走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，你已经成为《良好行为习惯》的破坏者，作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规。请同学们自觉做到以下几点：

1．自行车进入校门，请下车推行，按照指定位置停放并上锁。

2．早晨到校后，或朗读、或看书、或做习题，不高声喧哗。

3．课间自觉整理好下一节课的学习用品，整齐放在课桌右上方，范文《学习身边的榜样》。

4．上课铃一响，立即安静端坐，等待老师上课。

5．去客体教室上课，安静轻盈，整齐有序地排队前往。

6．就餐时，按位就坐，安静就餐，不对着别人的餐盘说话。

7．进老师办公室喊“报告！”声音要适度，待老师允许后进入。

8．与人交流时，身体对着他（她），目光注视他（她）。

9．打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。

10．见到老师轻声问候“老师好。”接受别人帮助说“谢谢”。

11．不要盯着正在受批评的同学看。

12．轻轻推门，随手关门。进出时，为别人扶住门。

13．上下楼梯轻上缓下，靠右行走。

14．排队集会静齐快，列队整齐有精神。

15．人离座位，凳放桌下，轻拿轻放。

16．弯腰捡起你能捡的垃圾。

17．上厕所后不忘冲水，洗手。

18．无论在哪里吃完东西，都要对你的垃圾负责。

19．公共设施是我们亲密的朋友，请大家自觉爱护。

20．做错事情赶紧说“对不起”，并立即改正。

21．不随意穿越绿化带。

22．课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏。

大家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起，从身边的《良好行为习惯》做起。

谢谢各位同学和老师我的演讲到此结束！

身边榜样演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好，我是新华光公司的xx，今天我演讲的题目是《榜样并不遥远，先锋就在身边》

在我身边有这样一群人，他们看似平凡，却在平凡中成就伟大，在努力中诠释感动，他们如同一柱标杆、一盏明灯、一枚指针，指导着目标，指示着航向，指引着方向。榜样并不遥远，先锋就在身边！

在我身边就有这样的一个人，他的名字叫xxx。他是我们公司的一名炉长，负责着镧系连熔炉的生产安排及日常管理工作。至今，已有7年的炉长经历，时间见证了他的成长，工作展显了他的进步，从最开始的基层工人，通过长期无数个日日夜夜高温锤炼，最终成长为一名智慧与能力汇集一身的炉长，已然成为了部门的骨干。

我是一名初来乍到的小妹，在工作期间我认识了xx，我们第一次见面是在一个上千摄氏度的熔炉前，他正在修补旁边的炉台，他的额头不断涌出的汗水，顺着脸颊滑落到地上，瞬间化为乌有；身上的衣服好像被水浸泡过一样，黏糊糊的贴在身上，但他神情专注，不受分毫印象。等了约二十分钟，他紧绷的肩膀终于放松下来，我知道工作这才刚刚完成。他将我带到办公室，自己在隔壁换了件衣服，过来时手里拎着刚脱下的衣服不停的在滴水，他拧了拧，笑着说：“看，直接把衣服都洗了。”这句朴实的玩笑话逗乐了所有人，他就是这样，对生活充满希望，对工作毫不保留，在大家都懒洋洋的待在空调房的时候，他仍然坚持在一线，不怕苦，不怕累，将工作进行到底。

20xx年，他负责的熔炉生产oem光学产品，该产品对外观、条纹等各项指标要求严格，而且oem产品的质量关乎着公司的形象。刚开始生产的时候产品经常在退火炉中炸裂，他二话不说爬上退火炉顶，用手将硅纤棉揭开，空气中一下子全是灰尘和硅纤棉，尽管穿戴了整套劳保用品，但我仍看到空气中的硅纤棉在层层落到他的脸上、身上，他依旧在认真的查找着，每一个角落都不放过。终于功夫不负有心人，问题发现了，炸裂解决了，这时他才放心的脱掉劳保用品，挠了挠红肿的脸，这是硅纤棉落到脸上过敏引起的，但他并未过多关心，而是直接跑去确认产品状况了。

管理中，xx一丝不苟，能力一流。在日常的过程管控中，他采取了统计、分析、考核三步法。每周对生产现场中“变更变化点”进行统计，通过统计的大数据分别分析出加料、料口、下料过程中的一些常见变化点及异常，针对常见问题分别制定预防对策，为方便员工理解，他将这些程式化，并对各个岗位上的员工分别进行培训。正是由于这种管理方法，他的炉台某牌号良品率提升了整整十个百分点。同时，他每天早早上班查看“抽检记录”，掌握产品质量状况，以便及时进行调整。通过查看和摘录“检验日报”的数据，对产品的良品率做出了详细的统计，按良品率对员工进行考核，做到赏罚分明，这一系列举措极大的促进了员工工作的积极性。

