我们中华民族有着悠久的历史，文明礼仪由来已久，《诗·小雅·楚茨》：“献醻交错，礼仪卒度。”《周礼·春官·肆师》：“凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。”《史记·礼书》：“至秦有天下，悉内六国礼仪，采择其善。”古人讲“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。“礼”字和“仪”字指的都是尊敬的方式，，“礼”，多指个人性的，像鞠躬，欠身等，就是礼节；“仪”，则多指集体性的，像开幕式，阅兵式等，就是仪式。从牙牙学语的三字经到现在的中学生守则，文明礼仪伴我成长。

小时候，父母就教我对周围人要礼貌，称呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爷爷奶奶，见到人要主动招呼，见面问好，离开告辞，这就是文明礼仪的启蒙教育。随着年龄的增长，我明白孔融让梨是兄弟手足之间的友爱；做人应该一偌千金，遵守诺言，注重诚信；做错事要负荆请罪，主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚……这些，教会我如何为人处事，诚实守信，乐于助人，这也让我交到很多好朋友。记得小时候，我去学游泳，刚学会，有些胆小，旁边有一个和我差不多大的孩子，他也不会，教练叫我教他，我按教练教的，一次次给他做示范，一一遍又一遍，他终于会了，我很开心，突然发现自己不害怕了，帮助了别人，自己也获益，还交了一个好朋友，

礼仪就是这么重要，它代表了那么多。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

中学生小作文篇2

有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是枯燥的，有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的-----因为我是一名初一新生，下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。

新奇一：显微镜“快点，快点！你还要看几年呀！”你们猜，我们这是在干什么？看显微镜？对啦！我们这是在观察显微镜下的洋葱外表皮的细胞呢！被放大100倍的染红的细胞在显微镜下，挨挨挤挤，就像是砌成墙的砖一样，十分整齐。啊！细胞，你是如此的渺小，人们用肉眼无法看见你，可你有是如此的伟大，每一个生物都是由你和你的兄弟们组成的。你是那样的新奇，我我一定要探究你的奥秘！

新奇二：经纬线地理课上，我们在学习“地球的面貌”一章时对经线和纬线产生了好奇：为什么经线不能纵向着，纬线不能横向着呢？带着这个疑问，我读罢了本章，在书中找到了正确的答案。通过这新奇的经纬线，我就能在地图上确定一个点的东西经，南北纬了，就能更加仔细地看地图了！

新奇三：足球赛体育课上，我们学习了几个基本动作后，全体男生有幸举行了一场别开生面的足球赛。新奇的是操场上没有足球门，我们只好选择两棵粗壮大树的间距作为“球门”，可往往因为守门员站歪了位置而进错“球门”，或者是踢进自己的球门，闹出了不少笑话呢！

新奇的中学生活才刚刚开始，以后还会有更多的新奇等待着我们去探索发现。我要在知识的海洋里扬帆远航，在希望的田野上放飞理想。

中学生小作文篇3

春日里，阳光明媚，趁着这好天气，我来到田野里踏青游玩。

漫步在田埂上，沐浴着灿烂的阳光，风吹来田野里特有的草木的清香味。春天的土地，不似夏日里那么繁盛，如果说夏日里的土地是大自然带给农民的即将丰收的喜悦，那么这早春时节的土地，就是大自然的休养和孕育。

