我从中深受启发：教育优先发展，以人为本，均衡公平的发展，也就是国力增强，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。同时提高教师道德水准和专业化素质。中国经济建设高速发展，必须要走独立自主创新发展的道路，就必须依靠人才资源建设。教育的进步，将源源不断的为社会培养数以千万计的普通劳动者和无数专家学者等专门人才。“行行出状元”，只要是有社会责任感，具备实践创新能力，敬业奉献精神，为国家为社会发挥自己的聪明才智，并有所贡献，都是社会需要的人才。

在学习了整整42页《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后，我们不仅了解了国家对教育的宏观政策，了解了党和国家对教育的重视，同时对教育中的一些细小环节也找到了充分的理论依据和证据，也明白了教育在民族振兴和社会发展进步中的重要作用！《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是贯彻党的教育方针的时代要求，作为教师学习之余应该认识到四个坚持的重要意义：即坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题；坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，全面加强和改进德育、智育、体育、美育工作；坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

在《纲要》中，职业教育在国家教育发展任务中占据着重要的地位，《纲要》指出：发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决三农问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在突出的位置。如此一来，我们所从事的工作也是在为我国20xx年成为人力资源强国做一份努力，我们所培养的“2+1”学生、包括我们所推出的各定向班学生、我们所培养的其他专业的学生在职业道德、职业技能和就业能力的方面完全是遵照此纲要而实施，正是在响应国家号召——健全多渠道投入，加大职业教育投入，以服务为宗旨，以就业为导向，实行校企合作、顶岗实习的人才培养模式，坚持学校教育与职业培训教育并举、全日制与非全日制并重的发展！同时在面对农村学生、民族学生，学校各项优惠规章制度的健全，完全符合《纲要》所提出的国家针对农村教育和民族教育方面的政策规划和扶持方向！因此，我们的工作是伟大的，我们的工作是符合国家的大政方针的，完全可以理直气壮、大张旗鼓地做强做大科园职业教育！

其次，我们认为职业教育和普通教育应该相互沟通，职前教育和职后教育应有效衔接。现在的毕业学生人数是越来越多，各大高校也在不断的扩招，但是就业问题也是一直不能很好解决的头等大事，这成为学生以及家长最关注的问题。现在是读书容易就业难，所以国家大力支持职业教育，职业教育不应该是所谓“差生”、“高考落榜生”的避难所，应该对优秀学生形成吸引力。比如，师资力量强，专业设置比较新颖、前沿，就业率高，这些因素必将增强职业教育的吸引力，所以我们的职业教育要办得有特色，引起学生的兴趣才能够真正学到技术。其次在管理上我们也要大下功夫，毕竟来我们学校读书的学生都是没有很强的自律能力，需要老师与家长以及学生本人的配合才能够管理好，所以除了在学习上关心学生以外还要从生活以及心理关心学生关注学生，不能让他再有在高中时候被老师忽略的感受，要让学生对老师敞开心扉，这样对于学生的管理会起到很大的推动作用。对于现在的学生来说，应将压力转化为学习的动力。

我国现在技能人才缺乏，大学生很多，但是大部分都找不到工作，毕业就等于失业，在家“啃老”，造成家庭在孩子身上的教育投入极大浪费。所以我们学校要将职业教育培养目标直接化，课程内容与实际工作紧密联系，让学生熟悉行业、融入行业，通过社会实践、实习、职业培训等方式，积累实际动手经验，培养职业素养和职业能力，这样才能让学生更好的走上工作岗位。百年大计，教育为本。把学习和实践落到实处，把促进就业作为目标，投入对职业教育的发展，我们的职业教育一定会融入经济和社会发展中，成为重大的一部分。

