昨天回到家，写完作业，我看到奶奶在搬稻子，便自告奋勇地说：“奶奶我来帮您搬稻子！”奶奶说；“你力气小，搬不动。”我捋捋袖子，指着胳膊上的肌肉说：“奶奶，您别看我人小，可我的力气很大呢，您看肌肉！”我攥紧拳头，攒着劲，尽量让胳膊上的肌肉鼓起来。奶奶看我憋足劲的样子，笑着说：“好！好！那你就来试试。”于是我开始帮奶奶拾稻子。我们先把稻子装进麻袋里，然后用绳子把麻袋的“嘴”给扎起来，最后我双手抓住麻袋的“马尾辫”，奶奶抓住麻袋的“双脚”。奶奶喊“一二三！”我们同时使劲，麻袋乖乖地被我们抬进屋里。

没想到，这一袋稻子还真不轻，几袋子抬下来，累得我和奶奶气喘吁吁。奶奶说：“胡运运，你不行了吧？快歇一会。”我说：“没关系，再来。”过了一会儿，我们终于把稻子搬完了。我觉得自己真厉害。

我不仅力气大，还是一个勇于改正错误的女孩。有一次，我吃饭的时候挑食，还剩饭，被我奶奶看见了，她说：“运运，不许挑食,不许剩饭。”我说：“为什么？我不想吃。”太太一脸严肃，张着没牙齿的嘴说：“你们这些小伢子,没有受过苦,不知道粮食保贵.''我小的时候的日子非常苦,冬天只有一件很薄很薄的衣服.手冻裂了还要下地干活。饭还吃不饱,有时候只能吃野菜,人瘦毛长的,风都能把我吹跌倒。”

听了奶奶的话，我想起了书上说的：“鸦片战争后,中国由一个独立的封建国家变为半殖民地国家，中华民族沦落到苦难深重和极度屈辱的境地。是中国共产党领导人民浴血奋斗，建立了新中国，人们才过上好日子。”

想到这，我对奶奶说：“奶奶，我以后再也不挑食，再也不剩饭了。”

我在门口作文篇2

校门口，小贩们鼓足了劲儿吆喝着，学生们迈着稳健的步伐向学校走来，疾驰的汽车驶过，扬起了很多尘土……这些都是校门口动态的风景；校门口也有一处静态的风景，就是忠于职守的门卫。

“丁零零”放学铃声响起，我们迫不及待地冲出教室，奔向校门。

大家三五成群，彼此交谈着，就像湍急的水流涌向狭窄的出水口一般，颇有气势。这时，我突然想起胸卡落在教室里了，这可怎么办？我本想回教室拿，但不想浪费时间，就打消了这个念头。我想，门卫一定不会注意到我的，这么多人，肯定有几个漏网之鱼。我低着头，尽量不让自己出现在门卫的视线内。我不时偷偷地瞄一眼门卫，还好，他没有注意到我。就在我暗自庆幸，准备抬脚跨出校门的那一刻，只听见一声厉喝：“站住！”我抬起头，看见他径直向我走来，并用鹰一样锐利的眼神盯着我，严肃地问道：“怎么不戴胸卡？”我连在心中喊“糟”，怎么会被发现了呢？“忘……忘带了。”我支支吾吾地答道。“没胸卡不准出校门！”他像一棵挺拔的松树立在我面前，语气也像他的站姿一样坚定。我心中不快，不就是没戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的错误。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校门，而后又回头瞪了他一眼，以发泄心中的不满。

后来，我开始注意起那个门卫。每天早上我经过校门口时，都能看见他；中午放学，他总会拦下没戴胸卡的学生；晚上放学，当门口的小贩收拾好摊位，带着一天的辛劳回家时，他仍立在校门口明亮的灯光下。此时我并不觉得他可恶，反而觉得他是可敬的。他拦下不戴胸卡的学生也是在尽自己的职责，维护学校的秩序。

那个门卫总是站在校门口，起早贪黑，忠于职守，默默地用心保卫着整个校园。

他像一棵松树，用挺拔的站姿彰显了学校的美好精神，用行动维护着校规校纪他是校门口最美丽的风景。

我在门口作文篇3

傍晚时分，雪像漫天的蒲公英，飘舞……

“叮零零——”放学铃打响了，大家一窝蜂冲出教室，寂静的校园立刻沸腾起来。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿着红色棉袄的奶奶。我眯着眼望去，大雪纷飞中，奶奶正踮起脚尖朝学校里张望着。她的头稍稍仰着，身体不停地变动着姿势，目光是那么急切。奶奶每天都要工作，一天下来肯定很辛苦，但每天都准时到学校来接我，就连这样的天气也不例外。奶奶的嘴唇微微蠕动着，好像在说：“杨宝怎么还没出来？”我立刻向她招了招手。奶奶看见了我，嘴角轻轻一扬，心中的一块大石头似乎落了地。

