优秀的作文是可以将我们内心情感得到记录的，作文是学生们增长语言水平最有效的方式，以下是写作模板网小编精心为您推荐的…以后的我作文最新5篇，供大家参考。
…以后的我作文篇1
考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。
两天的期中考试结束了，这两天既紧张又充实。老师监考挺累，学生连续的考试也很累，每个同学发挥的都不一样，所以有的同学考好了比较兴奋，有的同学考的不是很理想心里有点郁闷。我对这次考试，总体是比较满意的，为什么?我想在这里分析一下。
首先，最让我高兴的是，同学们对考试的态度，从这里我看到了同学们强烈的进取心，和学习相互竞争的心态。考试之前，班里紧张的气氛，说明大部分的同学都特别在乎自己的成绩，在乎自己在考试中的状态。这是一种正常的班级氛围，如果对考试都不在乎了，那这个班就很难有学习上的兴奋点了。
再次，考完试之后，当同学们知道自己的成绩后。杨然、华志宇这次发挥的不是太理想，离他们自己的要求也很远，主要的原因是他们两个虽然比较聪明，但在平时的学习中太浮躁，平时也总是喳喳呼呼，不能静下心来学习，导致学的不扎实，也考不出好的成绩。他们在知道自己有的科目考的不好时，心里都比较难过，我和他们在一起做了认真的分析，华志宇虽然平时调皮，但也从这次考试中得到了一些教训，如果他们经过这次考试能改变平时的学习态度那这次考试的失利就有较好的价值了。
最后，这次考试，我发现经过这一个月的学习，班里有好几个同学在不同的科目都有很大进步。因为成绩还没有完全知道，等下周拿到成绩后再分析吧。
总之，虽然这次考试反应出班里还有很多不尽人意的地方，但我还是看到了很多好的现象，比较满意。不知道同学们通过这次考试有些什么体会，写出来大家一起分享吧。
…以后的我作文篇2
首先是学习态度的反思
学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思
科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。
其三是单科差异的反思
不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思
你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
…以后的我作文篇3
有些事情只付出过，就这一定会记忆犹新。也只有付出过，才会成功。
透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。而操场上穿来响亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我们在认真地练习健美操。
我们从六年级第二学期就开始利用选修课学习健美操，我因为学过舞蹈，老师选择了我去参加，我们班只有我和静怡两人。每周四，好多同学在教室里写回家作业，但是我还要去学一个好无聊的操。我每每想起同学们在教室里写了好多作业，而自己……我心想：这是赶鸭子上架——强人所难。
但到了七年级，我们在不情不愿中学完了这套操，老师告诉了我们要去区里参加比赛。我一下子懵掉了。而且我入选了，但到选完人只是动作学完罢了，还要抠动作，排队型……每天中午都要去排练，老师对我们的期望很高，所以排了一个很难的结束动作。要叠上三层的人。不仅仅是看着很难，做起来更难。第一次尝试，第一层的两个人撑好之后，一个人上去但到第二层就完全不行了，轰的一声掉下来，我们都有互相鼓励，鼓起勇气尝试第二次。
