春秋战国时期的思想家，儒家学派的创始人孔子的思想就以“仁德”为本，至今深刻教导着我们；三国时期蜀国宰相蒋琬不计属下杨戏之过，人称“宰相肚里能撑船”；还有赵国文相蔺相如多次宽容在背后说他坏话的武将廉颇，面对门客的不解，蔺相如却说：“我对廉将军容忍退让，是把国家危难放在前面，把个人私仇放在后面。”终于换得廉颇的悔改。同学们，有时候宽容能唤醒人的灵魂，能创造机会，消除隔阂。

在生活中，我秉承“仁德”的精神，原谅他人的错误，不与他人计较。令我我记忆犹新的是这学期刚开学的情景，因为那次，我收获了真正的友谊。

那天早晨，我吃完早饭急匆匆地去刷饭盒，要知道时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，就可以有更多的时间看书。那天不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。我开始烦躁起来，怒火也一点点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山！我把一切抛在脑后，奋不顾身地挤到水池边，准备找空位刷饭盒。这时，我定神一看，水池里的污水满了，并且又堵塞了！就在此时，不幸的事发生了！只觉得身体往前一倾，我的整条胳膊按进了水池里，污水把校服袖子弄脏了，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立刻回头寻找那可恶的“肇事者”，一位身材矮小的女生站了出来，我用愤怒的目光瞪着她，她知道自己犯了错，连声道歉。看着她如此诚恳的样子，我心中的怒火消了不少，这件事便悄无声息地结束了，我并没有责备她。是啊，人非圣贤，孰能无过！更何况她也不是故意的。

过了很久，在一次学校竞赛中，需要统一服装，恰巧我忘记带校服，借了好多人也没有借到。这时，突然看到了那位“肇事者”，火急火燎之下，便向她开口，没想到她二话没说就把校服借给了我。这件事证明：宽容在无形中帮到了我。

人生就像一场苦旅，需要我们跋涉，让我们用仁德的大伞，撑起我们共同的希望；用仁德的大伞，盛满我们共同的欢笑；用仁德的大伞，实现我们共同的梦想。作为新一代的中华儿女，让我们携手共进，传承中华文化，争做美德少年。

我的演讲完毕，谢谢大家！

传承美德的演讲稿篇2

记得一位诗人曾经这样说过：“感谢火焰给你光明!但不要忘记那执灯人，他是坚韧地站在黑暗中呢!”是啊!人类如果缺少了光焰的照耀，便不能生存!没有美，没有幸福，也就没有未来!那光，便是师德之光，理想之光!那光，能给受伤的心灵送去温暖，给迷惘的眼神带来希望!

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是现代教育最耀眼的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师从教的灵魂。师德是人梯，给求学者以无穷的帮助；师德是渡船，搭载着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是教师的人格魅力，是教育的全部生命!随着社会的不断发展，师德的内涵也在不断丰富。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。因此，师德的内涵重在“师表”，即教师通过“榜样的说服力、人格的影响力、思想的感召力”去引导学生、教育学生。有一位德高望重的老教师，他一生“桃李满天下”，从教37年来，他用实际行动实践着“学高为师，身正为范”的育人宗旨。即使是最亲的人离他而去，他也仍然坚守在自己的工作岗位上。那是20xx年的冬天，学校即将放寒假，我们这位老教师的xxx亲病逝。可是毕业班的教学工作让他脱不开身，加之又已临近期末，他只好强迫自己坚守工作岗位!就在他的xxx亲被送到殡仪馆火化的时刻，他还强忍悲痛在课堂上给学生讲母爱、亲情!想到xxx亲辛苦操劳一生病危时子女竟不能尽孝，想到自己尽职尽责工作大半生竟不能为xxx亲送终，他再也控制不住自己的情感，趴在讲台上失声痛哭……和学校大多数老师一样，在师道与孝道的两难选择上，他理智地选择了师道；在家庭和事业的轻重比较中，他艰难地选择了事业!“桃李不言，下自成蹊。”我们的老师们就这样用实际行动证明：教师不仅是现代文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的转接者!

