老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶，在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上，他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了，老爷爷准会笑着说：“你剥的红薯皮，放到我这儿，我来收拾。你要知道，你是一个有文化的学生呀!”我每天放学回家，总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。

现在，我有三年没有见到老爷爷了，可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯，还有那个自制的垃圾桶，我都还记得。

作文点评：小作者在开头点题，中间则通过典型的事例具体讲述老爷爷与别人不一样的地方，行文结构非常清晰。另外，小作者用朴实无华的语言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爷爷，突出了人物的特点。

关于穷人的作文篇2

清晨醒来，幽深小径。一股凉风吹向她的脸庞，拂动那一缕丝发。一本书《歁墨》是对她的写照。冷艳高贵是她的真实，亲切友善是她的态度。有时她让人不懂，有时她让人疼惜。

她是一束散不去的阳光。

熙熙攘攘，热闹街市。你会看到她灵活可爱，活泼开朗。她不是高高在上的牡丹，她只是为你独放的瑰丽。笑容是她带来世界最美好的事物，会快乐的，一起。

她是忧愁忘不掉的丁香。

大火熄灭不了的爱情，也许这才是最凄美可怜的。每次她都是烦恼的源泉，只怪她是孤独的，不想靠近你。人生会有几个这样的她，偏偏出现在了你最善良的年纪。

她是一离不再回的错爱。

在你最懵懂无知的年纪，她给予你甜甜的滋味。不想那是错是对，你在年轻的面前应该犯些美好的爱情错觉。这是人生的插曲，也是一段舍不弃的记忆。

她是最特别的她。

记忆中的各种美好与清纯，有种蠢蠢欲动，有种哀怨心伤。为了不得到，更为了不失去。她只能在心里特别。最好的，也是最近的，远远朦胧的视线。

她，她们。在抑或不在，都是最美的风景。

关于穷人的作文篇3

几天的风雪，让村外长在瓦砾堆里的那棵青松银装素裹。

今天，天气放晴，阳光灿烂，气温回升很快。到了中午，雪大多数多融化了，到处又是一片明丽。尤其是那棵青松，显得更加苍翠了。

这是棵顽强的青松，它就生长在一堆瓦砾中，周围连棵小草都没有，就在这样的环境中，它不自暴自弃，不怨天尤人，而是勇敢地接受了严酷的现实，在这里倔强的展示着自己。现在，仔细观察着青松，更觉得青松是高贵的，青松是顽强的，青松是树中的伟丈夫。结实的树干，是它的身躯；坚硬的树枝，是它伸出的一条条臂膀；那长青的松叶，凑成了它一年四季始终如一的漂亮的青色衣服；上边的突出的嫩枝，是它美丽的秀发。整棵青松在接受着阳光的爱抚，如同一位静美的少女。风儿轻吹，枝叶抖动，那是青松在欢笑。风儿过后，青松又安静了下来，在阳光下亭亭玉立，那是青松在思考。

阳光下的青松很美，阳光下的青松给人以力量，阳光下的青松让人赞美！

有一种植物，即使身在陡峭的悬崖上也能深深扎根，即使在生命的尽头也非常从容，绝不会枝叶掉落、枯黄萎顿的痛苦死去。这种植物的名字叫：青松。

青松的特点也是它独特的优点：生命力顽强、拥有一身铮铮傲骨。就算它艰难的攀附在悬崖上时，也会显出一副悠然傲气的模样。它总是那么高，那么壮，让人心生一种敬佩之情，却又不会敬畏。那种予人温暖的安全感，像一位高贵的君王在亲切的关怀着自己的子民，虽有王者之风，但平易近人。想必这也是许多文人墨客爱写关于青松的诗，绘出青松的傲然神态的原因吧。青松的一生也像人的一生：幼儿时稚嫩却也坚强，那隐忍的决意让人想去呵护培养；青年时桀傲不驯，像一匹野马，却也懂得稳重；中年枝干粗壮，为整体幽然的形态平添了几分稳重；到了步入老年，枝叶和整体轮廓变的柔和，好似一个和蔼可亲的老人。

这就是青松，一个拥有人类所渴求的品质而又似人的植物。

关于穷人的作文篇4

老吴是我的数学老师，一个40多岁的小老太太，因其腹黑的言语和狠毒的手段，被冠以“容嬷嬷”的称号。而我作为初入“后宫”，不对，是初进小学的无名小辈，不知怎么就得到了容嬷嬷的认可：有幸担任她的课代表。但我的数学成绩，应该说是所有科目的成绩都不太好——班里一共50人，我永远是10多名。

