演讲稿的长度应该适中,既能涵盖重点内容又不至于过长乏味,一个富有感染力的演讲稿能够引起听众的共鸣和情感反应,以下是写作模板网小编精心为您推荐的正能量积极向上的演讲稿8篇,供大家参考。
正能量积极向上的演讲稿篇1
老师们,同学们:
早上好!
我今天演讲的题目是《珍惜时间》。这个世界上无尽的是时间;这个世界上不能复制的是时间;这个世界上公平的也是时间。
时间是看不见摸不着的。如果我们不紧紧抓住它,它就会悄悄地从我们的手指间溜走。可能有的同学会说我从来没有浪费过时间,但是为什么感觉时间还是那么少?我甚至不能完成作业。没错!时间累积一分一秒。其实你每次不小心做作业,效率都比较慢,别人已经把那多余的时间花在做其他事情比如读书上了。别人会在其他方面超越你。久而久之,就会形成一个缺口。这个时候如果不抓住时间和时间赛跑,就会和别人形成非常大的差距。
的确,时间对每个人来说都是无价的,“时间就是金钱”。“浪费时间就是浪费生命”,这已经成为公认的信条。人可以双手创造物质财富,但光靠时间是无法创造的。创造物质财富或精神财富需要一定的时间。从这个意义上说,生命和财富都是借用时间的。
有人说:时钟上的时间,只有两个字:‘现在’。珍惜现在的人就有未来。时间是不能创造的,只有去争取。用‘分钟’计算时间的人比用‘小时’计算时间的人多59倍。因为珍惜时间的老人的无私和慷慨是珍惜时间的富人所获得的回报,在人生的道路上善用每一分钟去学习和创造是成功的保证。
时间是最平凡最宝贵的。钱买不到,地位留不住。"时间是构成一个人生活的.物质。"每个人的生命都是有限的,转瞬即逝的。然而,时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生活,但人们可以在有限的生活中充分利用它。鲁迅先生说过,时间是每天24小时,但一天给勤劳的人带来智慧和力量,留给懒惰的人的只有遗憾。我觉得这句话生动地写了成功的人珍惜每一分钟,成就辉煌,而失败的人只是混日子,消磨时间,因为他们抱着“出家天天敲钟”的想法。在他们眼里,时间是漫长的,没有意义的,但是当他们回头看的时候,却发现时间就像流水一样,一去不复返了,才发现时间的价值,可以用“年轻不努力,老板伤心”来形容
古往今来,很多人后悔时光飞逝,于是感叹说:“光阴似箭,使人苍老,日月如梭。”的确,时间的速度真的很难估计,难以形容。树死了,还有重新变绿的机会;花没了,还有再开的时候;燕子去了,有回来的时候;但是人的生命结束了,有限的时间用光了,就没有复活和得救的机会了。就像“花儿再开,谁也不能再长大”。时间只是一步一步走,一去不复返。这告诉我们不要丢掉宝贵的光和阴虚,要珍惜时间,爱护生命,利用好每一分钟,不要浪费。
正能量积极向上的演讲稿篇2
亲爱的老师和同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:目标是进步的动力。
在美国西点军校的教科书中,这样一个故事被编入:
在一个白雪皑皑的远征军里,士兵们用眼睛孜孜不倦地搜索着这个世界,却找不到任何可以停留的地方,紧张过度使眼睛失明。军队也失去了战斗力。这是一个悲伤的故事,但至少他告诉我们,盲目前进,没有目标,和不前进没有太大区别。
人生不就是这样吗?没有目标的人,只能闭上眼睛,捂住耳朵,尽量忽略别人的进步,然后安慰自己在前进。这不是又一个现代版的——里科夫吗?在大自然中,春天温暖的地表水是候鸟心中的'一个美丽的地方,而凉爽宜人的秋天是忍受炎热夏天余热的期望。
故事中,漂洋过海的哥伦布,怀着涉足东方大地的愿望,发现了美洲新大陆;在神话的小说《西游记》中,四个师徒为了取经经历了八十一难。
但是,凡事都有两面性,太有野心了。不切实际的目标可能无法胜任地带领你前进。
一位哲学博士在田边打坐,发现稻田里新插的秧苗排列整齐,仿佛是用尺子量出来的。他忍不住好奇地问在田中工作的老农怎么做。老农忙着插秧,头也不抬地回答,让他拿一把秧苗插上。医生挽起裤子,迅速种下一排秧苗,结果参差不齐。他又咨询了老农,老农告诉他,在弯腰插秧的时候,要盯着一件事,向着那个目标前进,然后才能种出一排漂亮的秧苗。没想到,这一次插了一个弧形,穿过了半片稻田。他谦恭地问老农,老农不耐烦地问他:“你在盯着什么东西?”医生回答说:“是的,我在留意吃草的水牛。那是目标!老农说:“水牛那么大,边走边吃草。你拿他当靶子合适吗?”医生突然意识到。
成功的果实就像地里的幼苗。年轻的朋友们,你们想要一个整齐漂亮的结果,还是一个参差不齐的结果?
