随着闹钟铃响过，阵阵雨声传入我的耳朵，一阵凉风袭来，我的精神顿时提了几分。我来到窗前，看到的是一个朦胧的世界。窗外，雨淅淅沥沥地下着，就犹如丝绸一般，覆盖着这一个童话般的世界。我将手伸出窗外，一串串珍珠般的雨珠落在我的掌心之中，清清凉凉的，特别舒服，这雨就这样安静的下着，还时不时传来几声清脆的鸟鸣，让人的心情极为舒畅。

雨就这样下着，没有停过，也没有变大，反而小了许多。细雨如丝，密密地交织着，它们纷纷落下，没发出一点儿响声。这让我想到：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”这时已是中午，我们照常去吃饭。

吃完饭，我们都很惊讶，因为这时已经不是毛毛细雨，而是倾盆大雨。一颗颗雨点好像一颗颗炸弹，落在雨伞上溅起一片片水花，再加上“呼呼”乱着的大风，这些雨点显得格外沉重。不一会大家的裤子和衣服便都湿了。来到教室再看了看窗外的大雨。这时雨变大了，变得狂暴了，天空中还时不时传来了几阵雷声，令人不禁打了几个了冷颤。

直到放学，这雨才渐渐小了下来，恢复了早上的淅淅沥沥。

这就是多变的雨，既让人喜爱又让人讨厌。

描写下雨的优秀作文篇2

我特别酷爱雨，也喜爱在雨中奔跑，每当看见那晶莹的小雨花被我的脚拍打着四处飞溅，一种甜蜜、温馨的感觉就会从脚一直融入全身。

记忆中，最爱的是在家乡春天的雨。

故乡春雨，伴着暖洋洋的春风而来，于是初春的温馨尽散于其中，唯有灰蒙蒙的一片烟雨笼罩，独自走过泥泞的小路，想象着春姑娘在向我召唤。倾听着嘀嗒悦耳的曲调，心中神话般地开出艳丽的花朵，奏响了迎接春姑娘的序曲。脚下翻滚的小花伴随着我的脚步跳起了欢快的舞蹈。小雨点儿好像喜欢上了这个美丽的世界，滴滴滴地落在地上。

雨不停地下着，但雨点不大。透过一层朦胧的雨沙，觉得春姑娘离我越来越来近了。那一层朦胧的雨纱多迷人，给了我许多美好的幻想，在我心灵的深处，曾告诉我这是一切绚丽的色彩所不能媲美的。

细丝般的春雨飘飘然宛若神仙，一滴滴洒在我身上，而我却不想用伞遮住这些可爱的小雨点儿。让它们在我身上织起一件晶莹透亮轻柔的纱衣，尽情地去感受那一点点春的信息。雨不停地织，织出头顶上这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，就是春姑娘送给我她绣出的朵朵鲜花。

暮色渐渐降临，顽皮的雨还快乐地嬉戏着，透过烟雨，已是万家灯火。在清凉的雨色里，我感到从未有的充实与喜悦，心情像空中的雨滴一样，欢乐和宁静……

描写下雨的优秀作文篇3

在一年四季中我最喜爱春天和夏天，因为，在这两个季节中，都会有雨水的身影。

一个夏天的早晨，我一觉醒来，发现天空阴阴的、暗暗的。于是，我便想到，过一小会儿可能会下雨。到了10点钟左右，天开始发努了。几个雷声惊动了整个大地，闪电在天空中一闪一闪的，发出美丽的紫光。我有的时候还可以看到在天空中出现一条波折的银色的线，就好像妈妈经常说的一样：人在一生中都会有许多坚难的路，要想渡过这此难关，就要有一颗坚强的心。很快天空中降下了大雨滴，那些大雨滴当打落在塑料袋上、木头上、和雨水中、都会响起一阵阵非常的有节奏的声音。慢慢的，雨由大雨滴变成了细细的毛毛雨。这时我才发现自己已经被朦朦胧胧的雨纱给轻轻的温柔的包围住了，感觉是那样亲切。