平日里，不管白天还是夜晚，不管严冬还是酷暑，也不管是节假日还是工作日，每次炉台出现问题他总在第一时间出现，与本班组成员一起及时并快速的解决问题，力争减轻损失。在13公司两次停电中，他很好的利用了自己的管理能力，为公司减少了损失。第一次停电是突发性停电，没有任何准备，在停电的一刻，现场陷入慌乱，徐华均临危不乱，担负起现场的指挥重任，他组织大家进行应急处理，所有员工忙而不乱，通过努力，将本次停电损失降至最低；第二次是计划性停电，在停电前，徐华均根据上次停电过程中总结的经验，认真制定了本次停电前的预案，按预案进行了实施，整个过程非常顺利，这也是对他管理能力的极大肯定。

爱岗敬业，是一种态度，是一种追求，更是一种永不过时的精神。它并非是流于形式的口号，也并不遥远，它就在身边！每个人的能力有大有小，职位有高有低，但不论在什么位置上，都应该学学身边的榜样，多一份勤勉，多一份担当。积跬步以致千里，积小流以致江河。每个人进一小步，每个人多一份正能量，整个团队才会在以后的道路上披荆斩棘，团结一致，为实现公司梦努力奋斗！

身边榜样演讲稿篇3

各位老师、各位同学：

大家早上好，今天，我国旗下讲话的是：向身边的榜样学习。

这句话，我们常听老师、爸爸妈妈说起，那大家有没想过：我们到底要从身边的榜样中学些什么？

可以这样说，我们白小的学子不仅志向高远，而且文明有礼、勤奋守纪。的确，身处白小校园，只要留心观察我们不难发现，一句简单的问候“老师好”，一个迎面的微笑，看到垃圾后的一个弯腰，清晨校园中的琅琅读书声，似乎是校园里随处可见的一道道亮丽风景。正是这些最简单的语言和动作，体现出了我们白小学子优秀的品质和健全的人格。

榜样，是我们语言、行动的楷模，榜样就在我们的班级里、校园内。先来说说我们校园里的榜样吧！上次表扬的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我们的品行榜样。五（2）班蒋琬珂同学无论看到哪个老师都微笑着敬队礼并问候“老师好”，这是我们的文明行为榜样。被评为“学习标兵”“学习积极分子”的同学是我们学习的榜样。被授予“墨韵之星”称号的同学是我们写字的榜样。为班级节目表演献策出力的同学是我们全方位发展的榜样。

那今天，我还要给全校的所有班级、老师、同学介绍几个我们班队建设、班级学习的榜样。当然，他们只是我们很多优秀班级中的一部分，但由于他们的一贯坚持，所以今天我们特别提出向他们学习，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介绍一下我觉得我们可以向他们学习的地方。一是纪律，每天的出操、放学的路队非常整齐，很少有讲话的人，其实像这样的班级还有很多，但这四个班人数特别的多，却一直保持着井然的秩序确实是难能可贵。二是劳动，通过我的观察，我发现他们的教室前的走廊、栏杆无论什么时候都打扫或是擦拭得干干净净，虽然是较为粗糙的水泥地面，但每天都拖得纤尘不染，从他们教室门前走过觉得是一种很清爽、轻松的享受。三是晨读，他们并不需要老师去组织，虽然他们的老师到校非常的早，每个班组织晨读的学生都非常的得力，每天晨读什么内容，组织者有魄力地统一管理，下面读书的同学认真地服从，碰到不认真的同学，组织者会让这些同学起立读提醒他们，在这样一种和谐的氛围中，他们抑扬顿挫、富有感情的朗读声响彻云霄。四是班级风貌，班级管理到位、各成员各司其职，呈现出一种秩序井然、积极向上的班级精神风貌，这从他们清晨到校的表现中可以看出，晨读的同学目不斜视地读书、做卫生的同学认认真真地打扫、负责管理的小干部在管理工作的同时充分发挥自己的榜样作用，正因为有制度、有管理、有落实、有团结、有向心力，他们的班级展现给我们的就是一种积极向上的合力。

校园生活，概括起来四大事，学习、纪律、卫生、礼仪。在这些方面，我们每个班级都有很多自己的优点或是特色，那如果我们能把这四件事中的每一件事都做得很完美，我们也能成为别人学习的楷模了。所以，我想给我们每个同学、每个班级提四点要求。

一是学习有积极性、进取心。向自己班里的榜样学习，要自己主动地去学习而不是要靠老师、家长再三叮嘱甚至是强迫，每天按时完成作业。我们经常可以看到在教室门口或是窗边补作业的同学，这是一件很丢人的事，希望这些同学能引以为戒。学习还要好好利用该利用好的每一段时间，比如早晨的晨读时间，它的宝贵我不说大家也知道，在上周的检查中，我发现一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨读习惯较好，但其中也有个别班级不能坚持，有老师在的时候读，老师不在的时候就在玩或闹。我们每个班级可以向我刚才介绍的这四个班级学习经验，选派得力小干部，组织好每一天的晨读，让这段宝贵时间不要浪费在争吵或是毫无效率的收作业中。如果班级有一些同学学习没有自主性，我建设选用齐读的方式，以便于班干部的统一管理。

