著名的书籍可以使我们的读后感更加丰富,在写读后感的时候要深入体会作者的写作目,以下是写作模板网小编精心为您推荐的谁动我奶酪读后感8篇,供大家参考。
谁动我奶酪读后感篇1
读《谁动了我的奶酪》,有些想法。
当我们在这个世界上生存时,总要经历许多事情。难免的,有时我们会在生活、工作、学习、爱情等等许多方面遭遇挫折、受到打击。
于是有人开始抱怨,上天是如何的不公平,并且不知是哪个黑心贼偷去了本属于他自己的“奶酪”。
我们很多人,在身处困境时,都会表现出上面的情绪。他因为原本属于自己的东西丢了或是被别人拿走了而感到愤怒或者沮丧。然而,却很少有人去思考,为什么自己的“奶酪”会没有了呢?
实际上,机会对我们每个人都是均等的,就好像我们每个人都有一块相同的“奶酪”,而别人也并没有要抢走你的“奶酪”的意图。真正失去“奶酪”的原因,不是外在因素的干预,而是因为我们自己的疏忽:是我们自己把“奶酪”给丢了。
有时在机会面前,我们显得无动于衷甚至有些麻木不仁;而有时又过分狂妄自大、好高骛远,对一些到来的机会不屑一顾。就这样,到手的鸭子飞了,我们的“奶酪”没有了。
我们每个人,都在社会上拼命地寻找着“奶酪”。只要对现实能够有正确的认识,并且采取积极的行动,那么我们就将得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。
人们都说“穷则思变”。每一个困处逆境中的人都应该冷静地想一想,自己在思想上、行动上需要做出怎样的改变。
最后,让我们每个人都记住书中的这样一句话:
“随着奶酪的改变而改变。”
谁动我奶酪读后感篇2
这个暑假,我读完了美国著名作家斯兵塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书,使我受益匪浅。
这本书讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪不经意的消失,使它们失去了生存源泉,然后各自做出了不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应了环境;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过思想斗争之后,也加入了寻找奶酪的行列。而哼哼的思想始终定格在原来的状态,不能接受这种变化。最后,嗅嗅、匆匆和唧唧在奶酪n站找到了他们需要的奶酪,而哼哼却不愿变化,他将永远地停留在奶酪c站。
读完这本书,我觉得在现实生活与学习中,奶酪更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新知识,巩固旧知识,还要用各方面充实自己才能找到“新奶酪”。通过读这本书,我知道了在以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高。
“奶酪”只是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。我觉得每个人的“奶酪”,不管是金钱、工作、学习。你随时随地都可以得到,可又会随时失去。你要每一天都观察一下你的“奶酪”,才及时的做出变化去适应新的环境,这样,你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击,要靠自己的努力创造条件,去获取新的“奶酪”。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活的态度和方法,并且能从中得到新的快乐!
谁动我奶酪读后感篇3
书犹药也,善读之可以医愚。读书可以明智,读书可以开阔视野。最近我刚读了《谁动了我的奶酪》,我印象最深刻是这样一句话“如果不再恐惧,你会做什么?”小时候我们生活很安逸,所有的困难都有人为我们解决,所有的风雨都有人为我们遮挡,根本不知道什么是恐惧,在没有离家之前我想任何人都满怀豪情,认为自己不怕地不怕。离开家才可以大展才能,不受束缚。
