原来，他正拿着手扶喷雾器正在给那块凹进去的地方加水，形成了一个小湖泊。我说：“应该再建几条小河流，让它分布到个个地方去。”“那你来建造小河吧！”刘怀谷说。我用喷雾器在离湖泊不远处的小坑里喷水，等水满了，再流到湖泊里。我迅速的猛加猛加，湖泊立刻涨潮了，顺着斜坡往下流，“ 别再加水了，赶紧防汛呀！”刘怀谷一边大喊我，一边把找到的纸巾堵住流水。虽然平时看他反应迟钝，但关键时刻并不含糊。我也得到了一个教训，慢慢加水。“先别加，我们把坝建好后再加水，看看它牢不牢固。”“那好。”我答应了。我找来两张废纸，把它们折成长方形，然后把路旁的细沙一点一点的运到湖泊前方。刘怀谷却不一样，他用比我长的时间找来许多大泥块，既结实，占地面积又大。也许是天长日久，分布在天南海北的小河形成了一条大河。开始洒水了，一股强大的水流迎面而来。刚开始“堤坝”还挡的住，后来有点吃力了，我问：“要不要用纸巾？”“先不要。”他回答。最后，水流从一处稍矮的地方穿破了。“快把纸巾拿来。”“你不是说不需要吗？”“现在要了，而且很需要。”一张不够，两张也不够……六张都用上了，也还没止住水。幸好我们眼疾手快，纷纷找来两张纸巾。大家松了一口气。刘怀谷还找来一个容器，将湖泊里的水乘起来。

啊！一个“举世闻名”的巨著完成了。

谁说泥巴不好玩，这才是真理。

踩泥巴作文篇2

广阔的田野上，总是立着几座白皑皑的蔬菜大棚；万里无云的天空中，偶尔“叽叽喳喳”飞过几只麻雀……我却喜欢这宁静的田野和遍地的泥土，几乎整天都宅在“田野妈妈”的怀抱里，玩泥巴。

背上我的玩耍工具，踏上我的“小毛驴”（滑板车），顺着昨日的足迹，一路哼着小曲儿，一会儿就“到站”了。

坐下来，用小铁锹往泥土里使劲一插，然后用足力一撬，铁锹上面的泥土，就与下面的泥土分开了，再把泥土轻轻放在脚旁。重复着这一连串动作，一会儿工夫，一个小坑就搞定了。接着，打一桶水，倒入小坑。准备好了！可是，我左看看，右看看，总觉得少了些什么。对了！是“馅料”，做泥巴团子怎么可以少了它呢！

我抓起剪刀，挎着竹篮，顺着路边，挑野菜。想要团子做得好吃，那得挑新鲜的野菜。左一束，右一把，没费多大功夫，就满满一篮了。别看现在满满一篮，洗起来就不然了。一场“冷水澡”后，似乎很冷似的，野菜全都挤在了一起，“缩”成一团。

哈，准备工作总算做好了！我回到小坑旁，先把野菜馅料放在一边，然后系上围裙，撸起袖子，那样子跟爸爸下厨时，没多大区别。我先抓起一把泥土，泡在小坑里，等它完全浸湿，费劲儿掏出来时，原本松散的泥土，转眼变成一坨软塌塌的烂泥，趴在我的手心。嘿，要的就是这个模样！最后，我把泥巴压扁，放上洗好的野菜馅料，搓成圆，洒点儿水，不一会儿，一个黑黝黝的泥巴团子就大功告成了！

我小心翼翼地捧着我的“杰作”，向大家展示。小青姨妈看见了笑着说，她小时候，就喜欢和我妈妈一起做泥巴团子。

也许，我喜欢玩泥巴，就是妈妈的遗传吧！

踩泥巴作文篇3

终于放暑假了，我有了很多空余时间，坐在家里好无聊，想起小时候玩过的泥巴，有好久都没玩儿了，趁妈妈不在家，我何不再玩儿一次，看看还能不能找到小时候的感觉。

我家住的是平房，而且还有一片菜园子，这‘得天独厚’的条件很少有人有啊！说干就干，泥巴很容易就和好了，用它来做什么呢，记得小时侯常常是捏一些‘鸡蛋’和‘苹果’这些简单的造型，现在这些太小儿科了，我要进行一场浩大的工程，嗯，我要给正在搬运食物的蚂蚁们建一座城堡，还要包括游泳池才行。我的‘工程’可用不着任何图纸，只要按我心里的想法捏就好了，长长的城墙外围还有一条护城河呢，城里的设施一应俱全，还都是古代欧式风格的，圆圆的层楼还有很高的塔尖呢！当然塔尖是插了根木棍代替的，窗玻璃也是找来了一些碎玻璃安的，最方便的便是草坪的制作了，从菜园里拔了一些韭菜种在了‘花园’里，还别说，韭菜还真像野草的呢！在‘花园’旁边就是华丽的游泳池了，游泳池里也给注满了水。没用多长时间，这座超级城堡在我的手下竣工了，现在万事俱备，只欠蚂蚁们了，得赶快请蚂蚁们入住才好。

