一个骑着自行车背着背包的少年闯进了我的视野。他在老爷爷身边停了下来，下车和老爷爷交流了几句。只见他打开自行车后座的篮子：一个篮球和一个红色的打气筒。少年取出打气筒，弯下腰，对准气门芯一扎，一下又一下，不慌不忙地打起起来。不一会儿，扁扁的轮胎就像吃饱喝足了似的涨起了肚子，让整辆轮椅焕然一新。老爷爷那张土黄而又衰老的脸瞬间舒展开了，他对着少年微笑地点了点头：“谢谢你啊，小伙子。”少年用手轻轻拭去额头的汗水，咧开嘴，露出两排整齐的大白牙：“这没什么的，爷爷，我推你过马路吧。”

斑马线对面的绿灯一闪一闪的。糟糕，好像来不及啦!这要是转为红灯，两边的车就要过马路了。这时，出乎意料的事情发生了。一辆车停着，两辆车停着，过往的司机见到了这一幕，都陆续停了下来两边的汽车一排排整齐地停在斑马线的边缘。此刻，没有人说话，也没有人按喇叭。路上的行人也不知何时都停住了脚步，大家都在注视着少年推着轮椅送老爷爷过马路，有人悄悄拿起了手机拍下了这少见的敬老的一幕。原来爱心是会被感染的，爱心也可以被传递的。

爱心堂观后感篇2

听说我们学校要在3月29日在海门老街广场举行慈善爱心义卖活动，筹来的钱用来救济那些失去父母的孤儿。我们同学听闻到这一消息都拍手叫好，积极响应。我也不例外，早做好了准备，要传递这份爱心。

星期天一大早，我就忙着催促妈妈赶往老街广场。没想到，这里早已是人山人海了。义卖的物品也是五花八门，吃的、用的、玩的，应有尽有。前来献爱心的人们不断地从四面八方涌来，一派热火朝天的义卖场面。

我们好不容易找到了自己班的摊位，同学们已经摆放了许多心爱的物品，参加了义卖活动。我也连忙在我班的地摊上将我带来的物品摆放好：一个双肩书包、三个文具盒、两个卷笔机、一盒油画棒，以及一套连环锁。然后我就学着小贩们的样子吆喝起来：“卖连环锁喽!卖连环锁喽!大家都来动动手、动动脑，看谁最先拆开连环锁。一元一盒的连环锁，快来买呀!”这一吆喝，一下子吸引了不少人来买。一元钱的连环锁为我们的杂货摊开了张，聚集了不少人气。同学们又趁势推销其他的物品。我班的几位巧手妈妈们在现场制作点心和水果拼盘，用美食来吸引过往的人群。大家齐心协力，各显其能，光顾我班摊位的人越来越多了。我带来的其他物品也因为价廉物美，很快被“洗劫一空”了。我只用了大约30分钟的时间就顺利地卖完了自己带来的所有物品。

接下来，我和阮嘉杰一起去别班的摊位上淘淘宝，了解他们的义卖业绩。我们发现有一个班用抽奖的方式聚集人气，办法不错!四(6)班同学拿出了扩音器高声吆喝，招揽顾客。还有一个班竟然把架子鼓搬到了义卖现场，演奏着《逆战》，吸引人群……大家真是“八仙过海——各显神通”啊!

每个来这义卖现场的人都怀揣着一份小小的爱心，要将爱传递出去。义卖结束了，最终我班共筹得善款元，不错的“利润”!据了解，我们人民小学在短短的3个小时里，共筹款77000多元，这一数目真是振奋人心呀!

汇聚小爱，传递大爱。相信爱已经在我们每位同学的心中生根、发芽。希望我们的小小善举，能给那些可怜的孤儿们带去安慰与帮助，让他们也能感受到人间的真爱，让他们也能感受到关心的幸福!

