学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。开班典礼上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。带着无比激动的心情，开始了少先队辅导员的培训。学习的内容是丰富多彩的，我们从最基本的少先队带动唱演练的技能学起，到学习新队章、学习贯彻第八次全国少代会精神等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多。辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。从专家们讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。

通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

我们学习着，并快乐着！感谢省少工委、市少工委、区少工委给予我这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！

为奋斗着的少先队辅导员们点赞

愿你们继续

以热情和勤奋开拓创新

为汉台区红领巾事业贡献青春力量！

总编：李竞

策划审核：申琳娜

制作编辑：吕白雪

信息撰写：汉中市第四中学少先队胡怡佳

叠红领巾戴红领巾心得体会篇2

我叫__，现就读于西安市临潼区新市街道办事处新市小学四年级(二)班，我是一个性格开朗，学习成绩优异，德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在班级里，我担任班长和中队长的职务。我不仅成绩优异，还是一个特别“好动”的人，学校里各种活动你总能看到我的身影。

一、热爱班集体，热爱红领巾

我热爱祖国，热爱学校，热爱红领巾。胸前的红领巾是我们少先队员的标志，作为一个合格的少先队员，我时刻以队章为准则，严格要求自己，积极主动的参加学校组织的各项少队活动，从“雏鹰行动”到“红领巾在行动”，从“小小领头人”到“孝心少年”，我样样不落，时刻争当少先队员标兵。

作为中队长，要求同学们做到的，自己首先得做到，并要求班队委员都要严格要求自己。如果班级里出现了什么问题，我会第一时间向班主任老师汇报并及时组织班委开展主题班会，让同学们始终在一个有着良好班风班纪的大家庭里学习生活。也正因为如此，我们的班级连年被评为学校“优秀班级”称号。

二、以身作则，争当楷模

我是老师眼里的“好学生”，是同学们们眼里的“好干部”在思想上，我积极向上，当同学有困难的时候，我总会伸出援助之手，我们班的邢芝涵同学家庭贫苦，爸爸妈妈常年在外打工，家里只有她和年迈的爷爷，小小年纪的她早早就学会了洗衣做饭当。当我知道这件事以后就向老师申请并带领我们班的其他班干部和同学组成“爱心小分队”，放学后或者周末的时候同邢芝涵一起帮爷爷做家务，我们的这一行为让爷爷和芝涵非常感动，我也立志一定要将孝心行动进行到底。

我始终把班级荣誉放在第一位。我不仅自己努力学习，成绩优异，我还带动班级的后进生共同进步。为了提高后进生的学习积极性和学成绩，我在班级开展了“一帮一”活动，一个优等生帮扶一个后进生，这样后进生在学习上就更有劲了成绩也提高了，我为大家的进步感到高兴，也为自己能在这样一个团结和谐的大家庭里而感到自豪。

三、热心公益，爱心在行动

在父母和老师的正确教育、熏陶下，我有着良好的个人品质，我热爱社会，富有爱心，我热衷于公益事业，每当学校开展少先队献爱心，募捐活动，我都积极响应，带头参加。一张贺卡、一本书、一元钱......都是我的一份爱心。向灾区的小朋友捐衣物、捐书籍;向流浪猫、流浪狗捐报纸和废旧的衣服、帮小动物们搭建临时的窝棚......这些小小的善举不仅增长了我的阅历也让我深深的感受到只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

四、刻苦奋斗，勇攀高峰

我不仅能够刻苦学习还能合理的安排好自己的学习时间，提高学习效率。课前，我能积极的做好各门课的预习，找出自己认为难以理解的句子及问题，上课带着问题听讲，这样就可以跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。这样听课可以事半功倍。

课后，我能按时按质按量的完成各科老师布置的作业，及时复习。我不仅学习上积极我还喜欢看各种课外书籍，小小年纪的我有着比同龄人更宽的知识面。这不仅增长了我的知识，还使我在少队活动中能发挥不可估量的作用，帮同学们做宣传稿，写少队活动手抄报......

