工作,全面规范和提升教学管理水平,用规章制度全面覆盖教学的各个层面和环节,争取各项工作达到一个新的台阶。教务工作任务非常艰巨,但在各科室的配合和全体教职工的共同努力下,本学期的各项工作已经基本完成,现在,学期就要结束,下面对本学期的各项工作作一个简要的回顾。
第一、开学前编制完成了教学管理的常规表格:《作息时间表》、《任课教师安排表》、《全校课程总表》、《教务工作安排表》。
第二、开学初对上学期成绩突出的教师、先进班主任和优秀学生进行了奖励。
第三、为了适应目前全州藏语教学的模式和思路,开学初在校领导的大力支持下,新开设了《因明学》课程,并对藏文教师和学生进行全面授课,取得了一定的效果和成绩。
第四、为了吸取最前沿的教学经验,在教务主管领导的带队下,12名教师到共和县民族中学实地考察和了解情况,在这次交流中很多教师有了新的收获,对改进学校教学管理、制度等方面有很大借鉴和促进作用。
第五、加强学校、家庭和社会教育融为一体为目标,本学期末召开了全校家长会,参会家长人数达560余人,会上上级领导和校领导对近几年我校取得成绩和未来的发展蓝图作了重要讲话,同时强调了家庭教育和社会教育的重要性,而且家长代表们肯定了我校各方面取得的成绩。本次家长会规模较大,宣传力度较强,响应较好的成果。
第六、教务常规工作中,加强教学监督和检查,在学期中和学期末对各任课教师的教案、作业、教学进度等按计划进行了详细检查,并对今年新调入的21名特岗教师认真进行了听课、评课活动,同时提出问题和改进建议,也对全校各任课教师进行了德、能、勤、绩方面的认真细致的量化考核。
第七、为了激发学生的学习兴趣,树立互助友爱的人生观,丰富师生的课余生活,各教研组多次组织举办了文体活动,展示了现代校园的人文氛围。
第八、教务处严格公正、公开地进行了期末统一考试,详细制定了成绩记载及管理方案,并进行了考试奖罚评估工作。
最后,提前祝全体教职工春节愉快,合家欢乐。
教务汇报工作总结篇5
本学期,教务处全体工作人员在校长室的正确领导下,紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结:
一、加强学习,树立新的理念。
1、通过组织教师学习市局“因学施教,三三达标”创新教学模式实验方案,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识,确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理,重实效。
1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。
3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动,开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践能力、创造能力,使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法,将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目,制定课外兴趣活动小组安排表,教务处有专人负责检查,使工作具体化。半学期以来,课外活动小组取得了较好的成效。
4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排,组织好中学作文竞赛,生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。
5、为学生建立了《学生成长档案袋》,探索操作性较强的档案袋评估办法,发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用,为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。
6、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导,充实电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用,并指导督促检查教师使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达50多节。
7、抓好理、化、生实验工作,实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表,注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生,为师生服好务。
三、注重师资队伍建设,着力培养青年教师。
针对学校中青年教师所占比例较大的特点,学校制定了《培养青年教师培训方案》,实施师徒结对;要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”,以名师效应带动和影响广大教师,为教师成长搭建平台。
四、规范考试制度,以考促教。
