写读后感可以让读者更加全面地了解作品的背景、作者和时代背景，写读后感可以帮助读者更加准确地表达自己对作品的评价和观点，下面是写作模板网小编为您分享的暑假里的读后感优质6篇，感谢您的参阅。
暑假里的读后感篇1
?童年》是高二级自传体三部曲的第一部，当我看完这本书，我的眼眶不禁湿润了，我这才体会到在旧时代生活是多么的艰苦。
?童年》讲述的是主人公阿廖沙自幼丧父，在外祖父家生活的故事。也就是阿廖沙童年时代的生活，他的家庭根本没有一个普通家庭所有的家庭温暖，没有多少人是关心过阿廖沙的'，只有他的外祖母才是唯一真正爱护，呵护过阿廖沙的。
文中多次出现了几次为了争抢财产而打架斗殴的画面，这反映了旧社会统治制度的不足与缺陷，文章所描述的社会与我们现在的社会形成了鲜明的对比。文中还有许多描写，它们字里行间使我明白了许多深刻的道理。
读完了这本书，我想到了我自己。自己的童年是多么无忧无虑，自由自在，而阿廖沙的童年却是那么艰苦，只有极少的快乐。
我们现在是与平年代了，不会有旧时代的社会背景那么复杂，不想就社会的弱肉强食，尔虞我诈。母亲过世后的阿廖沙已经爱上了读书，经过不懈努力，他终于成为了一位世界上伟大著名的文学家。
现在的我们都成了家里的宝贝了，根本不用愁关心我们的人有多少，可是阿廖沙却只有外祖母是真正关心过他的。而且，现在我们有那么好的学习条件，那么优越的学习环境，而我却还把学习当成自己的敌人。
阿廖沙的生活是艰苦的，可是文学给他带去了希望，是他为了自而奋斗，使自己成功。我们也应该向阿廖沙学习，用自己的行动改变自己的命运，成为一个有用的人才。
暑假里的读后感篇2
我是一个小书迷，这个暑假我看了很多书，有《小女孩大理想》。《天使的声音》。《老天会爱笨小孩》…。其中有一本名叫《巧克力味的暑假》的书使我感受最深。
?巧克力味的暑假》写的是一个小学毕业的小学生，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾经亲密相处了六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会，所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友…。友谊的滋味，对她来说犹如巧克力一般的苦涩而甜美。每个人的一生都会遇到许多的朋友，朋友是我们生活中必不可缺少的一件珍贵的礼物，如果一个人没有朋友，那么他该会是多么的孤单和寂寞啊！痛苦和欢乐都无人分享的生活该是多么的无趣，所以我们都应该珍惜友谊。
?巧克力味的暑假＞这本书写了两个故事，第二个故事名叫《我班女生爱打人》，写的是男生钱青毛经常被女生＂欺负＂，他甚至有躲到ＷＣ去躲避女生追打的经历，故事很风趣也引人深思，为什么现在女生对男生都很＂凶＂？男生是不是命中就没有地位？在这个幽默的故事中，作者试图去探讨一些原因所在，其实我知道，男生和女生之间有矛盾并不奇怪，消除矛盾也很简单。男生和女生在十一二岁这个年龄，由于性格差异变得鲜明，个性差异也会突然增大，所以很容易引起冲突和矛盾。这并不奇怪。我认为，这个年龄段的男生，要注意培养自己的勇敢。坚强和宽容的人格特征。这个年龄的女生呢，要注意养成温柔。善良和体贴的性格特点。我想，我们现在的社会。家庭和学校，对男孩和女孩的特殊人格培养，都缺乏足够的重视。教育的缺陷将带来性格和修养的缺陷。不过吵吵闹闹的十一二岁，也是非常热闹的哦，将来这一切都是值得我们去永远回忆的美好记忆。
书里写的故事就象发生在我身边的事情一样，很真实，读完之后我深深的体会到了同学之间的友谊是多么的美好和真诚，今后我会更加珍惜身边这些同学的友谊，努力做一个阳光并积极向上的女骇！
暑假里的读后感篇3
有人曾说：“童年是一本书，要靠自己去细细品尝??”在我看来，《童年》不仅仅是一本让人品味的书籍，更是一部待人谱写的小说。《童年》这本书是由苏联的一位著名的文学家——高尔基写的，读完这本书我的心里久久不能平静，故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要讲了阿廖沙三岁时，从父亲病故，随着母亲去投奔外祖父写起，到与外祖父去“人间”混饭吃结束。到外祖父家常常见到两位舅舅为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了市民的残暴，写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬，外祖母的宽厚善良等。
在看这本书时，我的心情非常复杂，和高尔基那不幸的童年比起来，我深深地体会到：现在，我们的幸福生活来之不易，我们怎能不好好学习，好好珍惜呢?
想到这儿，我更是被高尔基的精神所感动。同样都是童年，他的童年是多么悲惨，而我们的童年不仅没有经历过被鞭子抽的滋味，也不会看到有为了争夺家产而争吵斗殴的情景，而且还是那么幸福，整天开开心心，衣来伸手，饭来张口，每天穿的都是新衣服，却不懂珍惜。高尔基能在那样的生活环境下坚持着自己的信念。而我们呢?有这么优越的条件，就应该认真读书，将来报恩于父母吧!