红领巾是红旗的一角，党把它授给每个少先队员，是要求他们以实际行动珍惜红旗一角的荣誉，时刻准备为它增光添彩。我们作为新世纪的少先队员，要听党话、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设社会主义现代化强国贡献力量，努力成为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的合格接班人!

叠红领巾戴红领巾心得体会篇3

红领巾，伴我成长。

红领巾，是我们人生道路上的路标。

红领巾，是国旗的一角，又是无数革命英雄的鲜血染成的。眼前，这块普普通通、再简单不过的红布，我却对它怀有崇高的敬意。要我们用文明去洗涤它，用信用去守护它，红领巾永远不会肮脏，永远不会被侮辱!

少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我们都是光荣的少先队员，都在少先队组织里茁壮成长!

当我还小的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾时，梦想能把你拥有。还记得一年级时，我刚刚戴上红领巾。刹那间，我感到无比的激动和自豪!我立即回家告诉爸爸妈妈。我知道：从那天起，我就是一名光荣的少先队员了。我告诉自己，一定要履行在五星红旗下许下的诺言，我会为自己许下的诺言而努力、奋斗!

每天早晨，我都庄重的系好红领巾，我暗暗为自己定下新一天的目标。红领巾是指引前程的一盏明灯，戴着你，我开始学着走人行道;戴着你，我开始在公共汽车上让座;戴着你，我开始坐在教室里好好听课;戴着你，我去种树;戴着你，我变得乐于助人。戴着你，我开始注意举止和礼貌;戴着你，我懂得要尊老爱幼。

红领巾给我了多少鼓励和信心，有了你，我变得更加自信、勇敢。记得刚跨入小学时，我很胆小、缺乏自信，上课不主动举手发言。自从戴上了你，我变了，变得自信，上课也积极举手发言了。

有一次，我和妈妈去玩，天气很热，一头狮子正懒洋洋地在睡觉，一位叔叔拿起一块石头向狮子扔去。这时，我想起自己是一名少先队员，忙在一旁说道：“叔叔，请勿戏弄动物!请勿戏弄动物!”

还有一次，我看见垃圾桶旁边有许多牛奶盒和一次性杯子，没有一个行人把它们扔进垃圾桶，我犹豫了一下，但当我看见胸前那随风飘扬的红领巾时，就毫不犹豫地将它们扔进垃圾桶。

我爱红领巾，在睡梦中，我也会梦见红领巾，梦见我站在国旗下，庄严地宣誓：时刻准备着!

啊!红领巾，你就像身边的妈妈，处处为我们指导!伴我成长!我为你感到骄傲!

叠红领巾戴红领巾心得体会篇4

我曾经在一本书上看过这样的一段话：红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。红领巾代表着诚实、信任、文明、互助……你做每一个事，胸前的红领巾就会更加鲜艳一分，美丽一分。而我有亲眼见证过红领巾变“亮”的那一刻。

在一个星期五的傍晚，奶奶带着我去。我们坐上了公交车，车上很空，除了我们还有一个戴红领巾的.小姐姐。我们挑了一个靠后的位置坐了下来。车子缓缓地开着，没过几站，车上的人就越来越多了，剩余的空位也都被坐满了。就在这时，有一位老爷爷手上拎着两大包东西，吃力地爬上了车，踉踉跄跄地挤进了车箱。那个系着红领巾的姐姐看见了，立马站了起来，双手扶着老爷爷说：“爷爷，您坐我这吧!”老爷爷笑眯眯地点点头说：“谢谢你。姑娘!”小姐姐小心翼翼地扶过爷爷坐下，然后接过爷爷手中的东西帮他摆放在座椅底下，就挤到人群中去了。

小姐姐的个子很小，不仔细看人群中根本看不见她的身影，但我却知道她在哪里。因为那里有一首鲜红色的光芒，那就是红领巾发出的光芒，就像一个聚光灯笼罩着她，使她变得格外美丽。