“奶奶——”我朝着奶奶扑去，奶奶的脸上写满了笑意，一见到我，立刻从我身上取下书包，背到自己的身上，嘴里喃喃地说：“现在的小孩可真辛苦，每天背那么重的书包……”因长年累月的劳累，奶奶眼里已布满了血丝，但眼珠却还像秋日天空般明澈，蕴藏着海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，虽普通、平凡，但每当她用那慈爱的目光看着我时，我就感觉自己是天底下最幸福的人。

寒风卷着雪花扑面而来，奶奶不禁打了个寒颤，我心疼地对奶奶说：“奶奶，别太累了自己，我来背书包吧！”

“不不，你还小，我来吧。”她顿了顿，关切地说，“手很冷吧？来，奶奶帮你捂。”就这样，我们拉着手，走在漫天的雪花中。

雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬头看看奶奶，不知不觉，白发已爬满了她的头，犹如远山上的一抹残雪，刺得我眼睛生疼，我的心里似乎有什么东西轻轻晃了一下。奶奶丝毫没有觉察到我的异样，依旧专注地走着。大雪把她的眼睛映衬得格外传神。岁月渐逝，奶奶眼角的鱼尾纹越发多了。

望着奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的记忆里永不褪色地盛开着：我害怕得睡不着觉了，奶奶怜爱地看着我，轻轻拍着我的后背，唱着小曲，哄我入睡；我上学快要迟到了，奶奶的眼神就会急切起来，像赶着小羊似的催促着我；我生病了，奶奶的眼里满是心疼与怜爱，每天给我做有营养的饭菜，期待着我快点好起来……

“孩子，在想什么呢？”奶奶温柔地问。我轻轻摇了摇头。风还在刮，雪还在飘。不知不觉，我把奶奶的手握得更紧了……

我在门口作文篇4

每周一到周五，校门口都有很多的人来接送孩子。

下午快要放学的时候，学校门口早已人山人海，挤的水泄不通。一个老奶奶要接孩子，排在后面，看不见前面，拼命往前挤。周围的人一看原来是一个老奶奶，周围的人让老奶奶排在前面。老奶奶一会儿踮着脚尖，一会儿跺跺脚，看上去非常着急。从校门口走出来的学生，有的背着书包，有的推着拉车包，各种各样。有一些老师拿着书本，大步走向前，非常着急。卖羊肉串的小摊贩不停地说：“卖羊肉串！卖羊肉串！”有的同学流着口水，求别人借他一块钱；有的同学很大方，请别人吃羊肉串。东门的糖葫芦，棉花糖……一看就让人流口水。校门口的车可多了，发出了嘟嘟的声音。给孩子们的欢笑声伴奏。

第二天早上七点左右，有些父母拿着书包，孩子拿着面包在校门口大口大口地吃着，噎住的时候，妈妈拍了拍孩子的背，看着其他同学不断地走进校门口，不时地看着手表，妈妈催道：“吃快点，快迟到了。”有的孩子单独走进校门；还有的父母用车子送孩子上学，把车子停在校门口。从远处看，车子就像一条龙缓缓移动；还有一些父母不停地叮嘱：“上课专心听，走路小心……”看，有一个孩子说：“红领巾忘记带了。”他的爸爸了犹豫了一会儿说：“下次再买。”

同学们，你们看这一幕幕场景，有的让人哭笑不得，有的令人深思，爱思考的我们可以想想哪些是该的，哪些是不该的。

我在门口作文篇5

当年，家还在沈河区，门前那条万寿寺路是我珍贵的回忆。

冬，冬天的万寿寺路是白色的，美。树挂像银发的仙女一样美。我和伙伴在那里玩，谁输了就要站在树下。干什么呢？别的伙伴用脚踢树，踢完赶紧跑，树上的雪“唰”地落下，落在那人头上作为输的惩罚。我也被罚过，那感觉很冷，但是快乐。

春，沈阳初春还是冷的，我喜欢在街上的拉面店吃上一碗热面。现在我还记得那店主是兰州人，但他普通话讲得很好。春天是万物复苏的季节，生机勃勃，但母亲花粉过敏，自那个春天来，母亲再没送过我上下学。我理解母亲，开始自立，我学会了坐地铁，坐公交，打出租车……春雨是静的，春雨是细的。一天放学，天下着小雨，我没带伞，决定打车回家。车窗上了雾，看外面是模糊的。我用手擦了擦窗户，地面上映着街灯，下过雨的万寿寺路如同镜子，映着天上的星。

夏，夏天是热的。很多人都喜欢待在家里，吹着空调，但是越热我越是喜欢往外跑。夏天天长，一直到晚上八点天都不黑。有时，从中午一直玩到晚上七八点。那年还没有手机支付这种东西，所以妈妈会给我拿七八个硬币。她常常让我早些回来，但是我几乎没听进去过。街上的店铺老板全认识我，我几乎去过街上每一家店。万寿寺路的尽头是一家卖小卡片的杂货店。我想起一句而歌词：“走到万寿寺路的尽头，坐在卡片店的门口。”

秋，叶子被秋染成了红色或黄色。门前那棵枫树是最美的景色。秋风似刀，刮在脸上，痛。母亲过敏症逐渐有了好转。放学，她会去接我，每次，我都会拉着母亲的手，望着天空看夕阳朝着我们在笑。地上，我和母亲的'影子都被夕阳拉得好长，一个长影子，一个短影子，一个是母亲的，一个是我的。

