越来越多的人意识到学好语文的重要性了,其中作文就是非常重要的环节,在作文教学中,教师要培养学生创新作文的兴趣,下面是写作模板网小编为您分享的贴对联作文参考6篇,感谢您的参阅。
贴对联作文篇1
四季中,春天是最美好的,他代表着生机代表着活力,代表着一股新生的力量之源!在春天中,最能体现一股新生的力量之源!在春天中,最能体现春天特色的,便是一个个绝妙的对联,轻小简洁,三言两语,便勾勒出一副美丽的春景图,让人为之动容!
对于一个国家,对于一个民族,当他们的发展处于“春天”的阶段是这个国家,这个民族不就会产生一股巨大蓬勃的力量,有一股强韧的劲头向着美好未来坚强迈进吗?同样,能够形容这个时代的特点,图有的精神风貌,不也是一个个短小精悍的对联吗?
喜迎全国解放,笑对美好生活
有一首民间秧歌:“正月里来是新春赶着牛羊出了门:猪啊,羊啊,送到哪里去,送给咱英勇的解放军……”那个时代,正是中国大陆全国解放,人民独立自主生活的时候,全国人民处于巨大的喜悦之中,在这个美好的“春天”中等待着全国的解放,等待着一个民主自由的新中国的建立,等待着新的美好生活到来,因此,产生一副对联:“喜迎全国解放,笑对美好生活。”
解放思想开国门,实事求是创财富
“1979年,那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边,画了一个圈……”这首名为《春天的故事》的经典老歌不知影响了几代人!那个时候的中国,改革春风吹绿了大江南北,吹绿了人们的意识,解放了人们的思想。中华民族在这个“春天”中迸发出巨大的力量。“时间就是金钱,效率就是生命”一句响彻中华大地,全国人民自力更生,艰苦奋斗,鼓起了自己的腰包,幸福地过上上了更美好的日子。因此,产生了一对联:“解放思想开国门,实事求是创财富!”
步入新时代,迈向新辉煌
“继往开来的领路人,带领我们走过了新时代,带着梦想开创未来……”十年前,这首歌响亮中国。21世纪这个“春天”,是中国人民奋进路程中的又一个加油站,全国劳动者会在这个“春天”中更加充满信心与力量地前行,因此,产生一对联:“步入新时代,迈向新辉煌!”
中国的发展在继续,未来的“春天”会越来越多,“对联”也会越来越丰富,我相信,这“春天”的“对联”会永远定格在历史不同时代中,珍藏在每一个人的记忆中
贴对联作文篇2
对联,是中国传统文化之一,早在秦朝时期,人们就有贴对联的习俗了,但那时候的对联被称之为桃符。对联一般寓意着生活美好,人丁兴旺,国家富强等喜庆的事物,一直流传至今。
今年的春节,我和爸爸妈妈进行了一场有诗意的游戏——对对联。
游戏规则:对联分上联和下联,上联的最后一个字以仄音结尾,下联的最后一字以平音结尾,中间需格式工整,语言优美,富有诗意和美感。最后评审对联,最终获胜者可把自己写的对联贴在家里最醒目的位置。待爸爸讲述完游戏规则,第一场对决就正式开始了。
妈妈先发制人,随机出了一个上联,“春回大地”,爸爸毫不犹豫的接出来了下联,“燕啄新泥”。妈妈也不紧不慢的答到“绿遍山川”。望着他们得意的笑,我心里想:姜还是老的辣啊。我蓄势待发,理清思路,春是名词,回是动词,大地也是名词,名,动,名。有了,我赶紧答到,“月照厅堂”。
听到我的回答,爸爸妈妈模仿着古装电视剧里的台词,一齐拍手道“真是佳句,妙,真妙呀!”就这样,我在第一轮的游戏中拔得头筹。
紧接着下一轮比赛又开始了,我和爸爸妈妈重整旗鼓,准备迎接挑战。这一次,可没有之前那么简单了。这一次的对联题目是,“春回大地百花艳”接下联。这次我早有准备,在诗词课上,我专门练过这则对联。我心里暗笑,看见爸爸妈妈这两位“江湖老手”陷入了沉思,我心想:“这次冠军又是非我莫属了。”经过了一番思考,我们一家三口给出了相应的答案。我首先亮出了我的答案“春回大地百花艳,福满人间福气浓。”妈妈的答案是“春回大地百花艳,喜到人间喜气盈。”爸爸先露出满意的笑容,紧接着缓慢的展开了自己的答案“春回大地百花艳,喜到人间万事新。”我和妈妈目瞪口呆,纷纷数起了大拇指。无疑这次是爸爸夺得了冠军。
