真实的作文记录能够成为我们人生旅途中重要的里程碑，写作文时，我们要学会合理安排时间，避免拖延，写作模板网小编今天就为您带来了创新作文模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
创新作文篇1
红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。
我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。
小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之中，于是便尝试去钻研，钻研出不一样的作文世界。从钻研中，创新在不断的突出，令我的作文与众不同，独具魅力。可何曾想，钻研之路和创新之路的背后是多少个夜以继日的不辞辛劳？
想要创新，便需要突破瓶颈，便需要钻研。钻研深入是钢筋，是基础，没有支架，创新的再好看，再鲜艳，不过是一层脆弱的包装纸，一触即破，露出狰狞的面目。它没有任何实质性的`作用，不过是占据空间的变相垃圾。
所以，我们应该踏踏实实地走好每一步基础的台阶，不能有丝毫的怠惰与松懈，只有将基础打牢，打扎实，才能一展鸿鹄大志，才能为国家的康庄大道铺好路。
钻研与创新，不只是一个人的宏图，也不是个人利益的所得。它是国家康庄大道的铺路石，需要每一个中华儿女为之共同努力，共同出力。我们对钻研与创新，不只是要了解得透彻、深刻，还要懂得怎样去实现，去实践，否则，终究只是纸上谈兵的虚浮表面。
相信未来，我们这些祖国蓬勃生长的希望，能在创新、钻研路上走出一片阳光灿烂！
创新作文篇2
早八时许，爸爸准时取车上班，只听见一声：不好!原来是爸爸的“座驾”临时“罢工”，可此时正是上班高峰期，公交、出租车堵成了一条巨龙。爸爸急中生智，选择了快捷便利的地铁出行。未曾想，家里到地铁口的距离，足足有几公里远，正犯愁，爸爸却不慌不忙地掏出手机，扫一扫，立马动身出发。
原来，让爸爸能够及时搭上地铁到达公司的大功臣，就是当下炙手可热的“共享单车”。你可别小瞧了共享单车，它的出现大大改变了人们的`生活。有的人骑行单车去赶乘公交、地铁;有的人骑着它运动健身;还有的三五成群骑着单车去郊外踏春......
爸爸说，在这个追求速度的年代，单车渐渐淡出人们的视野。可是戴威这位年轻人，却从生活中发现了它可以解决人们“一公里”短途骑行的难题，于是他大胆创新，将人们的这一需求与互联网相结合，推出了“共享单车”，一夜之间，共享单车就受到了人们的喜爱和追棒。我不禁佩服起这位年轻人来，他真正做到了宋叔平先生所说的那样：敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
共享单车不仅方便了你我他，也符合了当下“低碳节能，绿色出行”的环保理念。不久后，“共享汽车”也即将粉墨登场，对此我内心久久不能平静，充满了期待。因为创新，我们的生活更加便利;因为创新，我们的地球更加美丽;因为创新，我们的时代正在转型，转型为一个更加和谐美好的共享时代。真是人类创新一小步，发展一大步啊!
