一场突如其来的疫情使得我们只能通过上网课来进行教学，虽然自己还是像在学校一样认真备课上课，但由于同学们的自觉性较差教学效果却不是很理想。开学以后，积极响应县教育科技局教育教学质量提升五个一活动，积极了解每一名学生的学习状态、心理状态，针对不同学生的不同情况，制定了一生一策、因材施教，做到有的放矢。尤其是要针对疫情期间线上学习内容，组织诊断性测试，摸清学生知识掌握真实情况，为复学后教学工作提供参考。

二、及时加强与每一位家长的沟通

无论是对学生的学习指导还是对学生的心理指导都不能脱离家长的配合和理解。我在开学后第一时间联系每位家长，向家长们发放《致家长的一封信》，分别召开113班和116班家长会，听取家长意见建议;向家长介绍县教育科技局教育教学质量提升五个一活动，消除家长们对于疫情对学生学习影响的疑虑。向家长们宣传防疫知识，引导家长们做好家庭防护和学生心理辅导，为复学后的学习营造良好的氛围。

三、精心组织每一节课堂教学

无论是线上还是线下，我都会精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心批改每一份作业，对学生开展疫情防护培训和心理辅导，保证每节课的教学质量，使每一节课的教学目标都转化为学生的学习成果。

老师的教学质量直接影响学生的知识接受程度，为将疫情对本班学生的影响减小到最低，我对县教育科技局组织的五个一活动从各方面进行认真的解读和诠释，争取为xx县职业中学的教育教学贡献出自己的绵薄之力。

五个一活动的心得体会篇2

20xx年是不平凡的一年，封城，宅家，开学推迟……一切都好像处于停滞状态了，特殊的时段注定我们要有着特别的经历。“停学不停课”也为我们带来了新的体会，全体教师瞬间摇身变主播，微信，钉钉，qq其上阵，累并快乐着。

开学伊始，为加强教师队伍素质的建设，提升五台教育教学的质量，教育局特提出了“五个一”活动：及时加强与每一位家长的沟通;精准摸清每一位学生的学习状况;精心组织每一节课堂教学;持续深化每一学科教研教改;培养锻造一批名师队伍，我校更是搞得如火如荼，下面我就“五个一”活动中关于教师的精心组织每一堂教学谈一些感受：

在教学活动中，无论教师的知识经验多么丰富，若不进行备课就难以将课本知识系统的传授给学生。教师的知识和经验只能说是具备了潜在的教学能力。因此，备课是形成教学能力的'一个重要过程，是上课的有效前提。这就需要教师深入专研教材，改变传统的备课模式，预设课堂上的种种可能，说到底就是要认真备课。

首先，要认真专研教材，为备课打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读，感悟，领会教材，了解教材的编写意图，把握教材的基本线索，分析教材的教学思想，这样才能体会教材蕴含的理念，备出高质量的课。在备课的过程中，一定要改变备课的模式，变“教案”为“学案”。学生才是学习的主人，一切知识的获得都依赖于学生的自主构建。离开了“学”，再精心的备课也没有意义了，教师要充分考虑预设学生可能出现的情况，并且采取相应的对策。即对整个教学过程进行有准备的预设。

第二，重视课堂的动态生成，着眼学生发展教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，准备，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变资源多彩的课堂，教师要扮演好倾听者，重组者，等待者，提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有行的准备于无形的动态教学中，不断捕捉，判断，重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学课堂的顺利高效完成。所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法展开时，则可以留到课后其他条件成熟时在研究，而这个过程需要教师全程关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之。在课堂中能研究的，能放大的，则必须敏感的利用起来，要让学生感觉到：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的有价值的老师都会重视，而且会和我一起想办法区研究，探讨。时间一久，学生的创新精神就会慢慢培养出来的。

第三，“设计科学合理的练习”是提高高效课堂的重要保证。有效的教学，不仅在于成功的讲解，而更取决于高效的练习。新课程下的教学练习赢成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非千篇一律的重复。好的练习能主动的把学生学习的疑难问题困惑之处诱惑出来，及时予以纠正。从而实现教学知识的巩固，是学生思想品德得以熏陶，思维品质得以培养，思维方法得以训练。

