飞在天空中的小精灵——小鸟，它们是靠什么飞上蓝天的呢?是翅膀。那它们又是怎样利用翅膀的呢?原来它们每次拍翅膀的次数非常频繁，而且很强大，翅膀间拍起的强风使它飞了上去，这样的原理很简单呀!我在小时候想，只要装两把大扇子在手上，扇起来不就行了吗?长大后才知道这个办法是行不通的，有两个原因;一是人根本没有这么大的力气去快速扇动翅膀。二是就算升到了空中，人也没力气一直扇动翅膀，停在空中。

但其实“电子翅膀”就可以为我们解决了这些问题，“电子翅膀”非常大，大约有一张床那么大，但别看它的身形巨大，又是带电装置，可它轻得很，是用特殊航空材料做成的，样子又很像一对大的鸟翅膀，装在人身上就像穿了件衣服，只要在背上装上它，再按一下装在肩上的“起飞”按扭，“电子翅膀”就会快速拍打起来，不用你费一点儿力，它就会带你轻轻松松地飞向天空。想要落到地面上去，也不用怕会突然之间掉下来摔在地上，只要按一下与“起飞”按扭相对的“降落”按扭，“电子翅膀”就会带着你缓缓降落到地面。让人们也能像小鸟一样，不用坐飞机就能轻松飞向蓝天。

所以，相信在不久的将来，科学家们一定会发明出这种“电子翅膀”来的，让它带领人们飞向那高高地蓝天去游玩。

科学类的作文篇2

从幼儿园上学开始到现在，我先后接触过十多位老师。这些老师中，有女性也有男性。有年长的也有年轻的。他们有的温柔，有的严肃，有的活泼，有的幽默，有的睿智……如有人要问我最喜欢哪一位老师，我也许不能马上做出一个准确的回答。但我可以告诉你们，我很喜欢教我们科学课的苏老师。

苏老师是一位男老师，他大约40多岁，个头不算高，头发短但乌黑发亮，弯弯的眉毛下，嵌着一双明亮的眼睛，显得特别精神。

三年级上期，苏老师开始教我们的科学课，也就是从那时开始我们彼此才认识的，到现在还不到一年时间。虽然时间不长，却让我们充分感受到了他的个人魅力——既和蔼又富有幽默感。

苏老师给我们教授的科学课，想起来应该是一门严肃而又枯燥的学科，但苏老师却让我们听得津津有味，因为他总会将那些无趣的科学问题用十分风趣的语言表达出来，所以课堂上时不时会传出欢快的笑声。当然，如果有同学不认真听课，苏老师也会批评。但即使是批评，因为他的语言也不刻薄，同学们大都乐意接收。

上课是这样的，下课更是如此。每次课闲时间，他总会利用机会给我们讲笑话，讲幽默故事，对我们每一个同学都像对他自己的孩子，让我们倍感亲切。

我感觉到，不仅仅是我，班上还有很多同学都喜欢、尊敬苏老师。

科学类的作文篇3

今天，我们刚到教室，就上课了。不过，这堂课还真有些特别呢!原来，王老师手里拿着两个杯子和一张小纸片，说：“今天要做实验!”“实验!”我们欢呼。说完，王老师便开始做实验了。

实验开始了，同学们有的站在板凳上，有的跑到王老师身边，甚至站在台子上呢!我们看见：王老师把一缸水倒到了一个杯子里，把纸片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使劲地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接着把杯子翻了一个面，又慢慢地、慢慢地移动手，这时，我的心都提到了嗓子眼。我心想：这能成功吗?大家都屏住了呼吸，等待王老师的“成就”。这时，好像一根针掉在地上都听的见。突然，王老师左手一松，“哗”纸片被水冲下来，水溅了满地，大家也哈哈大笑起来。原来是王老师的纸片太小，盖不住杯口，就有空气流进去，里面的空气和外面的空气相互抵消，也就消失了。不过王老师不灰心，继续做着实验。王老师又拿了一张纸片，象刚才那样，可是这次又失败了，我们再次大笑起来。老师又拿了一张纸片，按在装满水的杯子上，然后翻过来。“啊”我们大叫，原来王老师成功了，她把杯子高高的举着坚持了一会儿，又把杯子放下，问：“为什么纸片不会掉下来?”说完，老师喊了张高远，张高远说：“因为当把纸片按在杯子上时，空气就占不了位置，所以纸片掉不下来。”王老师说：“不，是因为我们身边有一个看不见摸不着的东西，它的力量比水的力量大，它就是大气压力。因为我们把一个杯子装满水，空气就进不来了，再把纸片放在上面，不留一点空隙，反过来，纸片就不会掉下来了。但是如果水没有装满的话，扣上小纸片，纸片就会被冲下来，我第二次实验就是这样的。”“哦!”我们豁然开朗。

通过这个实验，我受益非浅，知道了大自然的奥秘。

科学类的作文篇4

今天，我偶然看见我的实验书上，有一个这样的实验——灭火器是如何灭火的。灭火器想必大家都知道，可是灭火器是如何灭火的，我还真是不知道。于是，我与老妈就做了这样一个实验。