改革后心得体会篇2

今年是改革开放四十周年。40年前中央召开了具有划时代意义的十一届三中全会，它像春雷震惊了世界；它像春风使中国大地开始复苏；它像春雨使万物更新焕发生机。这次会议，打开了尘封几十年的国门，做出了我国改革开放的重大决策，确立了以经济建设为中心的基本国策，结束了以阶级斗争为纲的动荡，从而改变了每一个中国人的命运，也决定了中国的命运。从伟大的总设计师邓小平提出了震撼世界的改革开放那一刻，中国人民以一往无前的精神和波澜壮阔的创新实践，逐步走到了习近平新时代特色社会主义，中国的面貌发生了翻天覆地的变化。

结束了长达十年之久的文革，以阶级斗争为纲的浩劫，使中国国民经济几乎走向崩溃。十一届三中全会顺应时代潮流，毅然确立了以经济建设为中心的指导思想，首次提出了解放思想，实事求是的路线、方针和政策，从中国国情出发，使国内主要矛盾由人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的完美生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。为国家和人民从站起来-富起来-强起来作出了理论、思想、制度、实践的保障。

按劳分配制度得到了不断体现，打破了“大锅饭”和平均主义，增加了竞争原素，计时计件，出勤出力，奖优罚劣，绩效考核成为常规，由又快又好转变为又好又快，更加注重了质量至上，按劳分配——按能分配的社会主义分配原则逐步得以实现，一些高投入、高耗能、高污染的企业实行关停并转，资产重组，使得不断适应市场需求变化，才重现了青山绿水，使大同的天更蓝，水更清，树更绿。

农村在改革开放初期，实行了农村家庭联产承包职责制，解决了十三亿人口的吃饭问题。个人剩余劳动产品能够自由买卖，商品能够交换，投机倒把罪名的废除，解除了人们头上的紧箍，市场开始繁荣，南北各地物产开始流通，过去的统购统销统配政策开始放松，人民群众解决了温饱，一些生产生活用品逐步得到满足，生活得到改善，由计划经济过渡为市场经济。过去的四大件蹬蹬、看看、听听、转转(自行车、手表、收音机、缝纫机)不再成为紧俏商品。随着时代发展、社会提高、工资收入增加，已被电视、冰箱、空调、汽车、手机所代替。异常是汽车已成为人们代步工具，手机成了每个人必备的通讯方式，进入了千家万户，司机不再成为人们羡慕的职业，过去能坐上小汽车的人，至少也是县级以上领导，此刻，无论男女老少均可自驾出游。改革开放初期的“万元户”寥若星辰，此刻的百万、千万甚至亿万富翁层出不穷。

文化生活由改革开放初期的八个样板戏，形式单一，枯燥乏味到百花齐放，推陈出新，广场舞、大秧歌、健身操、旅游已成为城乡人民共同参与的课目，人们的观念由传统封建到积极参与上升到享受欢乐的精神层面。人们历经了从无到有、从少到多、从低档到高档、从单一向全面、从基本生存型向享受发展型转变的发展历程。

餐桌和衣着上更是发生了巨大变化。过去常年吃的是窝头咸菜，一年难得吃上几次的炖肉、油炸糕现已成了家常便饭，八十年代初期的鱿鱼海参，在婚宴上是高档菜，出门坐席能吃上一顿成为办喜事人家的门面和出门人津津乐道的自豪。人们的消费观念发生了显著变化，由过去能吃得上、吃得饱到此刻的吃营养、吃健康；由过去能穿的暖、穿整齐的黑、灰、蓝、白的单一色调的大众化到此刻的丰富多彩、舒适大方的个性化。过去到澡堂洗澡是“百人一池煮饺子”，此刻桑拿、汗蒸、捏脚、搓背已成普通，从搓澡工对顾客的称谓：同志——师傅——大哥(gang)——老板——领导，都体现出了与时俱进的时代特征。

国家注重科技、教育、医疗工作，知识分子是工人阶级的一部分，写入了党章，解除了人们的思想束缚，尊重知识、尊重人才、尊重科学成为社会新的风尚。基于此，才能有中国的载人飞船、神舟升天、蛟龙入海、天眼探空、高铁飞驰，科技创新与过去的仿造——制造——创造，核心技术日臻成熟，有许多项目在世界领先。

