学灯谜课心得体会7篇

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Kris
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通过撰写心得体会,我们能够增强自我反思的能力,书写心得体会,有助于我们发现内心的冲突,推动自我成长,写作模板网小编今天就为您带来了学灯谜课心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。

学灯谜课心得体会7篇

学灯谜课心得体会篇1

春节已经接近尾声了,马上就到元宵节,元宵节我最喜欢的就是猜灯谜了。

一天,我和阿姨正津津有味地读着“摩尔庄园”的新时报,咦,这是什么?定眼一看,原来是人们盼望已久的“正月十五,元宵猜灯谜”。这可难不倒我,可是,这游戏在哪?我又重新把目光投向时报,哦,原来在“西部游乐场”, “东部游乐场”和“淘淘乐街”。我马不停蹄地赶了过去,一看,花灯下挤满了人,大家你挤我推,熙熙攘攘。我点了一个灯笼,它出现了一条字符:站着百分高,身躺十寸长。裁衣做数学,它会帮你忙。我左思右想,突然灵机一动,是尺子呀!答对了。接着,我又开始第二道题:哑巴打手势。一个成语在我的`脑海中一闪就过,我想起来了,就是心灵手巧。因为一个哑巴,只能通过肢体语言表达他的意思,能让人们成功的了解到他的意思,不是心灵手巧是什么?可是,好像有个词语似乎更能表达呀,就是不言而喻。我三思而后行,选择了不言而喻。

对了,我成功了,果然思考的答案比凭直觉的答案来得可靠。现在是最后一个,我的心里难免有些紧张,虽然它只是个游戏,但是什么事都要从小事做起。这道题真是难倒了我。字谜的字数很少,但是意思很深。字谜是这样的:双手赞成。我苦思冥想,这不是弃械投降吗?我毫不犹豫地准备点按钮时,阿姨阻止了我的行为。“也可能是多此一举呀,你上课举手,举两只手,这不是多此一举呀!”我又陷入了苦海中。我想了又想,找到了一个反驳阿姨的思考。 “那它说的是双手赞成,投降不就是赞成了吗?”我胸有成竹地说。 “这。”阿姨被我反驳的哑口无言。我趁这个机会,点了确定。耶!又答对了!

这次的元宵猜灯谜游戏,让我明白了人要有自己的主见,虽然是自己的主见,但也要经过大脑思考。今天的收获让我回忆无穷,受益无穷呀!

学灯谜课心得体会篇2

元宵节,爸爸带我到许衡公园猜灯谜,我听了高兴极了。

我们来到许衡公园,真是人山人海。许多老师、学生、家属都来到了这里,是宽敞的公园一下子小了许多。

灯谜抄在五颜六色的纸条上,在挂到一条条细绳子上,绳子上每两个灯笼之间就有好多灯谜,人们就像蜜蜂在五彩缤纷的花的海洋里“采蜜”。

猜灯谜的规定是这样的':猜出谜底后,就把这张谜条撕下来,然后到领奖台去领奖。

不一会儿,就有许多谜语被猜中。我心想:可不能像小猴子下山一样,样样都想要,结果却是一无所获。于是,我就对着一条谜语思考起来。这个个谜语的谜面是这样的`:山东宁静——打《三国演义》中的一个人名。《三国演义》中的人名多着呢!他会是谁呢?我百思不得其解。忽然,我眼前一亮,心想:“山东”的简称是“鲁”,这个人一定姓“鲁”。我想着《三国演义》中姓鲁的人名,当想到“鲁肃”时,我猛然醒悟过来:不正是在严肃的时候才宁静的吗?于是,我赶紧撕下这个谜语。

走着走着,又有一个谜语映入我的眼帘:挂羊头卖狗肉——打一成语。我心里默念:“挂羊头卖狗肉,挂羊头卖狗肉,挂羊头……”一边默念,我心里一边想:挂着羊头,卖着狗肉,他到底干的是哪一行啊?真是驴唇不对马嘴。想着想着,谜底也出来了,那就是——驴唇不对马嘴。我又把谜条撕了下来。

不知不觉,领奖的时间到了,我抓着手中的谜语来到领奖台,把我手中的每个谜语的谜底都给负责发奖的叔叔说了一遍,我都说对了,得到了很多奖品。

这次猜灯谜真的很有趣,我不但增长了知识,而且还收获了无限的乐趣。

学灯谜课心得体会篇3

农历正月十五,是我国传统的元宵佳节。除了吃汤圆,各个超市、社区为了营造喜庆气氛,丰富居民的精神文化生活,都挂起了龙年元宵灯谜竞猜活动,欢乐度元宵。

下午,我和妈妈到台客隆去猜灯谜。虽然下着雨,但是来猜灯谜的人也不少。走进超市,只见楼上楼下挂满了颜色各异、妙趣横生的灯谜。有的手里捧着奖品,有的三五成群结伴猜谜,有的`独自一人冥思苦想。我和妈妈也连忙参与其中。

