通过写作文,我们能够培养对语言的热爱,享受文字的魅力,撰写作文让我们在解读作品时,培养了批判性思维能力,以下是写作模板网小编精心为您推荐的给人物的作文最新7篇,供大家参考。

给人物的作文篇1
小人物是我,我就是小人物。
小人物姓张名岚,是个眼睛不大不小,脸儿圆圆,一笑有两个深深酒窝的女孩儿。小人物生于龙的故乡——濮阳市,父母是工薪阶层,小人物是他们唯一的女儿。
小人物是我,我就是小人物,
小人物最喜欢绿色,绿色代表和平。小人物最讨厌看到别人吵架,如果有人吵架被小人物看到了,她会用巧妙的方法让他们化干戈为玉帛。怎么样?小人物不简单吧!小人物喜欢交朋友,乐于助人,因此广结人缘。当同学向她请教问题时,她总是热情地帮助有困难的同学。怎么样?你想与小人物交朋友吗?
小人物是我,我就是小人物。
小人物有两项最爱的活动:读书、睡觉。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”小人物孤独时,书是益友;苦闷时,书是敞开的窗户;心中有阴霾时,书是灿烂的阳光;心灰意冷时,书是熊熊的火焰……小人物体会到读一本好书如同打开一扇智慧的大门,受到心灵的洗礼,得到人生的启迪,领悟做人的真谛。因家里的大人物之一是具有专业水准的医生,因而说出的话也极具专业味道:“睡眠不足影响大脑,久而久之会引起智力下降,导致成绩倒退,还会……”小人物听得毛骨悚然,倒吸几口冷气,连连倒退好几步,忙说:“晓得了!晓得了!”从此养成了爱睡觉的“好习惯”。虽然小人物养成了爱睡觉的“好习惯”,但小人物还是把读书放在首位。不会像原来那样,一有时间就钻到被窝里打呼噜了,因为小人物在学习中领悟到读书的重要性。
小人物是我,我就是小人物。
小人物此生最怕的,不是大人物的“铁砂掌”,也不是老班的“通缉令”,小人物最怕的只有三个字:写作文!莫笑,莫笑!其实,小人物自认为写作水平还不错,在班里虽不是一流水平,但也决不是默默无闻的.。小人物怕写作文,可动起笔来就刹不住,洋洋洒洒几大页。每每考试之后,小人物日不能食,夜不能寝,天天想着盼着捧个满分回来。最令小人物伤心的是,这个时候两个大人物总是将小人物从头到脚打量一番,从牙缝里挤出两个字:“做梦!”最悲哀的是,大人物的话每每言中,小人物每次都因为小失误而与满分无缘,小人物气得七窍生烟,望“单”兴叹,却又无可奈何。
小人物是我,我就是小人物。
小人物现在面临中考,决定要重整旗鼓,以最佳的状态投入到学习中。小人物的理想是考入重点高中,升上大学,向知识的深层领域进军。从梦想到现实,需要付出艰辛的努力。沧海横流,方显英雄本色。小人物有信心,也一定会尽最大努力的,请等着听小人物的好消息吧!
小人物是我,我就是小人物。想认识我吗?且罢!且罢!我只是一个小人物而已,见笑!见笑!
给人物的作文篇2
每个人都喜欢发现,因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天,有一次上美术课,我忘记了带铅笔,向周围的同学借了一圈,可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时,一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说:“借给你。”
我感动不已,不知应该说一些什么才好。这时,老师走进了教室,我坐得端端正正。那节课,我听得特别的认真,画也画得特别的好。下课了,我激动地对他说:“谢谢!”“不用谢。”他接着说,“既然是同学,有困难就应该互相帮助。”
符吉庆对我是如此,哪对别人又如何?
记得有一回,下课了,他在散步。突然,他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾,符吉庆连忙跑过去,制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听:“小弟弟,你是几年级的呀?”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里,好吗?”
