春节是我们中华民族的传统节日，所以大人们都特别重视，为了这顿饭，爸爸可忙坏了，买来许多东西，还有我喜欢吃的，我和姐姐的任务是贴春联，爸爸包饺子，我们正忙的时候，这时，我的伯伯们，还有我的哥哥姐姐，他们都来我家了，而且每个人手里还拿着礼物和玩具，我们这一大家都忙开了，有的洗菜，有的洗肉，有的……只见爸爸在厨房忙乎，不一会儿，大娘过来笑着说：“今天让你爸爸歇歇，我来给大家炒菜，大娘系上围裙，爸爸高兴的说：“我可以解放喽。”我在旁边看大娘炒菜，见大娘左手拿着炒锅，右手拿着炒勺，噼噼啪啪的炒起来了，大娘的手艺真的很不错，真像个大厨师，我一边看一边为大娘鼓掌，忙了很长时间，大娘做好了一桌美味的饭菜，有红烧鱼、红烧肉、还有炖鸡……光看这些我的口水都留出来了。

这时爸爸在外面燃起了鞭炮，炮声噼里啪啦，吓得我们都捂上了耳朵。新的一年开始了我和姐姐们开始为长辈拜年，长辈每个人还给我们发了压岁钱，我高兴的蹦蹦跳跳。

这是幸福的团圆饭，快乐的团圆饭，新的一年，我祝我们这一大家身体健康，平平安安，马年吉祥，我还要学会珍惜现在的幸福的生活。

爱家庭作文篇2

月光犹如轻纱一般笼罩着大地，风轻轻吹拂，大树发出“沙沙”的声音，这是一个多么宁静的夜晚。爸爸在家里看球，他坐在椅子上，一只手拿着一支烟，另一只手则指着电视机，一会儿则使劲拍着大腿，还用力地跺着脚，爸爸眼睛紧紧地瞪着电视机，嘴巴张得大大的，还不时说：“射门啊！射门！”爸爸看得目不转睛。而我却在家做作业。

突然，爸爸不在激动，他安静了下来，爸爸愣住了，手摸着后脑勺，另一只手拿着已经被熄灭的烟，然后把烟扔掉了。原来爸爸烟盒里的香烟被他抽完了。他慢慢站起来，朝我的房间走去。

这时，爸爸轻轻地推开门，走到我面前，脸上满是笑容。他摸着我的头：“孩子，帮我下去楼下买包烟吧！”我听了，皱起眉头，翘起嘴巴：“我不去了，你看！我的作业多得很，堆积如山！”我边说边想，这么多作业，语文，数学，英语……还让我去买烟，自己去买不行吗？真懒！

爸爸顿时眉心成“川”字，脸上的红光消退了，由晴转为阴。他目光里流露出一丝不满，气恼。爸爸盯着我，说话声音硬邦邦的：“去买包烟就只要5分钟，这么短的时间又不会浪费你很多时间。快，快去！”爸爸从口袋拿出钱，厉声地对我说道。

“我不去！我作业这么多，而且你也不应该天天抽烟，烟有毒，对身体有害。你看你，每天都咳嗽。爸爸，你还是不要再抽烟了吧！”我的声音提高了八度，怒视着爸爸，连我的笔也掉在了地上，发出“砰”的一声。

“你这孩子怎心这么不听话呀！”爸爸气得浑身发颤，额角上青筋暴起，目光里喷射出愤怒，他把手伸起，重重地拍到桌子上，发出“哗哗”的巨响，“白养你了！连去买包烟都不愿意，真是欠揍！不知好歹！”我听了，把头一扭，叉着腰背对着爸爸：“干吗？我打死也不去！”说着，我心想，敢打我？那就打呀，要打我就叫妈妈过来收拾你！

爸爸扬起巴掌，踮起脚，气得眼睛鼓起来。他喘着粗气，手颤抖地在空中扬起，气息很急促：“你这是敬酒不吃，吃罚酒！”我紧闭双眼，缩着脖子大叫：“妈妈！妈妈！救命！”

只听“砰”的一声，妈妈破门而入：“你不应该抽那么多烟，抽屉还有四包，抽完你就不要抽了！”爸爸听了只好从抽屉里拿出烟，心满意足地抽起来。唉，这真是一个懒惰的'爸爸。星星一眨眨，月亮挂在树梢上，月光透过树叶照在大地上，这个美丽的夜晚，但我却非常伤心。

六年级:奕飞

爱家庭作文篇3

三年级的时候，周瑞有了一本书叫《小狗钱钱》里面教理才的小故事，周蕊看了以后，也想学理财。

理财要从小事做起呀。有一天，周蕊自己的作业登记本太破了，想扔了，我一看还有一半没用呢！我对周蕊说：你不是想赚钱吗？赚钱要从勤俭节约开始，你看你的作业登记本还有一般没有用呢，将封面粘一粘，就可以再用了。她点了点头。

有一次周蕊的外婆看到周蕊有两对拖鞋，其中有一点有点旧了，就把它扔进了垃圾桶。周蕊看到了，大叫：外婆！这对鞋还可以穿的，不能浪费！：外婆听后笑了，马上捡起了那对鞋。

现在周蕊每年的利是钱存入基金，开始学习理财。

主题产生：

国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。

环境创设：

1、用大班小朋友做的重阳旗装点教室

2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。

主题网络：

重阳节

关心老人

重阳节传说

重阳节的诗歌

重阳节的习俗

我为爷爷奶奶做什么

给爷爷奶奶敲背捶腿

九月九忆山东兄弟

重阳节的旗

重阳节的故事

我为爷爷奶奶做什么

活动内容：

活动一：我为爷爷奶奶做什么

目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

准备：记录纸，笔

过程：

一、引起兴趣

明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的？

讨论：你想为爷爷奶奶做些什么？

二、幼儿记录

三、互相交流

活动二：重阳节故事

目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。

准备：记号笔，纸，故事资料

过程：

一、传统重阳节的习俗

1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天？

2、重阳节这天会做什么事？

二、故事：重阳节的由来

你听到了什么？引出重阳节的五大习俗

三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手

活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿

目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰

过程：

一韵律活动

幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿

二欣赏歌曲请大班幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来

三大班幼儿表演唱

请部分大班幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

活动四：关心奶奶

目标：

1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶

2、培养幼儿尊敬老人的情感

准备：小床，电视机，竹竿

过程：

一、情境表演：

1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望

奶奶？启发幼儿将一句关心老人的话。

2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服

三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的

活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》

目标：

1、通过故事让大班幼儿了解到作者作诗的用意

2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗

材料：古诗一首（录音），故事一个

过程：

一、倾听故事

师：作者是谁？故事中讲了些什么？

二、听录音（古诗）

1、理解词语：异乡，宾客

2、理解什么是插茱萸

3、学念诗歌数遍：集体，分组

三、归纳

教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感

活动六：重阳节的旗

目标：

1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感

2、了解中国的传统节日及民族风俗

准备：重阳糕、重阳旗、制作材料（小棒、三角形纸、固体胶）

过程：

一、介绍重阳节的典故：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。

二、制作重阳棋

教师指导：

1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案

2、继续培养良好的美工常规

三、延伸活动：

为爷爷奶奶送重阳糕活动七：户外活动

活动时间：10月__日上午9点~11点

活动地点：新城区绿地

活动目标：

1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。

活动准备：

-白话文§ 1、报纸、垃圾袋若干

2、游戏用小道具，如绳子等

3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

活动过程：

一、驱车前往新城区绿地

1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。

二、到达绿地

1、开始：“重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。。。”

3、爷爷奶奶为大家表演节目

4、游戏：两人三脚

“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？”

5、共同分享食物

“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐！”

在音乐声中分享食品。

活动反思：

虽然只有短短一个星期的准备时间，但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛，激发幼儿尊老爱老的情感，有关于重阳节的传说，关于重阳节的传统，还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等，小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节，理解了这个节日存在的意义。

教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料，准备材料，设计活动，但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库，许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。

活动案例：

案例一：与爷爷奶奶同乐

活动背景：

重阳节，是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论，想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日，可乐坏了孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动，孩子们自己想办法。有的自己或让爸爸妈妈打电话通知爷爷奶奶，有的亲自到乡下请爷爷奶奶。

为了让爷爷奶奶开心地参与活动，孩子们忙着给爷爷奶奶准备了许多好吃的东西，吴谷凡亲自帮奶奶洗好苹果。重阳节这天终于到了，孩子们牵着爷爷奶奶的手乘上了汽车，一路上听赵老师介绍松江新城区的崭新面貌。“这是我们的`区政府，这是易初莲花超市，这是高速公路……”“这么漂亮，楼房这么高，都是高层，环境又好。”“现在松江变得这么好了。”老人们看得直感叹。“这里的房子真好看，我长大后也要买这里的房子。”李杰对奶奶说，奶奶听了乐得奶奶直笑。

我们走进了新城区的中山公园，“以前这里是田地，现在这么漂亮。”周智鸿奶奶说。迎面能看见上海市第一人民医院分部，人工湖清澈的湖水让爷爷奶奶和孩子们忍不住上前观看。一大片绿色的草地、树木，四周美丽的景色吸引了孩子们，坐在草坪上和爷爷奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，今天的老人总算让自己当回皇帝了，李杰还给奶奶捏捏腿，“这样疼吗？舒服吗？”。我们大班组的孩子围在一起，为爷爷奶奶献上一台精心准备的节目，虽然，当时大家已被太阳照得满头大汗，爷爷奶奶还是看得直拍手，孩子们更是认真。

活动反思：

“三年唯一的一次活动，一定要参加的。”吴谷凡奶奶说。确实，__年了，我们还是第一次把爷爷奶奶请来参加活动。这次的活动，让难得外出的老人不仅目睹了正在建设中的松江，感受到了松江的巨大变化，更增进了与孩子间的感情。敬老爱老，应该用行动来说话，使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质，正是传统节日教育的独特之处。我们有责任去延伸、去保护和弘扬，而这个责任，就赋予我们的下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。

案例二：重阳节

今天是爷爷奶奶的节日“重阳节”。小朋友们个个脸上喜洋洋，手拉着奶奶爷爷的手，高高兴兴的往自己教室里把他们请进来。有的主动拿椅子让他们坐下有礼貌的说：“奶奶请坐”，这时孙菽俊对汪琪说：“你奶奶人好胖，走路好慢？你要护着点。”我回头一看，哟！真的。于是我上前询问，才知道这老人已经83岁了，高龄，好健壮。一会儿好多家长都来了。

在赶往新区绿地的途中，在车上，祖孙间享受大自然的风光，亲密的与老人说着，笑着，交谈着。到达活动点，又投入到活动中表演了歌舞，体操等节目，还和爷爷奶奶们一起做两人三足游戏……天气特别热，幼儿们都坚持到活动结束，没有一个退却表演的有声有色，得到了爷爷奶奶们的好评……。都说活动搞得好。在回来路上，小朋友还把八十几岁的老人让到最前面位置坐下。

分析：

重阳节离小朋友的生活比较远，小朋友不易理解，但从这次有组织的搞了一次亲子活动，让幼儿为老人表演节目，祖孙同乐游戏“俩人三足”等。本次活动结合主题，让幼儿了解感知“重阳节”的意义，丰富幼儿社会经验。在活动中幼儿主动关心老人，照顾老人，亲领其竟护着老人慢慢上车等体现了尊老敬老的良好情感。成功的达到了活动的目的。

案例三：重阳节

一路上孩子们一面观赏马路上的景色，幼儿和他们的爷爷奶奶们都怀着高兴的心情随着我们的车使向新城区绿地，“奶奶，我老拿吧”胡炜婷说，丁文杰在奶奶下车的时候说奶奶你小心点呀。。。。。一句句话我听了都很高兴和欣慰。

在为爷爷奶奶表演时，孩子们都格外的卖力，个个都很认真，“走走走，我们小手拉小手”。爷爷奶奶看的更是认真，在一阵阵快乐的笑声伴随下，我们庆祝着爷爷奶奶的节日。。。。。。

“胜利喽！”当孩子们和他们自己的爷爷或者是奶奶冲上了公园的小山坡后，激动地又叫又跳。在古代，中国民间就有在重阳节有登高的风俗。作为龙的传人，从小让他们感受一下中国的传统文化精髓是十分必要的。我们打破了以往以看、讲为主的形式，而是带着孩子亲身体验了重阳节登高的乐趣。

分析：

在活动过程中每一个参与者的脸上都洋溢着喜悦之情，特别是爷爷奶奶看到自己的孙儿们在台上表演节目更是乐得合不拢嘴了，为这次活动能够达到培养孩子敬老爱老的效果，老师们还让小朋友们去为天天接送自己的爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、拥抱一下等，很多爷爷奶奶都感动得说不出话来尊老爱幼是中华民族的传统美德，培养幼儿爱的情感应从爱父母、爱家庭、爱周围的人和熟悉的事做起。

案例四：重阳记事

记得去年的重阳节，小朋友去了第四福利院探望孤老，看来他们对这段经历记忆忧心，当老师提到重阳节要做些什么时，大家除了想起爬竹梯，爬高楼以外，不约而同地想到了去看福利院的爷爷奶奶。

