读后感可以成为我们与他人讨论书籍的切入点,促进思想的碰撞,通过一份出色的读后感,我们能够明确自己的观点,让思考更具说服力,以下是写作模板网小编精心为您推荐的《石榴》读后感5篇,供大家参考。

《石榴》读后感篇1
学完《石榴》一课后,我有很多体会和感想,现在与大家分享一下。
作者以时间的变化运用生动优美的词句,按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。
按照事物的发展规律来进行描写,是本课的一大特点。把石榴的季节变化规律,什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。这说明作者观察认真;告诉我们平时要养成认真观察的习惯,在写作文时不至于弄出笑话。本课作者还在写作时抓住了几个最明显的特点,如成熟后的石榴的样子,课文中“有的笑的咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿”,这样就很好地体现了石榴的一个特点——成熟的样子。如课文中“只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮”;又体现了石榴——成熟了的形状。
通过本课作者对一种水果的生动描写,使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活,陶冶自己的情操;学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言,为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。
学完《石榴》一课后,我有很多体会和感想,现在与大家分享一下。
作者以时间的变化运用生动优美的词句,按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。
按照事物的发展规律来进行描写,是本课的一大特点。把石榴的季节变化规律,什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。这说明作者观察认真;告诉我们平时要养成认真观察的习惯,在写作文时不至于弄出笑话。本课作者还在写作时抓住了几个最明显的特点,如成熟后的石榴的样子,课文中“有的笑的咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿”,这样就很好地体现了石榴的一个特点——成熟的样子。如课文中“只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮”;又体现了石榴——成熟了的形状。
通过本课作者对一种水果的生动描写,使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活,陶冶自己的情操;学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言,为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。
《石榴》读后感篇2
我最近看了一本书叫《石榴女王》,这本书是《冰心青少年文库》译文卷第三部,收录了很多冰心的经典译文,包括印度著名童话《世界是怎样开始的》、《石榴女王》、《鹤与鱼》等等,我最喜欢的就是《鹤与鱼》。
?鹤与鱼》主要讲了这么一个故事:在印度的一个大湖里,住着很多鱼、虾、蟹等等小动物们。一只鹤鸟听说这里很富饶,就从海外飞来,想在这里寻找猎物。她结交这个湖的国王和贵族,在湖国动乱的时候,还想尽办法当上了这个湖的国王,在这个过程中她变得越来越贪婪,不仅把国家的财富转移掉,还想把湖里的小鱼都吃掉。最终却被一只螃蟹发现了她的意图,并机智地想办法,成功把鹤夹死。
通过这个故事,让我明白两件事:第一,人不能太贪婪,不然总会自食恶果的。这只鹤本来只是想生活在湖边,有更多的猎物,可是她在动乱的时候想当国王,当了国王后还想把所有的鱼都吃掉,最后终于被螃蟹发现了,被掐死了。第二,遇到事情的时候要谨慎小心。螃蟹就是因为谨慎小心而救了自己,它不要被鹤叼在嘴里,而是用钳子夹住鹤的脖子,才可以在鹤想要吃它的时候,把鹤的脖子夹断!
?石榴女王》这本书里像这样的故事还有很多,不仅读起来很有意思,我们还能从书中学到很多做人做事的故事。
所以,我们应该多读书,读好书!
《石榴》读后感篇3
亲情,是汪洋大海上的一座桥,任凭风吹浪打,它依然坚强地托举我们稳步前行;亲情,是荒漠中的一洼水,任凭风沙走石,它依然竭力地鼓舞我们走出困境;亲情,是漫长黑夜的一盏灯,任凭寒风呼啸,它依然坚韧地照亮我们奔跑的未来。在这个暑假里,我看了一本关于亲情的书--《石榴灯的秘密》,在这本书中,我感受到了亲情的伟大。
书中有一个小女孩,名叫灯儿,她生活在一个大家庭中,家里人都十分疼爱她,可她的爷爷对她十分冷漠。灯儿其实心中十分困惑,全家人都不知道灯儿生日在哪天,灯儿自己也不知道自己为什么叫灯儿?为什么家里一个石榴灯总亮着?为什么爷爷十分在意这个灯?终于,谜底在灯儿十岁那年中秋节晚上揭开了……
其实灯儿爷爷十分疼爱灯儿,只是因他们秦家女孩命薄,生一个死一个。到了爷爷这一辈,妹妹遭遇不幸,爷爷看着妹妹在中秋节晚上死去。灯儿出生时,又正好是中秋节晚上,爷爷让算命人看了看,算出灯儿只有活过十周岁,才能永久活下来。爷爷之后瞒住了灯儿生日,并在家里石榴树上挂了个灯,让灯接树木生长之气,四季常亮着。所以给她取名灯儿。十年过去了,灯儿知道了原因,心中十分感动,泪水禁不住流了下来。
读完这本书,心中被浓浓地亲情包围着。我知道自己的身世,觉得自己的父母十分爱我,而我有时还惹他们生气。这时,我想对父母说:“爸爸妈妈,我爱你们!”
