每写一篇作文打开了我们内心深处的秘密与感悟，写作文的力量在于它能激励人心，推动我们朝着更好的方向前行，写作模板网小编今天就为您带来了自己动手做的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
自己动手做的作文篇1
今天上午，对于我们组，我们全级，是一个很重要，让人兴奋的时刻，那便是野炊课。
明媚的早上，我们吃过早餐后（恰好今天是我们班值日，负责饭堂的清洁卫生工作），分工合作完成了饭堂清洁工作，之后便赶回宿舍，把野炊的必需品都装起来，搬到操场集合。我们之前都没有如此兴奋，激动。我是第一次和这么多人野炊，而且适合每天在一起月彼此不知道对方厨术如何的同学。
我们组早就有一个周全方案，在出发来南海前便已准备好了所有汤底材料，打包在行李包里，这全靠三位核心人物——有野炊经验的林汉文同学，常自己动手熬汤的汤锦龙同学以及组织能力强的申宇哲同学。我们完全相信他们的实力，在尽力做好分内工作同时也尽力扶助他们。
基地的老师在给我们讲授有关野炊的知识和注意事项之后，便让我们自己在炉灶旁劳作。我们组迅速分配好工作，其中由我负责洗菜，清洁卫生工作。我等同学领了餐具后，便迅速洗刷好餐具，挑洗蔬菜。以前从来没有在那么简陋的地方洗刷东西，做这一类的活。
看着灰黑色的水泥地，不由得长生一种抗拒，一种厌恶之情。这时也想起了家里雪一样白的洗手盆，洗刷盆。
经过一番折腾，终于把所有餐具洗干净，为炒菜的同学做好准备工作。这时，我们组超强的男生们已经把炉灶里的柴点着了，看看其它组，还在手忙脚乱当中。
我们首先把汤熬起来，扔进去一些红萝卜，一些自带玉米和一大块猪骨头。同时，另一个米饭，避免煮糊饭了，下面的或有另一个同学控制。分工清楚，合理配合。老师不是从旁经过，赞叹我么的团结合作。打开我们的饭锅，念道：“不错，不错”
之后，我们发现我们太多菜了，根本不够时间，便利用美食，央求老师宽容一点，同时炒菜的同学也加快了速度。到最后我们的油盐都不够了，组员又分散去其他小组借。其他族的同学都炒好菜，开始动筷了。东凑西拼的，又借到一小瓶满满的油了。
11点，我们准时开饭，最受人欢迎的是可乐鸡和老火汤，连老师都忍不住留下来尝几口。我们非常成功的番薯饭，老火汤，可乐鸡，番茄炒蛋，烟肉炒土豆，瘦肉辣椒炒青瓜都赢得不少老师的称赞。
这一顿饭，是我们来到技校以来最满足的一顿了。可能是因为那是我们自己动手煮的，而且味道都很好！
我们的团结合作连我自己也感到惊喜，每个人都有动手帮忙。
自己动手，丰衣足食！
自己动手做的作文篇2
我始终相信一句话:自己动手，丰衣足食。任何事情还是自己能做就尽量自己做,交给别人做自己还不一定放得下心，还是感觉自己做比较踏实一些。
从小我就养成了独立自主的习惯，很多事情都是自己亲力亲为的。从不敢跟陌生人说话到现在自己出去找工作,哪一步不是慢慢培养出来的。所以不要害怕一些东西，只有自己克服了恐惧才会有新的收获。
我记得高中的时候，父母忙于工作，根本没时间照顾我们,而我还是一个外宿生,每天早上都要自己定好几个闹铃起床。有时候为了省时间,就在前一天晚上留出一些饭菜到第二天早上吃。若是天气热就放在冰箱里，第二天早上热一热就好了。虽然这对身体有一定的伤害，但我还是坚持了一两年。 中午回家的时候也是自己动手煮面条吃。周六日放假了想吃点好吃的就去菜市场准备一些食材弄饺子吃。我的手艺也挺不错的，做出了许多种花样，家人也爱吃。就这样慢慢的`练就了我独立的性格。
后来去上大学的时候更不用父母操心了，都是我自己安排的一切，可以说我是我们兄弟姐妹里最令父母省心的一个。我体谅父母的不容易,既然自己都能完成的事情就不劳烦他们操心了。这才是我的生活方式。
要知道，只有自己多试几次，才知道自己的能力有多大。人的力量是无穷的，就看我们能激发它多大的潜力了。
自己动手做的作文篇3
最爱夏季那抹绿，爱它的简单，爱它的复杂。——此话描写的便是那喝了就难以让人忘怀的、甘甜可口的黄瓜汁！
今天，本小姐难得心血来潮，想“自己动手，丰衣足食”——diy黄瓜汁！