我走出家门，在微微的细雨中，雨丝落在我的胳膊上，感觉到一丝丝的凉爽，就好像妈妈慈祥的手正在拂摸着我。我抬头一看，成群的小燕子穿着黑色的大衣，白色的衬衫，在雨中和同伴们飞来飞去。有时还落在电线上，像一条用黑珍珠穿的项链似的，为大自然装扮着。许多的小槐树，在小路两旁排列着。虽然，当它们被风吹摇时，它们的叶子会动;当它们被雨滴击落时，叶子也动，不过，它们的根确实丝毫为动。这让我想到了，每个人，都应该认真、踏实、牢牢的，把走的每一步都打的结结实实的，才能为将来的路打算。

我爱这迷人的雨天，它给我带来无比的愉快。

描写下雨的优秀作文篇4

每当提到农村，总有一些人会联想到孩子们吃不饱、穿不暖的情景。在我们这里，既不是华灯璀璨的大城市，也不是穷苦到没吃没喝的偏僻山沟，而我们就在这里成长。我并不想去大城市，因为那里空气不好。至少我们在这里能观赏到更急迷人的自然风景——雨。

可能你会问：“那城市里也会下雨啊!为什么你们这里的雨就这么留恋?”我会毫不犹豫的告诉你：“这里的雨景很壮观!”我喜欢雨，每次它来时总会带着乌云孩子们，提前告诉人们要下雨了;它下降时，总会制造出各种声音来引起人们的注意;它扬长而去时，总会留下一股清新的气息，和那五颜六色的彩虹。

前些天，下了一场大雨，大的让人措手不及。吃过晚饭后，迎来的是晚自习，正当我想要来到班里时，“啪”一个大雨点落在我的额头上;正当我向天空望，紧接着，几滴更大的雨点落在身上、我飞一般的跑回教室，还好，没淋湿!当我踏入教室门口，便迎来了倾盆大雨，我兴奋的回过头：雨，肆无忌惮的与大地拥抱，在地面上溅起小雨珠。才一会功夫，校园便被雨水覆盖。转眼看看同学们，一个个都被这景象所吸引，想要飞奔操场，和雨一起嬉戏。

上课铃的响起，将所有人的喜悦收了回来，回到教室，安静的回归学习，天上的闪电仍然一个接一个，雨，还在下着……

描写下雨的优秀作文篇5

雨，带来了清凉，带来了生机。瞧，它正轻轻地向我们走来……

清晨，天空阴沉沉的，像一个生气的小朋友，低着头，板着脸，似乎在说：“别过来，要不然我可就要哭了。”

早饭过后，天空比之前更加昏暗了，太阳早已不见了踪影，乌云像潮水一般布满了天空。行人们在路上急匆匆地赶着，有的叹着气，有的摇着头，整个城市寂静的连根针掉在地上也能听见，仿佛有什么大事要发生。

突然，“轰隆隆，轰隆隆”，一道突如其来的闪电划破了乌云密布的天空，寂静了许久的城市终于按耐不住了，“哗啦啦、哗啦啦”雷公公拿出了自己的大鼓，配合着雨小姐的水壶，展开了激烈的摇滚乐。

雨下了一会儿，又变了个戏法，“淅沥沥，淅沥沥”从摇滚乐变成了让人陶醉的催眠曲。四周的花草树木听着美妙的音乐，不由自主地舞动着。建筑物的轮廓似乎也在跟着摆动，在蒙蒙细雨的笼罩下若隐若现，像是有人在喷洒迷雾。

不久，雨小了许多。我走出家门，一阵凉爽的感觉迎面而来，继而感染了全身，顿时自己有种被掏空的感觉，轻盈地如同精灵一般，在空气中随风而动。

午饭过后，雨渐渐停了。蝴蝶和蜻蜓又开始了欢快地舞蹈，鸟儿在空中自由自在的歌唱，小朋友们都出来了，在公园里尽情地玩耍，到处都充满了欢声笑语。

雨，带来了清凉，带来了生机。看，它又轻轻地离开了我们……

描写下雨的优秀作文篇6

“在长长的一生里，为什么，走得急的都是最美的时光?”坐在昏暗的教室里，才猛然惊觉，最后一个雨季将要离我远去，并将永不再回。在我很小很小的时候，我所渴望所想到的十七岁和十七岁之后的日子，并不是这样的啊!

