我依然快乐的流经平原，那里的田野开满绿油油的火焰，那里的湖泊尽是鱼儿跳跃，那里的山川有飞鸟划过山颠，那里的村庄人们生活美满。我让自己无数的长发铺向那里的平原，我肆无忌惮的挥霍自己的清泉，然而，不曾想过，由于我太过张扬的个性，再加上雨水的参与，使那里美好的一切在瞬间改变，桑田已成水田，我的河水已在那里泛滥。快乐似轻烟随风而去，痛苦如惊雷深入骨髓。面对眼前自己造成的这一幕幕灾难，我心痛后悔，但又无奈。最终，我选择离开，我想要是能够约束一下自己，也许还能够在这美景中留恋，也就不会造成灾难。

我带着后悔和遗憾离开平原，静静地，温柔地流向大海。阳光的照耀使我很快飞翔上天，清风的吹拂把我带离了海边，我跟随风儿飘向湛蓝的天边，一阵晃动，我落到了地面，我发现我又回到了刚出生的山涧，一切仿佛又回到了起点。然而，我不会再像从前那样不懂约束，不会再肆无忌惮地张扬个性。

河流尚且懂得这个道理，那人类应该更好。人生也许就像一条漫长的河流，有些人意气风发的趟过，有些人优柔寡断地搁浅。也许你不想默默无闻地书写人生画卷，你可以选择张扬自己的个性，但是请记住，要懂得自我约束，不要无知的张扬。

雕刻家说，人生就像使加减法，一块石头应减去多余的部分，才能成为一尊完美的雕像。艺术家说，人生就像是加减，就像一粒种子，加上土和泥，就有了生长；加上阳光和雨水，就有了绿茵；再加上花和果，就有了收获。

我觉得，人生既有加法也有减法，加的是个性、激情和智慧，减的是无知、愚蠢和蛮横。

加减法作文篇2

我一直想写写自己的妈妈，但不知从何写起，虽有过几次想写的冲动，无论从哪个角度去写，却也总描绘不去妈妈的点点滴滴。

在我的记忆中，妈妈给予了我太多的关爱......小时候，我很乖巧。因此，邻家的那些孩子总爱欺负我，我就拼命的哭着喊“妈妈”，妈妈听到我的哭喊声，就慌忙的跑到我身边，从我身边把那些调皮鬼给撵走。随之，将我紧紧地抱在怀中，急促的问道：“有没有伤着，哪疼啊?”接着又安慰地说道：“好了，乖，不哭了，不要怕，有妈妈在，妈妈已经把他们跟赶走了。”听到妈妈的话，我才渐渐地停止哭泣......

那时，妈妈给予我的那个怀抱，让我感到了一股暖流流上心头!

渐渐地，我慢慢长大。妈妈给予我的关怀也随之增多。

记得我上三年级时，是一个蒙蒙细雨天，还飘着点小雪。那天，轮到我值日，当我们把教室打扫干净，天已经黑了，我走去校门，心里有点害怕，一阵冷风吹来，我不禁打了个寒颤，这时，我抬起头，妈妈那熟悉的身影伫立在风雪之中。当她看见我时，几乎是跑过来。她一只手为我撑起伞，另一只手紧紧地拉着我，顿时，妈妈的体温传给了我，我心里一阵激动。

那时，妈妈的手给予我的温暖，让我感觉自己真的很幸福!

......

母爱，无须用轰轰烈烈之事体现，只需一言一行，就可表达对孩子的无限关怀，我们又怎是忍心将之丢弃!妈妈，你给予我的爱，太多太多!对于这份感情，用感恩两个字表达，实在太轻!太轻!母亲啊!您给予我的爱，让我何以为报啊?

加减法作文篇3

静谧的夜，整个城市黑得有些寂寞，只有一盏孤灯与我为伴。抿一口香浓的咖啡，搁下手中早已困倦的笔，开始思考一道我解不出的算术题——人生……

每一次犹豫，每一次站在抉择的岔路口，面临着前进与退缩，我们终于不得不解决眼前这道加减法。是不是真的如世人的看法，前进是"加"，退缩就意味着"减"，意味着无法弥补的错过。经验告诉我们，或许在下一个转角，竟会出现一种无法预料的美丽。正是这样一道道简单运算的叠加却构成了我们纷繁复杂的人生。

每一次回首过去，每一次畅想未来，我们是选择奔向未知，去完成那一道道生命的加法；还是选择淡忘，减去那曾经的欢喜与忧伤？太多的人喜欢把一切都分成段落，每一个段落都要斩钉截铁地宣告落幕，然后轻易地抛弃曾经而选择另一段也将成为曾经的未来。走得匆忙却也遗忘得太简单，这样的选择是否慎重，是否恰当。

每一次意外的收获，每一次不经意的失去；每一次轻而易举的成功，每一次泪水凝就的失败；每一次受之有愧的光荣，每一次虽败犹荣的折戟……这一切，又是加还是减呢？

我并不知道这条路到底有多长，符号数字不断串连着延续着，终点也许就在前方，只是我还没有看到。

我也不知道这条路到底有多难，思绪沿着它不停飞扬，似这秋日纷飞的落叶，永远也无法预知自己最终的归宿。

“各位乘客请注意，下一站列车将到达……”，不知为何，这样的声音总是在心中重复播放着，是注定，人生就是这样一列疾驰在黑暗中的地铁，每一个时间段，总有许多人同时上车下车，如果上车是加，如果下车是减，那么到最后，陪我一起乘到终点站的又有多少个？