“初生牛犊不怕虎”。最初离家的我们或许还新鲜十足,离开爸妈的庇护更加自在,一点点成功就开始沾沾自喜,可能有一天我们的成功,像“奶酪”会在某一天消失不见一样。失败开始敲打我们的房门。那时我们才会像书中的唧唧一样开始恐惧。
我想假如不再恐惧,我们会变得更加适应现在的生活,正像书中说的一样:“变化无处不在,迅速适应可以让我们占得先机”。因为我们的生活每天都在变化,如果我们还在恐惧中不敢踏出一步,而别人则在探索中前进,最后当我们回过头的时候,我们肯定会说那时我们是多么的愚蠢,因为恐惧而没去适应生活而被生活淘汰。
我想如果不再恐惧,我们会更加容易接受一切,就像书中唧唧对因恐惧改变而不敢面对现实的哼哼所说:“有时候事情变化了就再也回不到原来的模样了,现在就是如此。但是,这就是生活!生活在前进,我们也应该如此。”如果改变不了生活,那我们就欣然接受,因为恐惧、抱怨、不会改变什么,只会让我们更加懦弱和自卑。
看完这本书之后,我想起克朗宁说的一段话:“生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在的在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,因为我们坚信有一扇门会向我们打开,它或许不是我们曾经想到的那扇门,但我们始终发现,它是一扇有益的门”。
谁动我奶酪读后感篇4
寒假里,我读了几本新书,我最喜欢的是斯宾塞约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书。
这本书写了一个很有趣的寓言故事,书中有四个角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅,能善于嗅出变化的气息;匆匆,能迅速反应并做出行动;而小矮人哼哼和唧唧,则由于害怕改变而否认和拒绝变化。
故事主要说他们四个为了各自钟爱的奶酪而在一座迷宫里寻找。一开始时,常常会走进死胡同,但他们并没有放弃,反而更努力去找。在寻找过程中,唧唧都会在墙上留下一句句话,这同时也是一句句珍贵的真理。他们不断地去找,最终找到了一个奶酪十分多的地方——奶酪c站。哼哼和唧唧每天都依靠这些奶酪来生活下去,从未想过c站的变化。显然,许多人都更像哼哼和唧唧,既怕“没有奶酪”的饥饿和落迫,也怕寻找“新奶酪”的艰辛和危险。
可是嗅嗅却早就嗅出变化的气息,和匆匆迅速开始行动了。但是,小矮人们还沉醉在美满的生活里。直到有一天,奶酪消失了。因为害怕变化而否认拒绝变化,这只会使事情变得更糟。哼哼始终认为奶酪会回来而在那等待。而那看到变化会使事情更好时,能够及时地调整自己去适应变化的唧唧却面对了现实,离开了哼哼,自己去找奶酪。而又在寻找地过程中都在墙上留下一句话,每句他都希望能够让哼哼醒悟。最后,唧唧找到了奶酪n站,这时他听到有人朝这边走来。
故事并没有说是谁走过来,只留下简短的一句:“结局……或者是新的开始?”我一直在思考这句话,这——对于哼哼和像哼哼的读者来说是一个新的开始。我们每个人的内心都有自己想得到的“奶酪”,我们追寻它,想得到它,因为我们相信,它会给我们幸福和快乐。但是,在这寻找中,有常常因为对它产生依赖心理而不善于去观察周围变化,导致伤害最大的。
周昱杰 (指导老师:朱丽丹)
谁动我奶酪读后感篇5
最近,我读了这样一本中国著名的书,是美国一个作家的《谁动了我的奶酪》。这本书我们虽然企业只有通过短短4万字,却有自己丰富、深刻的道理。使你从生活的大迷宫里走出。
大约两只老鼠和两个小矮人,他们生活在一个大迷宫里,奶酪是他们需要的,一旦,c库里的奶酪不见了,两只老鼠应该改变环境,再找一个奶酪。 而两个一直在等待新奶酪出现的小矮人,一个叫唧唧的小矮人打破了思想斗争,找到了新奶酪的故事。
我觉得文章里的四个角色不一样,老鼠“嗅”和“匆匆”的快速动作。但是前面的小人们,他们坚持认为奶酪会再来,最后,“山楂”打破了紧张的心理斗争,克服了自己,找到了美味的奶酪。