师德的内涵还在于“师爱”。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件。“亲其师”才能“信其道”，教育事业就是爱的事业!教师的爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。当你在校园内随处听到学生呼喊老师“光明爷”、“黄爸爸”、“海燕妈”时，当你在教师节收到学生赠送的玫瑰花和用苹果制作的滑稽脸谱时，你会被这种纯真的爱所感动!这是我们老师爱心付出后得到的最奢侈的报偿!可是，我们自己的儿女却很少得到这份奢侈的爱!当我们在寒冬腊月的清晨忙碌着去赶校车上班时，儿子还躺在床上酣睡着呢!当我们忙乎了一天拖着疲惫的身躯回到家中时，女儿早已进入了梦乡。我们把班级管理得井井有条，可家中的地板和家具却蒙上一层厚厚的尘土；我们在别人的子女身上耗尽了心血，却把自己的心肝宝贝丢在婆婆奶奶家里、一次又一次让眼泪对着话筒静静流淌；我们在教室里慷慨激昂巴不得向学生掏出心窝子，可我们的子女幼小的身影却在食堂里穿梭、在大哥大姐们的胳膊下、去挤一个空位打一份盒饭……“随风潜入夜，润物细无声”，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂!教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”

师德的内涵更在于“师能”。“教育是艺术，艺术的生命在于创新。”一位具有师德魅力的教师，必然是一个知识渊博、教风严谨、具有科学精神的教师，必然是一个与时俱进、不断创新、教给学生科学道理的教师!在我们学校，年轻教师们牺牲了花样年华虚心向老教师拜师学艺，中青年教师总是抓住每一次机会磨练自我，使自己的教学艺术更炉火纯青。当你在各种媒体上看到棠中教师收获各类奖项的时候，当你在音乐厅听到六十多岁的老领导用刚刚学会的英语向全校师生进行新年致词的时候，你会由衷地钦佩我们这个团结、进取、卓越的集体!我们就是这样着眼于学生的终生发展，以精深的专业知识，广博的人文知识，优化教学过程，转变教学观念，运用现代化的教育手段，不断提高教学质量，创造了闻名全国的“xx效应”!

著名文字家莎士比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”要想除掉旷野里的杂草，最好的办法就是在它上面种上庄稼。同样，要想使灵魂无纷扰，最好的方法就是用美德去占领它!既然我们选择了做一名人民教师，我们就不会埋怨生活的清贫和劳累；既然我们选择了棠湖中学，我们就甘愿与棠中同呼吸共命运。在棠中的第二次创业的洪流中，我们愿以学校发展为荣，以不思进取为耻；以乐于奉献为荣，以贪图享乐为耻，树立科学的价值观、荣辱观。我们愿作那黑暗中坚韧的执灯人，高举火炬，永往直前；传承美德，无怨无悔!以高尚的人格感染人，以博大的胸怀爱护人，以丰富的学识引导人!用“师表”、“师爱”、“师能”撑起教育的同一片蓝天!用我们的双手托举起祖国明天的太阳!

传承美德的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！今天，我要演讲的题目是《敬老爱老，从我做起》。

“老人”，一个我们再熟悉不过的字眼，生在中国这样一个人口老龄化的国家，就更要求我们要从小事做起，从现在做起，从我做起，尊老敬老，爱老助老，而要真正的落实这一切，我们又应该如何做呢？

翻开历史的书卷，走进时代的海洋，或许，我们能寻到想要的答案。伟大的政治家、思想家、教育家孔子曾说过，做儿女的，能活下来，是因为有父母的养育。战国时期孟子说过，老吾老以及人之老。东汉时期，董永在父亲亡故后，卖身至一富家为奴，换取安葬父亲的费用。敬爱的毛爷爷，在家乡的宴饮上，向一位70多岁的老人敬酒。敬老爱老的事迹，数之不尽，敬老爱老的人，不分等级。