二是纪律及行为习惯要持之以恒。比如我们的路队，从站到教室外的走廊上开始，就保持好队形、并做到安静、行动迅速。我们每天的课间操时间是非常紧的，所以请上第二节课的老师一听到下课铃声就组织学生安静、整齐地站好队，在整个下楼的过程中也要时刻保持安静，到操场以后体育委员立刻整队，并且要注意整队的方法，对于个别不听的同学要提出批评。在整个做操的过程中不仅要做到动作规范，而且要注意，两操之间的间隙是用来调整队形而不是讲话的。当然，习惯还包括上课、作业等方面的习惯，大家要注意将好的习惯持之以恒地保持下去。

三是要保证良好的卫生习惯。卫生重要的不是打扫，而是保持。其实我们的楼道、我们的教室、走廊，每天都有同学打扫过，并且有的地方还拖得很干净。但我们有不少同学有乱丢垃圾的习惯，吃不完的馒头、撕碎的纸片、用过的卫生纸、喝后的牛奶盒等很多东西随手就丢在地下了。要知道，这是不珍惜别人劳动成果的表现。请大家换位思考一下，你这样一丢，给承担清洁任务的同学带来了多大的麻烦，而且，我们生活的环境变脏了，你的心情会好吗？我们每个人都喜欢在干净、清爽、轻松的环境中生活、学习，这样的环境要靠我们每个人身体践行去维护。所以，我想请大家互相监督，看到乱丢的同学马上制止，同时也养成见脏就拾的习惯。

四是培养自己文明有礼的品质。见到老师有礼貌地打招呼，而不是默然地不闻不问；和同学友好相处，同学之间有了摩擦时首先想想自己有什么地方不对，先向同学认错，我想，每人多做些自我批评、少指责他人，你和同学之间会越来越融洽，也会拥有越来越多的朋友。

同学们，今天让我们从身边的这些小事做起、学起。我相信，只要你善于学习身边的榜样，不断地完善自我，总有一天，你也会成为别人学习的榜样

身边榜样演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在生活中，我们每个人心中总会有一位让我们崇拜的、十分伟大的偶像。纵使他们能够时时激励并给予我们人生方向的指引，但是他们还是距离我们太远了，会让我们有一种渴望而不可及的渺茫，那种感觉实在是太不真实了。但，其实，榜样不一定就是做下了丰功伟绩，家喻户晓的人物，只要你用心寻找，你的榜样就在你的身边。或许是她，又或许是他……

“以人为镜，可以明得失。”把榜样当做一面镜子，你就能时时刻刻了解到他的方方面面，了解他的所有优缺点，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”好的方面不断学习，坏的方面坚决说不。

我的身边就有这样一面镜子，她学习成绩并不是特别优异，中上流罢了。但是她却一直在努力的做好学习和生活中的每一个细节，上课认真听讲，作业保质保量的完成。生活勤俭节约，不攀比，不做名牌的粉丝。她十分的乐于助人。平时没事的时候，总爱去帮助那些学习不太好的同学，就那么日复一日，不知厌倦。我曾亲眼看到过她，在听到别人的分数时绽放出的笑脸。心下不解，便问她怎么笑得那么开心?又不是你考的分数。

她淡淡一笑，酒窝显得那么好看，说：“那是因为你没有尽自己的全力去帮助过一个人，我尽全力帮助了那些学习不太好的同学，使自己能有用武之地，难道不值得我去高兴吗?助人为乐助人为乐，我听到了他的分数考的那么高，就知道了自己这段时间的努力没有白费，同时，看到他脸上浮现的笑，我就会控制不住自己跟着笑。再说了，我辅导他学习的同时，还能巩固老师所讲过的知识，这难道不是一举两得吗?所以说，我为什么不能笑?”

我听了之后，很是动容。对，这就是我们身边的镜子。这，就是她，她认真、踏实、乐观、积极向上，她帮助同学、协助老师。她身上的优点是多么可贵，多么引人深省。

我们现在是早上八、九点钟的太阳，朝气蓬勃的我们有用不尽的活力。因此，才更要向身边的好榜样学习，努力去学习他们身上的一切优点，成为别人眼中的榜样。争取做到“小时学榜样，长大成榜样。”

科·达勒维说过：“榜样的力量是无穷的。”身边的榜样，如似火般的骄阳，温暖着我们的心头，昭示着我们做人做事的基本态度，他们能够让我们更加努力，更加积极向上，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，传递给我们最为不朽的精神品质。身边的榜样，就是激我们奋进的催化剂，是一面镜子，也是一面旗帜。只有我们善于在茫茫人海中找到自己身边的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，将他们立为我们身边的一面明镜，时时刻刻警醒着自己，才能在未来人生的道路上勇往直前、披荆斩棘，让我们的国家变得更加美好哦，为祖国的未来贡献一份力量!

谢谢大家!

身边榜样演讲稿篇5

的事业，是爱的事业，是奉献的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

不会忘记，早上进入学校时，无论春秋冬夏，都会看到园长在园里的来回巡视的身影和对老师们一声声关切的问候；不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力；更不会忘记，园内老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些，就是师德师风的最高体现。

所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，领导班子的团结向上，是每一个教师的朝气蓬勃。

我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的'批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从组织幼儿到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点，我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。

然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于事业！

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