那是出开学后不久,学校要举行“经典诵读”的选拔,我毫无信心地参加了这次选拔,本以为,我会落选。没想到,我居然被选上了,我大喜过望。可我要担任的是队中的"灵魂人物"—主诵。要知道,主诵要背好多的台词,要掌握好情感,诵不好,还会挨骂。台词发下来,到处写着"男”字,身为男代表,我的台词满满一大部分,我更紧张了,每日每夜的训练,有一次,我被老师骂了一顿,我站在一个没有人的地方,大声痛哭了起来,我想起“唧唧”顿时满怀信心,我要为学校赢得荣誉,我要努力。在比赛当天,我发挥我最好的状态。获得了不错的成绩。
如果我们没有通过这一本书,我就没有一个这么好的成绩,是这本书,使我获得发展不错的成绩,是这本书,使而我自己前进。
谁动我奶酪读后感篇6
第一部分书摘及自我认识
经常闻一闻你的奶酪你就会知道,它什么时候开始变质。本着一颗自省的心,吾日三省,定时反省自己,审视自己。这样,可以防患于未然,发现自己腐烂的趋势或是变好的萌芽。进行及时的修剪,使自己亭亭玉立,不蔓不枝。
越早放弃旧的奶酪,你就会越早发现新的。坦然的自嘲愚蠢,然后开始新的生活。
自省,图新。
忽然觉得自己非常的可笑。因为他的畏惧只会使现状变得更加糟糕。于是他采取了只有当自己无所畏惧时才会采取的行动。向一条新的路跑过去。(应当在判断自己无所畏惧时的行动对目前有利,然后再采取)
在发现奶酪之前,我想象自己正在享用新的奶酪,就会帮我找到奶酪。
书中提出的预见变化,追踪变化,迅速适应变化,享受变化。清楚奶酪随时会被人拿走。敏锐的发现,自己的变化环境的变化。只有尽快旧的,才能发现新的。(我不同意,书中这一观点过于绝对化。在持有旧的同时发现新的,这并不是贪心。因为过于绝对化并不利于实际生活。在享有既有优势但同时发现新的潜能,去其糟粕以使自己有更大的精力吸取精华。如同太极阴阳鱼,有所取舍,而非一刀切)
第二部分整体感知
对我来说,这本书给了我不同时期提醒。得意时怎样失意时怎样无论何时都应这样。
得意时经常闻一闻奶酪,你就会知道它是什么时候变质。在得意时永远不要认为你所做的一切都是理所应当的,因为一切都在变化当中。你无法确切的知道这一切会发生了什么时候。世界上没有永动机,没有一劳永逸的工作。定时反省自己,时时敏感的,清醒地审视自己。你就会发现,自己身上发现一些趣事,自己的所在的环境,发生了怎样的变化。危险到来或者晋升到来之前,你总是能发现许许多多痕迹。
变化就如同一个在,随时移动的龙卷风。你还没有到达龙卷风心之前,你就会感觉到风已经来了。
不要惧怕变化。想象一下自己,在理想的环境当中,会促进你找到真正的理想环境。这是一种非常正面的力量。就相当于散发出一个磁场,在宇宙中寻找相似。
失意时。在变化当中,如果你畏惧,你害怕。那就问问自己,如果,我没有失败的风险,只要努力,所有的一切都能得到,我会干点什么?我希望得到什么?
时时刻刻都应当保持敏感。对自己和周围有洞察力。有塑造和吸引未来的能力。有突破和改变的能力。见微知著,防患未然。
对于这本书来说,去粗取精。
谁动我奶酪读后感篇7
生活就像不断翻滚的浪花,各种变化都在随时发生;生活也像逆行的小舟,不进则退。若你想适应生活,“变”是你唯一的选择。
近日,在悠闲的午后,手捧一杯香茶,伴随袅袅的香气,细细地阅读了《谁动了我的奶酪》一书。本书主要分为三个部分,第一部分是讲芝加哥同学聚会,第二部分是两只小老鼠和两个小矮人寻找奶酪的故事,第三部分则是大家听完故事后的感悟。本书最精华之处莫过于中间四个小主人公寻找奶酪的故事,嗅嗅和匆匆是两只小老鼠,唧唧和哼哼是两个小矮人,他们四个都在迷宫中寻找自己喜欢的奶酪。当他们寻找到“奶酪c站”时,那里有着很多的可口的奶酪,他们都认为自己已经拥有了幸福。但是,奶酪是会变化的,奶酪是会减少的。当一天“奶酪c站”的奶酪真的消失的时候,嗅嗅和匆匆马上踏上寻找新奶酪的旅途,因为他们早就嗅出了变化,迅速地采取行动;而唧唧和哼哼没有察觉奶酪的变化,他们毫无准备,踌躇不前。在经过一段时间后,嗅嗅和匆匆已经找到新的“奶酪n站”,那里有他们从未见过最多的奶酪;唧唧觉得是时候要改变,打算重新出发,但哼哼却害怕改变,只想停留在原地等奶酪出现。故事的最后,唧唧终于找到了“奶酪n站”与他昔日的老鼠伙伴相聚。但哼哼究竟有没有鼓起勇气踏上寻找奶酪之路,作者却给我们留下了悬念。