我爬在蚂蚁洞口用一张纸‘请’蚂蚁们搬新家，谁知蚂蚁们毫不领情，到处乱跑，没办法，我又在纸上和‘城堡’上都撒了些糖水，蚂蚁们还是挺贪吃的，都纷纷聚了来，我又给它们分了蚁王和蚁后，还有一些士兵……正当我玩儿的不亦乐乎的时候，传来了开门声，不好了，妈妈要回来了，我赶紧甩了甩泥手，上前帮妈妈开了门，幸好妈妈没有发现我的泥手，城堡也没被发现，我暗自高兴，当我躺在床上时，还时不时地回想起玩儿泥巴的情景，真是越想越觉得城堡还有许多需要改进的地方，要是再有几个伙伴一起参与就更好了。

玩儿泥巴的感觉和玩儿橡皮泥的感觉一点也不一样，那感觉好极了，不管多么浩大的工程都在你的掌握之中。我多么期待能再玩儿一次泥巴呀！

踩泥巴作文篇4

看到这个题目，大家会不会联想到一连串的问题呢-----玩泥巴有什么意思呀？用泥巴能玩什么呢？下面，我就给大家慢慢道来。

国庆节到了，许多平时遇不到的朋友都回到了老家，我最好的朋友天天夜回来了，我和他在一块时“无恶不作”，用沙子洒人，用自己研发的“毒水”喷过别人的脸，用白酒点火烤过香肠，抓过小刺猬做过刺猬窝，在屋顶“埋伏”过……，可是村子里“臭名远扬”的双人组合哟！

这天阳光明媚，是个“作案”的好时机。可我们两你看看我，我看看你，想不到有什么好玩、有趣的点子来。他提议捉迷藏，我觉得没意思，我提议捉虫子，他觉得没新意。就这样我们眼睁睁地看着面前的时间过了两个小时，可还是没有想出什么好点子来，眼看太阳就要下山了，我们心急如焚。这时，我走到了水渠旁边，水渠里正在打水，于是便突发奇想，对天天说：“我们不如来做一个水渠吧？”“好啊，我怎么就没有想到呢！”天天拍了一下自己的脑袋，也十分赞同。我们立刻拿来工具，到了一块土地上，准备开始“挖渠“，我先是提来一些说，把它和干坭放在一块，用手搅拌几下，就成了烂泥巴。我们再挖了一条三分米长的`渠道，宽二分米，深一分米。照这样的方法我们又挖了两条渠道，形成了“y”字型，此时我们已是满头大汗，脚也蹲麻了，手上和手臂上全都沾上了黑乎乎的你把，不过下面的工作就轻松多了，只要在渠道表面撒上泥土就行了，只有这样，才可以让水不渗透到泥土里面去。十分钟过后，一切大功告成了，于是天天说“我们不如试验一下这渠道有多坚固吧。”“好呀！”我爽快地答应了。天天提来一桶水，“哗”地一声把它倒在了水渠里，过了几秒钟，水不仅平静下来，一点也没有少掉，这说明我们成功了。

童年，总是美好的，总是欢乐的，可我们会长大，童年的时光，也会慢慢地流逝，所以我们要抓住童年的时光，多做一些有趣的事。我多么希望我们能永葆童年呀！

踩泥巴作文篇5

朋友，你还记得自己的童年时光吗？那时候，你都玩过什么玩具，是不是玩过泥巴？我玩过，那情景，那乐趣，我至今记忆犹新，真畅快！

泥巴，上天赋予穷人孩子的一种怎么都玩不坏，到处都是，取之不尽，用之不竭的百变玩具，如今，虽已被很多人忘记，但是，我不会忘，它已经根植在我的心里，长在我的记忆里，成为了一棵枝叶婆娑的大树，我常常坐在树荫下，摇着一把旧蒲扇，回味那种无瑕的时光，陶醉在那久远的乐趣里。

往往是一场透雨过后，孩子们就会聚集在一块儿，来到大街上，释放一下被雨憋在家里的闷气。这时候，到处可见的泥巴便扯出了他们玩泥巴的兴致，一个提议，便会得到众人的响应，于是，大家就争先恐后地挖泥巴，挑那些没有草的光滑田地里，每人挖来一大团，选择一个平整的地方，用小手掌把地上抹干净，小屁股往地上一蹲，再用嘴吹一吹地面，两手捧着泥巴，就在地上揉起来，直到揉捏的泥巴有了韧劲，看起来表面光滑，而且拿着不会粘手上泥，就可以玩了。