不过，我并不觉得这有什么丢人的。但容嬷嬷不这样想，她觉得我既然是她的课代表，就理应表现出的气质来，班里前3的位置我必须坐稳。

当容嬷嬷把她的想法告诉我时，我着实吓了一跳，只想跪下来抱住她的大腿哭诉：“嬷嬷大人，您大人有大量，放我一马吧……”但当我抬起头对上嬷嬷那充满信心又杀气腾腾的目光时，竟鬼使神差地点了点头。

从那以后，嬷嬷经常会来我们班巡视，那道越过人群为我而来的目光，虽然有些扎人，却异常温暖。开始后，嬷嬷加大了对我的“压迫”力度，她经常会从语文老师那儿要张试卷，或是去英语老师办公室顺两张复习提纲给我。于是我开始“加夜班”，每天是早出晚归....

付出总有回报。六年级第一学期的期中考试，我成了从雷打不动的20多名前进到3名的黑马。

一个月后，我们迎来了小学最后一次运动会。体育委员竟然给我报了600米！我找妈妈要钱买跑鞋，妈妈黑着脸将我臭骂了一顿，我只得穿了一双帆布鞋去学校比赛。参加跑步的同学每人都穿着一双荧光色的跑鞋，在的照射下晃得我发晕。我恨不得在地上找个缝钻进去。

突然，我的眼前出现了一双蓝色的跑鞋。我抬起头，是嬷嬷！“傻小子，跑个步连跑鞋都不带。跑完记得还给我，待会儿我们老师还有比赛。”

12岁这一年，我终于遇到了一个除了妈妈以外给我送鞋子的人。也是在这一年，我收获了人生中第一枚金牌。

曾经，在我自甘平庸地想要放弃自己的时候，一个佝偻的小老太太手持教鞭威风凛凛地揪住我的耳朵大吼道：“不准放弃！”于是，我就真的不想放弃了。因为在这个世界上，还有人相信你具有改变自己的勇气，你还有什么理由放弃呢？

关于穷人的作文篇5

村头的老张家很穷。他家根本没有一件像样的家具。房子也破败得很，夏天漏雨，冬天透风。村里的人一谈到他都会摇头叹气：“都年过半百了，也没个延续香火的，家里也没什么家底，老了也没个料理后事的……”

然而老张不着急，反而显得很悠闲。每天将近正午了，他才慢吞吞地从黑洞洞的房门里探出头来，揉揉惺忪的眼睛，伸仲懒腰，摸出门后锈迹斑斑的锄头，关上门，再用一把与这破败的门极不相称的大锁锁上门，然后小心翼翼地把钥匙揣进怀里。村里人见到这把锁，都会打趣他：“我说老张，你家就你这人还值俩钱，你锁门有啥用？”老张不理，自顾自慢吞吞地向自家的耕地走去，身后留下村里人七嘴八舌的议论：“老张搞什么名堂？整天神神秘秘的，也不知他葫芦里卖的什么药。”“唉，管他呢！他爱咋办咋办吧！”

老张家的耕地上杂草丛生，几株快枯焦了的菜苗趴在地上。老张似乎也不心疼，随手挥起锄头砸了几下，就坐在树荫下歇息。他用衣服扇着风，眼睛向远处望去。不远处有几个正在耕作的人，他们虽然汗如雨下，但挥舞起锄头来毫不含糊。在他们的耕地里，庄稼长势喜人，蔬菜青翠欲滴。“生活没依靠会苦死人！”老张脸上闪过一丝同情，又把目光移向别处。远处的山坡上是村里人承包的果树林。老张眯起眼，望见绿叶丛中影影绰绰的果实，不禁咽了口唾沫。“靠天吃饭，又苦又累。”老张脸上又是一种不屑的神情。

太阳升到头顶了。老张从兜里摸出一个干馒头啃了起来。吃完这顿“午饭”，他摸摸肚皮，坐在树下歇息。他又把目光投向了他所生活的村庄。村里人都不算太富裕，但也有不少村民盖起了两层小楼；再看看自家破败的平房，老张不禁皱了皱眉头。但他似乎想到了什么，随即又心满意足地笑了。午后的太阳晒得人直犯困，渐渐地，老张头一歪，便靠在树干上睡着了。