国家由“人治”转变为“法制”。由过去的无法可依、有法不依到此刻的普法、学法、知法、守法，依法治国、依法办事成为国家民主法治的坚强磐石，每个公民必守的规则。由改革开放初期让少数人先富起来逐步到缩小贫困差距，精准扶贫，不让一个贫困群众在小康路上掉队，体现了党和国家关注民生，实现中华民族伟大复兴的决心。

国际地位不断提高，快速增长的经济使中国在世界经济中的地位领先，国防力量不断加强，军事实力不断提升。从七九年中越自卫还击战使用的常规武器到此刻尖端武器的配备，航母舰、驱逐舰、护卫舰的入列，使南海成了一些居心叵测的国家觊觎而不敢侵犯的领海；巡航台湾已成为保卫国家主权领土完整的常规训练；几十批维和部队出国执行任务受到国际社会称赞。九七年香港回归、九九年澳门回归更体现了中国的实力和决心。“一带一路”的政策惠及周边国家，更加展示了中国的伟大胸怀和雄韬大略。中国从“弱国无外交”，落后就要挨打的教训中勇于纠正错误，重振雄风。中国有了自己的话语权，不仅仅是信守承诺并且掷地有声；中国有了自己的主导权，不再任人摆布，仰视别人的眼色。

党内政治生活得到了恢复和健全，党的优良传统得到了恢复和发扬，党的宗旨意识得到进一步加强，断崖式腐败的政治生态得到遏制，反腐倡廉，惩处腐败使政治生态得以净化，经过了“党内整风、党员重新登记、三讲、党员先进性教育、路线教育、反四风、两学一做”使党员思想变得纯洁，党的肌体更加健康，过去那种领导出行时“警车开道，标语口号，水果饮料，领导汇报，记者拍照，明天见报”的形式主义禁止了；胸中无数点子多，情景不明决心大，常说的老话多，正确的废话多，漂亮的官话多，严谨的套话多的官僚主义少见了；公务接待参与吃喝，认为是一种身份待遇，参与个人吃请，认为是一种人缘标志、“日计有余、年无所功”的享乐主义杜绝了。一大批想干事、敢干事、能干事、干成事的干部得到重用，一些“资历不够用学历补，文化不够用文凭补，威信不够用脾气补，政绩不够用背景补”的领导干部得到处理，净化了党内风气，匡正了用人导向。

改革开放四十年的沧桑巨变，由人心思治，人心思变，人心思干到此刻的大发展、大跨越、大繁荣，从城市到乡村，从平原到山区，从中央到地方，从老人到孩童都在享受着改革开放的成果，到处呈现出改革开放的繁荣景象。

在习近平总书记的领导下，十九大对未来的发展提出了新任务新要求，中国又踏上了新的历史征程，作为一名退休的党员干部更要全力践行党的路线、方针、政策，与时代发展同频共振。

改革开放前四十年的中国闭关自封，徘徊彷徨，改革开放后四十年的中国生机勃勃，国富民强，再过四十年的中国必将领军世界，无限辉煌。在党的领导下，中国人民必将取得更大的成就，必将实现国家富强和民族复兴的伟大目标。

改革后心得体会篇3

这次的学习在指导老师的辛苦的教导下，同学们的互相鼓励下，大家都有了很大的进步，我也感受颇深。以下是我对新课程改革的几点体会，希望和大家一起探讨。

一、转变教育观念，发扬教学民主

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。学生能自己做的事教师不能代劳。教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

例如在学习同类项概念时，我针对初一学生的年龄特点，组织“找同类项朋友”的游戏。具体做法是这样的：把事先准备好的配组同类项卡片发给每个学生，一个同学找到自己的同类项朋友后，被“挤”出座位的另一个学生再去找自己的同类项朋友，比一比谁找得既快又准。这种生动的形式和有趣的方法能使学生充分活动，学习兴趣大增，学生在愉悦的气氛中掌握了确定同类项的方法和合并同类项的法则。