当然，要是街上有几块大石头，或者水泥板，那就更好了，那上面的平面没有小坷垃粒和杂质，玩起来更顺手。

我们那时候，玩泥巴的花样可多啦。可以团泥丸，就是把一小团泥放在手心里，两只手掌合起来，迅速地转圈，几下子，一块没有任何形状的泥块就变成了一个表面光滑的圆蛋蛋。说到这里，我想到了毛主席的一首诗，七律《长征》里，有这么一句：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。我们团出的泥丸跟红军脚下的泥丸可不能比，红军战士是用脚踩出来的，他们走了二万五千里，踩出了多少个泥丸啊，才换来我们这平安的社会环境，换来我们幸福的生活，让我们能踏踏实实，快快乐乐地玩耍，用手团出一个个真正的小泥丸，我想，那些为此奋斗过的战士们，应该欣慰了吧。

泥丸可以有大的小的，随自己的心意，团出来几个放在一边，然后就开始搓泥条。把一小块泥揉捏得软软乎乎的，再夹在两个手掌中间来回地搓，不能太用劲，要轻轻地，耐心地，一下一下地，慢慢的，小泥团就变成了一个表面圆滑的长条条，把它放在一边，然后再拿一块泥，继续搓，不一会儿，就摆了一排泥条，有长的，有短的，有粗的，有细的。

有了这些，就可以发挥自己的想象力，造出各种小动物了，比如，一个大泥丸上搭一个长长的泥条，再在泥条上放一个小泥丸，然后，随便在路边捡一片树叶，用叶柄在小泥丸上点洞，上面的两个小洞是眼睛，下面的一个大洞是嘴，还可以在下面的大泥丸中间点一个洞，是肚脐眼。这样，就成了一个小泥人。

当然了，用这些材料还可以造出小鸭子，小鸟儿，小狗，或者小兔子，很多。小伙伴们比赛着，看谁做的好看，谁做的逼真，大家互相欣赏，往往一玩起来就忘记了时间，忘记了饥饿，更是不会注意自己身上的土和泥，每个人都灰头土脸，或许泥巴还互相往脸上抹，看谁的脸花的好看，大家乐得哈哈笑着，谁也没有想到会生气，会担心弄脏衣服，没有，一点也没有，好像没有注意形象那个概念。

还有一个更有兴致的玩法是“摔瓦屋”，其实就是摔泥屋。一般是两个小伙伴比赛着玩，两人都拿一块泥巴在地上揉，揉成一个大泥丸后，在地面上轻轻地顿两下，这样，泥丸底部就出现了一个平面，把泥丸反过来，底部朝上，在平面上用两个大拇指使劲的按下去，一边按一边转圈，直到按出一个大洞。然后仔细修理那个洞口，最好边沿是齐平的，底部是薄薄的，感觉自己修理得差不多了，看起来像一个窝窝头，这时，就用一只手端起来，口朝下，狠狠地朝地面摔下去。如果听到一声“啪”的响声，说明这个瓦屋摔坏了，透顶了，你看，摔下的那堆泥上有一个明显的洞口，这就说明成功了，另一个小伙伴必须拿泥块补上那个洞口。当然，也有很多时候是不成功的，那就在于修理瓦屋洞口的手艺和技巧了……

女儿和儿子小的时候，婆婆没有时间帮忙照顾，我一直是自己带着孩子干活。不论干什么，都是一边照看孩子，一边做事，女儿和儿子玩泥巴的情景，我记得非常清楚。幸亏两个孩子都很懂事，几块泥巴就能让他（她）玩很长时间，也就给了我很多劳动的机会。因为泥巴玩起来没有任何危险，又可以变出无穷的花样，既能开发孩子的智力，又能激发他的创造能力。

女儿小时候，经常拿一块泥巴，做成各种各样的小件，比如，一张大的泥片片，那是大床单，一个大大的沙发里，铺上床单，褥子，上面睡着一个小娃娃，盖着被子，旁边还有桌子，上面有电视机，有书，还有碗筷，地上还有小板凳，小鸡，小狗，等等，一个上午，女儿就这样忙碌过去了，我从田地里出来时，女儿就指着她的作品给我介绍，讲出一个生动的故事来。

儿子小的时候，也爱用泥巴做小东西，也和小伙伴们“摔瓦屋”，也玩出很多样式，我从来不去干涉，还常常怂恿他去玩泥巴。

泥巴，应该是人类最亲密的朋友，它养殖了动物和植物，给我们提供了生存的环境，但是，如今的文明人却嫌弃起泥巴来，认为那是脏东西，他们绝不会让自己的孩子去碰触泥巴的，更别说玩泥巴了。

但是，我永远不会嫌弃泥巴，我爱泥巴，等我老了，还会去玩泥巴。

踩泥巴作文篇6

童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫，一个都不能少。童年是玩耍的年纪，可是我在十岁之前都没有玩过泥巴，因为妈妈说，那不是一个干净的小孩子应该做的事。