爱心堂观后感篇3

今天写完作业，我和妈妈一起读了《爱心树》这本书，主要是讲一个男孩和一棵大树的故事。

有一个男孩，他小的时候和大树是朋友，大树很爱他，男孩每天都去找大树玩，大树的树枝上荡秋千，用大树的叶子编王冠，渴了吃大树的果实。后来，男孩渐渐长大了，不再经常和大树玩了。男孩长大后来找过大树三次，而这三次他都是向大树索要东西，大树都依依满足了他。第一次，男孩向大树要钱买自己想要的东西，大树给了他苹果去卖钱。第二次，男孩要盖房子，大树让他将自己的树枝砍走。第三次，男孩要去远行需要造一艘船，大树让他把自己的树干砍掉了。大树对于男孩不停的索取，不但没有抱怨，却依然很高兴??它希望男孩需要他，时常来看望自己。最后，男孩老了，他又来看大树，这次他什么也没要，因为他什么也做不了了，他只想在大树上坐坐，大树仍然挺直了身姿，让男孩做在自己的树墩上，它感到很满足??

我的感受：我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了小男孩，就好像爸爸妈妈对待我们。他们不求回报，在任何时候都无怨无悔地照顾我们，关心、爱护我们。这一切都因为有爱。大树的爱是那么的无私，那么的慷慨。正如诗中所说：“谁言寸草心，报得三春晖。”我不能像故事中的男孩那样，只知道索取，不知道回报。我要做一个懂得感恩懂得爱的孩子。

家长的感受：这本书引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后，孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得很有道理。这本书中的大树就像孩子的父母，看了这本书后，孩子能感受到父母对他们的关爱，会使他们理解父母的苦心，体恤父母的艰辛，感恩父母。希望多一些这样的作品，让孩子们在故事中去感受、懂得并珍惜父母的爱。同时懂得感恩他人,体会人间的真情，理解真正的爱。

爱心堂观后感篇4

星期六上午，爸爸带我到解放广场继续义卖。咦，你不是在五一那天已经义卖过了吗?怎么又要卖呀?你是不知道，上次我们200多人一共筹集了8千多元，但这些钱就好像大海里的一滴水，远远还不够王佳鑫同学的首期治疗费，我们要继续传递爱心，为他筹集更多的钱。

我们早早坐上公交，天像是要和我们作对，雨时而大，时而小，连绵不断，路上交通也拥堵。终于到了解放广场，但还是迟了半个多小时。

我领了20份报纸先去了苏宁商场门口，但是那里人不多，也许是天气的打扰吧。不得已，我们又来到了品汇广场门口。见到每一位顾客我就向他推销报纸，并介绍这次义卖的目的。有的顾客打着伞进来，我上前介绍，他们大多都拿伞冲着我一挡就进了商场。终于有一位顾客听了我的介绍，停了下来，问清了我卖报的原因，很惊讶，立即就买了一份报纸，我心里踏实多了，然后继续推销报纸，随后又有几位顾客买了我的报纸，这让我信心倍增。这时，商场里的一位售货员阿姨也买了一份报纸，看完报纸后又还给了我，并说：“你继续卖吧，这两元钱就相当于是我捐给他的吧!”我听后非常感激。由于当天太冷了，在卖了十几份报纸后，我们转战福兴阁，很快就把剩下的报纸卖完了。返回到集合地，让龙老师点了一下钱数，一共是53元，我听了心里暖烘烘的。

这次义卖我没有合作的伙伴，虽然募集到的钱不多，但我相信只要坚持不懈，星星之火也可以燎原。希望通过我们大家的共同努力能让王佳鑫同学早日得到治疗，早日圆了他的上学梦!

爱心堂观后感篇5

这周我和妈妈一起看了《爱心》这部电影，这部电影给我的感触很深，也让我明白了人应有一颗感恩的心，故事中发小柯在离家之前就是一个养尊处优的颓废青年，但是为什么他在故事结尾成为了一位真正的男子汉？显然，在社会的磨练下迅速成长，拥有了一颗感恩的心，他感谢社会，困难挫折使他百炼成钢；他更感激的母亲，因为是母亲的良苦用心才让他懂得生命的意义，他是幸福的，因为他懂得了感恩，懂得了努力奋斗的艰辛的快慰。