“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样,垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了,谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影,他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊!今后不论时光的流逝,还是你走向何方,我的心里都永远记得你。
给人物的作文篇3
我的爸爸有着一张正义的脸庞,一双明亮且坚定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他,因为他的脸上从不轻意出现笑容,为此我很讨厌他。但经过那件事后,我看向他的眼神变得崇拜。
那天,才十岁的我和爸爸乘着公交车去看望生病住院的奶奶。但不幸运的是公交车里满是人,我们只好在车上挤一挤了。过了大约5分钟,我看到一个脸上带着口罩,头上带着帽子的青年男子走了进来。我害怕的往爸爸的身后躲了躲,爸爸也看出了我的想法把我往他那里带了带。年幼的我被窗外的景色所吸引,突然玻璃上银光一闪,转头便看到青年男子的手已经伸向前面妇女的包里,那位妇女浑然不知。我想大声告诉她,可男子拿着小刀朝我闪了闪。我害怕的用手捂住了嘴,眼睛快速地在人群中寻找爸爸。只见爸爸小心翼翼地朝着青年男子走去,看到我的眼神朝我做了个安静的手势,我会意的点了点头。只见爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀,把小偷迅速降服,而乘客们还处于惊恐状态。最后大家齐心合力把小偷送到了警察所,那位妇女很感谢爸爸,便请我们吃了点东西。
看完奶奶回家的路上,我崇拜的望向爸爸,说道:“爸爸,你真牛。”爸爸望了望我,朝我微微一笑那是我看过最真的笑。
给人物的作文篇4
在换位置之前,“土豆”就已经有“土豆”的称号了。后面坐着个“土豆”,还是英语特别好的“土豆”,算不算也是一种荣耀呢?
来说说“土豆”的长相,脸是土豆一般的圆,头发就像密密麻麻的缩小针叶林。戴着个椭圆的黑框眼镜,使得他的眼睛看起来小了不少。“土豆”最近似乎在矫正牙,要是露出标准的八颗牙还能看见上下各一圈的带点黑线。
给他起名“土豆”的那个人一定是个很幽默的人。以往如果和“土豆”闹矛盾了,总要想法抓住他几个把柄,再折腾他半天,还不解气。现在和“土豆”讨论一会儿薯片、薯条这些东西,他就不吱声了,顶多嘟囔。句:“烤土豆才好吃呢。”把别人乐得都快直不起腰来了,不管多大的仇都报了。他也默认了“土豆”这个外号,每当某个人端着校门口买的土豆块回来时,他就装作又惊又悲地说:“你们吃土豆?土豆!”于是,众人又笑了,从此见到土豆就会想起他。
“土豆”这个人最不厚道的一点就是英语太好,多次被曾老师高度评价。最经典的就是他还没开始写英语作业呢就被同学催着赶快写。他一掏出英语作业本准备写,旁边如狼似虎的眼神就齐刷刷地瞄过来了。“土豆”写着,其他人就安静地低着头跟着抄;有时“土豆”生气地刚驱散他们,他们像一群讨厌的苍蝇一样又围上来。每次看到以上状况,我都有一种羡慕加嘲笑的复杂心情:哪天我的英语比“土豆”还好就好了!
人怕出名猪怕壮。不过,土豆“熟了”怎么办?我们照“吃”。除了慕名前去“临摹”的,每节课下课还有找“土豆”问单词的:问拼写、问读音。
“土豆”应该为他发达的面部肌肉而自豪,他能笑得很变态,也能像他的老同桌一样装小孩儿,有时候还能把一只眼睛拧成“a”,另一只拧成“c”,鼻子捏成“b”。果然是英语高才生,佩服!