第二次，第一层很快就好了，但因为之前的原因第二层的人心有余悸，怯怯地上去了，但并不稳，感觉摇摇欲坠，第三层的人一上，又一次摔下来。就这样一次又一次的摔下来和继续叠上去。渐渐地我们就没有了自信，总觉得是自己没做好。老师好像看出来了，就对我们说：“你们做得挺好的，并不比差，而且你们在努力就可以了。”老师的话鼓励了我们，也让我再们接下来的练习中更认真了。一次次的动作讲解，一遍遍的抠，一天天的时间过去了，我们从一开始散散漫漫，到认认真真；从毫无力度，到用力有劲；从三三两两，到团结一心。又一次练习，前面的动作完美无瑕，到了最后动作，第一层的好了，第二层很稳，第三层完成了，“一，二，三，放手。”成功了。
比赛前，我心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，但老师的一段话又让我平静了许多：“这比赛就是一次磨练自己的机会，不用紧张，也不用担心失败，努力就好！”
比赛中，我们表现得非常好，我们获得了二等奖，心中的喜悦，化为一阵欢呼。站在领奖台上，台下的掌声使我辛苦练习三个月的疲劳，汗水都抵消了。
每每在感觉自己不能成功时，我都会想起这件事，让我明白了什么是“不经风雨怎见彩虹。”。
…以后的我作文篇4
早上，我刚起床就听到了外面滴嗒滴嗒的雨声。哎，又是一个雨天的早晨。
我趴在窗前，欣赏着这美丽的雨天图——行人打着雨伞在赶集，雨下的小草探出了碧绿的小脑袋，小鸟在屋檐下唧唧喳喳的啼叫。
“蹬蹬蹬”爸爸上楼了，我赶忙关好窗户，下楼洗脸，吃早饭。
早饭非常丰富，有鸡蛋，牛奶，面包，稀饭，榨菜。我吃得津津有味，似乎吃不饱。吃好了早饭爸爸就送我去上补习班。
刚才的雨天图虽然好看，早饭虽然香，可现在我和爸爸改变成落汤鸡了。
爸爸在前面蹬着自行车，我在后面打着雨伞。有时我故意把雨伞往前打，可爸爸老是说：“你往后打点，淋湿了会感冒的。”爸爸是不想在雨伞的保护下不被雨淋湿吗？他是不想要雨伞吗？不是，爸爸是不想让我淋湿。
雨还在下着，爸爸只好一边骑着自行车，一边擦着雨水。与如同针刺般打在爸爸的脸上，这时，我心中只有一个念头，雨，快点停下来吧！
父爱是春风，让我感到春的轻柔；父爱是一支蜡烛，让我在黑暗中找到光明；父爱是一丝牵挂，伴我走遍天涯；父爱是巨大的力量！
雨依然在下着，我的心却很温暖，因为，我感受到了父爱。父爱是无私的，父爱是不善于表达的。啊，雨天的早晨！
…以后的我作文篇5
有的人喜欢冰天雪地的早晨，有的人喜欢春暖花开的早晨，有的.人喜欢空气清新的早晨，而我却喜欢雨后的早晨。
雨后的早晨，天空被冲洗的一尘不染，蓝蓝的天上飘着淡淡的几朵白云。大地妈妈也苏醒了，喝足了水的小草弟弟又直起了软软的腰板，它们眨着眼睛给我打着招呼，我弯下腰轻轻地摸了摸小草，湿湿的、润润的、凉凉的，爽极了。
雨后的早晨，花园好像变了样似的。空气变得很清新，深呼吸一口，带着泥土的清香味沁入心田。小花们变得更加娇艳，一个个争先恐后的绽放，摆动着身姿，好像在说：“我最美，你看我多漂亮！人们的目光全在关注我。”看着鲜艳的郁金香花上停留着许多的花露，花叶上的水露晶莹剔透，如水晶般在微弱的阳光下闪闪发光。
雨后的早晨，小朋友们来到公园玩。公园的大树上爬满了晶莹剔透的露珠，它们好像是大树伯伯的孩子。忽然，有一个小朋友不小心拽了一下大树的枝叶，小露珠纷纷洒下来，掉在我们的身上，好像在说：“不许你们欺负我的爸爸，看我不把你们淋湿。”我狼狈地逃走了。
雨后的早晨，菜园里的蔬菜因雨水的灌溉和阳光的沐浴，在雨后显得更加的鲜嫩，诱人！黄瓜宝宝有长长了不少，水嫩水嫩的，看一眼就想咬一口！红彤彤的西红柿上挂着的一颗颗小露珠看起来快要掉下来了。忽然，一只小虫子爬过，一口就把小露珠吞进肚子里了，看得我好馋啊，真想把那西红柿咬上一口。
雨后的早晨，小动物们都有出来了，有蜻蜓，蚯蚓，松鼠，蜗牛……松鼠宝宝在松树上欢快地跳来跳去地找松果；蚯蚓弟弟正不紧不慢地给大地妈妈松土，蜗牛弟弟却在草叶上慢吞吞的散步呢！我轻轻地用手碰了碰，蜗牛和蚯蚓就从草床上滑落下来，只见它们伸长触角看着我，好像在说：“再来一次，太有趣了。”
我喜欢清晨的雨，喜欢雨后的清新，喜欢行走在雨后清新中的早晨。
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