有一次去万达的“宝贝计划”，我和妹妹终于玩了一次泥巴。在店员小姐姐的指导下，我们先是铲了一大桶的泥，接着用木锤给泥巴定了个模型，又用水给泥巴洗了个澡，最后拿出擀泥杖，在泥巴上滚来滚去，就做成了一张又长又扁又松又软的胶泥“麦饼”。

我们想把胶泥做成陶罐，于是我和妹妹开始了大比拼。我先把我的胶泥放在转盘上，打开开关，用脚控制着档位。随着转盘的旋转，我心里好像有只小兔子在狂奔。接着，我双手沾水，把胶泥捏出想要的形状，扶着胶泥慢慢地转动起来。慢慢的，胶泥开始变形了，不久一个丑丑的小花瓶就出现在了我的眼前。我用木刀在中间一戳再一转，就出来一个洞，那就是花瓶那漂亮的“小嘴巴”。我又把食指伸进去，给花瓶整了个容，慢慢的“丑小鸭”变成了“天鹅”。看着自己的作品我开心得手舞足蹈。

妹妹也不甘示弱，她先把自己的胶泥放进转盘，旋转了几圈，再给胶泥压了压，最后拉出一个又长又瘦的形状。最后当然是我的小花瓶略胜一筹。

玩泥巴的时间总是过得飞快。一转眼，妈妈说要回家了，我恋恋不舍地离开了万达。希望下次还可以再来玩泥巴。

踩泥巴作文篇7

昨天晚上我和妈妈去沃尔玛二楼，那里有一个地方，在今天上午我也去玩了。

我妈妈办了一张会员卡，可以玩泥6次，上釉4次，烧制4次，那里会有一个叔叔或阿姨教你，有捏塑或者拉坯，拉胚是在转盘上，通过双手压或提来完成小瓶子、小罐子还有难度最大的小葫芦，我做了一个小葫芦，只不过小葫芦有些小。小葫芦是最难的，我还学会了做碗、罐子、花瓶的方法，也可以在拉坯的作品上画画或者写字，但是不能给小葫芦做盖，因为尺寸太难把握了。

未烧制的拉坯作品太容易裂了，最好是烧制，烧制之后就变硬了，可以不上釉，其实上釉就是相当于涂上颜色。其实烧制之后的小碗就可以上桌了，但是出于卫生问题，还是当个工艺品较好。烧制花瓶就是可以插花了。

今天上午我也去了一次，我上午是去捏塑的，捏塑的时间很长，捏一个很复杂的需要很长时间，我去捏了一只青蛙，这已经是很惟妙惟肖的了，眼睛肿大、尾巴又短又小、肚子大、舌头长、体型小等，我都给捏出来了，和真的青蛙没有区别了，就是有些小，我捏了一个小的，还用了3个小时，我对面的那一个小孩做了一个盘条的瓶子（就是我们在学校美术课做了那种），只用了5分钟就完成了。捏塑的类型很多，不一定要捏一个青蛙，还可以捏别了。

玩泥真的很快乐，学会也是一种技能。

踩泥巴作文篇8

星期三上美术课，我们安静地坐在教室里等待老师的到来。黄老师走进教室说：“同学们，因为刚下了雨，地上是湿的，我们到室外去挖些泥巴来捏东西，不过，我有个条件，你们必须每人捏件象样的作品。”“好”，我们毫不犹豫地答应了。听到可以去玩泥巴，我们都高兴得手舞足蹈，就像关在笼子里的鸟儿被放出去一样。

同学们挖好泥巴，准备到乒乓球台上去捏。我把泥巴揉成一个圆团，然后就把圆团放在球台上，用手压扁，我不知道到底要捏什么，只好盲目地乱捶、乱打、乱搓。再看看我们全班同学都忙得不亦乐乎，我一眼就看出黄涛捏的是一个茶杯，那个杯子还挺精致的，杯身圆圆的，底部平坦，连杯盖也捏得像模像样，我真不知他是怎么捏成的，心里既羡慕又焦急，再看看自己手里长方形的泥条，我终于想到要捏什么了，啊！我可以捏部手机呀！对，就捏手机。当我明确了目标后，捏东西就容易多了，我拿着这块泥巴在球台上翻来覆去地扳来扳去，渐渐地，这个手机的外观就成形了。时间过得真快，快下课了，眼看我的作品就快完成了，我加紧地做。我们班大部分同学都已经完成了，有的人做的是车子，有的做的是茶杯，有的做的是椅子，有的……

悦耳的下课铃声响了起来，我们把自己的作品也收了起来，老师告诉我们下节课再继续做。

这节课是本学期上得最有意义的一节美术课。这节课，我们过得真开心！

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