在我尚且幼小，尚且天真的年代，十七岁所代表的是一切甜蜜与美好。它是邻家大哥哥工作时的从容，还有许多我一直想明白却无法弄清楚的事。回想昨日的自己，内心深处不禁泛起甜蜜的忧伤。我对自己说，长大了我要这样，我要那样，并且握紧小拳头坚定不移地相信，这一天一定会到来，就像阳台上雪白茉莉花灿烂的开放，就像黑夜星辰一瞬的光芒。

然而，在十六岁以后的日子里，我才知道，那隐藏在梦幻背后的真相，其实并不是这样的。当我逐渐成长，在隐隐的疼痛里苏醒成长，一路走来，才发现，在那年幼的起点到十七岁的终点之间，还有谜一般的距离无法丈量。

总渴望成熟，让心不至于沉沦，于是受伤时给自己一个借口，不去悲伤;误解时给自己一个理由，不去计较;迷茫时给自己一个方向，不会迷失。但是，我是在什么时候丢弃我的单纯和宽厚呢?我的心灵是在什么时候变得复杂和锐利呢?我是在什么时候学会伤害别人呢?

我无法说清楚这十七年所夺去的一切是毁灭还是成长。难道，这就是我们走出雨季，成为一个成熟大人所必须付出的代价吗?难道这就是被许多人所回忆渴望赞美的一生中最美的时光吗?

或许像张晓风说过的，青春，原来就是一种浪掷。就在我转身那一刹那，十七岁以它那本来的面目出现在我眼前，同满世界的尘埃一起飞扬着，真实而又残酷。当永远无法改变无法挽回的十七岁走过，我只能眼睁睁地看着无忧的少年在生活浊流里渺小，无力，消失，看着梦中的十七岁被摧毁。难道这就是成长?这就是十七岁后的真相，贮满疼痛和苦难?

但是我还是得继续前进，即使摔倒，也要爬起，有时歌唱，有时哭泣。在永不回头的十七岁后，学会勇敢，学会坚强，学会正视生命中无法避免的一切：高考，或者其他。太多无法预料的偶然在悄悄等待着我。不管怎样，即使在黑夜里我流泪了，在每一个清晨，我仍会鼓动纯白的翅膀展开所有可能与不可能。

因为，当十七岁的花凋谢后，在我们人生道路两旁，仍会有其它美丽的花绽放，所以无论如何，都要勇敢地前行，去寻觅那属于自己的点点滴滴。

描写下雨的优秀作文篇7

写周记时，杂感不知道写什么好。一抬头，发现窗户上凝着无数润亮剔透的水珠。母亲节这一天，红色暴雨。

这雨珠本无色，但被窗外的景一衬，却变得有色了。

雨珠被山一衬变成了绿色的翡翠;

雨珠被白楼一衬变成了白色的砖墙;

雨珠被黑蓝色的天一衬变成了几滴清墨;

雨珠被厚厚的云一衬变成了一烟黑霞。

我终于明白为何那样多诗人要歌颂你了，大自然的精灵雨。

雨，你有黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船的磅礴气势，也有今我来思，雨雪霏霏的恬淡清雅。你带给大自然随风潜入夜，润物细无声的惊喜净爽，也带给人们骤雨初歇，都门帐饮无绪的无奈。积雨空灵烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑是你的韵味，桃红复含宿雨。柳绿更带朝烟是你的色彩。四季的雨，也有所不同：有轻阴阁小雨，深院昼慵开的春意，也有飒飒秋雨中，浅浅石榴泻的秋爽;还有水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的夏凉和山路元无雨，空翠湿人衣的冬寂。

雨，大自然的精灵;，自然赐予我们宝贵的礼物。

没有人知道我为什么喜欢下雨。雨，牵起无数人的内心，也牵起千丝万缕的思念。那是另一种雨，心里的雨。

写到这，雨势减弱，一篇杂感《雨》，也完成了。

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