红领巾是少先队员的标志，它每天飘扬在我们的胸前，时刻地提醒着我们要让它变得更“鲜亮”。那怕是像这样的让座、扶老人过马路、交通文明劝导等这样的小事也会让红领巾发出格外耀眼的光芒。我也会像小姐姐一样，从身边小事做起，成为一个合格的少先队员。

叠红领巾戴红领巾心得体会篇5

弹指一挥间，我已经由嘟着稚嫩小脸的小弟弟成长为一个四年级的大哥哥了，在这四年的时间里，我和红领巾由相识到相知，由爱慕到珍惜，建立了深厚的情感。红领巾对我的鼓励，对我的帮助，使我至今历历在目。在这四年的时间里，我与红领巾发生了不少的故事，每次都是红领巾陪伴着我成长。现在，我就一一说给大家听吧。

向往

以前，我在上幼儿园的时候，还未戴上红领巾。每次，当我看见大哥哥大姐姐戴上一条红色的“围巾”的时候，都是觉十分奇怪。有一天，我问爸爸，爸爸告诉我，那叫红领巾，是烈士用鲜血做成的，当你读一年级的时候，就会戴上它了。噢，是这么一回事啊，怪不得会这么神气呢。从那天开始，每当我看见大哥哥，大姐姐戴上红领巾的时候，都会用无比羡慕的眼光望着他们。我想，长大了以后，我一定要好好读书，天天向上，戴上红领巾去为国家做贡献。

入队

因为幼儿园时的这种向往，我表现优秀，并且还在一年级成了一名少先队员。当我在操场上升国旗的那天，校长让六年级的大哥哥给我带上了鲜艳的红领巾。就这样，我终于如愿以偿地戴上了红领巾，当时，我的心情是那么的开心，就像喝了蜜一样甜。我低头一看，红领巾随风飘扬，好像对我说，小主人，你一定要勤奋学习，乐于助人，做一名优秀的少先队员啊。

鼓舞

当我有困难，挫折，如何面对生活中的难题的时候，红领巾就会安慰我，教导我怎样做。

一天，我来到了面馆，呀，面馆可真热闹啊！人来人往的。我好不容易找到了一个位置，挤着坐了下来，我向服务人员要了碗牛肉拉面。突然，一个妈妈带着一个五岁的男孩子坐在我的面前，他们也要了一碗牛肉拉肉。大概是人多的关系吧，我们等了十分钟，面还没有到。我的肚子已经饿得咕咕地叫了，而对面的小孩也不耐烦了，问：“妈妈，我的拉面怎么还没来啊？”终于，拉面来了，我再也忍不住了，拿起筷子正要饱餐一顿。正在此时，对面的小孩哭了起来：“为什么他就有面吃，而我没有？”不论他的妈妈怎样解释，他也不听，反而哭得更大声了。这时，我也吃不下去，想把拉面让出去，又怕他的妈妈不要。

这时，我看了一下红领巾，红领巾随风飘起，像在说：“你是大哥哥，你应该让给他。”于是，我轻轻地把面推到小弟弟的面前，轻轻说：“小弟弟，你先吃。”小弟弟高兴地笑了，他妈妈说：“你真是一个好孩子。”

红领巾，它是无数革命鲜血染红的，有红领巾陪伴着我的日子，我的人生将会更加精彩美好。

叠红领巾戴红领巾心得体会篇6

今天是六一儿童节，是少年儿童的节日，中国少年先锋队第七次全国代表大会在北京隆重开幕了。

少先队是党领导下的少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。长期以来，在党的领导下，在共青团带领下，少先队紧跟时代步伐，紧密配合学校教育，扎实开展特色鲜明的组织教育、自主教育、实践活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。在星星火炬的照耀下，一代又一代少先队员开启了人生的精彩航程，逐步成长为时代和人民需要的合格建设者和可靠接班人。

在有关开幕式的新闻报道中，我们看到中共中央、国家主席、中央军委主席亲切会见全体代表。他寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。

长期以来，一代又一代少先队辅导员、少年儿童工作者为国家和民族未来、为亿万少年儿童健康成长，作出了重要贡献，党和人民感谢你们。希望少先队组织牢记使命，教育引导亿万少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。各级党委和政府、社会各界都要重视培育未来、创造未来的工作，关心爱护少年儿童，重视支持少先队工作，为少年儿童办实事，让孩子们成长得更好。每一位家长、每一个成年人都要为孩子们做出榜样。

作为一名少先队的辅导员，我们要始终牢记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求，永葆对党的事业的忠诚和对孩子们的爱心，始终热爱红领巾事业，努力培育美好心灵，勇于改革创新，为党的教育事业作出新的积极贡献。

在党和政府的重视关怀下，在社会各界的关心支持下，星星火炬的旗帜必将在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中高高飘扬。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的4篇《2020让红领巾更鲜艳直播心得体会》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一秘。

叠红领巾戴红领巾心得体会篇7

记住要求抓主业，做好思想引领者

——记2019年襄阳市少先队辅导员培训感悟

襄阳市南漳县清河管理区初级中学袁春红

2019年7月第二周，襄阳市百名少先队辅导员在培训学习和风采展示双管齐下的模式中，带着满满的“电量”归来。在这短短的五天时间里，我经历了什么，获得了什么，需要改进什么等等问题，在不断地冲击着我的大脑。我的心绪久久不能平复。

“记住要求抓主业”这七个字的出现，是因为徐明峡同志的那句“作为辅导员，我们要聚焦少先队的主责主业，要提高我们的政治站位。”是啊，如今德育教育氛围十分浓厚，初中少先队工作的全员认同度不够，少先队活动及活动课要如何展现它的特色，是值得深思的问题。作为辅导员，要怎样抓好这“基础阵地”的“主业”，帮助全体少先队员健康度过儿童期、少年期和青春期？作为一名初中的少先队辅导员，要如何落实好这“立德树人”的“主责”，教育初中少先队员向上向善，积极主动地将个人理想融入中国梦，脚踏实地，努力成长为对祖国有用的人才？

“政治站位”，这四个字的震撼力很大。没有哪一件事是容易达成的，成功的背后一定有很多不为人知的默默付出。要让“付出”有意义有价值，辅导员就一定要有清晰的政治站位，一定要时刻记住要求，才能做好立德树人的引领工作。

?队章》说，中国少年先锋队是中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导的。作为辅导员，我们要时刻关注党、团及国家领导人对少先队、少年儿童和青年提出的希望和要求。我们要学懂、弄通、做实，要记住要求，内化于心，然后外化于行，从组织教育上做好少先队工作，在体验活动里团结好少先队员，于信仰教育里夯实团队衔接。

“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，经培训团的几位精英讲师多次提及，深深刻在了我的心上。作为辅导员，我要为祖国、为党培养什么样的人，我又是怎样去培养他们的？我瞬间蒙了。

我自问，《中国少年先锋队队章》记清楚了吗？改革方案的内容、任务清单、今年的少先队工作重点知晓了吗?《少先队活动课程实施纲要》讲了什么？党和国家领导人对少先队员的希望和要求是什么?……我好像记得，好像只记住了自己在多次的少先队活动中用到的那些，好像只有“骨架”没有“血肉”，好像……总感觉学校的少先队工作还没有绽放光彩，少先队工作的局面打开的还不够。我要怎么做？

答：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。在我的理解里，这十六字，不仅仅是面向少先队员、少年儿童的，不仅仅是针对培育和践行核心价值观的。这十六个字，更是辅导员的工作思路，是辅导员保证良好的政治站位的关键所在。

首先，记住要求。

在每一次队活动的实施中，辅导员都要紧扣《纲要》规定，都要紧紧围绕党及国家领导人对少年儿童和青年的希望和要求，展开组织教育、自主教育和实践活动等，与队员共商设计符合队员需求和校园实情的队活动，让党对少年儿童的希望和要求在一次次的队活动中潜移默化在队员的价值观里。

以情景答辩题“七年级-学习队章：我们的呼号”为例，辅导员必须熟知队章“呼号”的内容，指导队员明白“呼”是理想和目标，“答”是决心和行动；辅导员必须理解队标志礼仪基本规范中对“领呼人”的要求，让队员们“直观地”感受其中包含的党团队特殊关系；辅导员必须引导队员有坚定的决心，用实际的行动，将“少年梦”联合“中国梦”，进而升华到“为共产主义事业奋斗”的远大理想中。这3个“必须”都是“要求”，不单是给队员的“要求”，更是对辅导员具有“政治站位”所不可或缺的“要求”。

所以，答辩环节，我只设计“时刻准备着”队章学习活动。通过“重温队章，再现呼号场景——解析字符，感恩党团关怀——牢记要求，争做优秀队员”三个环节，努力让全体队员“思想”重回组织，增强组织归属感，进一步帮助队员理解党团队关系，提高组织光荣感，最后引导队员们写下理想有梦想，树立“接班人”的责任意识。

因此，“记住要求”就要求辅导员能够将党的希望和要求熟记于心，能够将《纲要》内容熟记于心，能够结合队员的年龄、知识和阅历，灵活运用，进而更好地辅导少先队活动，更有意义地开展少先队活动。

第二，心有榜样。

习近平总书记曾说过，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。想落实好初中少先队改革，就要求辅导员有激情，肯奋斗，愿奉献。这“激情”来源于辅导员对少先队工作的热爱，更源于辅导员“向榜样看齐”的信念。只要心有榜样，学习身边楷模，相信“他行，我也行”，我们就有了不忘初心的追梦人；只要心有榜样，学习英雄事迹，相信没有什么会比战争年代还糟糕，我们就有了不惧困难的逐梦人；只要心有榜样，学习美好事物，相信世界会因为人人都献出的一份爱而变成美好的人间，我们就有了甘于奉献的筑梦队。

以“撰写一份团前教育或团队衔接为内容的少先队活动课案例”来说。考虑到队员多是留守孩子，有学习动力不足者，有畏难情绪者，有松懈堕落者，优秀的队员没有占据绝对优势，结合4月发生的凉山木里火灾事件，我当时举行的“向英雄致敬”国旗下互动活动并号召各中队用好队活动课深入学习这群80、90、00后的优秀品质，旨在引导学生心有榜样，珍惜当下，立志成才。这一次案例撰写，以“八年级-学习榜样：学习青春榜样”主题下设“领巾致敬英雄，学习青春榜样”小课题，分两步达成榜样引领作用。

任务一：红领巾寻访英雄，向英雄致敬。围绕“走进历史，英雄回家（4月3日第六批志愿军烈士遗骸归国）——走进木里，英雄守护（27位年轻人在凉山木里森林火灾救援中牺牲）——学习英雄，《闪亮的名字》（两弹一星科学专家郭永怀、全国劳动模范王顺友、保护藏羚羊杰桑·索南达杰）”设计环节，用事实说话，以情景感染，为队员们培养“英雄意识”。

任务二：红领巾学习榜样，争做真心英雄。按照“学英雄榜样，习优秀品质（明确自己的榜样人物，学习英雄榜样的美好品德）——立青春榜样，写伟大梦想（书写人生目标，将个人梦与中国梦相联）——唱《真心英雄》，圆心中梦想（感恩平凡伟大的英雄，全力以赴实现心中的梦）”有序进行，鼓励全体队员无论经历怎样的风雨，都要不忘初心，继续前行。

所以，辅导员心有榜样意识，见贤思齐，会抓住一切时机，引导队员们“心有榜样”，发挥榜样的无穷力量，带动队员健康、阳光的成长。

第三，从小做起。

“千里之行，始于足下。每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。”在教育队员们“从自己做起，从身边做起，从小事做起，养成好品德、好思想”的同时，作为辅导员，我们也要学会从小切口寻找活动主题，从小细节考虑活动过程，从一点一滴的言行举止中积累辅导技能，养成良好的辅导素养，成长为优秀的辅导员。

从模拟情景问题“结合自己学校的情况，就贯彻落实改革方案内容做得最有成效的一项工作做简要汇报”的答辩开始，我第一次深刻理解“从小做起”的“小”。少先队改革任务清单有10项，我围绕我校“团队衔接”，从队标志、队仪式、队活动和少年团校等四个方面作答。结果是，这个汇报内容还不够“小”，没有立足“一项”。换句话说，我可以就以“红领巾”这一个点，谈红领巾在中学校园飘起来的做法，才最符合“结合学校”“最有成效”“一项”题目要求的。

从“小”做起的最直观考察，一是笔试环节，只要是文件、章程的内容，辅导员要“小”到“一个字不能掉，一个顺序不能换，一个符号不能错”。二是技能展示环节，辅导员要“小”到一个用词的“精炼”与“精准”，要“小”到自己的站位点体现出“是队员亲密的朋友”。

再说辅导技能比赛的准备阶段，围绕“七年级-平安行动：青春自护”，我凭着经验，从“寻找隐患”开始，想到校园、家庭和社会上已出现的和可能有的隐患，并思考多种“解决方案”。在和我的队员们进行思想交流的时候，我意识到，“从小做起”没做到位，“小”的不够。于是我决定综合意见，展示时以解决方案“讲座”为主线铺开，寻访现象（如队员提到的“早恋”“生理变化”“逆反”“吸烟”“上网”等），肯定队员关注的内容并商讨有效的活动安排。如此“大事化小”“以小见大”，更有效地引导队员正视自我，学会自救，才能更加平安地经历青春，绽放青春，健康成长。

因此，辅导员在设计和开展一节少先队活动课的时候，不要刻意追求“大而全”（大主题，全角度、多内容、满活动等），要落实好“从小做起”，做到“小而精”，给队员留足思考时间，有效的“学而思”才能更好地做好思想引领工作。

第四，接受帮助。

古语言，“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的。作为初中少先队辅导员，我们要虔心与党团队组织、领导和学校同事交流少先队工作，征集建议和意见；我们要潜心向少先队工作先进单位和优秀辅导员畅谈辅导员工作心得，学习方法和策略；我们要诚心向队员了解活动主题的关注现状和奇思妙想，设计活动和环节，等等。乐意接受的帮助，是辅导员成长的催化剂。

培训期间，和辅导员同志一起学习。同住一室的辅导员和我就初中少先队工作有说不完的话题。在交流中，我了解到她校的特色“少年军校”，组织新入学队员参加军训，这种活动的组织意识、纪律意识和感恩国、党和亲人的教育感是很强烈的；在学习过程中，针对课上习得内容，我们一起谈感想说做法；在模拟展示环节中，我们针对失误再思考改进措施等等，这是辅导员同志给予的帮助。

没有亲身体会又怎会印象深刻？后期的情景答辩和技能展示能够做好，我很感激市少工委副总辅杨颖的“点兵点将”给我提供了模拟情景问答的机会，我也感谢一中队辅导员鲁力老师“点名”给我“队员”角色的参与权模拟展示技能风采。这其中的失误，转化为我的经验，深刻领悟“小”的精髓，理解“辅导”的技巧，为我的成长增加养分。

在成长过程中，我们需要得到帮助，就如最后一场技能展示中，感谢6位队员及时献策帮助，而我虚心接受队员的建议，调整方案，才有了精彩定格。所以，帮助无处不在，如要求队员“接受帮助”一样，辅导员也要严格要求自己，好的对的要听进去；发现事情没做好，只要意识到，就要虚心接受批评帮助。愿意改就是进步，努力去做最好的自己，从而能够团结好、教育好、带领好我们可爱的少先队员！

“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”作为初中的少先队辅导员，我自知“任重道远”，但我心中有阳光。李厚芬老师说“追光者终会光芒万丈”，我想起来了习爷爷的话，“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”

我自豪，我是一名少先队的辅导员，做少年儿童的朋友，努力做好思想引领者，教育引导他们树立远大志向，培育美好心灵，让队员们成长得更好！我将记住要求，落实好少先队“立德树人”工作，培养一批批优秀的祖国建设者和接班人！

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