其实，我们要尊敬爱护老年人。第一，是因为阴阳调和，万物源起。是他们，给了我们生命，是他们，哺育我们成人。他们用青春滋养我们成长，而岁月，却在他们的脸上留下无情的皱纹。在岁月的沉淀下，他们便如一本老书，明理和涵养已浸入内里，多陪老人说说话，别让他们被孤独的封存在岁月的长河里，多陪老人聊聊天，他们的智慧与经验，将会帮我们拭去俗世的虚假与浮华。

第二，老一辈人用他们的辛勤奋斗，为我们创造了今天的幸福生活。没有他们曾经的艰辛，就没有我们今日的享乐。如今，当年意气风发的他们，再不能指点江山、激扬文字。面对重新归于平凡的他们，

我们能做的，就是尽我们最大的努力，让他们享受颐养天年的乐趣，也只有这样，才能在享受着他们奉献的同时，无愧于心。

第三，春秋交替，岁月流转，有一天，我们也会老去，从为人子女到为人父母，才会恍然明白父母亲人的不易。不要让自己真的到了那个时候，才后悔莫及。今天多付出一点，关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。

21世纪，一个物欲横流，飞速发展的新时代，而在这样一个新时期，我们更要继承和发扬中华民族敬老爱老的优良传统。尊老爱老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。要让所有老年人老有所养，老有所依，老有所乐，老有所安。

构建和谐社会，迫切需要我们敬老爱老。让我们在新世纪，响应新时代的号召，践行社会主义核心价值观，高举敬老爱老的伟大旗帜，献出我们全部的爱心和孝心，从我做起，让世界处处阳光灿烂！

岁岁重阳，今又重阳，愿天下所有爷爷奶奶幸福安康！谢谢大家，我的演讲到此结束。

传承美德的演讲稿篇4

血木棉升起红太阳

据说，木棉叶子原本不是鲜红的。后来一位战士在木棉

树下留血而亡，木棉吸收了战士的献血，叶子在血的浸润下，被染成了鲜红色。

在当今的繁荣社会，谁曾记得那些已逝的英魂?

那些为今天的幸福生活而献出生命的人，有几人还记得他们的名字：

那用血肉之躯举起炸药包的董存瑞，他炸掉的又何止是碉堡，他炸掉的是压在中国人民身上的三座大山。

那用胸膛堵住枪口的黄继光，他堵住的又何止是枪口，他堵住的是美国侵略的铁蹄。

那面对敌人的拷打而坚贞不屈的江竹筠，她用生命展现了革命烈士的风采。

那面对死亡的铡刀而从容不迫的刘胡兰，她早已把生死置之度外，他用生命诠释了共产主义的真谛。

有些为民族独立﹑国家富强而献出生命的人，他们的名字无人知晓，他们死后马革裹尸﹑埋骨他乡甚至坟前没有墓碑，但是他们的丰功伟绩早已镌刻在中华民族不朽的青史之中，任岁月的冲刷而永不褪色。

日复一日，年复一年。我们淡忘了许多回忆，但我相信人们没有忘记现在的国家是谁用生命换来的，是他们的鲜血染红了木棉树，使祖国腾飞，让世界震撼。他们是真正的勇士，用自己的生命为我们开创天空，开创沃土，开创那安定的氛围和悦耳的读书声――他们是真正的中国人民的脊梁。

是他们，毕业设计论文总结，是他们!!!

浩浩国殇，扬民族正气。

芸芸英灵，铸国之魂魂。

中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反侵略战争。中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听人帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。周总理的一席话到处了多少中华儿女的拳拳爱国之情。

我们不会忘记：

虎门销烟的烈火，焚烧了英国鸦片烟!

我们不会忘记：

抗日战争的洪流，淹没了日本侵略者!

我们不会忘记：

抗美援朝的利剑，实习报告前言，斩杀了美国野心狼!