感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人才会爱自己、爱别人、爱生活、爱社会。作为90年前后出生的一批独生子女，我们是父母的心肝，是祖国的花朵，也许越是优越的条件，人就越难获得满足，当一切都为你准备完毕时，你往往很难以坚强没有实践，人就无法体会准备中的艰辛和快乐。的毅力完成它。即便成功也无法令自己满意。以为这些都是别人为你准备的有实践，人就无法体会准备中的艰辛和快乐。

这部电影还让我感觉到了，世上的父母没有不爱自己的孩子，尽管子女犯了错，父母在骂我们之后，其实他们都会觉得后悔。有时父母会很狠心的把孩子外一”扔”，孩子也许会恨父母，也许会怨父母，可我们还是会原谅父母的狠心，因为我们会知道，父母是在为我们好，为我们着想，让我们能在一片完全陌生的情况下闯出只属于自己的一片天空。母爱无私，母爱伟大。我们像块宝一样，被父母捧着，呵护着，像颗明珠被衬托，在闪耀，像太阳让人触不可及。父母对你严格是为你好，父母对你罗嗦也是对你好，父母给你施加压力，更是为你好。不要埋怨他们，不要责怪他们，身为父母的，所做的一切都是为了孩子们的前途着想

这部电影也让我知道，做任何事，不要以为父母总在背后帮助你，要学习在一个完全陌生的情况下，锻炼自己才能让自己更好的融入这个整体，这个社会，我希望我们以后不要做温室里的花朵，而是做大鹏展翅的雄鹰勇敢的面对生活的一切困难！

爱心堂观后感篇6

我们每个人都有爱心，正如巴金爷爷所说："我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人最后什么也得不到。

爱心小天使报道，现在，世界上有许多得白血病的患者基本都是一些可爱的儿童，他们好象就站在悬崖的边边，因没有钱治病，很快他们就会从悬崖的边边摔下来，他们的亲人会很伤心的，白发人送黑发人的场面是多么的令人难受啊！难道这就是因为没有钱的原因吗？

是的，在这社会，只要有钱，什么都行的通，穷人在这个世界上不是活不下去了吗？并不是，在一些人快绝望，心想：自己的子女快要到生命垂危时，一个团队来了，他们捐了很多钱，还鼓动所有人都来捐款，让得白血病患者的亲人都不会觉得世界太黑暗，不会对生命失去信心。

这个团队就是爱心小天使团队。

爱心小天使团队为许多人没有钱，眼看子女就要和别的人一样失去宝贵生命的白血病患者作了许多贡献，白血病患者和他们的亲人，亲切的称这个团队为“爱心小天使团队”。

“爱心小天使团队”不仅为患者作了许多贡献，还捐了很多钱为贫困学子能够上学校，给了贫困学子许多信心。

有一位学子为写了一幅对联来鼓励大家都来献爱心的，内容是这样的：

人人都来献爱心，贫困学子有信心。

多么的感人呀！

今天，我又从电视上看到了“爱心小天使团队”在电视上宣传，有许多企业的大老板都被感动了，纷纷捐款，一些名演员也来这次活动中把“爱心小天使团队”宣传，有的捐100万，有的捐900万，1000万等等。

这时，电视上又浮现出贫困学子现在的面容，正是判若两人啊，同时，我也想了许多事情，也有许多感慨，我想：“如果不是每个人都捐款，都来献爱心，那么，一些想念书，渴求念书的贫困学子，现在，还在家里，因为没有书念而发愁，或者，正在家里种地，就算是个人才，也荒废了。

想到这里，我连忙打个电话给“爱心小天使团队”捐了20元，虽然不多，比起大老板还差的很远，但是，这是我的一份给心意，是我的一份力量，相信，只要有心，无论多少钱都没关系。

希望大家都来献爱心。

爱心堂观后感篇7

假期里，我认真拜读了肖陈颖老师撰写的《带领孩子献爱心》这本书，这本书虽然内容浅显、语言朴实，但字字句句能看到一位老师的对孩子爱的写照，那种爱是发现、是理解、是宽容、是期待……读后使我耳目一新；肖老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学态度四个方面阐述她是如何抓住生活点点滴滴的事情教会学生做人、做事，《带领孩子献爱心》读后感。教育效果突出，方法独特，另我佩服。

肖老师讲的教学方法不陵节而失之为逊--因材施教，循序渐进

不陵节而失之为逊，什么意思？就是不要跨越孩子当下的能力去让他做超出他能力的事情。其实换句话说，就是循序渐进，给孩子一个台阶。

根据不同的孩子因材施教。举个例子，在我们平时的课堂中总是有一些孩子上课不发言，没信心，甚至有的孩子站起来哑口无言，怎么办？我们要针对他们的情况，给他降低难度。比如说有的孩子回答不了问题，我们会让他重复同学的问题都可以，同学回答完了，让他再重复一遍。有的同学讲话，一句都讲不通，我们就可以把这句话写在黑板上，让他读一遍。

再比如：教学生问问题，怎么问？有的孩子就不会。那么我们老师就会给孩子一个模式，在黑板上写：[请大家翻到语文书_页][请大家看到第_段]，[请问大家_是什么意思？]我们给他这些句式，让这个孩子即使以前从来没有回答过问题的这样同学，他站起来也没有压力。所以，我们在培养孩子发言的过程，其实都是在提升孩子心境的过程。

同时肖老师在培养孩子发言能力的时候，极其自然巧妙的把弟子规融入进去，如回答问题首先要起立，怎么站？“立端正”如何讲话“凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊”声音要怎样？“将上堂，声必扬”目光怎样？“问起对，视勿移”这些方法特别值得我们学习。

肖老师认为让孩子有个良好的学习态度，虽然要付出很多很多时间和精力，看起来有时会很慢，其实不然，当一个孩子养成良好的习惯以后，我们的教学会愈来愈轻松，甚至我们孩子的上课习惯很好了以后，他非常专注，老师讲一句他就记一句，效率非常高。他这种专注的态度不光让他在课堂上受益，甚至能够让他在做每件事情的时候，他都会用这种专注的态度去做，他会受益一辈子。

爱心堂观后感篇8

感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人才会爱自己、爱别人、爱生活、爱社会。作为90年前后出生的一批独生子女，我们是父母的心肝，是祖国的花朵，也许越是优越的条件，人就越难获得满足，当一切都为你准备完毕时，你往往很难以坚强的毅力完成它。即便成功也无法令自己满意。以为这些都是别人为你准备的。没有实践，人就无法体会准备中的艰辛和快乐。

生长在温室里的花朵终究是脆弱的，它们经不起狂风暴雨的吹打，经不起烈日骄阳的炙烤。很快就可能枯萎，难道我们就是一群温室里的花朵么？我以为，温室里的花朵未必不能傲霜斗雪，长开不败，关键是一个人内心的想法，换句话说，一个人有无感恩之心才是关键，而是是否处于呵护之下只是次要的外在条件。

故事中发男主角在离家之前就是一个养尊处优的颓废青年，但是为什么他在故事结尾成为了一位真正的男子汉？显然，在社会的磨练下迅速成长，拥有了一颗感恩的心，他感谢社会，困难挫折使他百炼成钢；他更感激啊的母亲，因为是母亲的良苦用心才让他懂得生命的意义，他是幸福的，因为他懂得了感恩，懂得了努力奋斗的艰辛的快慰。

可见感恩之心是一个风向标，无论环境给了你什么，无论别人怎么看你，它永远指着爱的方向。但是，主人公虽然取得了成功，但是他付出了巨大的代价—他失去了他最爱的人。不要告诉我每个人最终都会失去啊最爱的人。没错，我不否认，但是你如果不在他们相处的日子里尽全力爱他，或者没能够努力做到让爱梅花彼此的心灵，你即使拥有感恩之心，也会追悔莫及。

本片的主人公虽然明白了这个道理，但是一切都太迟了。一切发生的如此突然，令人猝不及防，有些人、有些事错过了，就真的错过了。一切已经不再从前，无法回头。只能说，光有感恩之心是不足以解决问题的，最佳的选择是感恩之心加努力实践，只有努力最求过，奋斗过的人才不会为昨天的失误而后悔。要想懂得如何爱自己、爱别人、爱生活、爱社会，我们必须亲身实践，用自己的双手创造所需的一切，这样才能让爱的锁链更牢固，更持久。

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