最后进入了终极比拼,我们一家三口都拿出了自己的“杀手锏”,准备一决高下。这次的上联是“玉犬辞旧岁”接下联。我们一家人深思熟虑,反复斟酌每个字,一句话都反复推敲。时间转眼就到了,我们一家都亮出来题板。爸爸对的是:“玉犬辞旧岁,金猪拱福门。”妈妈对的是:“玉犬辞旧岁,金猪迎新春。”而我是:“玉犬辞旧岁,金猪送福来。”亮出各自答案后,我们一家三口看着对方,都大笑起来。这次的游戏全员胜出,我们把自己喜欢的对联贴在墙上。望着自己的作品,我们心满意足的笑了。
经过这次对对联游戏,在欢笑中,我真正体会到了中华民族的文化博大精深,体会到学知识的乐趣,以及中华文化的无穷魅力。
贴对联作文篇3
除夕夜的下午,爸爸妈妈们都忙着准备年夜饭,我和哥哥也不能闲着,我们就自告奋勇得贴起了对联。
我们拿出了早准备好的对联,又找来了双面胶,我们先把双面胶贴在了对联的反面,准备贴的时候却傻了眼,哪个是上联,哪个是下联啊?该怎么贴呢?哥哥说:“这有什么难的,有事找百度啊."我们赶紧拿来ipad,很快就解决了难题,原来对联是根据最后一个字的发音来区分上下联的,仄音是上联,平音是下联。上联贴在门的右手方向,下联贴在门的左手方向。那我家对联的上联就应该是“绿映冬去迎盛世”下联就是“骥随春来展宏图”。我和哥哥把墙壁认认真真地又擦一遍,直到一点灰尘也没有。再小心翼翼撕下双面胶,哥哥站到椅子上去贴,我帮他对位置,在我的帮助下哥哥终于把上下联贴好了,然又再贴上了横批--富贵平安,总算大功告成了。
当我还陶醉在成功的喜悦中时,哥哥又拿出了一张“福”字,准备端端正正地贴在大门上,我一声大喊:“哥哥,你“福”字贴倒了,我刚才在百度上查到“福”字应该倒着贴才对,因为“福到”呀!所以要把“福”字给倒过来贴才行。”哥哥一副恍然大悟的样子,把“福”字转了180度贴了上去。
贴上了对联和福字,家里顿时有了种喜气洋洋的感觉。这时在厨房忙碌的爸爸走了出来,看到我们贴的福字和对联,表扬我们贴得非常漂亮,我和哥哥都觉得很开心,仿佛觉得我们是对福娃兄弟,把欢乐带到了家里。
贴对联作文篇4
大年二十七,我带着笔墨纸砚到乡下为老人们写对联。
刚进院子,我发现老人们还都在教堂里做礼拜。爸爸和妈妈就从礼堂里搬出大圆桌和凳子,我赶紧铺开毛毡和对联,取出毛笔,倒好墨。在寒冷的冬日里,灿烂的阳光倾泻而下,温暖了这个小小的院落,也温暖了小小的我。
我提起笔,在脑海里构思好字体的大小后,快速地写下了“以”字。写完后一对照,呀,这撇太短了!字儿显得有点小气,我很不满意,于是提笔努力地改了又改。妈妈似乎看出了我的紧张,便安慰我说:“这第一张就当练练手感,放手去写吧!”有了妈妈的鼓励,我的信心又回来了。这次我小心翼翼地对照字体,一笔一画,仔细地写好“马”字。“哇,这个‘马’字显得精神极了,那四点就像飞奔的蹄子。”爸爸的夸奖让我信心倍增,接着我流畅地写完了一幅对联。你看,红红的底,黑黑的字,再配上金色的花纹,整幅对联在阳光下熠熠生辉,显得格外耀眼,也给这干净素雅的院子增添了几分新年的喜气。
这时礼拜结束了,老人们陆陆续续地走出来了,他们纷纷围过来观看,有的夸我的字写得真漂亮,有的直接向我讨要对联,结果一下子就预约了十余幅对联。有一位面容慈祥的老人问道:“小姑娘,你几岁了啊?”我应声答道:“新年10岁啦!”老人们露出惊讶的神情,继而竖起了大拇指,直夸我将来必定是个人才呢!他们的喜欢与夸奖让我的小小的心充满了幸福的感觉,那是一种被需要的甜蜜的感觉哦!就这样,一桌红红的对联,一位认真的少年,一群可爱的老人,便成了整个院子里最美的一道风景。
我将一幅幅写好的对联卷好,送给老人家。夕阳下,小院里,他们手捧对联,一双双含笑的眼眸,一张张灿烂的笑脸胜似秋日里盛开的菊花,美了整个冬日,也美了我的心情!