传承美德的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

时光飞逝，转眼已经过了二十年了，我在文明城长大，文明美德陪伴着我从小到大。我决定让每个人都成为文明人，于是，我开展了一个“文明美德伴我成长”活动。

“文明美德是我国的优良传统，我们要做文明人，帮助别人，你也会快乐的……”随着主持人——我的一番激情演讲，观众们越来越投入了，都愿意向文明人学习，争做文明人。我心里喜滋滋的，随即展开了各种活动：

1、美化我们的.家

观众们按照指示，换上环保服，戴上手套，自愿报名参加美化江都的各种项目：有人愿意扫地，有人愿意种花草，有人愿意修补公共物品，有人愿意清除牛皮癣，口香糖……个个干得热火朝天。路人们也受了感染，有的抬东西，有的扫地，有的愿意奉献自己家的花草……很快，这块地一片废纸，一个口香糖也没有了，公共座椅修好了，不知是谁还给它刷上了漂亮的油漆，像新的一样。人们沉浸在劳动的喜悦里。

2、帮助弱者

除了我，谁都不知道，有个化装成穷苦人的工作人员将要考验考验观众，看他们是不是真的要做文明人。“哎哟!”一声惊叫响起，一位“大妈”在人群里跌倒了。人们立刻朝那里看去，好几个人扶她起来，一边询问她有没有伤着，一边帮她捡掉下来的东西。她不停地说着谢谢，然后悄悄“退场”了。

谁都没料到，包括我，一个在旁边的毫不起眼的老大爷，真的跌倒了。连带着倒下的还有几辆自行车，哗啦哗啦的，惊动了很多人。一个叔叔扶起了老大爷，还有几个人帮忙扶起了自行车。他们看老大爷衣着破烂，忙问原因，原来老大爷家境不好，生活清苦，人们听了，都主动给了老大爷钱，老大爷感激极了。

……

活动结束了，“文明美德伴我成长”不仅成了每个人的口号，更成了他们的动力。

传承美德的演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们：

中国是世界文明的发源地之一，中华文明有着五千年的历史。几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德和完整的礼仪规范，被世人称为”文明古国、礼仪之邦“。我们每一位中华儿女都是中华文明的承载者、受益者、传播者，作为新时代的小学生，我们应当铭记五千年来华夏文明的优良传统，文明美德，让文明美德在我们身上得到体现。发生在四年级的一件事，让我对”文明美德“有了新的理解和认识。

四年级时我有了一位新同桌，她是个乖巧可爱的女孩，我们俩和睦相处，互相帮助。但是有一次我们闹翻脸，谁也不理谁，盛怒之下的我在课桌上画了一条”三八线“，很不客气地对她说：”不管你哪个部位超过这条线，我就一个字打!“她也像只暴怒的狮子，神气地背着手走了!接下来几天我们相安无事，平静地渡过了。有一次自习课，我们都在认真地写作业，也许是因为太投入了，她的胳膊肘超出了三八线，侵占到我的地盘了，我高高地举起手，以迅雷不及掩耳之势重重地砸向她的胳膊，她像触电一般赶紧缩了回去，我暗暗发笑，心想：让你长长记性，看你下次还敢不敢冒犯。

过了几天，语文单元测试。我写着写着，黑笔竟然写不出了，赶紧换了另一支继续写，真是无巧不成书呀，另一支笔也罢工了，不出水。我急得像热锅上的蚂蚁，心想，糟糕了，没笔还怎么考试!就在我懊恼之际，同桌轻轻地用手碰了一下我，我刚举起手想要送她几拳，突然发现她拿了一支黑笔，递给我。我正想伸出手去接又急忙收了回来，她大概看出我的心思，小声地说：”快做题吧，不然就来不及了!“到下课时我也刚好做完。交完卷，回到桌位，无意间我眼睛的余光扫到了”三八线“，想想前几天发生的事情，不知为什么，感觉这条三八线格外的脏、黑，越看越刺眼，赶紧拿出橡皮，擦掉了”三八线“，望着同桌的背影，一股钦佩的感觉忽然油然而生。

通过这件事，让我明白了传承文明，践行美德，从平常事做起，从一点一滴做起，一定会让中华文明之花开得更加灿烂!