“奶酪”代表的是生命中最想得到的东西,“迷宫”则代表你所追求事物的地方。我们大多人何尝不是像故事中的小矮人,当没有得到“奶酪”时,我们拼命去追求,得到之后,我们就以为拥有了一切,没有未雨绸缪,更没有居安思危。殊不知变化已悄然发生,所谓量变引起质变,不知不觉中一切事物都在改变,只是我们浑然不知而已。其实,我们蓦然回首,想想自己以前的梦想,以前的追求,哪些是已经成为了现实?哪些是已经被我们淡忘?哪些是已经夭折,无法再实现?我们生活在这现实的社会,许多东西不是我们能左右,生活无时无刻都在发生着变化,我们或许还没有拥有“奶酪”,就要开辟新的途径去寻找;或许已经拥有了“奶酪”,也要保持警觉,预想万一有天“奶酪”不见了的情况,提早做好应对的准备。
书里有两句话我很喜欢,一句是“如果你不改变,你就会被淘汰”,像哼哼,不改变只有做生活的弱者,将会被社会淘汰;另一句是“当你无所畏惧,你会怎么样?”,像唧唧,它改变心态,不再怨天尤人,当你不再惧怕改变,并欣然去接受它,重新出发,就会拥有更多的收获。
?谁动了我的奶酪》确实是一本好书,但所谓“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”,每个人读后的所思所想都会各不相同,但我相信所有的读者都会确信这个真理:变是唯一的不变!
谁动我奶酪读后感篇8
生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是座迷宫,我们必须冲中找到自己的出路。如果我们始终深信不疑,有一扇门就会让我们打开,它好象不是我们曾经想到的一 扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有盖之门。
感谢天,感谢地,感谢阳光老人,让我再捧起手中的这本书《谁动了我的奶酪?》
?谁动了我的奶酪?》讲的是关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。可是当他们找到并拥有奶酪时,奶酪突然不见了。“匆葱嗅嗅”和“匆匆”(两只头脑简单的老鼠)立即去寻找新的奶酪,而“哼哼”和“唧唧”(两个具有头脑像人类一样智慧的小矮人)则等待奶酪重新出现,最终“唧唧”改变了自己去寻找新的奶酪。看了这个内容浅显而道理却很深奥的故事,我常常问自己:你觉得自己是故事中的谁?是能够及早地嗅出变化的气息的嗅嗅,是能够迅速开始行动的匆匆,是当看到变化使事情变的更好的,能够及时地调整自己去适应变化的唧唧,还是那因为害怕变化而否定和拒绝变化的哼哼?我不是嗅嗅——我没能及早嗅出潜在的危机并看出已经发生的变化,我也不像匆匆——因为我没有立即投入行动。我想我应该像哼哼。我只愿意呆在自己熟悉的领域。事实上,我更本不想去应付改变,我甚至不想看到变化。
面对高二生活,我是那么的紧张,害怕。应为我从来没有想过,我需要改变什么。因为我已经认定徐老师的教学方法就是我的“奶酪”,靠他直到永远。我已经对他产生了依赖的心理,甚至成为他的附庸;然而高一我失去了他,有人拿走了我的奶酪,我因此受到极大的伤害。其实奶酪对我越来越重要,我就越想抓住它。不过,当我回过头想一想,奶酪不仅会拿走奶酪也有自己的生命,终究被吃掉一天。
我明天如果不改变毛病就会被淘汰,我知道我越早放弃旧的奶酪,我就会越再发现新的奶酪。我了解在迷宫中搜寻比顽固的停留在一个地方要明智得多,陈旧的信念是不可能帮助我找到新的奶酪的。我应该像“唧唧”那样能够坦然嘲笑自己的错误,敢于否定自己,然后充满信心和喜悦地走出迷宫。追求新“奶酪”适应新老师的数学方法,并最终获得成功。
我们每个人内心都有自己想要的“奶酪”。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中追求目标的一种比喻。
它可以是一份工作,一种人际关系;可以是金钱,一幢豪宅;还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识,或许只是一种精神上的宁静,甚至还可以是只是一项运动。我们追求它,想要得到它,因为我们相信拥有奶酪,社会拥有幸福。请记住:他们仍会不断地哪走你的奶酪,你应该随着奶酪的变化而变化,并享受变化!
谁动我奶酪读后感8篇相关文章: