每当我仰望着星空，未来那五彩斑斓美好生活就会像电影一样浮现在我眼前。那么设想下我们以后会成为什么样人?是成为教书育人一代名师，或是成为保卫国家一位军人，亦或是成为一位像爱因斯坦那样为国家乃至整个世界做出伟大贡献科学家……我们自己未来当然由我们自己去决定!当然，我们想要成为其中任何一种人，无一例外都需要我们付出艰辛努力，而且毫无疑问是持之以恒不懈努力!虽然这不是那么简单，但是我们千万不能放弃。

有人说我爸爸妈妈很富有，我将来可以继承他们财富。no!这样想法是不行，自己长大以后会成为什么样子，完全靠自己，父母可以引导我们认识这个世界，教我们怎样做人，但是他们并不能代替你，我们应该用自己勤劳双手去创造属于我们自己美丽人生!

别看我瘦小柔弱，我可在南京财经大学足球培训课上得过三连冠!别看我个头不高，但是我守门技术并不差，因为我有很大勇气顽强意志力，不怕疼不怕苦!我在长跑中坚持磨炼自己意志力，在1600米长跑比赛中我一直保持在第一梯队前三名，我在独轮车轮滑滑板运动中锻炼我身体柔韧性灵活性!我在足球课上积极拼抢，不放松不放弃，磨炼运球灵活性!

我不想像很多人那样要成为多么富有大富翁，我仅期望凭借我天赋不懈努力进入国家足球队，有朝一日参加国际比赛，为国争光!

初中规划作文篇3

经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力，在三年后可以进入自己理想的大学，让自己不后悔。

我了解到高中的学习与初中会有很大差别，因此我必须要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩来告慰家长与老师。

第一：我必须要做到专心听课，课后认真，仔细完成老师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。

第二：改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要马上去问老师，我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每天坚持锻炼，每天的睡眠时间一定要保证。

第三：应该客观评价自己，及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以达到事半功倍的效果。

第四：保持乐观自信的心态，应该学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

第五：我绝对不会乱用零花钱，帮助父母节约好每一分钱，尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务，做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。

初中规划作文篇4

人生就像交通，每个人的人生都不一样，那么他所谓的“交通”就会出现不同的状况。有人把自己的“交通”规划好了，那么就不会出现交通堵塞。有人没有规划，他的“交通”便可能永远是堵塞的。而我，会选择规划人生。

我要做一个不会把人生这条船打翻的航海士。有计划的人生不会差。王阳明先生曾说过：“知是行之始，行是知之成。”只有知道自己要做什么，要得到什么，这个人才会有动力，才能去规划出一个有目标的人生。

记得自己还在上初中最后一个学期时，老师告诉我们中考分为笔试和素质测试。素质测试，简单的说就是体育测试，其中最难熬的是长跑。在素质测试前的一个月的第一天，我便制定了一些小目标来提高自己的水平。之前每一天放学，我和我的同学骑着车回家的。因为我们觉得考试前应该准备些什么，变换成每周有一两次骑车，其余时间都是跑着回去。这样，我们坚持了一个月，素质测试也随之来了。考试时我十分紧张，担心自己会不会出现什么意外，“呯”的一声枪响，我迈开步伐跑了起来。一圈、两圈……当还剩最后半圈时，我感觉自己撑不住了，但我看到老师同学在一旁不停的加油助威时，我不再难受了，加快步伐跑向终点。由于最后慢了几步，我没过。但我尝到了另一份东西——坚持带来的快乐。

不规划人生的人的成就不会很高。就拿以前学过的一篇文章来说，那篇文章讲的是有一个天赋异禀的神童，小时候便会很多东西，他的父亲看到儿子这样，天天带他去拜访一些大官，让孩子写诗等等。最终，等到这个孩子长到10多岁时，但灵感不再像以前那么多了。读完这篇文章，我在想，如果当初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去学习知识，或许命运也会改变吧。

初中规划作文篇5

一天晚上，我去公园玩，一个阿姨走在前面，我走到那位阿姨的旁边，问：“阿姨，你要干嘛?”阿姨说：“我不知道。”我想了想，说：“我们公园里有个大大的湖，那里有个大大的荷花池，你知道那里有什么吗?”阿姨说：“我不知道。”我说：“那，我们去那边。”我说：“那你能不能告诉我这个湖有什么?”阿姨说：“可以。”我们开始走了起来，我走着走着就发现了一座大山，我们走了下去，发现了一个湖，我们就走了进去，发现那里有个大湖，我们在大湖里走了走，发现那里没有别人，我们就到了大山的顶端。

我们又走回去了，发现那是一个大湖，那里有很多人，我们就走进去了，发现这里有很多的树，但是我们走了走到一半时，发现这里有一个湖，里面有很多的鱼，我们就到了一座山的顶端。我们在那里拍了一张集体照，就去山顶，到山顶了，我们就去了山顶，那里有一个大山盘，我们就坐上了大索道，开始爬山了，我们一会走一会儿走一会儿停，我们爬到山的顶上了，我们又走了好长时间，我们走到了一条路的时候，我们一看，那里的大桥很长，我们就下山了，那里有一个大桥，我们到了一个水帘洞，里面，我们走到了一个小桥的旁边，走上了那里面的时候，我一看，我们的脚都是血，我们又去了一个水帘洞，走进去一看，那里的水帘洞很深，我们都不能走，但是有一个大水帘洞，里面很凉快，里面的水帘洞很黑，我们就走到洞里的里面，那里面是个很深的水帘洞，里面有一个很小很深的洞，里面的水都是黑黑的，我就在里面睡觉，我们到的时候，我的脚都走疼了，后来我就回到了家。

初中规划作文篇6

在输得起年纪遇见不放弃自己。

成功人生需要规划，特别是年轻人，缺少规划，就像是大海中失去了罗盘航船。

俗话说“世事难料”。不可否认，面对变幻莫测未来，很多人都难以把握，但是我们一定要记住，能把握住人几乎都成功了。退一步说，虽然我们没有洞察一切能力，但只要是对未来略微有敏锐眼光人，就能够进入成功行列。

人生规划到底是什么呢?

诸葛亮栖身于南阳之时，一边躬耕一边结交师长朋友，以此进行自我推广，扩大了自己名声，为自己择良主而侍打下了基础。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”概括了诸葛亮对人生规划。

有了人生规划还远远不够，把人生目标大方向策略，分解成人生中不同发展阶段目标具体措施。在人生规划面前，平庸人有才干人之间有一个重要区别平庸人对生活没有太多奢望，有才干人心中则有明确目标。

对年轻人而言，人生发展策略是人生规划中很重要一环。是否能完成一件事，是否能做出点成绩，关键在于我们能否对自己做出符合现阶段认定，同时发挥主观能动性，培养相应能力，为下一阶段打好基础。举个例子，如果你现在就把自己认定为“窝囊废”，那整个中学阶段你都会处于颓废状态。我们应该看清楚，目前自己还处于发展之中，不要因为外在原因阻挡自己成为一个具有学习能力学生，跟随自己步伐，为梦想打好基础。

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初中规划作文6篇