传承美德的演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

“爱是美德‘’大家一起牵手慈善，与爱同行播种美德的种子。

慈善是爱的付出，不管给予或是得到。心里总是有很多很多快乐喜悦的情感在涌动。爱就像冬天里的火锅温暖着人们心灵，就像炎热夏天凉爽棒冰化解掉所有的委屈与悲伤。

今天提笔写牵手慈善，与爱同行我傻呆呆坐了将近1小时不知怎写，忽然有一双温暖手抚摸我头说：”赶紧到街上体验找下有没有需要帮助的.人。“我感到妈妈提议好，马上出发去寻找，我站在马路边上等待需要帮助的人，忽然有位奶奶牵着位小朋友要过马路，心想奶奶一定需要帮助，所以赶快去帮忙她们过马路！随后我轻轻地接近她们，莫名其妙的感到一股暖气在我身中缓缓地流。啊，这种感觉是那样的温暖和怏乐。等我接近她时轻轻叫了声奶奶让我牵着你和小弟弟手一起过去好吗？”嗯好，老奶奶同意了。“我越来越激动，心砰砰直跳。微微笑了笑。途中，他告诉了我她家中事——她的儿子和儿媳妇都旅游去了，老伴已经去世了，现在她一个人在带着孙子生活。过完马路，她告诉孙子要跟我学习，最后我们依依不舍地分手了。

慈善是一种发乎内心善良和心态精神粮食。爱是一种不分大小的付出。不求回报。让别人和自己都快乐，把爱传递出去。

传承美德的演讲稿篇8

各位老师，各位同学：

大家好！我叫周欣吾桐。

今天我演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。

地球是我们的家，地球上的资源是人类赖以生存和发展的基础，随着经济的快速发展，各种自然资源不断减少，资源能源问题已成为各个国家的大难题。

中国市场每年消耗一次性筷子450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。而每回收利用1吨废纸，可以制造新纸850公斤，这样就可以节省纤维原料500公斤，木材3立方米，水120吨。可是据统计，全国每年有1400万吨废纸、500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属以及大量废塑料、废玻璃等没有回收利用。每年浪费的电将在12亿度以上。一些活动讲究排场，大吃大喝。酒店、食堂吃剩的粮食、鱼肉类、蔬菜、瓜果、酒、饮料等方面的浪费不计其数。人们大手大脚用水，水资源浪费也十分严重。

当我看到这些数据的时候，我震惊了，同时，我又想到在我们的校园里浪费现象也随处可见，午餐时整盆整盆的饭菜被倒掉，饭桶里漂浮着完好无缺的水果，地上到处可见被同学们扔掉的还可以用的铅笔，草稿纸上寥寥几字，便把命运交给了垃圾桶。四月份天气不热教室开电风扇，文艺室打空调。

我们的国家每年提倡建设节约型社会，呼唤节约型校园，而建设节约型校园，作为少艺校的学生，我们义不容辞！

节约既是一种修养，也是一种文明的生活方式，体现在点点滴滴的小事上，少用一吨水，节约一度电，不掉一粒饭——在举国倡导建设节约型社会之际，从点滴入手的节约号召再度涌现，毫无疑问，要让节约在全校蔚然成风，每个同学都有责任"润物细无声"。从小事做起，随手关灯，节约用水，杜绝浪费，我们互相监督。

我们的地球只有一个，我们不能为了自己的一时方便透支后代的资源，环保和节约不只是嘴上的时髦，而更重要的是实际的行动。我们谁都不希望看到最后一滴没有被污染的水是人类自己的眼泪。

勤俭节约，从我做起。为祖国为社会为这个地球，同学们，让我们携起手来，做一名勤俭节约的孩子吧！谢谢大家！

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