当当当当！本期听听美食嘉宾——丽婷，庄重地穿上厨用围裙，开始录节目啦！
“哈喽！大家好！我是本次节目的美食嘉宾——丽婷。嗯，虽然现在是秋天，但是这天气还是有点炎热的，所以呢，我今天教大家来榨蔬菜汁！今天，我们就做这个可以美容的黄瓜汁吧！”
接下来，我——美食嘉宾，开始给“大家”介绍要准备的材料。“那么，今天我们需要准备的材料呢，有：榨汁机（当然啦！这个是必要的！）、新鲜的黄瓜两根、蜂蜜两勺、已经凉了的白开水300ml、消毒好的纱布一块。好，如果准备好了，那就跟我来吧！”我开始进入正题。“那么呢，我们先把黄瓜洗干净，去了皮（这样做榨出来的黄瓜汁不会太苦，带皮榨的话就会很苦的），切成长长的长方条。我们再把小段的黄瓜条放入榨汁机里，加入凉白开，轻轻地摁一下按钮，好，现在我们稍微等待一下，等一下，这黄瓜条就会变成翠绿可口的蔬汁了！”
嘿嘿！你们不要看我表面上说得胸有成竹、自信满满，好像我真的很有信心一样，其实啊，我的心里还是很忐忑不安的，因为这是我第一次diy蔬汁，没有啥把握，只能自导自演了一个“美食节目”，就当自己是一个很有声望的美食家，这样，说不定我的信心会满一点！现在，你们知道为何我这么“神经质”，自导自演了一个美食节目了吧？
“哇哦！我竟然成功了！yes！”我高兴地一蹦三尺高！
我用纱布把刚榨出来的黄瓜汁过滤了几次。终于，原本浮在蔬汁上的绿色泡沫不见了！
最后，再加上两勺蜂蜜，搅拌一下，yeah！一本如此香甜可口、原汁原味的黄瓜汁大功告成了！
我很喜欢那静静地碧绿，特别是在炎热的夏天。
自己动手做的作文篇4
每个人都有优点、缺点，我很马虎，可是我很懂事。
记得，有一次弟弟生病了，妈妈带着弟弟去医院，我放学回家后家里空无一人，此时的我早已饥肠辘辘。于是，我就想妈妈平时都是怎样做饭的。我走进厨房仔细地“搜索”了一番，发现了剩下的米饭、还有鸡蛋和小葱。我把手洗干净，系上妈妈的.围裙，开始操作。首先，把鸡蛋、葱末、调味料都准备好。然后，开火，放油，等油烧得差不多了，我就把鸡蛋炒一会，等鸡蛋炒得差不多后我把鸡蛋捣碎，再放入米饭继续翻炒。最后，撒点小葱，放盐出锅，再翻炒几下，一碗香喷喷蛋炒饭就做好了。我先给妈妈和弟弟留了一碗，剩下的就是我的。
正当我在享受自己做的美食时，妈妈回来了。妈妈抱着弟弟，满身的疲惫。我赶紧让妈妈坐下休息，给妈妈倒了一杯热水，然后，把我留给他们的蛋炒饭端过来。妈妈很惊讶：“这是你做的蛋炒饭？”我笑着说：“嗯嗯！请妈妈多给点建议！”妈妈摸摸我的头，也笑了！
晚上，我听妈妈和爸爸说，“我们的儿子真的懂事了！”
其实，爸爸妈妈都很忙，也很累，我们能给他们做一点力所能及的事，这才是真的懂事的孩子！从那以后，我经常尝试着自己做饭，努力地去做好爸爸妈妈的家庭“小帮手”！
自己动手做的作文篇5
为了给学生营造一个好的学习环境，我决定让同学们自己动手把我们的教室打扮打扮。
同学们积极踊跃的参与到活动中：有设计格言的、有设计刊头的、有设计字的、有设计板报的`、有设计版块内容的……经过同学们的精心设计，我们的教室焕然一新。整个教室洋溢着浓浓的文化气息，整个教室处处都能激人上进，令人奋发。
教室的门上贴着三句话：今天你发言了吗？今天你练字了吗？今天你读书了吗？这三句话，提醒学生每天自问自省。
教室前面的黑板上方有学校统一设计的八个大字：振兴中华、立志成才，以提醒学生要志存高远。教室左右的墙壁上分别悬挂着王守仁、孔子、笛卡尔、松苏内吉的格言。其中，王守仁的格言是：不贵于无过，而贵于能改过。是在告诉学生，做人重要的不是不犯错,重要的是知道自己的不足而改过。如果有了错误，并不可怕，只要能够认识到自己的过错，能改正，那是很可贵的品质。孔子的格言是：以直报怨，以德报德。是告诉学生要以公道的态度对待自己怨恨的人，把恩惠施与对自己有恩的人。也就是说对待自己的敌人不要自私。对待恩人要感恩图报。笛卡尔的格言是：读一切好书，就是和许多高尚的人在谈话。这句格言是说高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我。是督促学生多读书，读好书，让书伴自己成长。松苏内吉的格言是：礼貌是人类共处的金钥匙。这句格言在提醒同学们，礼貌是人与人之间沟通的最好而且是最为捷径的方式！同学们要有礼貌。