“那么，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢？”老师提出了问题，“我可以为奶奶敲背。”“我可以为爷爷盛饭。”“我可以为奶奶擦桌子。”小朋友纷纷给出了答案。老师继续问道：“那么，你经常为爷爷奶奶做这些事情吗？”小朋友楞了一下。彭婧说：“我奶奶说我还小了，不让我做的。”方诚意也说：“我昨天要帮我奶奶洗衣服，她说我洗的不干净的，不让我洗。”

于是，我向家长做了问卷调查，大部分的家长表示孩子在家从来不干活，另一部分家长表示孩子偶尔会做些家务，只有少数家长说为了从小培养孩子的自理能力，每天让他自己的事情自己做。

怎么做才能让孩子真正明白敬老的意义，觉得老人快乐我也会快乐呢？我觉得要从三方面入手。一是让孩子去观察老人每天为我们洗衣服，做饭，做家务的辛苦劳动，二是让孩子去感受自己为老人做家务后他们感动的心情，从而产生乐意为老人服务的愿望。三就是整合家长资源共同进行教育。于是，我为孩子们布置了一个任务，今天回家观察爷爷奶奶在家里做多少家务，是为谁做的。

第二天，就听到了孩子们的反馈，有的说爷爷奶奶很辛苦，买菜烧饭，还要洗碗洗衣服，很辛苦，这些事情应该是为了爸爸妈妈和我们宝宝做的。周奕云说：“我们昨天帮奶奶洗碗了，奶奶夸我是是好孩子。”黄泽辉说：“我爷爷在老家没来，不过我昨天晚上给爷爷打电话的，祝他节日快乐。”。。。。。。

没有老师的嘱咐，孩子们纷纷主动为爷爷奶奶做好事，教师得到了预期的效果。但是在后来的一段日子里，教师还是发现了一些问题，需要在下次活动中改进。

1、教师与孩子父母没有充分的沟通，父母对幼儿园开展的活动了解的不多，所以在行动上较少配合，造成了家园教育不同步的局面。

2、整次活动没有做完整的记录，在幼儿资料的积累这块还是一个空白。

3、由于重阳节与10。1接近，很多准备工作来不及开展。

案例五：重阳节主题活动案列分析

金秋十月，迎来了一年一度的“重阳节”， “重阳节”又叫登高节，也叫菊花节，今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。农历九月初九，也是今天的公历10月11日，我们邀请爷爷奶奶们一起来到了新城区绿地，欢度“重阳节”，随着老师的话语“敬老节”庆祝活动拉开了帷幕。孩子们为爷爷奶奶表演了节目，在一片歌声中，孩子们给老人们敲敲背，捶捶腿，还邀请自己的爷爷奶奶，外公外婆一起做亲子游戏两人三足登高游戏，最后小朋友齐声说：“爷爷奶奶，外公外婆辛苦了祝你们身体健康，越活越年轻。”孩子们真切的话语，让每一个在场的老人热泪盈眶。

活动在一片欢声笑语中结束了，老人们纷纷说：“孩子们太懂事了，累了这么多年，总算没有白疼他们。”“我们永远都不会忘记这次重阳节”。同样，老人的笑容也深深地印在我们每个人的心中。重阳节即老人节，幼儿园借重阳节之机对幼儿进行尊敬长辈的教育是一举数得的事情：培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。

在这次活动中使孩子们，感受到过传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也知道了重阳节是老人节。同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血。我们要尊敬和关心老年人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

活动反思：

在这次活动中使老人们感受到社会大家庭的温暖，体验到快乐；对于幼儿园来说，这些活动不失为一次宣传的好机会。培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。

敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。

一、活动组织

组长：朱____

副组长：印____

执行：许____

二、活动时间：

________年10月__日--10月__日

三、活动内容：

1、举行一次“贺重阳敬老人”升旗仪式（负责人：牛屈峰）（时间：10月8日）

2、校“新蕾广播台”以庆重阳节为主题播放节目（负责人：徐香）（时间：10月9日）。

3、出一期黑板报。（负责人：许志春、牛屈峰、徐香、谢晓花）

出此主题黑板报年级：二、五

主题：以“敬老、助老”为大方向，主题自拟

注意：开辟一个小栏目“身边的榜样”，主要是介绍本班优秀学生的事迹，可以用粉红纸打印、张贴，定期更换。

时间：__月__日--__日

评比时间：__月__日16：30分

4、利用课外活动的时间，每位同学制作一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。（负责人：各班主任）（时间：__月__-__日）