如今我已经不住在万寿寺路，但我经常回去那边看看，洗澡、理发……店主依然认识我，他问我为什么要来这边理发，我说：“只是因为那条路！”那条路是窄的，但是在我印象中永远都是宽的。人生的道路也是如此吧！

我在门口作文篇6

今天轮到我们班值勤，我和中队长一早就赶到校门口，检查学生佩带红领巾的情况。

我们刚站好，一辆自行车便停在门口，从车上跳下来一个七、八岁的小姑娘，她径直朝校门走去，我忙拦住她问：“这位同学，你的红领巾呢？”她一听我这话，忙转身就向还守在车旁的一位中年妇女跑去，边跑边喊：“妈，我没带红领巾，你快回去拿。”那中年妇女听了，忙说：“乖乖，怕什么，进去，妈给你撑腰。”可小女孩仍嚷嚷着：“不行，老师要批评我的。”她妈妈只好说：“好，好，妈去给你拿，你在这等着啊。”

几分钟后，气喘吁吁地，那位妈妈又回来了，她仔细地替女儿系上红领巾，接着又嘱咐了半天，还放心不下地盯着孩子走进校门，当小女孩已走进大厅，她才离开。

快打上课铃的时候，一个小男孩匆匆走来，他背后跟着一个提着书包，拎着水壶的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他们一边走那小男孩的爸爸一边说：“慢慢走，小心摔着，你的铅笔我已经削好了，书，我也按课程表帮你准备了，美术课要用的画笔，这些东西都放在书包前面的这个兜里。”小男孩停了下来，他爸爸忙给他背上书包，挂上水壶，整了整衣领，又吩咐了几句，才放心他走进校门。

一天值勤下来，像这样的情况比比皆是。我不禁想，这些父母对子女们是否过于关心了而忽略了对他们的独立习惯的培养。这样下去这些孩子什么时候能学会生活自理呢？从小就不能自立的人，长大了会有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。

我在门口作文篇7

我，每时每刻都在成长，每一秒都是快乐的。快乐无处不在，关键是你要不要去寻找。这些快乐的事情，一想起来我总是感慨万千！助人为乐，让我感到快乐！在我上学放学的路上，时常会碰到一些盲人，他们手拿着根竹竿，用竹竿敲着地。

我心里想：他们双目失明，看不清世界多么悲惨！心里犹然出现了帮助他们的念头。于是我走上前，说：“盲人爷爷您看不清，我来帮你。来扶着我！”一路上，我都指挥着盲人爷爷，不时还说到：“小心，前面有一个槛！小心，左边有一辆车！小心，正前方有一个消防栓……”就这样，我一路提醒着盲人爷爷，顺利的把盲人爷爷送回了家，盲人爷爷不时地谢谢我呢！和伙伴们一起玩，我也很快乐！

大一点的时候，一心喜欢玩，常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天下雪时还会打雪仗呢！再大一点，看书让我也很快乐！打开书橱，一股书的香味飘进了我的脑海，傲游在知识的天地，让知识充实着我的大脑。我在成长着，而且是快乐的成长！

我在门口作文篇8

小学的时光是伴着欢声笑语的，是伴着阵阵桂花清香，鸟鸣的。学校里处处都是绿色，小草、枝叶……都是绿色。校园的花坛里种着几株四季桂，我的故事也是从这四季桂开始的。

秋天，阵阵秋风袭来，伴随着桂花淡淡的清香，让人感觉神清气爽。从桂树旁走过，产生的风带着飘落的桂花飞向空中，空气中的香气又浓郁了几分，而我的眼中只剩下桂花树，腔中、鼻中都留有清香。我贪恋地闻着，享受着这股清香给我带来的舒适和放松，可天不随我愿，它似乎不愿意让我仔细回味。

叮铃铃，铃声响了，上课了，我煎熬着，盼望着，我煎熬着上课的时间，我盼望着马上放学或是再来一场午休，让我站在桂树旁继续闻着那一股容易让人上瘾的`清香。

一点，两点，三点，三点半……哇，好不容易熬到了放学，我快速整理好书包，疯了似的背上书包，跑向桂花树，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔着，与风赛跑，被桂花散发出的香味“迷昏”。

终于到了桂树旁，我大口吮吸着空气，虽然一路狂奔，很累，但值，它被种在花坛里，周围自然有许多比它娇艳的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何东西，仿佛世界上除了桂花树就再也没有任何别的东西了，我紧张地，小心地走到它身边，它好似一个婴孩，喜爱却又害怕他受伤难受，又好似一个毫不起眼，却不自觉让人靠近的事物，我眼里闪烁着光芒，心怦怦直跳，轻柔地用手触摸着这些小小的黄色花朵。

它的花虽然小，却又密又香，这股清香让我陶醉其中，竟忘了回家。正当我沉迷桂影，尽情享受桂香的时候，突然听到校门外一声声呼喊，我睁开眼望望天空，天色已晚，心里一紧，赶紧提脚回家。真的太舍不得这桂花香了。

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