给人物的作文篇5
她爱画马,为人也不错,我们常称她为“徐悲鸿”。她是我的好朋友。
有一次,我向她请教一道数学题,她说了句“我看看”便一把接过我手中记录着题目的纸,仔细地看起来。我当时不知道为什么,竟说了一句:“你不会是要抄答案吧?”她脸上的微笑顿时没了踪影,有的只是满脸的愤怒,对我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的纸扔给我,气愤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎么能说出这种话呢!他可是最讨厌别人怀疑她的,唉,只能去道歉了。
我刚向她走去,忽然又停下来了,犹豫不决,万一她不理我怎么办,万一她反而来说我让我难堪怎么办……唉,说吧,怕她不理我;不说吧,肯定会失去这个好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不说,会失去这个好朋友,去说,说不定还有机会。
我慢慢走向她,低着头,用像蚊子一样微弱的声音对她说:“对……对不起。我不是故意的!”结果她满脸疑惑地说:“哈?你在说什么?……哦,没关系的`,我们还是好朋友吗?”我抬起头,看着她——一头乌黑亮丽的卷发,一双大大的眼睛上有着一副暗红色的眼镜,脸上挂着淡淡的微笑,轻轻点了点头,我如释重负。
这件事使我们的友谊更真挚了,我也懂得了要宽容他人。
给人物的作文篇6
老师,一个多么高尚的职业!有人说他们是辛勤的园丁,也有人说他们是人类灵魂的工程师。老师教会学生很多人生的哲理知识。多么伟大的人物啊!所以我也想成为一名出色的老师。
如果我成为了老师,我会我的学生们好好做人,让他们快乐学习。我会用捡最简洁的话语告诉他们知识,下课和孩子们一起交流上课学的内容。我会走进孩子们的内心世界,去了解和帮助他们。考试之前我会给同学们最轻松的感觉,让他们没有压力,我要保证我的学生不会被别人欺负。
为了我以后能够实现这个梦想我为自己定这个给一下几个目标。
第一,有良好的思想品质,当面老师要有良好的思想品德,现在就要尊敬老师,嗯,和同学和睦相处,互相帮助,别人不会再提我要帮忙,不说脏话,要及时制止不文明的现象。
第二,努力学习,扎扎实实打基础。老师首先要有丰富的.知识,现在我就要在课堂上认真听讲,认真完成作业,不会的题赶紧问,要做到全面发展。
第三,多读书,扩大我的知识面老师需要不断的扩大知识面,我用我的零花钱多买一些书,多读一些课外书,利用课余的时间不断的扩大我的知识面。
第四,坚持锻炼,拥有个好的健康的身体,老师每天要给学生讲课,改作业,特别辛苦,要有一个好的身体,我每天坚持锻炼跑步,中午做操,课余的时间打篮球。
我的未来不是梦,只要我坚持去做这几件事,我相信我自己一定会成为一名出色的老师好老师,成就我的美好梦想。
给人物的作文篇7
我姓李,名午阳,因为我是中午出生的,太阳很大,并且妈妈也想让我阳光大方。我今年满了我的幸运数——12岁。
我皮肤有些黑,但还是眉清目秀,美中不足的是我黑。个子矮,我认为是天意,老妈给我吃钙片,喝牛奶……可我就是不见长高。
我性格很善良,也古灵精怪。我成绩不错,算得上聪明伶俐了,我妈给我起这名,让我阳光大方,可我不仅没阳光大方,反而还有点冷漠。
我的优点可多了,我一口气就能说出十个以上,我英俊潇洒,乐于助人,与班上同学相处融洽,也很聪明,有一个装满丰富知识的大脑,有双勤劳的手,总帮家里干活,喜欢打抱不平,有以大欺小我总会拔刀相助,打抱不平,给欺人者灌心灵鸡汤。
我在补习班上喜欢讲话,有时别人不小心打我一下,我便和他对打,这毛病总改不了。
有时还不怀好意地嘲笑别人,后来我知道别人不高兴,非常惭愧,再也不取笑他人了。
英语是我的苦恼,每天晚上老妈总压着我背课文,默所有的东西,可每次都没考好,认真听课也只能这样,唉,是不是老天没看见我的努力。不过没关系,我又不去外国,英语跟我有啥关系!我一不去外国,我二不当翻译官。我真正要当的是科学家,祖国虽然强大,虽然美丽,但资源不多了,所以我成为专门研发资源的环保专家,为祖国出力。
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