创新作文篇3
随着科学技术的进步，社会的进步，国家也在进步。各种各样的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的课程中来。以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。
科技创新要重视科学，联系实际。当今世界，国家与国家的竞争十分激烈。其竞争的焦点除了科学的发现，更多的集中在科学技术的竞争的领域里。而科学技术的竞争核心又是人才的竞争，而衡量人才的标准是看其创新能力和创新才能。因此，建设创新国家，建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新性人才。比如，当今世界，科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出，科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。实现创新驱动发展，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。
科技创新要从小培养，要在中小学的教学中推广。在学校教学中，科技创新活动应联系课本中的基础知识，使学生利用学到的文化知识，进行科技创新的各种活动，使理论和实践有机的结合起来，提高学生的学习动力，让他们明白基础知识的重要性。促使学生努力学习，认真学习。同时科技创新离不开日常生活经验的积累及应用，科学创新活动让学生对学习有了新的认识，学习也就有了目的，有了兴趣。更为解决自己日常生活中遇到的问题自己亲手解决付诸行动，取得了较好的效果。比如，一次孩子打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？” 他来问我。我说：“你自己做个实验不就知道了吗”？
为了探个究竟，他做了一个小实验：拿一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。惊讶的发现，结果鸡蛋毫发未损！想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢？动脑不如动手，在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎！没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢？不如换别的蛋试试看！但结果还是一样。再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢？再做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。
这是为什么呢？经过仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢？这想法是对还是错呢？如果是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……他一下子想出了好多问题。后来，翻翻科学书，查了查资料，又问了问老师，得出了一个结论：他的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，如果把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。
经过做这个实验，他养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。
科技创新要不断地实践，开展多种多样的活动。随着“科教兴国”战略思想的深入，培养学生的创新精神，注重学生理论联系实际，培养学生的科学技术成为大家的共识。并成为了是人才培养的的一种发展趋势。而这种趋势如何形成呢？那么就要在中、小学生的科技创新活动中来培养。比如：通过举办的各种各样的中小学生科技创新比赛活动，为中小学生提供一个锻炼自己的平台。用我们有限的科学知识，生活阅历，制作工具和制作材料。创造出一个又一个的不可思议成果。然后在全市全省全国范围内进行交流、比赛。
科技创新开阔了学生的眼界，拓展了学生的学习思路。青少年通过科技创新实践活动的不同视觉，不仅使学生了解了现代科学的各个领域的特点和进步，而且使学生在动手的过程中体会了各种思路的优缺点，逐步树立了科学的学习方法，培养青少年严谨的科学态度。
科技创新应该不断吸取先进的理念，使越来越多的人们参与到这项活动中来，科学方法与科学技能，科学世界观等方面有独特的意义。
创新作文篇4
学生不能写出有创意的文章，主要是缺少创新思维，具有创新思维是学生写出创新文章的前提条件。基于此认识，我在语文教学中就培养学生创新思维，促进学生作文创新作了一些尝试。
一、训练扩散思维，拨动创新激情
在语文教学中，老师要有目的地训练学生的扩散思维。方法是巧设问题，诱发学生多角度思考问题，鼓励学生大胆思考，肯定学生中合理的思维。教读《孔乙己》时，设置问题：既然长衫是读书人的象征，孔乙己一直穿在身上，为什么最后喝酒是穿一件破夹袄？结果学生想象各异，其中一个同学这样描述：“丁举人奸笑道：‘你也配穿长衫，有什么资格？丢我们读书人的面子，给我脱下撕了，再打五十大板。’”这一思维既合情又合理，形象、深刻地揭示了以丁举人为代表的封建统治者残忍摧残孔乙己的主旨。进行扩散性思维，培养了学生丰富的想象力。