古话说得好“台上十分钟，台下十年功”，细细体会，这话说的很恰当，之前我觉得作为一名教师只要备好课，按自己的思路讲授就行了，但后来发现自己的许多想法在课堂上不能淋漓尽致的发挥。通过“五个一”活动，我感受颇深：教师的角色不是一成不变的，要学会转换，要不断的学习﹑总结才能成长成为一名优秀教师。我决心乘着教学教改的东风，用“长风破浪”的行动和“千磨万击还坚劲”的心境努力在教学中做到“有备而行”。

五个一活动的心得体会篇3

本人通过对科学发展观的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，本人对当前检验检疫事业所面临的突出问题和解决对策进行了认真的思考，提出几点粗浅的想法，供大家共同探讨。

把解放思想、转变理念作为检验检疫事业改革创新的根本点。检验检疫的工作人员，要做到解放思想、转变理念，需要把握几个要点：一是前提要想。要认真回顾过去，既总结经验、肯定成绩，又深刻反思、查找不足，并根据当前的新特点新要求，深入研究检验检疫事业如何发展、怎么发展、朝什么方向发展，正确把握发展方向，统筹规划发展布局。二是着力在破。要坚决破除固步自封的僵化思想，转变因循守旧的保守观念，克服急功近利的浮躁心态，抛弃大包大揽的工作模式，大胆探索检验检疫事业可持续发展的新思路。三是重点在变。要认清新的历史时期下经济社会发展的形势和规律，准确把握国家宏观政策导向，深入开展调查研究，从检验检疫部门的职能定位出发，创新检验检疫内部管理制度，改革检验检疫外部监管模式，不断适应新形势和新任务的要求。四是关键要干，要在科学发展观的统领下，真抓实干，积极行动，将想、破、变确定的发展方针落到实处，大胆创新，勇于改革，先易后难，稳步推进，促进检验检疫事业在改革中更好地发展，在创新变革中实现跨越。

把认真履责、融入社会作为检验检疫事业改革创新的切入点。检验检疫与经济社会发展休戚相关，离开经济社会发展，检验检疫事业就成了无源之水，无本之木；检验检疫事业只有融入经济社会发展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在认真履责、有效把关的前提下，我们必须以促进经济社会又好又快发展为中心，全局性、战略性地思考检验检疫事业在新时期的创新点和改革方向，主动站位，服务经济，坚定不移地走两个依靠，一个转变的发展之路，把检验检疫工作更好地融入到经济社会发展之中。

把与时俱进、制度创新作为检验检疫事业改革创新的着力点。首先，要坚持实事求是的原则。其次，要坚持科学创新的原则。着力创新选人用人、利益分配机制和有效、高效的检验检疫监管模式，不断完善内部管理制度。第三，要坚持稳步推进的原则。面对长期积累和困扰检验检疫事业发展的突出问题，结合当前和今后工作的内在要求，围绕重点和难点，审时度势，把握时机，分阶段分层次，有条不紊地推进检验检疫制度改革创新，为实现检验检疫事业跨越式发展奠定良好的制度基础。

把强化基础、统筹发展作为检验检疫事业改革创新的立足点。在新的历史时期，要以抓基础、抓人才、抓规划为突破口，推进内涵深化式发展。抓基础，就是要抓好思想基础、内部管理基础和外部执法基础。抓人才，就是要坚持实施人才强检战略，积极培育与事业发展相适应的高素质人才群体，为发展壮大检验检疫事业提供强大的智力支持。抓规划，就是要抓好检验检疫事业发展的前瞻性研究。

五个一活动的心得体会篇4

不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?为了更好的走好自己的大学之路，让自己的职业生涯更加丰富多彩，我参与了学院举办的五个一工程活动，在这个活动中我收获很多，也会为我的职业生涯规划找到了一盏指路的明灯。