二、联系生活实际，培养学习兴趣

某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟，然后反反复复地做题。新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中，教师要利用好教材列举的与我们生活息息相关的数学素材和形象的图表来培养学生的学习兴趣。教师要尊重学生，热爱学生，关心学生，经常给予学生鼓励和帮助。学习上要及时总结表彰，使学生充分感受到成功的喜悦，感受到学习是一件愉快的事情。要通过自己的教学，使学生乐学、愿学、想学，感受到学习是一件很有趣的事情，值得为学习而勤奋，不会有一点苦的感觉。

例如在学习“实践与探索”中的储蓄问题时，我提前一周布置学生到本镇的几家银行去调查有关不同种类储蓄的利率问题。教学中，让每个学生先展示自己所到银行收集到的各种各样有关储蓄的信息，然后再按每四人一组根据收集到的信息编写有关储蓄的应用题，教师可以有选择地展示学生的学习成果，让全班学生相互讨论、合作攻关，最后选派一些小组的代表作总结发言，老师点评，对做得较好的同学进行表扬。通过这样教学，学生在愉快中学到了知识，收到了良好的效果。

新教材中编排的有关内容，如“地砖的铺设”、“图标的收集”、“打折销售”等等，教师都可以充分利用，让学生走出课堂去学习，体会数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣。

三、关注个体差异，促使人人发展

?数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

改革后心得体会篇4

党的_大以来，以习近平同志为核心的党中央作出了全面深化改革的重大战略决策，出台实施了一系列重大改革方案，重要领域和关键环节改革举措取得重大突破。为全面总结和展示改革的进展和成就，中央组织拍摄了十集大型政论专题片《将改革进行到底》。该片将从7月17日起在中央电视台综合频道播出，并在融媒体平台同步推出。(7月16日新华社)

据报道，该片共十集，是对全面深化改革全景式、权威性的梳理总结。组织好各地党员群众，个性是组织好广大的基层党员群众收看该专题片十分重要，这是响应中央伟大号召，将改革福音传递到大江南北，将改革信心树立于长城内外的必由之路，而基层干部必需将这份职责扛在肩上、记在心上，认真履行组织党员群众收看《将改革进行到底》专题片的政治职责。

当前，深化改革的春风早已拂过大江南北，改革的果实早已为亿万百姓共享，基层干部要组织广大基层党员群众追忆改革的昨日，极力避免此情可待成追忆，只是当时已惘然的窘境。五千年来，中华民族历经商鞅变法、王安石变法、戊戌变法等一系列名垂青史的改革，党的十一届三中全会以来，改革开放成为国之大计，_大以来，党中央持续深化改革，出台实施了一系列重大改革方案，重要领域和关键环节改革举措取得重大突破。这些成绩值得广大基层党员群众追忆回味，因为只有牢记历史，方能展望未来。

改革还将深入，国家在释放改革红利的同时，更期望得到全国各族人民的大力支持，并将人民的力量集聚起来为人民造福于明天。基层干部要用尽一切力量，想尽一切办法，采用送片上门、集中收看等形式有计划地组织广大的党员群众收看《将改革进行到底》专题片，聚民心、集民力民智，让人民群众继续树立改革信心、决心。

潮平两岸阔，风正一帆悬。党的十九大即将召开，基层干部要继续坚持正确的改革方向，持续改革定力和韧劲，继续解放思想、勇于担当，把全面深化改革事业不断向前推进，带领广大基层党员群众打赢深化改革攻坚战和脱贫奔康攻坚战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