读完了这本书，我明白了：在我们前行的道路中不会一帆风顺，总会遇到一些人生中的坎坷，但只要像高尔基一样决不放弃，就一定能成功，他那决不放弃的精神值得我们学习!
暑假里的读后感篇4
?笨狼的故事系列》是汤素兰的代表作有之一。据我所知，汤素兰是位了不起的儿童文学作家，曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
故事中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良，乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误总是吃不了兜着走。
这套书大约是两年前买的，那时儿子才五岁，还没有自主阅读这样的书的能力。我曾为他读过《笨狼的故事》中的几篇，常是读着读着，母子俩就笑倒在床上。“妈妈，多笨的狼啊!他怎么会连自己都找不到呢?”“妈妈，大浴缸里真能学会游泳吗?”……后来，因为儿子又迷上了其它适合他自己读的书，因为我没时间就没再读了，这套书就放下了。大概在儿子上一年级的时候，他自己找出了这套看了起来，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期间，儿子再一次阅读起来了，而且，由于阅读能力的提高，他明显读得更认真了，还不时会和我谈自己的感受和看法。他说：“笨狼真的很笨，但笨得可爱，我很喜欢他。”他还为自己最喜欢的故事情节画了一幅画呢!惹得我也忍不住一口气把这4本书看完了。
说真的，我对这系列故事也爱不释手。小笨狼的可爱、天真、善良，无知但却充满了求知欲和行动力的性格，都通过充满幽默感的语言自然而然地流露出来。在和儿子一起阅读的过程中，我也好像回到了快乐的童年。亲子共读，是培养孩子阅读兴趣最有效的途径。亲子共读，更让我们这些大人，在激烈的社会竞争压力下，在浮燥的社会环境中，总感患得患失的心灵找到了恬静的港湾——童年的纯真与唯美。所以，亲子共读，我们会一直做下去……
暑假里的读后感篇5
你们一定没看过超级版冒险小虎队的，它跟一般的书有所不同，它需要借助超级解密卡才可以看到所有被加密的文字。下面我就给你介绍一本《冒险小虎队之被困于石器时代》。
这本书讲了这样一个故事，碧吉、路克、帕特里克三只小虎乘坐汉墨史密斯先生的私人飞机从美国迈阿密飞往加勒比海。谁知飞机上的空姐竟然是个江洋大盗，准备与她的男朋友一起夺取史墨斯先生的所有财产。后来飞机迫降在一个无名小岛上，这个无名小岛上住一些类似石器时代的人，说着他们听不懂的语言，可是小岛上竟也有来自现代的东西。原来这些人都是人，曾经生活在不同的地方，一个老妇人把他们抓来后带到那个岛上。因为他们来自不同的地方，语言也不同，所以形成了一种怪怪的语言。看到这儿，我为小虎们担心起来，担心他们怎么向岛上的“原始人”求助，帮助自己回到迈阿密。后来聪明的小虎们用动作加手语向“原始人”表达了自己的心愿，在“原始人”的帮助下，小虎们半夜出击，抓住了岛上的坏人，包括那个老妇人也未能逃出法网。
小虎队又一次成功破案了!我为他们高兴，小虎们的勇气和机智让我佩服极了!他们遇到困难没有退缩，想尽办法去解决。可是我遇到困难的时候却总是退缩，希望别人帮助自己解决问题。希望我自己能勇敢起来，也成为一名“小虎”!
暑假里的读后感篇6
轻抚着手上这本精美的《鲁滨逊漂流记》，我的思绪又被拉回了书中：这本书是英国作家笛福的代表作，讲述了鲁滨逊荒岛求生的故事，故事的梗概是这样的：
在英国有一个处于中流社会的青年，名叫鲁滨逊.克鲁索。他从小喜欢航海，认为航海十分刺激，他觉得自己的生活太过平凡，没什么意思，可是他的父亲母亲十分反对，认为他们当时的生活非常好，处在中流社会，不用像上流社会的人一样勾心斗角；不用像下层社会的农民、工人一样整日为生活奔波、劳累，而航海只是不务正业罢了，并随时有丧命的可能。
然而鲁滨逊却不这么想，他在一个朋友的怂恿下航海，船只出事后，过了一阵子安定的生活。他又一次航海，这次他遇到了大麻烦：船触了礁，被卡在礁石中间，他同行的朋友们全都葬身鱼腹，而他却幸运地存活了下来，并来到了一座岛上。
他做了一只木筏，把大船上的东西物件都搬运了下来，又绞尽脑汁，自己建了“房子”，慢慢地，他又学会了做衣服、做面包、挖地洞、打猎、烤肉、驯养山羊等技能，本以为生活就会这么安定地过下去，可岛上却来了食人族。
他利用食人族没有见过的枪打死、打残了一些人，还救下一个俘虏，并给俘虏取名“星期五”，从此以后，俘虏忠心耿地跟随着他，并在后来和一些人一起夺下了船，返回英国。
读了这本书，我受益匪浅。
我觉得鲁滨逊是一个既有冒险精神又有实干精神的.人，面临绝境的他没有失望地坐以待毙，而是用自己的双手创造出了一个小“王国”。
我顿时觉得我们和鲁滨逊是多么相像啊！每个人都有自己不擅长的地方，有可能是数学，也有可能是体育，英语等等，但只要我们勤学苦练，就没有完成不了的事情。
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