教室的前门的后面，是我读书，我快乐版块。上面是向同学们推荐的一些好书。前门的旁边是我努力、我进取、我最棒版块。上边记录着每周表现出色的同学名单。时刻提醒同学们，努力、进取就会有收获，就能够上到荣誉榜上，就能够展示自己最棒的一面。前面黑板的右边是每日一诗和每日五词版块，左边是每日格言版块。每天都有同学给大家抄写一首古诗、五个词语、一句格言，让学生在不知不觉中，增长知识，提高认识。
教室后面的黑板上，同学们精心设计的板报，令许多同学驻足观看。板报的内容丰富多彩，版面的设计简单、大方、美观。后面的墙壁上，悬挂着韩至信同学精心设计的“让书香溢满心田”八个大字，这八个大字提醒同学们要多读书，和书交朋友，让书陪伴自己成长。后面黑板的两侧是我们比一比，谁最棒版块。这个版块是提醒同学们，认真书写自己的人生，力争做最好的自己。每个人相同的一张白纸，预示着每个人都走统一起跑线上。这张白纸不是普通意义的白纸，而是每位同学的展示台，优异的表现，都会在展示台上显示出来，希望同学们通过自己优异的表现，来为自己的这个展示台，添光加彩。
教室四周，到处都张贴着同学们心设计的格言、警句。这些格言、警句时时刻刻都环绕在学生四周，都在提醒学生要自信、要自立、要有礼貌、要有毅力……教室中间的窗户上，设计的是“我能行，我最棒！”版块。这个版块是展示同学们优秀作品的。展示的内容丰富多彩，有小报设计、有书法作品、有学期初的目标、有学期中的总结、有考卷的质量分析……通过作品展示，让同学们有自信，明白任何事情只要相信自己行，就能够做得很好。时刻提醒同学们，我能行，我最棒！
教室的各个角落，都留下了同学们辛勤的耕耘。同学们看到自己的劳动成果，无不时时刻刻感受到成功的快乐。抬眼都是格言、警句，低头都是目标、要求，时刻提醒我们，要进取、要努力、要上进。这样的教室，充满活力，这样的教室，充满挑战。这样的教室，充满创新。在这样的教室中学习，很快乐，很幸福。
我喜欢，学生更喜欢。学生是班级的主人。
附加说明：（让书香溢满心田七个字，韩至信、王英凡 陈昭蓉 王杉杉分别进行设计，各有特色令人称奇。上面悬挂的是韩至信同学的设计。下面照片中，黄色字体是王英凡的设计，七彩字体是王涵和王杉杉的设计。我能行，我最棒！是谢婉婷的设计。比一比，谁最棒，是马萌萌的设计。我努力，我进取！我最棒！是刘梦琪 马坚同学的设计。我读书，我快乐。是王靖波的设计。）
自己动手做的作文篇6
今天，妈妈交给了我一项“艰巨”的任务——做晚饭。
我听后，说：“我不想做饭啊！如果又放多或者放少了盐，不就浪费了吗？”妈妈却对我说：“那可不行，你如果不会做饭，以后可怎么办？″我听了后又说：“但我还有作业啊！”可妈妈却说：“反正你今晚是自己在家里，做不做你随意。”
“唉，做就做吧，反正还有一下午的时间，正好也试试我进步了没有。”我自我安慰之后就去上学了，下午的三节课一下子就过去了，我的作业也写得差不多了，晚上写完作业就做饭吧。
放学后，我回到家里，先是飞快的写完作业，然后开始做饭了，我还要继续做我之前失败的那道"炒鸡蛋″。我先拿出两个鸡蛋，说：“打鸡蛋，这可难不倒我，我轻车熟路地打了两个鸡蛋，搅拌均匀，接下来就是我过不去的那个坑了———放盐。
我努力回想妈妈的话：“放盐时，用我们的勺子的话，放三分之一就好了！”之后，我咬着嘴唇，放了我们勺子的三分之一的盐，让盐充分融合后，就要开火炒鸡蛋了。
我把火开到了“文火”，就开始炒了，用炒勺把蛋液翻了一遍又一遍，不一会儿就熟了，我把它放入盘子，端上餐桌，拿上筷子，心里五味杂陈，准备开吃。
夹了一小口，没尝出什么味道，我又夹了一大口，“嗯，我……我成功了！我做的炒鸡蛋终于成功了。
失败乃成功之母，只有经历多次的失败，我们才会成功！
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