青春的目标不高不低。自学早背一课,一课看懂例题,会处理作业,可以是我们的目标;从一场比赛的预赛进入半决赛,可以是我们暂时的目标;一次考试比上一次提高五分可以是我们的目标;考上清华北大是目标,即使不是名校也可以是我们检验自己能力和水平的目标。出名,出名,出名,出名是目标,为什么不做一个敬业的老师,警察,医生呢?
目标是茫茫戈壁中的一片绿洲,是旅行者手中的指南针,是夜晚闪闪发光的灯塔,是让你在冰雪中感到兴奋的温暖和勇气。
目标是最远也是最近的梦想。他总是跟着你,和你分享快乐,和你担忧。因为人有目标,人生才有意义。同学们,当你们迷茫的时候,请记住,目标是我们的动力。
正能量积极向上的演讲稿篇3
青春需要奋斗。奋斗是我们对青春最好的呐喊。每个人都会有青春。青春奋斗是不可重复的时光,是充满活力的回忆。
年轻的时候,我们需要奋斗太多,梦想就建立了。奋斗成了我们年轻时梦想的脚步。青春刚刚好,我们无怨无悔的奋斗。我们的青春是一段美好的时光。年轻的时候,要用激情和精力去争取自己的梦想。在青年时代,我经常能听到长辈和老师的谆谆教诲。青春的奋斗对一个人的未来负责。
奋斗一直是人们在青年时期特别是考试时强调的一个词,当我们还在学生阶段的时候,学习是我们奋斗的主要方向。获取和接受知识已经成为我们奋斗的目标。每个学期,校园里只组织了几次大型考试,每次考试的结果都成了我们在一个阶段的奋斗下的成果。为了争取青春,我们应该定位自己,朝着自己设定的目标努力。要知道,我们的梦想是建立在知识的基础上的。
当我们每天沉浸在知识的海洋中,当我们突破了所学的每一个知识点,我们的奋斗也会迎来成功。
奋斗,充实我们的青春,让自己充满力量。在奋斗的路上,我们的青春充满了意义。每天,我们有计划地完成所有规定的事情,为了梦想争分夺秒。在我们奋斗的`青春里,我们做的每一件事,我们努力学习的知识,都会在未来得到体现。我们奋斗,我们的努力永远不会让我们失败,奋斗多少,我们就收获多少。
每个人只有一个青春。在我们这个最美好的时代,如果你选择了安逸,你就要加倍努力,去实现你未来生活的目标和梦想。我们的青春是我们最有活力的时期,请让我们用奋斗来度过我们的青春!
正能量积极向上的演讲稿篇4
亲爱的老师们,同学们:
大家好!