改革后心得体会篇5

40年的沧桑，40年的巨变、40年的历程，改革开放这四十年，中华大地发生了翻天覆地的变化，中华民族也取得了累累的硕果。回首过去，我们40年的风雨历程，岁路途艰辛，但是硕果累累。改革开放40年的发展,中国人民的生活实现了由贫穷到温饱,再到整体小康的跨越式转变;中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变;经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高;民生得到显著改善，人民生活总体上达到小康水平，科技教育快速发展，社会事业全面进步;人民群众主人翁意识显著增强，受教育水平和文明程度明显提高，社会整体文明程度大幅提升;中国科技也飞速发展，制造业正由“中国制造”变为“中国创造”。改革从城市到农村、从东部到西部、从经济领域到其他各个领域全面展开，逐步深化。使中国社会发生全方位的历史性转变。继往开来，中国的发展永不止步，在习近平总书记的领导下，全面深化改革，着眼全局性重大问题进行顶层设计，狠抓改革落实，一往无前，今年也是党的十九大开局之年，十九大对未来的发展提出了新任务新要求，中国也踏上了新的历史征程。并坚持以人民为中心，同样也是党的根本宗旨所在,是党的一切工作所依,是我们必须坚持的改革价值取向。习近平总书记更多次强调,老百姓关心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推进什么,通过改革给人民群众带来更多获得感。作为基层组工干部，我们更要全力践行深化党和国家机构改革,必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为改革的出发点和落脚点,体现在各方面制度安排上。中国特色社会主义进入新时代，我们要坚持全面深化改革，充分发挥我国社会主义制度优越性。改革开放是当代中国最鲜明的时代特色，是我们党最鲜明的时代旗帜，是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。

将改革开放进行到底心得体会

改革后心得体会篇6

此次改革开放四十周年的活动圆满结束了。此次活动后我们对改革开放四十周年纪念活动进行了部门的总结。

首先开始的是求真社社长xx同学对活动进行了总体情况的总结。感谢我们社团的小伙伴们在布展过程中的幸苦付出以及活动过程中宣讲团小伙伴和值班人员对自己岗位的热情和坚守。同时也反应了我们在活动开展过程中存在如工作分配不清，工作人员到位情况不及时等问题，希望我们在以后活动中引以为戒，不会再出现同种问题。

第二个环节是各个部门成员一起讨论部门在此次活动中大家的收获，以及对于此次活动部门所存在的问题。并且分部门的进行了活动分工情况说明，以及活动总结。各位部长也指出了第一次面对大型活动大家对于活动，自己部门应对如二维码扫描出错等突发状况处理经验的不足，面对活动后期的沟通和协调不足等等问题。同时各位也表示，对于以后同种大型活动时也有了更多的处理方法。

第三个环节新入社团的各位小伙伴发表了第一次参加社团活动，自己在活动的收获和成长。

总结大会的最后社团指导老师xx老师和xx老师进行了对于此次活动的总结讲话。解释了我们为什么要进行总结的必要性，也让大家明白了，及时活动反馈的重要性。肯定了社团在活动中点点滴滴的付出，表扬了大家踏实、朴实的工作态度，热情饱满的宣讲精神。也强调了我们社团纪律问题，和考勤问题;寄语我们新入社团的小伙伴很多期望，鼓励大家在求真社里发光发热，有一个完整而又美好的大学生活。

最后，愿我们坚守求真人的初心，保持热情饱满的态度。不忘初心，砥砺前行!

改革后心得体会篇7

党的xx届三中全会上审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报高瞻远瞩，继往开来，不但承继了35年来改革开放的历史逻辑，又有新的视角和立意。尤其是公报上将教育领域的改革，描述为人民最关心最直接最现实的利益问题，三个最完全体现了党对教育事业发展的关怀，表明了对民生问题的持续关注，更加明确了教育彻底改革创新的鲜明态度。公报中在教育领域的改革叙述中，首次使用了综合改革的字眼，这实际上是拓展了教育改革的范畴。这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。

在学习中，我深刻

体会到作为一名教师，在工作中要紧紧围绕xx届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕教育改革主线，自觉参与，积极创新，立足本职，恪尽职守，联系教学实际，努力提高教育教学质量。

1.认真学习贯彻全会精神，要认识到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，积极参加课程改革，做到求真务实。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新，充实提高自己。作为教师，必须具有良好的师德，为人表率，用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到净化健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，进行师生互动，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。在教育教学实践中，教师还要做到文明执教，育人为本。要尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引领学生，不断提高学生的思想道德素质，帮助学生成长为对国家有用的人才。