等老张再睁开眼，太阳已经偏西了。他忽然意识到什么，忙往怀里摸索。摸到钥匙还在，他才舒了口气。耕作的村民都扛着锄头往家走去。老张忽然一阵兴奋，一骨碌爬起来，也不掸掸身上的尘土，就兴冲冲地赶回家去。卸下门上那把大锁，老张又钻进了阴暗的家中。他匆匆吞了几口剩饭，灌了几口冷开水，就迫不及待地来到了床边。他弯下腰，从黑咕隆咚的床底端出一只小箱子，小心翼翼地放在床上。这时他似乎意识到了什么，转身去把门关上。

他再一次回到床边，跪在地上，慢慢地把箱子打开。箱子里是一只瓷瓶。老张小心地把瓷瓶捧在手里，左右上下仔细地端详，还不时向瓶上呵口气，用袖子反复地擦着；嘴里还喜滋滋地念叨着：“哈！‘乾隆年间制’……宝贝啊宝贝，我这下半辈子就靠你啦，不愁吃不愁穿……”老张两眼放光，沉浸在幸福的想象中。

突然，一阵敲门声打断了他的想象，他慌忙把瓷瓶收好，放回床底。他收起幸福的表情，显出一副若无其事的样子打开厂门，原来是同村的老李几个。“老张，干什么呢？这么早就关着门。”“没事没事，吃饱了饭在床上躺着呗！怎么，有啥事？要不进屋坐坐？”“算了吧你，家里连条像样的板凳也没有，让我们坐地上啊？来找你是这么回事：邻村有户人家要造新楼房，俺们几个想去帮帮忙，挣点烟酒钱。想问问你去不？有钱大家一起赚嘛！”老张扫了一眼床底，对老李说：“不凑巧，这几天我身子骨有点儿不舒服，干不了重活。你们几个去吧，我还是不去了。”老李几个只得无奈地走了。在回去的路上，老李有些想不通：“老张穷成这样，自己倒不急，反倒是咱们替他干着急。这叫什么事啊？”

老张送走老李他们后，又捧出那古董瓷瓶来，自言自语，又像是在对瓷瓶说：“给我省省吧！就你们才稀罕这几个烟酒钱！有了古董宝贝，还用得着干那粗活吗……”

到了中国的传统节日春节，全村人都沉浸在过节的喜庆气氛里。而老张满脑子就只有他的古董瓷瓶，什么东西也没有准备。

除夕之夜，村子里热闹非凡，鞭炮声响彻云霄。老张扒了几口“年夜饭”，又照例来到床边，捧出瓷瓶来。突然，一大串鞭炮在他家附近炸响，老张吓得一哆嗦，瓷瓶从手中滑落了，“啪”的一声脆响，瓷瓶四分五裂。老张又急又气，悔恨交加，不住地捶胸顿足，疼惜地摩挲着一片片破碎的瓷片，这时他忽然注意到其中有一块带字的瓷片，便拾起来眯着眼细看。

“啥？‘仙鹤瓷器厂’？”

关于穷人的作文篇6

我读了《黑窗帘和白窗帘》的故事，里面讲的是美国科学家富兰克林有一次去朋友家，看见朋友和他的妻子在争吵，他们在争论黑窗帘和白窗帘哪个更保暖的问题。富兰克林说白色的窗帘可以透光，可以使光线照射到客厅，所以客厅会变温暖；而黑色窗帘吸光，把阳光都吸走了，客厅里没有阳光，当然会变冷了。

他的朋友和妻子听到富兰克林的解释才恍然大悟，最后，他们决定用白色窗帘装饰客厅。

通过这个故事，我联想到自己，有时候我会觉得自己挺聪明，有些问题一想就会，就明白怎么回事，可是当别人问我原因时，我支支吾吾的说不上来，我不知道该怎么办了。

原来不是因为我笨，而是因为我没有明白道理，没有抓住客观规律。只要抓住客观规律，在叙事时有理有据的说出来，以理服人，就再也不会尴尬了。

我应该向富兰克林学习他能言善辩，以理服人，那样我就会变得聪明，大家都会喜欢我。

关于穷人的作文篇7

?我的语文老师》

巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。

桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。