我站在一条“萝卜喝醉了变成了什么”的谜题前,很快我对妈妈说:“这个谜题我知道,是红萝卜。因为萝卜的是白的,喝醉了,脸就变成红色的了。”于是,我就跑到服务台前,报出了374号的谜底红萝卜。阿姨笑着说:“你猜中了。”并叫我先把谜底贴上去,再凭一张白色的小纸条回来换取奖品。我乐滋滋的又去猜另一条灯谜,突然看见有一条谜题是“举重比赛”,我想起在上学期成语竞赛纸里做到过,答案是斤斤计较,我有轻而易举地得到了奖品。我又来到“一个人搬两块土”的谜题前,起先猜,是“全”字,可是妈妈说不是这个字,叫我再想想,我仔细想了想,是“佳”字。因为一个人是单人旁,两块土是“圭”字,合起来就是“佳”字了。我又往服务台跑,可阿姨告诉我,对是猜对了,可是刚刚被一个小朋友猜走了。我穿梭在灯谜中,一趟又一趟的`往服务台跑,有时猜对,有时却猜错了。最后,我站在“羊、猪、熊、狗、猴哪一个动物用眉毛呼吸”的谜题前踌躇着,我和妈妈一起思考、讨论着,在妈妈的提示下,呼吸就是吐气的意思,叫我再去读读谜题我冥思苦想,“是扬眉吐气”,我说出了谜底,我高兴地又往服务台跑。这时的服务台挤满了人,不时会听到“我猜中了”高兴的叫喊声。

学灯谜课心得体会篇4

猜灯谜是元宵节的传统,今天,听到文化宫有猜灯谜的活动,我兴匆匆地赶来参加。

到文化宫的时候,活动才刚开始,一张张灯谜陆续挂了出来,人们也渐渐围了上来。起初,我如同无头苍蝇似的,在每一个猜谜区里瞎逛。看中了这题,一看是猜成语,马上撇撇嘴说:“什么,竟然是猜成语的,不行,成语太难猜了!”于是,我又看看另外一题,是猜足球队的,“不行!我不熟悉足球。”我想。“咦,那里有许多小朋友围在一起,那儿是儿童区吗?”我带着疑问走过来。果然不出我所料,那儿真是给我们准备的',而且贴的.都是字谜。“耶!终于找到了适合我的谜题了!”于是,我也飞快地加入他们的行列中。

开始猜谜了,叔叔出了一道字谜:“撕去中间”看见谜题,我马上动手写,可是,当我正在猜写时,一位男孩胸有成竹地说:“折”“哇!真厉害!这么快就猜出来了!小伙子,你几年级?”叔叔问。“六年级。”那男孩说道。“哼,六年级,必须那么快好吗?而且,我们才三四年级,留点时间给我们好吗?”我心里充满了不满。

第二题,叔叔刚将谜面亮出来,我就眼前一亮,“嘿嘿,’离家之后到上海’,这谜题我昨天刚好猜过!”于是,我决定让他们十秒,可是他们还是猜不出来,大概是不知道上海的简称吧。于是,我不慌不忙地上前说出了答案。

时间过得真快啊!不一会儿,活动就结束了。尽管我只猜对了一题,但还是很开心。

学灯谜课心得体会篇5

我们部举办了竞猜灯谜为的灯谜晚会。此次活动丰富学生的校园文化生活,通过大众参与活动的形式,让每个人体会中秋文化的魅力,在各种节日冲击中国文化节日的今天,继承和发扬中国的传统文化。使在校学生感到大学生活的温暖,增进对大学生活的了解,尤其是使大一新生在入校之初减轻对家乡亲人的思念,更好的适应大学生活,在国庆之前,体会中华文化的博大精深,也为在校师生带来了一些欢乐。

此次晚会的流程是:开场舞、介绍嘉宾。第一个环节:选取题号,答对三个则进行抽奖。第二个环节在灯笼上摘下纸条答题兑奖。第三个环节在文艺部带领下跳集体舞,并宣布活动结束。

通过活动我了解到了活动的细节是多么的重要,灯谜晚会能够成功的举行不光是我们部的功劳,而是大家一起共同努力的结果。同时在晚会中也有不足的地方,晚会的主持队活动的流程不是很熟悉,节目有点单调。

在以后的活动中我们会吸取以前的经验教训,使我们所举办的活动更上一层楼。

学灯谜课心得体会篇6

蓬社区元宵节猜灯谜活动总结为丰富社区文化生活,让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接,社区精心组织了系列活动,分别是:“我家门口热闹”;“猜灯谜、学环保”活动。

2月xx日下午,社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区,参加“元宵环保喜件制作活动”。糊盒子,剪灯穗,一些小朋友们纷纷发挥自己的聪明才智,把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀专心致志地按照社区准备好的剪纸模子,把一张张红纸变成“蛇年吉祥”的喜庆模样。一个下午的活动,小朋友成果颇丰,大家都期待着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。

学灯谜课心得体会篇7

元宵节是我国重要的传统佳节,吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午,普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。

放眼望去,教学楼一楼走廊上人山人海,热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂,妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连,洋溢着浓浓的节日气氛。活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围,同学们争先恐后,踊跃竞猜,表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样,从猜字谜到猜俗语,从猜地名到猜日常用语,涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中,仔细阅读谜语,或驻足凝思,或小声探讨。猜中者喜得奖品,兴趣倍增;猜错者不气不馁,再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群,使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。

“赏花灯,猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解,又开拓思维,让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐,深受学生的喜爱。

元宵节是我国的传统节日,已有xx多年的历史。猜谜语更有启迪智慧,大家均可参与的活动。2月14日星期五,是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围,让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节,普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。

经过前期策划,我们老师精心选取了300多条适合学生猜的`趣味谜语。在活动开始前,庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来,就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中,他们有的对着谜语小条认真打量,一旦发现会的就立刻揭下,填好答案,兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组,一起商量,领奖,最后共同分享;还有的学生,一把摘下几张小条,在兑奖的队伍中边排队边思考,生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中,孩子们玩得兴高采烈,“满载”而归。

在近一个小时的活动中,整个校园充满着欢声笑语,孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示,这个活动真好。不但得到了知识,更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。

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