2.教育牵系着民族兴衰和国家存亡，教育牵系着学生的未来。因此教师平时要克服急躁情绪，从细微处入手，从点滴做起，用赏识的眼光看学生，注意发现他们的闪光点，让他们感受到老师的关怀。对待待优生要有耐心，不要歧视他们，注意发现他们的优点，予以表扬，鼓励他们树立自信心，开启他们沉重的心扉，给他们创造展示自我的平台。要用发展的眼光看人，有着对学生无私的爱心，精心营造和优化育人环境，积极为他们的腾飞创造条件。

3.教师要不断提高自身素质，注重自身师德形象。十年树木，百年树人。对学生一定要充满爱心，无论任何时候，都要动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格魅力的体现。育人不能仅仅凭热情和干劲，还需要以德立身、以身立教，教师的举止言行，就是学生学习的楷

模。作为一名教师，一生要淡泊名利，甘为人梯，把自己毕生精力献给党的教育事业。用我们的智慧和能力为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，让我们的生命在发现和唤醒生命的潜能中发出光和热。

4.坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成，这是我们应尽的职责。在教育教学工作中，教师要进一步加强学习，提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上高标准，严要求，认真履职，注重实效。每天备好上好每一节课，发挥每一个学生的潜力，关注每一个学生的健康成长和全面发展。

5、紧跟全国课改的新形势，积极参加课程改革，深入开展探究式教学的实践，在以导学稿为载体的探究式教学改革中，充分发挥自己的能量，做改革的先锋者。在工作中认真学习教育改革理论，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。在实践中不断完善自己、提高自己，是教育教学水平更上一层楼。

党的xx届三中全会审议通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，为教育的改革和发展提供了新的理念和路线，更深入更全面的教育改革的春天即将到来，让我们站在新的起跑线上，去迎接教育改革新时代的曙光吧!

改革后心得体会篇8

转眼间已经是新课程改革的第五个年头了，从一无所知到逐步摸索，从反复思考到大胆实践，我深深地感受到了新教材及课程标准确实有着她独特的魅力。我的教育思想和教育观念也在经历改革的实践中得到了洗涤和升华，正逐步形成科学的、符合学生身心特点的、具有时代特征的教育观念。

我们学校在本学期也开展了多次新课程改革培训，每位教师都结合自己的工作实际，有所学，有所获，有所感，有所悟，并有所改，为我们的教学工作提供了指导。

新课程首先要求每一位教师进行角色转换，教师不仅是教学活动的组织者，更是学生学习的引导者；学生不是仅是学习的参与者更是合作者。教师要把课堂的主动权交给学生，想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望，让他们积极主动地真正地参与到学习中来，要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，努力创设民主、轻松、双边互动的教学方式，这样我们的教学才能使每一个学生感受到学习中的快乐。经过培训后，我校的很多教师的工作都在发生着变化：张华芳老师的趣味课堂、彭秀峰老师的小组合作课堂、张艳老师的生动有趣的语文综合实践课堂、向安彪老师的研究式课堂……越来越丰富、有效的教学手段，越来越快乐的学习方式走进了我们的课堂，孩子们的学习态度正发生着前所为有的改变：“我最喜欢我们班的语文课，一堂课下来，大家不仅玩得开心，也学得轻松！”“英语课真有趣，还学到了知识。”“以前我们学语文最怕的就是作文，现在啊，我们都迫不急待上作文课呢。”

虽然我们在改革中取得了很多进步，但也存在着一些问题，这些问题仍然成为阻碍每一个学生全面发展的拌脚石。

如如何转变教师角色；学生在学习过程中的情感、态度感受和健康价值观的形成；如何创新处理教学资源；有效教学手段的更新；观注学生学习能力可持继发展等等各方面问题急等解决，再加上我校处于吉首市苗族集中的偏远地区更加深了问题解决的难度。但我仍坚信，只要长期的开展教师培训，不断提升教师们的业务水平，我们的教学工作就会成为一项艺术创作，而全面发展的学生便是这项创作中的艺术品。

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改革后心得体会参考8篇