玩的时候，时间总是过的很快。也不知玩了多久，有点累了，我就坐在亭子里休息。这时耳边传来了悠扬婉转的音乐声，“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年”咦？歌词怎么这么了解我的想法！“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴......”这怎么好像在说我呢!作业只写了一点就出来玩了!我的心有点点慌了，我仿佛看见旁边的小花对我摇着头，好像说：“看你!作业没写完就出来玩！”我的耳朵一下子就发烫了。是啊!该完成的功课还没有完成，回家写作业的念头越来越强烈了。于是，我告别朋友，回到家认真仔细地写作业。妈妈还在诧异我怎么忽然间懂事了，我神秘地对她说：“这是秘密。”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”写的多好啊!每次哼唱起《童年》这首歌，我就觉得有一股无形的力量在推动着我，让我不能懈怠，不能纵容。

我和它故事作文篇2

在我很小的时候，书就悄悄地走进了我的生活。打开我的记忆，时间开始慢慢倒流，仿佛回到了我小时候。

故事发生在我上一年级的时候，那时刚刚开学，也是我生日。爸爸送了我一本《格林童话》，每天晚上我都会看一点，书里的故事让我哭笑不得、悲欢离合。我因为它带给我很多快乐，我还用牛皮纸给它做了件新衣服。

慢腾腾慢腾腾，我们开始学习写作文了，当时我是我们班第一个用成语的，其实那个成语是我看完书后念念不忘的成语。老师还在班上表扬了我。那时我发现，原来书可以给我带来这么多快乐。从那里起，书就成了我生活中不可缺少的伙伴。

随着时光的流逝，我上四年级了，读的书变成了小说。一天晚上，我正写作业，突然被书架上一本《野性的呼唤》这本书吸引住了，我停下手中的笔，开始投入地看书了，过了一个小时，奶奶走过来，看见我正看书，说：“你写完作业没，就开始看闲书。”我不想让这看书的时光结束，就撒了个谎说：“写完了。”就继续津津有味地看书。

到了九点多的时候，我才发现自己看了两个多小时的书，可作业还没写，就开始拼命地写，到十点才睡觉。虽然看书害得我这么晚才睡，但我仍然喜欢书。

书，让我的生活变得更快乐，丰富多彩，有悲有喜。我喜欢书，因为它让我的生活更券。

我和它故事作文篇3

从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。

这只小猫刚到我家时显得特别地不安分。它一会儿爬上桌子东张西望，一会儿又钻到床底不肯出来。当它发现阳台上有窗户时又使劲地用爪子抓窗户。我看着小猫的举动，非常着急。妈妈告诉我，小猫对我们家不熟悉，想要让它和我们不陌生，必须要讨好它。我听了妈妈的话，突然一个金点子在我的脑海里诞生。我先让小猫自己抓窗户，不管它。抓了好久，小猫大概抓累了，蹲在地上直喘气。这时，我拿起一块饼干丢给它。小猫用怀疑的眼神看了我一下。我对小猫一笑，便走到卧室里偷偷地观察它。只见小猫先是轻蔑地看了一眼饼干。大约过了十几分钟，小猫可能是饿了，它先警惕地环视了一下四周。接着，当它发现没有什么危险时，再用猫爪碰了一下饼干。它见一切都没有什么危险，便大口大口地吃起了饼干。它真的是饿了，一块饼干半秒钟就消灭了。这时，我又走到小猫身旁向它扔了一块饼干。这时，小猫当着我的面吃掉了那块饼干。当它吃完时，它友好、欢快地叫了一声。显然我们俩之间的陌生已经消除了。

一天，我打开阳台的门，小猫立刻扑到我怀里，我想：我还没给它们起名字呢！小黄猫全身金黄就lucky吧！

有一次，它在睡觉。我拿起一个皮球去逗它，它竟然欢跃地起来，欢快地追赶着皮球。可是，它似乎很难抓得到那个皮球，因为它一接触到皮球，那皮球就会滚得越快。好不容易，终干两腿猛地一扑，小猫将皮球搂住了。它快活地望着我拖长声音叫道，‘妙————呜妙呜！’于是，我便把球拿起，不让它搂。它睁着它那一双圆圆的大眼睛，目光里带着一种期盼。好像在说：‘还我球！’我也不罢休，把球放在它眼前晃来晃去，它便扑过来抢，又扑过去抢。王奶奶坐在藤椅上看着我们，侧目徵笑，那时太阳光暖暖地照着。妈妈叫我回家吃饭时，我才记起，原来我没吃饭。我恋恋不舍地放下球，正要回家。突然感到后面有什么拖着我，不让我走。猛一回头，原来是小猫在拉住我的裤脚。我蹲下来，用手轻轻地抚摸它，它也不怕，反而友好地舔了一下我的手。然后我飞快地跑回家，快速地吃完饭，又一溜烟地跑到房间，陪小猫玩。小猫一看见我，便欢快地跑来，亲昵地在我脚边蹭来蹭去，用喵喵的叫声欢迎我。