农村的田埂，是农民特殊的回忆，田埂很窄，但是上面通常还栽着像豌豆这样的小作物，这些是另外的收获。走在田埂上，会有一种莫名的心安，那是一种与自然融为一体的和谐。

田野是美的，她美在哪里呢？

你看呀，菜园里油油的蔬菜，或是树上的一枝一叶，乃至田梗上的小花小草，池塘中的水藻浮萍，都显示出勃勃的生机。

你听呀，树上鸟儿清脆的歌声，麦梢迎风摆动的声音，以及水波荡漾的声音，都是如此悦耳。

或者闭上眼睛，感受那迎面吹来的轻轻柔柔的春风。

把目光再放远一点，你会看到一片青山，山腰及山脚可以看见几户人家，或许屋顶上还会飘出几团祥和的青烟，几朵云在山上悠闲地晃悠。

真是一幅绮丽的画卷啊。

如果在喧嚣的世界里待得太久，不妨来到郊外踏踏青，找寻那份久违的内心愉悦吧。

中学生小作文篇4

开始的时候，我一点儿也不喜欢读书，觉得读书是一件无聊苦闷的事情，一点儿意思都没有。

为了让我体验读书的乐趣，喜欢上读书，每逢星期天爸爸都要带我到书店里去看书。可是，我却一点儿也不领情，赌气、撒娇等等各种手段都用上了，但却总是拗不过爸爸，只好不情愿地跟着来到书店。

到了书店，爸爸选了一本书读了起来。我也只好随手拿起一本，装模作样地“读”了起来。其实呀，我的心早就飞到九霄云外去了，至于书里写的什么，一点儿也没有记住。就这样，我在漫不经心地翻看中又苦苦地捱过了一个上午。

暑假过后，我们开始了新学期紧张有序的学习生活。语文课上，我们学了一篇优美动人的文章《走遍天下书为侣》。文章的作者说，她愿意带一本书周游世界各地，愿意把一本书读上一百遍，甚至把它背诵下来。读到这里，我被作者深深地触动了：难道读书真的那么有魔力，会让人如此地痴迷?下次，爸爸再带我去书店的时候，我要好好地体验一番。

到了周日，我和爸爸一大早又来到书店。看到琳琅满目的图书，我真的有些不知所措了，这么多的.书，我该看点儿啥呀?我一直对动物比较感兴趣，于是选了一本《昆虫记》试着读起来。渐渐地，我被这本图文并茂的科普书吸引了：呀，原来金龟子推粪球是为了养育自己的后代，真是太意外了!原来飞机的发明是受到了昆虫的启发!原来我沉下心来，捧着书津津有味地品读起来。

忽然，爸爸从背后轻轻地拍了我一下，“不早了，该回家吃午饭了!”。我这才猛然回过神来，我居然只顾着看书而完全忘记了时间!

回家的路上，我把从书里看到的有趣内容兴奋地说给爸爸听。爸爸高兴地说：“今天收获不少啊，懂的知识比我都多，都快成小博士了!”我听了心里有说不出的得意，“爸爸，下周还要带我来看书!”

从那以后，我慢慢喜欢上了读书，从中获得了许多知识和乐趣。现在我的书架上、卧室的枕头边，都放着各种各样的书。一有时间，我都要到书的海洋里遨游一番!

中学生小作文篇5

今天，当惯了小皇帝的我要学做家务了，这可是天大的奇闻！平时所有的家务都是“大臣”们帮我料理的。今天，我决定放下“皇帝”的架子，来学着做一做家务。

做什么呢？我看了看胸前的红领巾，它早已不是红旗的一角了，倒像是从煤灰堆里拣来的，都变成了“黑领巾”了。为了不让“大臣”们回来唠叨我，就先把这条“黑领巾”处理一下吧！

回想着“大臣”妈妈洗衣服的顺序，我拿来了一个空盆子，拧开了水龙头，准备接点水。但是由于水开得过大，“哗”的一下溅了我一身，顿时我成了名副其实的“落汤鸡”。唉，这看似简单的事，到我手里就变得如此艰难。我吸取刚才的教训，把水龙头开得很小，功夫不负有心人，水终于接满了。我连忙拿起红领巾，投入清水中，也许因为太脏了，红领巾怎么也沉不下去，我只好把它往水里摁，它总算被浸湿了。然后，我就用肥皂把红领巾均匀地抹了一遍，认真地搓洗起来，一下，两下，把我这双娇嫩的“玉手”都搓红了，红领巾还是一片黑一片红，我生气极了，一下子把它扔进了水盆里。可是，做事不能半途而废呀，我可不想让“大臣”们笑话。于是，我又拿起红领巾仔细地揉着、搓着。不一会儿，红领巾恢复了它原来的面貌。啊！总算洗干净了。我直起身子，看着鲜艳的红领巾，那高兴劲就别提了！