实验材料：一个胶卷盒（带盖子的）。一瓶食用醋。一卷卫生纸。一个平常吃饭用的小勺子。外加一袋小苏打。

实验开始！首先，往胶卷盒里倒入半瓶食用醋，记住哦~那实验过的胶卷盒就不能再装胶卷了。然后，再将三汤勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中央，用卫生纸将小苏打卷在其中，将纸的两端拧紧，包成糖果状。

最后，把包成糖果状的小苏打快速放进胶卷盒里，盖好盖子。不一会，交卷盖就会被顶开，大量的二氧化碳气体和液体混合形成的泡沫就会溢出胶卷盒。可是我按照书上的实验步骤完完整整的做了一遍，就连一个气泡都没喷出来，这是怎么回事呢？

我跟老妈大瞪小眼。想了很长时间，还是没一点头绪，突然，我好象想到了什么。一拍大腿，诶呀！原来是我放的小苏打的量不够，书上说要放三满勺小苏打，而我却只放了一勺半，因为每一勺我都只放了小半勺，怪不得就连个气泡都喷不出来呢。

知道了原因，我跟老妈又把计量调大，放了满满三勺小苏打，看来这次是比成功无疑啊。我心里想。果然，这次加大了量后，从杯子里喷出来很多气泡和醋，高兴啊！可是，这次喷出来的远远比不上书上写得多。看来又出现了新的问题，打开杯子一看就傻眼了。原来这杯子里的小苏打竟然还有很多没被醋沁湿。看来，只要把醋倒多一点就行了。

终于，第三次实验成功了，我刚把盖子盖上还没两秒钟，就听见“膨”的一声就被顶开了，喷出来了超级无敌多的泡沫和醋，壮观那！做完了实验，大家知道这个原理是什么么？现就让我来告诉大家吧，当包有小苏打的纸遇着醋后，会发生化学反应，产生大量二氧化气体和泡沫，瓶盖就会被顶开，泡沫灭火器就是这样的原理，大家明白了么。

科学小实验，大家一起做哦！

科学类的作文篇5

3650年4月18日，地球终于联络上了外星人。无数个辐射弹从天边飞来，一时间，地球陷入恐慌，尖叫声此起彼伏。

此时地球里的一个地下室中，几个机器人拿着一个人，对他进行拷问。

“以后地球由我们统治，你们都滚出去吧!”

“哼，你们等着”，那个人说：“有你好看的，我们还会……”

他还没有说完，就被机器人堵住嘴拖走了。

3668年，一位年轻人在一个离地表800米的实验室工作，他的助手是一个小男孩。这个年轻人是谁呢?他就是18年前那个在地下室里被拷问的人的儿子，他叫做蓝。他的助手目前10岁，但他是个天才，叫做明。

这两个人正在干什么呢?他们正在研究机器人的真相。这个世界上现在只有蓝和少部分人知道机器人真相，为了不让机密泄露，机器人的头领——“末日”，正在秘密暗杀这少部分人。

这个世界被机器人所占据，人们在机器的统治下生活，他们居然认为机器人是上帝给的恩赐。但他们已经被机器给完全控制，只要你仔细看就能发现，他们有一根头发是机器，这根头发控制着人类的神经和大脑，想要解除控制，就必须要摧毁他们的控制者——“末日”。

“终于!成功了!”蓝在实验室里高呼他的手中有一颗黄豆大小的小机器，这就是他和明新研究出的纳米病毒。

纳米病毒对人类是无害的，对机器就像是毒药。如今的机器人有自己的想法有智慧，但他们无法识别出纳米病毒。

“可是我们要怎么做呢?”蓝自言自语。

“给你。”明递了一张资料给他：机器人世界真相。

晚上，两个人套上隐形外套，溜出实验室。第二天，一个机器人突然出现故障，这就像很久以前的新冠病毒，这种现象在机器城每个地方都出现了，只是对人类无害。顿时，地球又陷入慌乱，只有末日平安无事，蓝借这个机会来进入了末日的系统，一场不可避免的人机大战开始了……

3670年，小鸟在枝头高歌，蓝天白云，人们在草坪上快乐玩耍，还有几个小孩欢笑着在放风筝。

科学类的作文篇6

我看到现在许多父母要工作，还要照看自己出生不久的孩子，很辛苦。于是，在20xx年，我发明的机器人保姆经过一步步改进，终于上市了。

机器人保姆一上市，就有许多人出高价订购，这些人都是一些工作忙，无法照看年幼的孩子，但又不想麻烦老父母，于是第一天，机器人保姆就被抢光了。这种新型机器人保姆作用真不小：不但可以照顾孩子，还可以和孩子玩很多有趣的游戏，做孩子最好的玩伴；它们还会做许多好吃的饭菜；还能做老师呢，它们的肚子上有一个屏幕，上面显示着许多幼儿唐诗、数学、儿歌；它还会说话，而且还能听懂宝宝说的话……并且机器人保姆的寿命长达一百多年，达到了节能、环保、方便的要求。

这就是未来的“万氏”机器人保姆。这样，许多父母就可以好好工作，不用再为宝宝担心了。我的机器人保姆怎么样？要不要订购一个？我会优惠的。哈哈！

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