家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理，不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。

可以给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”这样的游戏我们乐此不疲。

三、培养孩子的动手和自理潜力。

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。

因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力，多一份简单。

在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉。

学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信：是金子总是会发光的！

关于教育孩子教育心得体会篇2

各位老师、家长同志们：

大家下午好！

首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。

首先，要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自己的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。

第二，父母一定要学会倾听孩子的心声。倾听孩子的心声，通过与孩子交流来了解他们的真实感受，是最有价值的一种沟通和教导方式。作为中学生，在学习和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、难以排解的事情，在大人看来小事一桩，但是作为他们就是大事了，这时就非常需要父母的倾听、安慰、理解和帮助。平时，我们要尽可能地创造机会，和孩子交谈，要让孩子愿意诉说。不论孩子提出的问

题是大是小，这时一定要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，面对问题一起商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。

第三，鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的集体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的能力和应变能力。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的集体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，可以锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，可以培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也特别需要我们家长的'大力支持和配合。

第四，平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，现在大家都意识到读书的重要性，一定要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一起做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。

第五，教育孩子要尊敬老师，尊重老师的劳动成果。要让孩子明

白，老师就像自己的父母一样，不管是受到批评还是受到表扬，都是为了孩子的健康成长着想。家长也要多和老师交流沟通，及时了解孩子的表现，做到家校联手，共同教育。

以上只是我平时教育孩子的一些心得体会。我很庆幸，或许自己的'孩子在学习上还不是最优秀的，但他对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，活泼开朗的性格，强烈的集体荣誉感，还有做事的认真态度，都让我们感到莫大的希望。

生而有涯，学而无涯。作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一起成长！就让我们携起手来，为了孩子美好的明天，共同努力吧！

谢谢大家！

关于教育孩子教育心得体会篇3

每个做父母的都有望子成龙,望女成凤的想法。都希望自己的孩子有出息,能出人头地。因此,教育孩子的方法各异，可谓，推陈出新，层出不穷，每种教育方式难分高下，难说对错。作为一个xx岁小女孩的家长，xx年的经历不能说有经验可言，感想却是很多的。

感想一，以平等态度对待自己的孩子。在很多家长眼里，小孩子什么也不懂，其实不然。平等对待自己的孩子，说起容易做起难。做家长的很难跟自己的小孩做朋友，平等相待。有的家长容易走极端，要么把小孩子作为宝贝供起，要么把小孩子作为自己的附属品，不给他独立的空间，其实做家长的也没有必要在孩子面前板着脸，不能把大人的想法强加在她身上。

孩子的事家长不能包办代替，孩子自己能够做的，家长绝不插手，需要帮助时，我们也只是在方法和思路上进行指导。同时也注意发掘和培养她的兴趣和爱好，她愿意学的、愿意做的我们是全力的支持。

感想二，培养孩子的自理能力。自己的事情自己做是我们对她的起码要求，除独立完成学业和老师交办的事外，我们从以前开始教她洗自己的袜子，到自己买早饭等力所能及的事。三年级开始让她洗自己的内衣……现在又让她学会做饭、炒菜等。同时也教她一些生活的常识，增强自我保护的能力。

感想三，健康的身心比好的成绩更重要。希望自己的孩子有出息是每个家长的愿望，但更多的人最终都是普通的人。因此，我们对孩子的要求就是做一个自食其力的人，能够独立生存的人。我们很注意培养孩子的健康心态和乐观的生活态度，以微笑面对挫折。有时我女儿也会为考试不好而哭或情绪低落，每当这时我们都会教育她哭是没有用的，成绩不会因为你的哭而改变，关键是要查清原因，自己努力。但却注意培养她的学习兴趣，她提出的任何问题，我们都不会直接给她答案，要么让她思考，要么让她看书，只有通过自己努力学到的知识才记得住，只有让她知道很多知识在书本上找得到答案她才有看书的兴趣，养成看书的习惯对她今后的生活和学习都有好处。

最后，教育孩子不是一味的思想灌输，而是沟通与了解。只有沟通之后方能互相了解，也只有了解孩子在想什么，我们做家长的才知如何引导孩子成长。教育孩子也要与自身实际结合，因材施教。让孩子快快乐乐过好每一天是我们最大的希望。

关于教育孩子教育心得体会篇4

教育就是让孩子尽可能的自制，一旦孩子达到自制、群治的时候，孩子自己对自己的教育功能也就出现了。我们教育的目的就是让孩子学会管理，学会自我管理，学会群力协作。未来的社会事宜个共享的社会，只有集大家的思想，就会产生更高更好的思想。

教育不仅要为社会输送纯知识的人才，还要学会向社会输送一批管理型人才，因为每一个团队都需要一个很重要的引领者和管理者。如果谁把自己的管理能力在学校内培养出来，谁在社会中就能更胜一筹。也就是说他会在未来社会中提前进入管理期。

我在我们班的孩子中，我把很多权利都在尝试着放权给孩子。我们只有学会放权，才能让孩子有所提高，因为我们只有把权力放下去，才能发现孩子们在这个方面是否有这方面的的才能。如果我们不放权，始终紧握权力，那么孩子在这方面的能力都不会被发现，更不会被教育着去提高。如果一个孩子在某方面有管理才能，我们稍加引导他就会发挥得很好。我们的小组教学中，我们的组长经常反应某某某不想要了，他经常给我们团队减分，这个时候我们教育一个管理者的机会就来了，让管理有一种包容的胸怀才能在未来的有包容的可能性。我就告诉组长，我们是一个团体，我们不能随便抛弃任何一个成员，除非他自己把自己放弃，明白吗？我就给组长上课，目的就有一个：培养管理者的胸怀，不能随便放弃自己的同盟。

前几天，我们一个小组的组长又有新的问题提出，说某某和某某经常说话，他想把他们调开，我说可以，只要的调整符合整个团队的竞争力，我会更根据你的要求做到尽量完美的调整。毕竟孩子还是孩子，我们给他权力，但也要控制权力，不能让他们拿着权力耀武扬威，更不允许他们拿着权力去欺压他人。我曾经在初中时是第一届学生会的一员，我们的检查工作，每天都是放学后的卫生。但在之后的几届学生会中，我听到老师说，这就是学校的混子集合地。这样的背后也就在说明一个问题，他们正在靠自己一些“势力”来管理人，这不符合管理中的自然规律。自我感觉我们第一届还是靠谱一点，至少在我们检查后，没有老师说我们时“混子”。任何一个靠强制手段的管理都会得到被管理者的反对。朝代的更替就是最明显的，一些暴君更容易得到这个规律。

教育就是孩子尽可能的自制，只有完成了自制，才能让老师，特别是班主任感到更多的轻松，但这需要我们更多的策略，特别是制度策略。今天我们班的孩子在放学的路对上遇见班级的孩子，依然能站好队，自己好着口号走路对，今天表扬一组的同学。周三表扬了打扫楼梯的组，照片我们给孩子们存好，等你们长大了，来我这里依然会有你们清晰的童年的影子。教育要慢慢让孩子学会自制自管，教育的很多问题就会迎刃而解。

关于教育孩子教育心得体会篇5

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购臵了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

关于教育孩子教育心得体会篇6

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

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