通过这次做家务，我体会了“大臣”们的辛苦，我这个“皇帝”也应该做一些力所能及的事了。

中学生小作文篇6

文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

文章的”读”与”感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

文章头尾照应，中心明确，结构完整。

文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

中学生小作文篇7

不知不觉,新学期已经过了一个月了,一转眼,举国同庆的日子——国庆节，又到了。得知消息，这个假期有七天假，我高兴得一蹦三尺高，我又可以尽情地玩个够。妈妈说，在普天同庆的日子，家里个个放大假，提前给婆婆过生日，让她这个生日过得更加开心。

在十月一日那天，大舅、小舅、舅妈、阿姨和姨丈他们，表姐、表妹、表哥、表弟------所有的亲戚朋友都聚到一起，婆婆家顿时热闹起来。接着，我们兵分几路上街购物。大人们开车去买菜、买水果、生日蛋糕等等。

我们呢?我们的任务就是去玩，吃东西。舅舅开车，搭着我们出发啦!啊!街上真热闹，路上、灯柱上、路两边的店铺，到处可见红红的彩旗飞舞和挂着红红的灯笼。街上熙熙攘攘，繁华热闹。市区内，人山人海，一片欢腾。我和姐姐、哥哥、妹妹、弟弟他们好不容易在“麦当劳”霸到座位，买了满桌子的食物，个个眉开眼笑，尽情地吃，开怀畅饮。

接着我们去买礼物，在人群里手拉手挤来挤去，嬉笑着出入货品琳琅的商场，人人都买到自己喜欢的东西。

下一站，到了趣味无穷的游乐场，那里也是人的海洋，到处是欣喜若狂的小朋友，他们有的滑滑梯，有的荡秋千，有的坐跷跷板，有的钻隧道，有的玩全民健身器材------欢声笑语响声一片。

玩黑了，回到家里，桌上已经准备好丰盛的菜肴。我们赶紧去洗干净双手，迫不及待地坐在饭桌边。婆婆说：“哈哈----，这个生日过得特别有意义，感到特别高兴，大人小孩都放假，真热闹啊!这个国庆节真开心。”

客厅里张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的祝寿交响曲。整间屋子洋溢着一股欢腾热烈的气氛。那欢乐的笑声，久久地在家里的上空回荡。

在国庆节这个不寻常的日子，整个假期，我心里总是喜滋滋，充满快乐。

中学生小作文篇8

如果有一天当月亮和太阳同时升起时是怎样的场景呢？如果有一天，当春天和冬天同时来临你又该怎么办？当时光倒着流，让你返老还童，你又该怎么办？

时光匆匆，一眨眼功夫你就已长大成人了，一会儿你又变成了整天唠叨的老年人。那你又是如何度过匆匆的人生呢？

总结，你会重新体验你的所有经历，人的生命，说长不长，说短不短，那么你具体花在了哪里呢？你花费了两个月时间在你房前的街道开车。七个月时间写作文和埋头苦干。三十年时间睡觉，且从没睁过眼。五个月时间坐在家中翻阅杂志。你在一次性承受人生中，总共长达27小时痛苦时间，其中包括骨折，车祸，皮肤被割裂，没钱养家糊口等等。这些都是假设，但似乎你真的经历过。

还记得《时光老人和流浪汉》吗》？中的流浪汉返老还童，时光老人给了他一次机会来证明自己是一个有能力。可是流浪汉一点儿没变，最后又求时光老人给他一次机会。时光老人说：“我给你再多的青春，你也不会得到真正的生命！”是啊，流浪汉就是小时候不勤奋，长大了就什么也没有。真是少壮不努力，老大徒伤悲呀！

颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”所以让我们现在认真勤奋，长大了做一个对社会有用的人吧！

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