夜深了，窗上不知不觉中升腾了一层水雾，用手指轻轻地画上加号与减号，微微笑，视线开始模糊，只剩下一道未完的加减法……

加减法作文篇4

今年深圳作文和往年一样，考查学生对生活的体悟。不管是13年的“我最喜欢的一个词语”还是今年的“快乐加减法”，写作范围都是从孩子的切身感受着手，写孩子对生活的感悟。“快乐加减法”该怎样分析？其实就是写学生怎样看待生活中遇到的点点滴滴。这篇作文写作范围很广，但是切忌泛泛而谈。

“快乐加减法”怎样写？首先我们要分析“快乐”，快乐来源于什么？亲情、友情、战胜挫折后的开心……所以写时候，不要泛泛而谈快乐怎么怎么，要从小事入手，写快乐。其次“加减法”怎么理解？加减实际是自己经历这些事情后的感受。

我们在写这篇文章的时候，要写出自己对在生活中通过哪些事情感受到了快乐，同时这些快乐给自己带来了哪些收获，对自己有什么影响。

我的学生刚刚打电话说，他们都写了我给他们准备的三篇文章，一名学生说写的友情，遇到困难时候，朋友对自己的帮助，让她深深的体会到了友情的含义，让她得到了快乐，同时她也在得到友情这个“加法”时候，学会了帮助他人。付出看似“减法”，其实也是在增加她们的友谊。

一个学生说他写了坚持，战胜困难后，他获得了快乐，他也得到了生活给予的“加法”。但是在失败时候，他看似得到了生活的“减法”，实际也得到了失败的教训，所以只要开心快乐的面对，正确的使用“加减法”，我们都能让自己的生活值变得最大化。

这里老师只举了两个例子。不管是写亲情带来快乐的加减法，还是友情给你带来的加减法，亦或是生活中的小事给你的感悟，都是扣题作文。只要学生去细化快乐，同时写出深刻的感悟，都可以写出有深度，有内涵的文章，作文一定能取得高分。

加减法作文篇5

岁月是一条不老的河，逝去的是时间，留下的是记忆。生活中，总有那么一些动人的点滴，化成某个瞬间，需要你用心好好珍藏。

多少年了，在我的内心深处珍藏着妈妈那双寂寞的眼神，无怨无悔的付出。有人说父爱是一片天，支撑起整个家庭。那么对于我来说，母爱就是一片海，海是平静的，她使出全身力气来拍打峭壁，使之变得光滑与乌亮。记忆中的母亲是一个长得十分高大的女性，对我的要求十分严格，生活习惯，行为举止都要达到她的要求。可不敢相信如今的母亲竟然对我这样百依百顺，时刻与我形影相随。她总是说：和女儿在一起我高兴！

我却不以为然，十几年了，母亲何时变得爱与我亲热了，夏日的夜晚我放学回家，每每循着墙走到院落，经常看到母亲总是痴痴的望着天，数天上的云；总是反复摆弄手中那些早已枯萎的花。这眼神中掺杂着多少孤单与忧心。看此景，我终于泪如雨下，母亲的依赖，原来是缘于寂寞，从来不曾发现原来母亲也需要我的陪伴。这一刻，让我怎能不爱她！不经意间，发现了一本关于母亲的日记本，不由心生疑惑，只读了几年书的母亲还有这样的习惯？于是我打开了第一张，上面用歪歪扭扭的字写着：“今天是小女儿两岁的生日，我希望她快乐”再往下看：“大女儿生病了，我好急”紧接着是第三张、第四张：“今天真累，不过还要挣钱供女儿们上学。”此刻，日记本中的诗行幻化成昔日的甜蜜，驻足在我心底。一股暖烘烘的热潮涌入心底，心中的愧疚与悔恨顿时将我全部包围。母亲想的、念得全部都是我们，为我们担惊受怕，为我们日夜操劳，为我们牺牲青春。这一刻，让我怎能不爱她。擦干眼泪，走出房间，母亲展颜一笑，我无比满足。我会将母亲浓浓的爱意珍藏在我心底，那时候让我用心再爱一次！

加减法作文篇6

野马的快乐是在草原上奔跑；雄鹰的快乐是在蓝天中高傲地飞翔；太阳的快乐是温暖我们的世界……快乐的方式不止一种，世间万物都有属于自己的快乐，那什么是属于我的快乐呢？

思考·快乐

每当我空闲时，我总会在自己的脑海里漫游、创造，去想一些从来没有想过的事，去思考一些文人们留下的名句。

每当这时，我总会在这些浩瀚的思想里寻出一片新的天地，“学而时习之，不亦悦乎”，这就是属于我的快乐。

观察·快乐

每当我走去一片新的土地，我总会放慢脚步，细心观察这里的一草、一木，从这片普通又平凡的土地找出常人看不到的乐趣。

每当这时，我都会真正理解这片土地的奥秘。独自一人，我似乎能听到大自然在窃窃私语。这就是属于我的快乐。

探索·快乐

每当我发现一处密地，我总会在这些地方留下我的足迹。小溪、山涧、洞穴、湖泊，一些地方，可能会带来不一样的惊喜。

每当这时，我总会独自一人去探险，向着深处走去，虽然很孤独，但总会有一丝独特的认识印入脑中。这就是属于我的快乐！

认识·快乐