机会永远是留给有准备的人

——走访人才市场

刚入大学，就听到过学长学姐抱怨现在大学生毕业难找工作，为了更好的了解大学生就业情况，我的第一站便去了x人才市场。最近正值毕业生找工作的时间，看到人才市场里学长学姐们匆匆的身影，更意识到大学生就业形势的严峻。但是转了一圈下来，发现各个摊位上基本上早已排起了长龙，但是也有的摊位上比较冷清。在这个群英荟萃的地方，我看到了企业用人单位对人才聘请的需求是多么的迫切，他们对人才的需求犹如狼吞虎咽。虽然人才市场竞争非常激烈，使得有很多大学毕业生往往找不到工作，但从总体上来讲，尤其是营销、设计等方面的人才还是紧缺的。从目前人才市场反馈的信息来看，企业急需人才主要集中在10个方面：

一是懂管理、会经营，具有一定市场营销经验的管理人才，特别是那些有较高学历，或在三资企业曾任过营销部经理、客户部主管的营销专门人才。

二是工作严谨负责，能吃苦耐劳，具有某一项或多项特殊技能的人才，如熟练技工、高级技术人才以及某一行业的工程师等。

三是口头表达能力强，具有较深的文字功底，学识全面，善于沟通，会使用电脑，具有较强的交际能力，熟谙人情世故的公关、策划人才。

四是熟悉掌握进出口贸易知识、具有外贸经验，擅长商贸会话、商业谈判和翻译技巧的外语人才。

五是通晓法律知识和经贸知识、善于应诉和答辩，会打官司的法律人才。六是具有较强的人力资源管理能力，能为企业物色和选拔、培训人才的伯乐型人才。

七是具有一定企业管理经验，特别是具有企业危机管理经验的人才。

八是具有设计才能、擅长产品设计、商标设计、广告设计的人才，他们设计的作品能为企业带来巨大的财富。

但从现场情况来看，企业招聘说明需要有经验的比较多。这对钢笔写的大学生来说是个不小的难题，偶尔看到一个应届学姐去投简历，人家知道她是应届生后，一脸不高兴的拒绝了。

通过这次人才市场的走访，我意识到在大学中我们不能一味的学习文化知识，还要在学好文化知识的基础上培养自己各方面的能力，如领导能力，人际交往能力，语言文字表达能力等，还要多参加一些社会实践，也算是为自己积累一些经验，现在企业的要求不再是看成绩的多少，而在与综合素质。机会总是留给有准备的人，大学生就业难那也要看对谁，如果我们能根据社会的需要，培养自己，为以后的就业做好准备，相信总有一扇门会向我们打开。

具有广阔前景的人力资源管理

——最喜欢的行业调查

我最理想的职业行业是人力资源管理，因此我对这个行业的现状、前景及几所大型公司的人力资源管理模式进行了调查。

我国的人力资源管理正处于一个发展期，职能分工不是很清晰，很多工作都是一个岗位在做，有的企业只设两个人事专员，这些既要负责招聘、培训、绩效、薪酬，还要负责琐碎的内部人事管理。然而，随着全球化、信息化的迅猛发展，企业的竞争已经开始从企业与企业之间的竞争，转向部门与部门之间的竞争，甚至是员工和员工之间的竞争，那么如何帮助企业业务部门更好地规划布局自己的人力资源，帮助业务部门提升人力资源的竞争力，是人力资源管理部门需要面对的问题。因此，人力资源管理已经上升为企业中十分重要的一个模块，具有很好的发展前景。在对微软公司的调查中，我发现，微软的成功除了来自于众多的人才，还和其公司的企业文化密不可分。微软的人力资源管理部门本着激发个人潜能，鼓励有用创新的理念，让企业员工拥有一种寓工作于乐的气氛，让所有的成员都能从此中得到成就感，并享受工作。当然，微软的企业文化还有很多，但这些足以说明如今人力资源管理的重要性。让我更加坚定了我的人力资源管理道路。