两个不同的人看到的是同一朵花,而一个人看到的是盛开的花,热爱的花,看到的是生命的希望和力量。而另一个人看到一朵盛开的花,他认为越鲜艳的花枯萎的越快。为什么同一件事在不同人眼里会有不同的想法?究其原因,在于有的人可以用积极的态度看待一切,有的人却用消极的态度对待生活。其实最值得珍惜的不是你失去了什么,没有得到什么,而是你现在拥有了什么。
遇到任何困难,都要认为事情有两面性,要以好的一面去看待事情。你不可能事事顺利,但你可以全心全意做好每一件事;你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能控制天气,但你可以改变你的心情。你不能选择你的脸,但你可以微笑;只要你能做到这一点,积极看待事物,微笑面对生活,你一定会成为一个成功的人。
如果你想成为一个成功的人,你必须微笑着面对生活,以乐观的态度看待一切。
也许你做到了这一点,但你在某些方面没有成功,但只要你做到了这一点,你就已经是一个成功的人了。因为你至少已经战胜了自己,只要微笑着面对困难,就能战胜困难。只有想不到的事,但一定没有做不到的事。只要不怕苦不怕累,就一定能成功。
——霍金,世界闻名的科学大师,是一个坐轮椅20多年的残疾人。他只能用几个简单的手指移动,但他却取得了如此巨大的成就。这是因为他能以微笑面对生活,以积极的眼光看待事务。这么大的伤害都能被他看到不是吗?伟大的霍金和我们一样都是普通人。他的.情况比我们任何人都糟糕,但他没有放弃希望和生命。别人努力,我就比别人努力十倍。只要我们积极面对生活,就能取得和霍金一样的成就。
如果你有一个积极的态度,你会发现你上面的天空是蓝色的,你脚下的水是清澈的,你周围的一切都会变得美丽!
我的演讲结束了。
谢谢大家!
正能量积极向上的演讲稿篇5
各位朋友:大家好!
很荣幸,我今天登上“五四”演讲台,演讲的题目是《释放青春的正能量》。
有人说,青春是一首昂扬之歌,回荡着欢快,美妙的旋律。有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。
解放前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图!
如今,“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热的爱的精神,是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展,创新,进步的责任的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天,“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液,我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜,这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜,扛进二十一世纪吗
青春是整个人生旅程中最绚丽,最奇妙,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识,诠释,乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢大家不要忘了我们是学生,学生的使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号,更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向,找到自己完美的目的地!让我们的青春之源,源远流长吧!
同学们,不,应该是同志们,前进的号角已经吹响,时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量,去撑起一片湛蓝的天空!
我的讲话结束了,谢谢大家!
正能量积极向上的演讲稿篇6
尊敬的xx:
尊敬的各位老师,大家好!
我来自xx中心小学六(2)班的xx。
我今天演讲的主题是《践行核心价值观,凝聚中华正能量》。
践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”,传递正能量的过程。作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向,关键是要落实到日常学习生活中:爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一草一木上。敬业――就是要做好自己的本职工作,完成自己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健康成长。诚信――就是要诚实做人,踏实做事。友善――就是要尊敬师长,听从教育,服从管理,团结同学,助人为乐。如果我们做到了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”。
在我们学校,我们同学身边其实是凝聚了超多的“正能量”的:我们有市、县、学校级的三好学生、学校成绩优秀者、礼貌守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些,就是我们学校的正能量,这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校超多凝聚这些正能量、传递这些正能量。
在学校里,我们平时要养成良好的文明习惯,要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚,让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生,而且也要做有教养的人,个人独处则超脱自我,能管好自己的心;和人相处则与人为善,能管好自己的口。所以,我们更应该加强品德修养,埋头读书,抬头做人,争做品德高尚、富有教养的文明学生。
从自己做起,从身边做起,我要争取做最美的中小学生,刻苦学习文化知识,学好各门功课,做好每一件小事,不断地充实自我、提高自我、完善自我,为践行社会主义核心价值观,为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。如果我们做到了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”。
让我们自觉践行社会主义核心价值观,立志成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚,意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,为实现中国梦奉献自己的一份力量!
我的讲话结束了,谢谢大家!