二、培养求异思维，挑战陈旧观点
培养学生的创造力要训练学生的求异思维，这当然应建立在健康向上的.立意基础上。为训练学生这种能力，我平时设计了一些辩论题让学生辩论。如正方“有志者事竟成”，反方“有志者事未必成”（空有大志而无行动）；又如正方“开卷有益”，反方“开卷未必有益”（读不健康书）；再如正方“不必班门弄斧”，反方“弄斧敢到班门”（敢向权威挑战）。由于平时训练扎实，学生作文有创意。某同学在《我要为南郭先生辩护》一文中写道：“我认为南郭先生只不过是一个没有真才实学的庸人，但让他有机可乘的不正是齐宣王吗？我们怎能只盯住南郭先生不放呢？齐宣王才是一个高高在上，不明真假的昏君，是他为南郭先生大开了绿灯。”“我国提出了社会主义市场经济的构想，优胜劣汰，再也不可能有培育南郭先生的土壤。这样，‘南郭先生’不再会有机可乘了。”这篇习作采用了求异思维，摒弃了人们的一贯思维方式--一味指责南郭先生的弄虚作假行为，其立意达到了创新的要求。
三、合理运用技法，驾驭创新技巧
要培养学生作文创新能力，需讲究多种表达方式的综合运用，巧用比喻、烘托、铺垫、对比、象征、借物喻人等手法。如以“播种”为话题作文，一同学以《要在春天播种》为题巧用比喻手法，其中写道：“春天，是最美好的时光，是人们播种
的黄金季节，青少年时代，就是人生的春天，是播下知识种子的黄金时代”，作者形象生动地提出了观点，让人耳目一新。在结尾又写道：“诗云‘少壮不努力，老大徒伤悲’，只有在人生的黄金时代播下理想的种子，才会有硕果累累的收获季节。朋友记住：知识的种子要在求知的春天播下。”由于作者运用了比喻手法，使文章达到了创新。
培养学生的创新能力是一个长期的过程，这需要不断地探索并实践。
创新作文篇5
关于乌鸦喝水，还有这样一个故事：森林里，有两只乌鸦，一天，它们来到一个有水的玻璃瓶前，一只乌鸦效仿前辈往瓶子里扔石头，可是怎么也喝不到。另一只乌鸦则找来一根吸管，一下就喝到了水。两只乌鸦喝水的故事告诉我们：生活中不能缺乏创新，要不断超越，才能使人不断进步。
身为祖国接班人的我们，要懂得创新。创新就是不拾人牙慧，为自己和世界开辟一条新道路。只有不断创新，不断发展，世界才能进步，我们才有一个美好的未来。
创新，需要善于发现的眼睛。生活中，有许多事物值得我们去创新，发现这些事物，要从司空见惯的现象中找出问题，生活中的平凡在创新后往往变得不平凡。
创新，需要动手实践。有知识的人不去实践，好比一只蜜蜂不去酿蜜。陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实践，才更能拓展我们的思维空间，让我们不断进步。
创新，需要不断改善。生活中不可能有十全十美的东西，任何事物都有一定的缺陷，我们要在创新创造的过程中，不断地指出错误，不断地去纠正，不断去改进，使它变得更好。
世界是瞬息万变的'，如果你没有不断地创新，没有不断地发展，注定要落后，跟不上世界飞快行走的脚步。我们要在拓展中学习，在学习中勤动脑、勤创造，勇于实践，就能取得成绩，在实践中感受到科学的乐趣和喜悦。鼓起信心勇于创新吧，寻找平凡生活中的不平凡，勇敢地去发明创造。
我们的祖国需要创新，创新是一个国家的未来和希望。时代与进步的接力棒已传到我们这一代，我们是初升的太阳，闪耀光芒，是绽放的小花，散发迷人芳香，我们要拓展创新，超越自我，让祖国和世界变得更加美好。
创新作文篇6
昨天，我随老爸一起去杭州，猛然发现杭州的变化好大啊！一切都变了样。g20来了，道路两侧的隔离绿化带变漂亮了，也更美观了；g20来了，城市的天变蓝了，白云也更白了；g20来了，沿街商铺的外立面更整洁规范了，广告位也更协调了；g20来了，路面上的围墙外立面更美化了，不是富有一江一南韵味就是创意无限；g20来了，道路沿边栏杆上都长满了鲜花绿草，更让人赏心悦目了；g20来了，道路更整洁更宽敞了，标识标线也更显眼了；g20来了，河道更清洁干净了，两岸的绿化也美了；g20来了，空气更加清新了！
到了傍晚，我急急地催着爸爸去西湖边，去看g20峰会音乐喷泉晚会。哪知道，人们里三层外三层的早已占据了最佳观看位置，人山人海，我们争先恐后从人缝中挤进了适合自己的位置。天色渐渐地暗了下来，我们仰慕已久的音乐喷泉晚会终于开始了。音乐喷泉的会场设立在西湖中，夜晚的西湖像一位美丽的少女，恬静安详。随着音乐的开始西湖中的水柱高低起伏，在灯光的照耀下显得格外美丽。仿佛美丽的少女在翩翩起舞。正如同一句古诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
音乐一会儿激昂，一会儿低沉。灯光随着音乐的节奏在变幻，水柱在也随之而变，让人目不暇接。每次喷泉在高空中变化，总能引起人们的一次又一次的惊叹。水面映出了不同的'颜色，变幻莫测，美丽无比。可见高科技的创新，给我们的生活带来快乐和变化。
杭州的科技正在向世界高端城市前进，杭州的美也在正在向人们展现出来......