教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度,一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一,改卷时间要统一,评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一,终了时间要统一,严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后,任课教师要及时将成绩交到教务处备案;要及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅要指出学生错误的结果,还要分析学生犯错的原因,启迪学生思维,教会学生做题方法,提高学生做题能力,又回过头来带动教师的教学。表彰先进,激励后进,为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明,以考促教不是一种奢望。
五、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》,成立以___校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班教师工作会议,四次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,学科备课组长认真履行工作职责,认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习,本学期组织了九年级部分教师先后到实验中学和时庄中学学习取经。
六、存在问题
1、备课组集体备课留于形式的较多,有的备课组实际上进行了多次的集体备课,但是活动的记载得不及时、不完整。2、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。3、有的教师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显。4、教学常规检查中的人情化现象仍然存在。5、公开课的教学创新意识不强,真正属于自己独到的东西不多。6、平时能坚持学习课改理论,但把理论与实践相结合,创新教育的教研氛围不强。7、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些,这一活动刚起步,今后要深入持久地开展下去。
4、对中考的研究应更深入更透彻些,使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况,应采取一些行之有效的特别措施,如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议,部分学生的弱科分配到人专项辅导等,全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处,争取我校更好的口碑。
过去的半学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离,我们一定正视不足,继续努力,把工作做得更好。
教务汇报工作总结篇6
一、指导思想
以教学线学期工作计划为指导,积极配合与落实上级教学管理工作部署,立足科室工作实际,以作业四开发为支点,促进教师规范备课、作业设计、教学质量提高、学生全面发展为目的,加强机制建设与精细管理,讲究全面、确保重点、体现协调、力求前瞻、明确可持续发展,大力学生综合素质提高。
二、具体操作
(一)加强教学过程管理,提高教学效益
质量是生命线,各学科教师要抓实常规,树立正确的质量观。教导处切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。
1.抓好教学五认真的过程管理
(1)备课。各语、数备课组要做好常规性备课工作。时间安排:主备教师将主备的教学预案于双周周一前上传至校园网网络备课栏目。辅备教师须在认真阅读教学预案的基础上,根据学生学情和个人教学个性,于五天之内对教案进行适当地个体再创,并概要性地备至学校下发的专用备课本上,具体包含每课时的教学目标、教学重难点、教学过程,并在教完每一课时后,提倡以教学日记的形式写个人心得。综合学科备课:三年内(含三年)教龄教师必须在学校下发备课本上备课。三年以上教龄专职综合教师可有一门功课进行电子稿备课,其它须在备课本上备课(兼职教师可根据个人实际情况自行选择)。专职综合学科老师一学期要不少于4课时的精备课。
(2)上课。严格执行课程计划,努力创设轻松愉快的教学氛围。语文学科要重视阅读教学,并在过程中交给学生阅读方法。数学学科强调学生自学能力培养。英语学科要重视学生口语能力提高。要努力创设情境,激发学生学习兴趣,在原有的基础上提高教学质量。不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。语、数教师兼任本班其他功课的不能将这些功课移用或部分移用。根据《西城小学教师教学常规》,组织人员不定期地进行检查并反馈,切实提高课堂教学效益,规范教师教学行为。
(3)改作。根据《西城小学作业批改指导意见》,作业布置要加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的作业量。课任老师作业批改认真及时,错题要求学生订正并批改。要注意写字姿势,重视良好书写习惯的培养。根据上级有关减负提质要求,本学期加强全校学生作业量方面的检查,要求一、二年级学生不布置家庭书面作业,三至六年级布置不超过一小时的书面作业。加强对一、二年级学生活动性、实践性家庭作业布置的指导。本学期分两次即期中、期末作业批改情况的检查,以及三次作业量方面的检查,并进行反馈。