5、为老人做一件好事。（负责人：谢晓花）（时间：__月__日-__日）（__月__日16：30分前择优上交3幅）

号召学生为老人（家里的或者家外的）做一件好事，形式可以是陪老人聊聊天、帮老人做家务、到敬老院慰问老人等等，并用照片的形式呈现出来，配以简短的文字说明（我做了什么，怎么做的），以word格式发送到cc，文件格式：班级+姓名。

爱家庭作文篇4

如果问我：你最自豪的东西是什么?我会坚决地告诉你:“最让我自豪的东西就是我的家庭!”为什么？下面请听我为大家解释：爱做家务的妈妈妈妈她好象有总是做不完的家务。每天早上要很早起来，要给我做早饭。然后，洗衣服，浇花；中午，要做饭，拖地，扫地；晚上，洗衣服，做饭，洗碗.....终于有一天，我心痛地对妈妈说：“妈妈，你怎么总是做呀！休息一下吧！”“不，就快做完了”妈妈微笑着答。一会儿，衣服洗了，饭做了，地扫了拖了，总之，什么都做完了。我本以为她会坐下来休息，谁知她又把地再扫一次，我不解的问：“妈妈，您不是把所有工夫都做完了吗？怎么还做？”“我也不知道，总是很想做呀！”妈妈连头也没有转过来回答。天呀！这、这是什么人啊！？文静的哥哥和好动的我至今以来，男孩子本因该比女孩子活泼好动一些，可是，我和哥哥却是不一样。哥哥非常文静，我却是异常好动。在家里，我总是唧唧喳喳的，而哥哥却是把自己关在房间里打电脑或者看电视。一次在理发店里，我们两兄妹在理发。理发店的店主对我妈妈说：“其实，我觉得你的女儿应该是男孩儿，儿子应该是女孩儿。要不，为什么你的女儿为什么如此活跃，儿子却是那么文静呢？”听了理发店主的话，妈妈哭笑不得。怎样？我的家庭的家庭人员虽然各有各的特点，但是我们仍然相处得很好呀！所以，我为我有一个这样的家庭而感到自豪！

爱家庭作文篇5

刚一进家门，就感到屋里的空气仿佛停滞了一般。桌上的饭菜吃了一半，筷子全都掉在地上，跳着无言的舞。爷爷奶奶各占一边，两人对峙着。

我刚从爸爸那里得知事情的经过。一开始大家本来都在高高兴兴地吃饭。后来，爷爷在吃饭的时候，奶奶看爷爷碗里面的菜又少又没营养，就给爷爷夹了很多青菜和胡萝卜。爷爷并没有异议。可是，当爷爷吃完饭后，奶奶又自做主张，拿过爷爷的碗，就给爷爷倒了一碗满满的山药汤。这下脾气本就火爆的爷爷可受不了了。把筷子一摔，就不吃了。我知道爷爷，他最讨厌别人管他了。你如果管多了，他的火爆脾气就上来了，直接把筷子摔了。

看现在这状况，我头都大了。这时爸爸推推我，说道：“他们最疼你了，你上去劝劝!”对啊!爷爷奶奶最疼我啊!清了清嗓子，对他们说到道：“何必啊，爷爷，奶奶也是为了你好!奶奶，你也少管管爷爷，他又不是三岁的小孩子。”听到我的话，他们好像真的缓和了一些。我赶紧趁热打铁，又对爷爷说道：“爷爷，你想想看，你刚刚出院，正需要营养的时候，奶奶这是为了你好呀!你怎么可以摔筷子?”看着爷爷陷入沉思的样子，我又赶紧转过身面对奶奶，说道：“奶奶，你也真是的，爷爷多大年纪了，你怎么还像管个孩子一样的管他。你又不是不知道，爷爷最讨厌别人管他了。”

“好了，好了，现在继续吃饭吧。”我也不管他们的气消了没有，先吃了起来，对房间里的其他人招招手，摆了一个胜利的手势，让他们赶紧来吃饭，消除这尴尬的气氛。

爷爷奶奶看着家人都坐下来吃饭了，也不好在站着。爷爷直接回房间睡觉去了，奶奶则是把给爷爷吃的山药汤给喝了。也跑到阳台看报纸去了。

看着他们的样子，只剩我们几个人大眼瞪小眼，我无奈的耸耸肩，低声说道：“他们两就是一对冤家，你们信不信，明天绝对和好了。”

这一次的家庭风波过去了。这一次过去了，可下一次呢?一家人还是要家和万事兴啊!

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