正能量积极向上的演讲稿篇7
亲爱的同学们:
从前有一个国家,地不大,人不多,但是人民过着悠闲快乐的生活,因为他们有一位不喜欢做事的国王和一位不喜欢做官的智慧大臣。
这个智慧大臣最大的.特点就是积极——不论遇上什么事,他总是愿意去看事物好的那一面,而拒绝消极观点。由于智慧大臣凡事都抱着积极的态度,的确为国王妥善地处理了许多麻烦事,因而备受国王的敬重,凡事皆要咨询他的意见。
国王没有什么不良嗜好,除了打猎以外,最喜欢与智慧大臣微服私访民隐。智慧大臣除了处理政务外,就是陪着国王下乡巡视,如果是他一个人的话,他最喜欢研究宇宙人生的真理,他最常挂在嘴边的一句话就是“一切都是最好的安排”。
有一次,国王兴高采烈地到大草原打猎,随从们带着数十条猎犬,声势浩荡。国王的身体保养得非常好,筋骨结实,而且肌肤泛光,看起来就有一国之君的气度,随从看见国王骑在马上,威风凛凛地追逐一头花豹,都不禁赞叹国王勇武过人!花豹奋力逃命,国王紧迫不舍,一直追到花豹的速度减慢时,国王才从容不迫弯弓搭箭,瞄准花豹,嗖的一声,利箭像闪电似的,一眨眼就飞过草原,不偏不倚钻入花豹的颈子,花豹惨嘶一声,仆倒在地。
国王很开心,他眼看花豹躺在地上许久都毫无动静,一时失去戒心,居然在随从尚未赶上时,就下马检视花豹。谁想到,花豹就是在等待这一瞬间,使出最后的力气,突然跳起来向国王扑过来。国王一愣,看见花豹张开血盆大口咬来,他下意识地闪了一下,心想:“完了!”
还好,随从及时赶上,立刻发箭射入花豹的咽喉,国王觉得小指一凉,花豹就闷不吭声跌在地上,这次真的死了。
随从忐忑不安走上来询问国王是否无恙,国王看看手,小指头被花豹咬掉小半截,血流不止,随行的御医立刻上前包扎。虽然伤势不算严重,但国王的兴致破坏光了,本来国王还想找人来责骂一番,可是想想这次只怪自己冒失,还能怪谁?所以闷不吭声,大伙儿就黯然回宫去了。
回宫以后,国王越想越不痛快,就找了智慧大臣来饮酒解愁。智慧大臣知道了这事后,一边举酒敬国王,一边微笑说:“大王啊!少了一小块肉总比少了一条命来得好吧!想开一点,一切都是最好的安排!”
国王一听,闷了半天的不快终于找到宣泄的机会。他凝视智慧大臣说:“你真是胆大包天,我的手指都没了,你还认为这是最好的安排!”
智慧大臣发觉国王十分愤怒,却毫不在意说:“大王,真的,如果我们能够超越自我一时的得失成败,确确实实,一切都是最好的安排。”
国王说:“如果我把你关进监狱,这也是最好的安排?”
智慧大臣微笑说:“如果是这样,我也深信这是最好的安排。”
国王说:“如果我吩咐侍卫把你拖出去砍了,这也是最好的安排?”
智慧大臣依然微笑,仿佛国王在说一件与他毫不相干的事。“如果是这样,我也深信这是最好的安排。”
国王勃然大怒,大手用力一拍,两名侍卫立刻近前,国王说:“你们马上把智慧大臣抓出去斩了!”侍卫愣住,一时不知如何反应。国王说:“还不快点,等什么?”侍卫如梦初醒,上前架起智慧大臣,就往门外走去。国王忽然有点后悔,他大叫一声说:“慢着,先抓去关起来!”智慧大臣回头对他—笑,说:“这也是最好的安排!”
国王大手一挥,两名侍卫就架着智慧大臣走出去了。
正能量积极向上的演讲稿篇8
尊敬的各位领导,同仁们:
大家好!