这就是我与"lucky"的故事。希望看了这个故事的朋友，也一样喜欢和小动物玩。因为和小动物玩，会获得很多，很多的快乐……

我和它故事作文篇4

我家客厅里有一只玄风鹦鹉。它是去年妈妈送给我的。我给它取名字叫“小风风”，因为它总是行动就如同一阵快乐的风一样。

小鹦鹉非常可爱，外貌独特。

小鹦鹉头上和背上是黄色，肚子白白的。嘴巴边上是红色，像涂了小腮红。它头上有一顶羽冠，尾巴很长。晚上，灯照着它，眼睛发亮，水灵灵的。翅膀的羽毛像打了蜡似的`，油光发亮。它脖子上的羽毛茸茸的，摸起来像水一样柔他的尾羽非常硬，有时会把手划伤。

每天，它陪我睡觉，也陪我起床。春天，我每次出去玩都会带几朵小花回来。放在他的笼子边，它会飞到小花边上，闻一闻，它把花藏进翅膀里，想让自己变香，真是只爱美的小鹦鹉。

夏天，家里热得像火炉。空调开到最低都没用。小鹦鹉热得在笼中左跳跳右跳跳，一直凉不下来。这时，它飞进水盆中，它终于不闹了。房间里凉快了下来，小鹦鹉原来就是那个“火炉”的中心呀！

今年，我加入了学校合唱团，每天都要练歌。马上要比赛了，突然，我有一句唱不准了，妈妈让我多听几次，但是我就是唱不准。这时，风风吹起了口哨，我顺着口哨的声音找到了感觉。

谢谢你，小风风，谢谢你的陪伴，让我拥有许多快乐。

我和它故事作文篇5

之前我和妈妈在一家宠物店买了一只泰迪狗，买回来时它才一个月大。棕色的，短短的、小小的，可爱极了！我们给它取名叫贝贝。

卖狗的人嘱咐我们，这种还没有到一岁的小狗狗，一天必须要睡十个小时，千万不要吵醒它，而且狗粮不能直接吃，要给它泡软了才能吃。

我们在家里大声一点都不敢出，连上厕所都得悄悄的。做饭切菜有声音，我们只能吃方便面。

就这样，我们坚持了三个月，终于可以放心做事情了。有时候我和爸爸妈妈会去教它怎样上楼下楼，练了几个星期，贝贝便熟悉这个家了。

转眼贝贝半岁了，身子明显的长大了两倍。它能分清自己的家了，学会了上楼下楼，更加聪明了。

又过了段时间，贝贝正好一岁整。它和我成了最好的朋友，每当我放学回家，它都会热情的扑上来，摇着尾巴或者是叼着拖鞋，让我陪它玩耍。

可惜有一天，贝贝犯了一个大错误。那天晚上，我忘记把贝贝关在笼子里了，早晨妈妈叫我起床的时候，看见贝贝在床上卧着，妈妈很生气，于是立刻联系人把贝贝送走。我们听到了，已经没有办法了，都很难过。

中午，那个人果然开车过来把贝贝接走了。从贝贝离开我的那一刻起，我就感觉到仿佛身上掉了一块肉，心也被它带走了。

直到今天，我仍忘不掉贝贝。一想起它心里就会很难过，常常想起贝贝扑到我身上时的那种喜悦。

贝贝，谢谢你陪我度过了一段美好的时光，我爱你。

我和它故事作文篇6

?十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津；《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进；《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长！

一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。

蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复。

碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。

脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。

这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质！

我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩！更加的快乐！

我和它故事作文篇7

跟大家讲一个我和汉字的故事吧。

那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。

我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。

老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。

那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！这就是我和汉字的故事给我的启示。

我和它故事作文篇8

书是我们的好伙伴，就像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”孔子说的：“知之者不如好知者，好之者不如乐知之者。”是啊，每个人都会有自己最喜爱的书，书不仅能增长知识，还能为童年生活添加乐趣。

小时候，我就会经常听奶奶讲故事，渐渐地，我长大了，上了幼儿园，幼儿园老师也经常会带我们去图书室看书，那时的我便会从书架上挑一本图案最好、最精美的书，坐在地上，津津有味的读了起来，一眨眼，幼儿园的三年时光过去了，我背着沉颠颠的书包，踏进了小学的大门，一年级刚学拼音时，我便一头扎进了知识的海洋，看起了拼音版的读物，二年级了，我认识的字也多了，便开始读起了《安徒生童话》《格林童话》等故事，三年级我便开始了解一些名著了，如高尔基的《童年》书中的情节至今还让我记忆犹新，四年级时，我便开始阅读四大名著，五年级了，我了解越来越多了，现已六年级的我读过的书已经数不胜数了，其中我最喜欢的还是《少年文艺》。

?少年文艺》有许多篇小说、散文，当我第一次拿到它时，便爱不释手，马上那个给它包上了封面，当我翻开第一个故事时，就被迷上了，我坐在椅子上，津津有味的读了起来，我正读到高潮时，妈妈推开房门，叫我去吃放，我抬起头看了一下钟，不知不觉一小时过去了，我本想等会儿，但肚子已经在叫了，我只好放下书去吃饭，吃好饭后，我又回到房间捧起书读了起来，直到读完为止，当我读完时，便被小说的主人公感动了，不由得想起了自己，小说的主人公是多么勇敢，而我却那么胆小，遇到一点困难就叫妈妈，现在想想，我真不应该，都12岁了，于是我便下定决心，要做一个勇敢的人，不要让妈妈再为我操心了。

书从小就伴随着我，成为我的好朋友，与我一起度过了最快乐的时光，使我更加珍惜以后的日子。

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