《石榴》读后感篇4
说实话,这本书是我在图书馆顺手抓的(最近图书馆都没有更新什么好书,每次去都是破烂的那堆,还不如外甥女拿回来的少儿阅览室的书呢,借此批评一下),不是什么知名作家写的,内容也没有什么新意,写得就是一名中学教师的故事,当然是正面教材,与当下流行的一些书比较,文笔比较朴实。每日睡觉前翻看几页,昨天看至后半段的时候,被吸引住了,主人公作为一名普通的中学教师她有生活上的困惑,爱人有精神病,父亲身体不好,儿子需要照料,与初恋情人剪不断理还乱的关系,有工作上的困扰,但是她依然坚守为人师的本色,文艺作品美化了人物形象,但当我读到最后她得知自己患病依然坚守在工作岗位,带着对家人、学生、情人的不舍离开人世的那一刻,我流泪了,为了那份教师的执著,“学高为师,身正为范”,在当今物欲横流的世界、处处讲求实际的社会,虽然只是一部文学作品,但它让我看到了人们对那种崇高精神境界的追求。
推荐教师看看这部书,提高一下精神层面!
说实话,这本书是我在图书馆顺手抓的(最近图书馆都没有更新什么好书,每次去都是破烂的那堆,还不如外甥女拿回来的少儿阅览室的书呢,借此批评一下),不是什么知名作家写的,内容也没有什么新意,写得就是一名中学教师的故事,当然是正面教材,与当下流行的一些书比较,文笔比较朴实。每日睡觉前翻看几页,昨天看至后半段的时候,被吸引住了,主人公作为一名普通的中学教师她有生活上的困惑,爱人有精神病,父亲身体不好,儿子需要照料,与初恋情人剪不断理还乱的关系,有工作上的困扰,但是她依然坚守为人师的本色,文艺作品美化了人物形象,但当我读到最后她得知自己患病依然坚守在工作岗位,带着对家人、学生、情人的不舍离开人世的那一刻,我流泪了,为了那份教师的执著,“学高为师,身正为范”,在当今物欲横流的世界、处处讲求实际的社会,虽然只是一部文学作品,但它让我看到了人们对那种崇高精神境界的追求。
推荐教师看看这部书,提高一下精神层面!
《石榴》读后感篇5
石榴是夏天的心脏,是夏天火热的灵魂。
——题记
石榴是夏天的心脏,因为它火红。当在炎热的季,许多胆怯的花都要撑起“遮阳伞”,让自己慢慢生长。而在这时,石榴已经咧出了“四小瓣”,开了花——就要成熟了。
石榴是夏天的心脏,因为它热情,因为它奔放。在骄阳如火的夏季,它毫不羞怯地咧开它的嘴丫,向欣赏的人一一打着招呼。它的花瓣仿佛反射着太阳的光,让人感觉到它的深红色的花瓣十分温暖。
石榴是夏天的心脏,因为它积极向上,因为它不断进取。在炎炎酷日中,在别的花儿因太阳的灼热而偷点小懒的时候,它却懂得珍惜这难得的时光,努力吮吸太阳的光芒,拼命地让自己变得鲜红,也让自己的果实变的粒粒饱满。
石榴是夏天的心脏,因为它充满着青春的活力。它仿佛似一个年轻的姑娘,老想把自己打扮的漂亮些,才会在身上穿戴红玛瑙,在外衣上勾勒些花纹,把裙摆提得高高的吧。
石榴是夏天火热的灵魂。在它被太阳感染的同时,太阳也被这可爱的石榴感染者——它们互补着,太阳像石榴那样散发出活力的光芒,石榴像太阳一般熊熊燃烧着——燃烧着自己,燃烧着夏天,燃烧着生命。
石榴有活力,有精神,有梦想,让人觉得好不可爱?
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
——后记
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