我叫孙杨君,来自聚奎镇中心小学,今天我演讲题目是《为教师的“正能量”正名》。
提到“正能量”一词,我想,很多人在本次活动开展之前都和我一样,只有一个可意会而不可言传的模糊概念。为此,我专门去请教了一下“万能”的百度。其结果,却令我大跌眼镜。正能量一词,原本出自于英国物理学家狄拉克之手,是电动力学的一个专用名词。
世界级心理学家,理查德的专著,经李磊译名为《正能量》,原本用于物理学上的这一专用名词,瞬间便爆红网络,高居年度十大网络流行词汇之榜首。一时间掀起一股跟进、模仿、报道“正能量”的狂潮,一切可以贯之以积极的、健康的、催人奋进的、催人泪奔的、给予人力量的、给予人希望的各种主题的人或事,统统贴上“正能量”的标签,予以打包销售。
“正能量”一词已然跃升为一个充满了象征意义的符号,在这个快节奏的现代社会中,给那些正在顶着来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们,带来幸福的憧憬和希望,激励着他们走出眼前的困境,扬帆前行。今天,我想谈一谈教育队伍中的正能量,为教师的“正能量”正名。“践行社会主义核心价值观;传递教育系统正能量”,当看到这个命题后,着实让我有些头疼不已。因为,太多的关于教师的“负能量”包围着我们。打开“万能”的百度,输入“体罚”这一类的关键词,瞬间能跳出成千上万条相关的信息,令人目不睱接。猥亵学生、违规补课,花样百出,层出不穷。教师头上的美丽光环已然消失殆尽,原本“光辉”的职业,已近了“十恶不赦”的边缘。教师们更是怨声载道,“鸭梨山大”。原来在人前可骄傲地说:“我是教师”,现在,却不敢直视自己的职业,教师,都快成了“恶魔”的代名词。以至于,学生给老师撑了一把伞,都会成“万众瞩目”的大事件。可大家忽略了一个事实,教师,首先是一个人,是人就会犯错,是人,就会有人犯错。为什么只有教师的“错”会被人津津乐道,而教师的善行,充满“正能量”的人和事,却不常被人提及。在教师的队伍中,有过多少闪着光,发着热的“正能量”,你看得见吗?
5月12汶川大地震中,用自己羸弱的身躯,挡住坍塌下来的水泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师,不更应该值得我们去牢牢记住吗?“最美女老师”张丽莉,在汽车飞驰而来时,不顾自身安危,推开吓傻了的孩子,自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢,那张美丽的脸庞,不更应该深深烙在我们的心上么?如果说,这些事迹都太过悲壮,是时事造就的英雄壮举,那且看,扎根山村,培育乡村孩子34载寒暑的杨金元老师,坚守大山28载的“寸腰老师”宋志芳,与病魔顽强抗争,坚守乡村教育37载的张殿银老师。他们默默地承受着怎样的孤独煎熬和心酸,坚守着这样一份执着,他们的付出,难道不值得干着“高大上”的职业,吃着美食,开着小车的你们为之动容吗?他们的伟大,只因为他们很平凡。放眼看看,仔细找找,在我们身边,缺少这样平凡而伟大的“正能量”吗?我的一个同事,名叫唐大华,与其共事时,他已55岁,一直坚守在乡村小学。为人爽朗和蔼,尤其关心我们年轻一代的成长。
30多年的工作,为其攒下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退后不到两年的时间,一场大病,便匆匆去了天堂;我的另一个同事,名叫龚海锋,教师队伍中的尖子,业务骨干。有一天,一头栽到讲台上,中风偏瘫,走路都成了问题,去年,在他还没到退休的年龄之时,带着遗憾,永远地离开了他钟爱的世界;我的恩师龚元甫,一直坚守乡村教育数十载,结下累累硕果,退休后不到一年,突发脑溢血,倒在了正在劳作的土地里,永远辞别了人间。几十年的辛勤耕耘,积劳成疾,为社会,为人类作出的贡献,远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄,只是千万教师中的沧海一粟,他们不会被人们崇拜,但你说,在他们身上,没有“正能量”在熠熠生辉吗?
教育,这是一个关系国家未来的伟大事业,而在为这一伟大事业鞠躬尽瘁的,绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们,除去极少数的不务正业之徒,老师们都坚守在自己的平凡的岗位上,兢兢业业,默默地奉献着自己的青春,放着光,发着热。为了孩子们一个错误,一个不解而大伤元气,视孩子们的终生幸福,为自己最大的幸福,在他们身上,散发出的,不满满的都是“正能量”吗?流淌在教育系统内的“正能量”是源源不断的,我不敢说都能顶得上“太阳底下最光辉的职业”的光环,都比得过“人类灵魂工程师”的伟大,都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮,但一定能值得充满“正能量”的你们去发现,去思索,去传递。
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