(4)辅导。抓实培优辅差工作,既关注前30%学生,又关注后20%学生,使每位学生都能得到发展。首先,各学科老师要积极采取措施,制定培优、辅导方案,把握方向,定期组织实施检测、分析,保证工作的实效性。其次,语、数、英三科教师要结合我校实际情况,要进行因材施教,面对客观实际,对学生要多一点尊重、多一点关心、多一点表扬、多一点谈心。帮助他们树立起学习的自信心,使学生能在和谐的班级快乐成长。同时针对后进生及时有效地做好转化和辅导工作。尤其重视一、二年级学习困难生的辅导,重点关注上学期期末测试不及格学生的提高,建立每周一到周四下午第三节的辅差制度,并开展日常巡视。
(5)评价。认真做好学生学习质量检测工作,重视考后改进措施的研究,考查的目的是促进质量的提高,要加强考后研究。本学期将在第10、16周左右,开展重点学科的教学检测工作。因此,每次考查后,各教研组要认真就每一个班级、每一个后进生的具体情况仔细分析,总结成功的经验和失败的教训,分析每位后进生的缺陷,交流各自改进的措施努力,做到考一次,研究一次,提高一次。
2.加强作业研究。
以作业“四开发”为载体,在低、中、高各年段,在语文、数学、英语、科学等主学科上,开展不同要求的每日作业、周练习、单元练习、期末复习等作业开发,提高作业的有效性与针对性,同时也进一步开展错题研究,促进教学质量的提高。
3.加强质量监控,检查要做到常规化、常态化,讲究动态分析。加强学科教学质量研究,开好质量监控诊断会,尤其加强对六年级语文、数学、英语、科学学科四门功课的质量分析,分析其在全市小学中所处的位置、存在的差距与如何弥补不足。要找出差距,迎头赶上。引导学科教师之间相互探讨,交流互补。本学期拟在第10、16周开展对重点学科的有关监控与调研工作,调研学科主要为语文、数学、科学、英语等学科。本学期还要重点加强对英语等技能课的监管力度,在开齐开足课程的同时,讲究效率,提高质量。
4.严格执行教育教学计划
严格执行教育教学计划,不随意增、减、调课程,坚决执行上级的有关规定,不用复习、辅导资料。老师不移用功课,不搞题海战术,切实减轻学生负担。严格控制学生在校活动总量。本学期将开展经常性的巡课工作,发现问题,及时指出,定期开展课程计划执行情况的调查。
5.重视音、体、美、科学、英语等课程开设
重视音、体、美、科学、英语等课程开设,促进全面素质提高。严格组织课堂教学,落实教学目标,平时有作业,期末有评价,学期有教研。科学学科要加强学生实验教学,美术老师要做好学生平时作业的整理和保存等工作。除语、数科由学校统一安排外,其他各门功课的考查试卷样张要在期末统一上交教导处保存。
积极开展第二课堂活动,培养学生的一技之长,促进学生个性的发展。本学期加强对奥数班、阅读作文班等的辅导,为参加市级各项竞赛做好基础性的工作。
(二)开展常规性的学生竞赛序列,提高学生综合素质
1.根据《西城小学学生校园文化竞赛与活动序列》有关安排与学校实际情况,本学期于10月份举行书画选拔赛。11月举行二年级看图写话、三至五年级阅读与作文为内容的语文综合性学科竞赛,二年级口算、三至五年级数学应用竞赛。
2.继续抓好学生习作的发表、汇编、刊出工作。本学期将刊出三期校级习作园地,各语文老师要保质、保量地督促学生每周或至少两周上交学校一篇有质量的习作。同时,要积极创造条件,向各类报刊杂志投稿。
3.各班要抓好学生课外阅读工作。教导处将制定《温岭市西城小学课外阅读操作细则》,加强对课外阅读的管理。语文老师要注重课外阅读,利用课余实践,培养学生广泛的阅读兴趣。扩大阅读量,利用好学校阅览室,增加学生的阅读量,提倡少做题,多读书,鼓励学生自主选择阅读材料,以此逐步提高学生的文学素养。
4.抓好每年的语文、数学学科竞赛活动。要根据上级业务部门的工作计划,做好有关学科竞赛的训练、辅导的时间安排,并及时抓紧训练和辅导,同时在辅导中要抓重点、讲技巧、讲方法和及时收集有关信息,使得学生能主动去学、快乐地学,促使这两项重点赛事成绩的提高。
(三)规范教学事务工作,促进教学管理水平的提高
1.编排好功课。在上一学期调研基础上,考虑教师个人特长以及学校的实际情况,编排好本学期教师功课。同时做好教师请假后的功课调整工作。
2.贯彻落实《温岭市全日制普通中小学学籍管理细则》,严格入学、转学、休学、借读手续,做好学生网上相关信息的建档工作。
3.根据学校相关规章制度,规范代课代职工作,特别是教师外出后的代理班主任工作。
4.规范实验室的管理。实验室要建立工作规范和工作制度。必须明确实验人员职责,建立仪器设备保管使用制度、实验室规则、实验记录报告制度、安全防护制度,并严格执行。实验开出的程序必须规范。每学期结束后,要按顺序装订成册,存入实验室档案。
(四)加强附属幼儿园管理。
重点做好幼儿园的环境建设,使之更加色彩缤纷、富有童趣。加强幼儿活动系列建设,根据节日特点、上级活动主题,开展既丰富又有实效的教育活动,强调活动对学生的影响。加强幼儿教师的各类培训、教学常规管理,组织幼儿教师的教研活动,建立幼儿教师班级管理奖惩制度。
三、工作安排
略。
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