没有方向的船，什么风也不是顺风

——访问已经毕业的姐姐

为了更好的完成我的规划，我访问了我刚刚以优异成绩考上中国政法大学的姐姐。她告诉我，她从上高中以来，最大的目标就是考入x，然而，高考的失利让她去了南方一个二本的学校，但是她没有灰心，考研就相当于二次重生，她为自己制定了严谨的大学计划，一步一步的终于实现了自己的理想。姐姐的话让我意识到，没有方向的船，什么风也不是顺风，大学不能再迷茫下去，要知道自己要什么，需要做什么，然后一步一个脚印的走下去，也许这个道路会充满艰辛，但是不经历风雨，怎么能见彩虹，总有一天我们能看到胜利的曙光。

实践是最好的老师

——采访一位企业家

一次偶然的机会，认识了一位酒店老板，再和他的交谈中，我意识到，创业艰难百战多，那些创业者们都是靠着自己的智慧和汗水，走到了今天这一步。整个创业过程的艰辛，只有他们本人才能够真切地体会到。那位老板说现在很多大学生都想自主创业，拿着几万元钱的成本往往赔的血本无归，这是为什么，就

是因为大学生缺乏经验，和社会接触少，不了解如今社会的形式，对一个企业的运作也不甚了解，他认为，大学生应该先在社会上历练几年再自己创业。通过这次的采访收获颇丰，我认为这是个很好的接触社会的机会，作为大学生，多多的接触社会、多多实践还是很有必要的。

知己知彼，百战不殆

——自我认知

为了更好的认识到自己的不足，我做了一次360度评估，通过评估结果发现大家认为我是一个有责任心，上进心，积极进取，有一定的管理才能，乐观自信的人，但是我缺乏耐心，有时候有点马虎。正所谓知己知彼，百战不殆，通过360度评估，我更加了解自己，在以后的学习中，我会更加努力。

大学是个人与人缩小距离的地方，也是人与人拉开距离的地方，在这个舞台上，我们要创造属于自己的精彩。我们终归会走出校门，步入社会；我们终归会长大成人，接过父辈的旗帜，成为这个社会的中流砥柱，路漫漫其修远兮，任重而道远！

五个一活动的心得体会篇5

课堂教学不仅是一门科学，也是一门艺术，在课堂上教师、学生、教学内容三者之间存在着相互作用。为了提高课堂效率，在课堂上要注意与学生相互作用的方式和学生学习的主动性，既要充分体现学生这个主体，教师也要充分认清自己的作用。通过学校组织的五个一活动，我不断地反思，如何来提高我所教学科的教学质量呢?我将采取以下措施来提高自己的教学质量：

一、及时加强与每一位家长的沟通。

疫情期间，为了不影响教学，我们在钉钉上上课，每天及时的与学生、与家长第一时间交流、沟通。现在虽然我们进入了正常的教学状态，但是我们还应该利用好我们的这个平台，有什么问题及时与家长沟通，尤其是我们现在已经进入了假期，我们更应该很好的利用这个平台每天督促学生学习，检查学生的学习情况。

二、精准摸清每一位学生的学习情况。

在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为后进生创造获得成功体验的机会，为优生提供思考空间;在课堂练习中，对优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让后进生掉队。

同时，做好课后辅导工作。特别是加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高后进生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好:教是为了不教。不能让补习伴随孩子成长!

三、精心组织每一节课堂教学。

课前准备要充分，要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

四、持续深化每一学科教研教改。

用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。对于学校组织的每次教研活动都积极参与，不失去每次机会，这也是我们学习进步的机会。

五、培养锻造一批名师队伍。

学校有很多的优秀教师，模范教师，作为一名年轻的教师，我要在今后的日子里多向优秀模范教师学习，多与他们交流、沟通，取长补短，争取早日进入模范行列。

通过本次活动，我总结了教学中的不足，理顺了工作思路，学到了很多宝贵的经验，明白了要提高教学质量，就要做好每一个环节。路漫漫其修远兮，今后我需更加努力!

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