创新作文篇7
比赛能锻炼人的意志。相信同学们都参加过比赛，都有这样的感受吧!上个星期五，我就参加了“科技创新大赛”。
我的“拾球器”在创新科技的作文学校的比赛中，从众多选手中脱颖而出(嘻嘻，不好意思，是不是有点自夸呀?)，要代表学校参加市里的科技创新比赛。
星期五，学校的一位科学老师带着我们向中和中学整装出发了。经过半个小时的车程，我们到了中和中学。一进中和中学体育馆，只见人山人海，闹哄哄的，体育馆中间摆满了桌子，桌子上都铺着崭新的、绿色的桌布，我们先找好座位坐了下来，我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正摆放在桌面上，那是我反复斟酌而成的“智慧的结晶”。它可是利用皮筋的弹性原理做成的，一次能拾很多颗球，非常方便。做这个“拾球器”可花了我不少力气呢!我刚坐到那里，还来不及喝水，就有一群人围了上来，我立即站起来给他(她)们认真地讲解了起来。不一会儿，又有一群人围了过来，拿起我的“拾球器”东瞅瞅西瞧瞧，左看看右看看，在手里不停地玩着，边玩边问我，我也认真地回答了他(她)们，一个小时过去了，展览会进行到了白热化阶段，此时，嗓音沙哑的我对旁边观众的解说也有些应付差事。就在这时，中和中学的一位残疾大哥哥也来参观，他拄着双拐，费力的从人群中走过来，认真端详起我的“拾球器”，还不断地问我问题，我心里突然颤动了一下，这位大哥哥虽然是残疾人，但是他对科学的追求是这样执着，我开始认真回答起他的问题，他在实验“拾球器”的时候露出了一丝笑容，对我说：“小朋友，做得不错嘛!很实用!”于是，我真诚地向他道谢。从这以后，我一直认真地讲解，直到展览会完毕，散场，该归校的时候，我已全然忘掉自己的嗓子干哑得想喝水。
现在，评比的名次还没有出来，我不知道我能不能得奖。其实，我觉得重要的不再名次，终于的在于从中学到了什么，体验比赛的气氛，感受比赛的过程，把它当作人生道路上的一次小练笔，这样的每一次锻炼，将会让人受益匪浅。
创新作文篇8
“let’s go!”一个个轻巧的身影在我眼前一闪而过。如同清新醉人的春风，“摩拜”拐进了一条幽静的小巷。
“啁啾——啁啾——”，哼歌的小鸟，悠悠的轻风，勾起我踏春的心。来场说走就走的旅行!伴着荡漾的心，我满怀希望地冲到公交车站台，兴致勃勃地等候出租车。可是幸运女神偏要和我对着干，让我的心情“嗖!”地一声犹如过山车从云端坠入谷底。我甩着手，跺着脚，望着匆匆而过的有客出租车，心中无比失落。
怀着惆怅的心情，我踩着碎碎的步子在街上行走。突然，一抹鲜橙色跃入我的眼帘。那一支支单车，排得那么整齐，好像一棵棵火红的枫树。橙黑相间的车轮、整齐有序的支架，写着一种赏心悦目的和谐美。那“共享单车”几个龙飞凤舞的字朝我挤眉弄眼，让我心里痒痒的。我迅速跑了过去，迫不及待地拿出手机并根据提示扫描车身上的二维码，开锁后便像一只灵巧的小飞鸟一翻，不费吹灰之力稳稳当当地坐在车上。我轻松自如地运转，随心所欲地控制，轻车熟路地飞蹬，给五彩缤纷的城市增添了一道亮丽的风景线。此时此刻，一泻而下的暖阳仿佛更加明媚，“棉花糖”似的云朵更加洁白，徐徐的轻风倍感温柔，连行人都投来了羡慕的目光，“好潇洒啊!”“多飘逸呀!”
漫步街头，望见吐着抹抹新绿和点点嫩红的枝丫，我脑中又浮现出小巧轻便的摩拜单车。上网搜索，我才知道摩拜单车是由北京摩拜科技有限公司研发的互联网短途出行智能硬件。人们通过智能手机就能快速租用和归还一辆摩拜单车，用低廉的价格和便捷的方式来完成一次市内短途骑行。
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