艺术的表现手法有数以万计的方式，木雕则是其中表现手法凝聚力强、生动的方法。瞧，这件木雕刻画了一只栩栩如生的小兔子，它的双眼那么有神、眼光那么清澈柔和，让人忍俊不住。再看看它身上那细腻的刻纹，那皮毛仿佛风一吹，就能在天空中飘荡、飞扬，给人一种灵异之感。它的四肢，是那么健壮，当把它精置在阳光下时，你会疑心它会不会在下一刻飞奔而起，冲向广阔的天地。

我喜欢小木雕，不仅因为它有着栩栩如生的外表，更重要的是，它在学习、生活上激励着我的前进。

那一天，为我写数学作业时，各种繁琐的数字已经使我失去了耐心。屋外诱人的电视机发出的声音更成了我的催命符，我极不耐烦的向屋内扫了一圈。突然，我的目光定格在我的小木雕上，它的背部正对着我，细腻的刻工映入了眼脸。仿佛在我说：我背部如此细腻复杂的工艺都做出来，而你却这点耐心都没有吗？是啊，我恍然大悟，立刻重整旗鼓，再战江东，耐心又细致的写起了作业。第二日，老师还夸我完成作业的质量不错呢！这一切功劳都应归功于小木雕啊！小木雕就是这样激励我前进的。

小木雕，我喜欢你这件艺术品，希望你能永远蹲在我桌前，给我带来艺术视觉上的享受，激励着我生活、学习上的前进。

描写工艺品的作文篇2

在我室之架上，摆着一个醒陶品目，我可好之矣！

此不惟可以设陶品，犹吾之存?，平时，我一攒有硬币，则以钱置里去，今已重矣！

此陶品是一间小屋，小屋高十厘米，其体皆圆者也，似一个圆柱体。古黄之二层屋上真如，一大一小叠处倒两碗覆之，屋上有一个用砖砌成的浅蓝小突？！屋下是一排乳之门，窗户上有一条泥黄者木栏，有一处又做了一出之牖也！颇精。屋之下体为用多奇之浅蓝色砖砌之，墙周围种满了绿树，树旁，一扇小木门，木门下还有几层小梯阶，甚拟人化。不远数渊明之水，工作精，使人视之而啧啧称赞。此间小屋之主，形象生动之鼠三弟，粉红色之耳，推推之小目，长长之尾，尖之口两边尚长双撮小须，活泼泼地极矣，生龙活虎之。视！伯正伏窗侧手欲窃外之卵？！再看！次手兢兢捧新偷得，，正一蹦一跃而归，尾翘得高，脸上笑得可欢也，其兄喜顾，若在云：“观看！我比你有本事！”而最活泼可爱之三，其正伏在小窗台上凝神地望外之卵，可方寻觅一时投卵盗。此三只小鼠之举、状者何可爱、娱兮！人以其多者想象力、工巧之工造之生、惟妙惟侑之工艺品，可复绝倒！

描写工艺品的作文篇3

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。

看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。

制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧！

描写工艺品的作文篇4

我童年的橱柜中，有着许许多多可爱有趣的玩具，随着现代的潮流与时间的推移，许多玩具被我渐渐地遗忘。但是，有一件工艺品已经陪伴了我四年，它在我的脑海里已经留下了深深的印象。这个造型奇特的工艺品名叫“中华儿女手牵手，心连心”。它是一个小巧玲珑的工艺品，是我远在深圳打工的小姨放假回家时送给我的五岁生日礼物。它是由一个个来自祖国不同民族、身着不同服装的小朋友手拉手组成的，这些小朋友身上都有一颗“红心”，用一根丝线连接起来，代表着我们中华儿女，无论是哪个民族，大家都是心连着心的，在他们的中间有一根笔直的“旗杆”，上面挂着一面鲜红的国旗，这就代表我们的祖国――中华人民共和国，它有五十六个民族，它是亚洲一颗璀璨的明珠。这件工艺品对我十分重要，因为它代表着亲人们对我的爱，小姨远在深圳也没有忘记我的生日，为我带回了这么精美的礼物。这件礼物让我懂得了许多知识和道理，我十分喜欢它。

描写工艺品的作文篇5

我家有好几件工艺品，但我最喜欢的就要数装上一年十二爸爸带回来食物的小牛罐子了，或许是因为喜欢它吧!就给它取了一个好听的名字：squo;金牛贺岁squo;。

金牛贺岁有着弯弯的角、炯炯有神的眼睛盯着你不放、圆圆的鼻孔向着前方、健壮的四肢趴在地上长长的尾巴垂在地上。它的前肢上正抱着一个大元宝，好像在为迎接新的一年喝彩;再看它的背上，有一位牧童在上面悠闲的吹着笛子，那悠扬的笛声你仿佛也可以感觉到。

金牛贺岁不但很漂亮，而且还是我的好朋友。当我失败时，它对我说：不要灰心，重新再来，你是最棒的!当我成功时，它对我说：这次不错!但你不要骄傲，继续努力哦!记得有一次，我因为犯了错误，结果被妈妈骂了一顿，回到房间，我泪流满面，两眼望着squo;金牛贺岁squo;，向它求助，希望它可以给出答案，只见squo;金牛贺岁squo;不紧不慢的说到：你真的就想这么下去吗?知错就改就是好孩子，要记住：你是最棒的!我听到这句鼓励的话，又恢复了以往的自信。

这就是squo;金牛贺岁squo;——我喜欢的工艺品兼我的好朋友。我喜欢squo;金牛贺岁squo;。

描写工艺品的作文篇6

今天，张猛同学送给我一个木头盒子，拿在手里有一种怪舒服的感觉。这个黄色的盒子，给人以安静、舒适的视觉感受，盒盖两边有两条深棕色的木条，把盒盖牢牢实实地固定在盒子的正中，让人感到紧凑、大方而不失美观。

再看盒子的正上方，那上面用针刻出了一排房子，房子下面有一条河，房子的倒影还在水中若隐若现。河上有一条小船，向远处的小桥滑去，船后留下了一串涟漪……这地方便是乌镇。我看着这幅图画，脑海里不禁浮现出这样一幅画面：清晨，安静的乌镇，河上波光粼粼，人们都还在梦乡，这时，一只小船慢慢摇了出来，那摇橹的人，眼神是那样的清澈宁静，他悠然自得地摇着小船向小桥飘去，水面上留下了一串涟漪……啊，乌镇，多么令人神往的地方!我感叹道。这时，我又发现在图案的右面，有六个大字：梦里水乡，乌镇，确实是这样，连乌镇的一幅图都能把我陶醉在其中，何况是实物真景呢?

沿着盖子下面的一条缝，我轻轻打开了这个木盒，呵，木盖下面是一块镜子，镜子的旁边是一把精致的木梳，那木梳的纹理清晰可见，在木梳上面有四个字：乌镇留念，看来这是个旅游纪念品，，设想一下，连旅游纪念品都如此精美，那乌镇岂不是人间仙境了。

我喜欢这个既美观又有用的木盒，更喜欢那木盒代表的梦里水乡──乌镇。

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