哦,原来幸福就是这么简单!明年,我一定再去给老人们写对联。
贴对联作文篇5
同学们,你们知道春天的对联有哪几幅对联吗?现在让我来给你说一说吧!
春天的对联是:黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风。小动物们都知道春天来了,春天把小动物们都叫醒了,动物们从洞里爬了出来,它们呼吸呼吸新鲜的空气,活动活动自己的身体,就出发去找食物,小燕子从寒冷的地方飞到温暖的地方去,大雁们从炎热的地方飞到了寒冷的地方,动物们也从冬眠中醒了过来,这不就是春天的对联吗?
春天的对联是:年年顺景则源广 岁岁平安福寿多。你瞧,冬天的积雪越来越少了,春天的天气也越来越暖和了,你看,出来活动的人越来越多了,他们从家里都走出来活动活动筋骨抖擞抖擞精神,大人们都拿着皮包去上班,小孩子们也做着各种各样的游戏,他们每一个人的脸上都充满着笑容,沉重的棉袄被丢在了一旁,一年之计在于春。人们抓住这个好机会,把一年之中的事情提前安排好,年年顺景则源广岁岁平安福寿多。这不就是春天的对联吗?
春天的对联是:春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山。你看,迎春花开放了,好像叫着春天来了,春天来了,让不知道的花花草草竞相开放,你看小草的根绿绿的,嫩嫩的叶子,你再看树上,一剥开那灰色的一层,里面还有一个绿色的小豆子,看起来嫩嫩的,绿绿的,好像一碰就会碎掉,小草大树渴望的春雨降临了都张开大嘴开心的喝着,真是春雨贵如油呀!春雨丝丝润万物红梅点点绣千山。
这不就是春天的对联吗?
贴对联作文篇6
对联是我国古代文化的精华,我们班举行了一场别开生面的对联知识讲座。
首先老师让我们说出一些名对联,并且解释它们的意思。然后老师给我们讲述贴对联的来历:相传在春秋战国时期孔子去了一个叫陈蔡的地方,带的干粮吃完了,便叫弟子子贡去向一个叫范旦的人借粮食。范旦让孔子说一句话,必须将“好坏多少欢喜恼”用上。孔子便说:“天地之间好人多,坏人少;借时欢喜,还时恼。”于是范旦就把一桶米给孔子。后来范旦叫孔子还它的米,可孔子怎么也装不满一桶米。孔子为了面子,只好对他说:“以后只要你们看见门上贴着对联的人家,便可以去要米。”孔子回去后,又对读书人说:“以后,凡是读书人,家家户户都要贴对联,要是有乞丐讨上门来,要尽量施舍。”后来,贴对联就被传到了今天。
最后,老师让同学们自出自对,自编对联,看哪位同学编得好。同学们编了许多好对联。有一个拆字合字联:踩破磊桥三块石,分开出路两座山。我感觉这幅对联写得真好,细细品味“踩破磊桥三块石”这句话把磊子分成了三块石,“磊”字是由三个石组成。“分开出路两座山”这句话把“出”字分成了两个山,“出”字不就是两个“山”字磊在一块的吗?真妙!
不仅有拆合字联,还有意境联呢:“轻风细柳,淡月梅花”。这幅对联让人走进诗的意境。在夜晚,轻风呼呼地吹着,令人神清气爽,海边柳树的枝条轻轻地抚摸着堤岸,皎洁的月光使宁静的夜晚变得更加淡清。那寒梅在风中傲立着,在月光的照耀下显得格外傲气。多么美的意境呀!
不知不觉快乐的时光过去了。这次对联知识讲座不但让我明白贴对联的故事,而且知道了怎样对对联。我希望这样的活动多举行,使我们多了解课外知识。
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