讲老师的作文参考5篇

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作文让我们感受文字的魅力,领略语言的奥妙,作文无论是哪种分类,大家都要事先分析主题,下面是写作模板网小编为您分享的讲老师的作文参考5篇,感谢您的参阅。

讲老师的作文参考5篇

讲老师的作文篇1

同学们,你们知道吗?我们的老师都有一双会说话的眼睛。

当我考试帮助同学作弊时,老师的目光令我主动反思。记得有一次考试时,我把一张写满答案的纸条,悄悄的塞进同桌的手里时被老师看见了,老师走到我面前,用严厉的双眼盯着我,好像在对我说:“现在正在考试,不能作弊!”我吓得连忙把手缩了回来,老老实实地做题,再也不敢作弊了。

当我上课不专心听课时,老师的目光令我害怕。那是一节数学课,我不是看黑板,而是目不转睛地盯着窗外的蝴蝶,心不在焉地坐在那发呆。老师的火眼金睛还是发现了,老师立刻止住话来,静静地站在讲台上看着我,好像在对我说:“现在是上课时间,请认真听课,如果对蝴蝶感兴趣请在课后再观察!”我红着脸,做贼似地转过头来听课,幸亏老师及时提醒我,因为那节课是非常重要的,不然可惨了!

当我站上领奖台领奖时,老师的目光令我兴奋。那次,我荣获了柳州市的“优秀队干”。我领奖时,老师的目光从台下直射上来,好像在对我说:“你真棒!以后你一定要再接再厉,争取更好的成绩”。我心里乐滋滋的,暗地里想:我一定再加倍努力,不让老师失望。

当我劳动出色时,老师的目光令我充满力量。一次当扫除中,老师安排我们每人打扫一扇窗。大扫除结束后,老师发现我十分努力,窗户擦得很干净,就像透明的一样,便微笑着看着我,好像在用目光鼓励我:“你真是我们班同学们的劳动楷模,加油!”

老师的目光充满了智慧的光芒,老师的目光变化无常,时刻提醒着我们,老师的目光是我们心中的航标灯!

讲老师的作文篇2

我印象最深刻的老师,姓李。一头乌黑的头发,短而硬,一根根直立着,一看就很有个性。国字脸上两条剑眉像个倒八字,两个小眼睛被一副放大镜放大了,成了一个四眼怪。不过,这样反而显得有些文质彬彬的样子。翘着的鼻子架着他的眼镜,嘴巴不大却妙语连珠。一对大耳朵,耳垂很长,像弥勒佛。肚子大大的,里面装的全是知识。

老师是一个幽默风趣的人,每天都会讲些什么搞笑的故事,做些什么搞笑的动作,干些什么搞笑的事情,脸上总是带着微笑,说些什么搞笑的话。

老师喜欢与同学们交流,和同学们谈心,跟同学们上课时灵动而活泼,常常把大家听得如痴如醉。

有一次老师说他会变魔术,把鸽子变出来,结果,鸽子是变出来了,可惜鸽子飞走了。我们哈哈大笑,说老师翻车了。老师却镇定自如地说:他只是想让鸽子给我们来个空中飞行表演,还说什么让我们看一下,这不是假鸽子,把自己从尴尬的深渊中拉回来。

还有一次,老师抱了一个大西瓜,我们说让老师单手劈西瓜,想看老师出丑,但是这难不倒聪明绝顶的老师。老师先用小刀围着西瓜划了一圈,然后用手对准西瓜上划的印使劲一劈,西瓜变成了两半。我们说老师作弊,不能使用道具,不带这样的。老师说反正都是用手劈的呗,理由一样一样的,全班顿时无语。

这个有趣而又搞笑的老师使我印象深刻,难以忘却。

讲老师的作文篇3

当老师不在的时候,班上不知道会发生什么事?是不是依然安静乖巧的模样?或是结束了平常井然有序的样子,开始胡作非为呢?

俗话说:“山中无老虎,猴子当大王。”当老师不在的时候,同学一一现出原形,有的七嘴八舌,谈论别人的是是非非;有的“垂涎三尺”,去见周公;有的人仍然无所事事,不知做啥好……班上的“八卦婶”,到处流传着谁和谁一对,眉来眼去的,大家你一言,我一语,`有说有笑,像吱吱喳喳的小麻雀一样,真是热闹不已呀!

这个时候的教室,就像菜市场一样,叫卖声此起彼落,吵个不停。说着吵着,这时有人真的快吵架了,好像快要大打出手的也有,大家不知道要如何是好。有些人还默不作声,好像不当一回事的模样。这时终于有人来劝架了,大家知道闹开了对谁都不好,同学也和好了,恢复原来班上和气的样子,真是戏剧性的大转变。

同学们又开始交头接耳,东家长,西家短,处处都有讲话的声音,秘密也在此时飞来飞去。平常被课业压力压得喘不过气的我们来说,老师不在的时候,正是最好的休息放松时间,大家尽情的解放自我。

突然,在我们的心情正高潮时,我们的“如来佛”──老师竟然回来了,泼猴们马上回到座位上。其实,班上的风吹草动,老师都膫若指掌,但是,这次大家把教室闹得惊天动地,如来佛差点把泼猴关在“五指山”上。啊!面对这一群调皮、可爱、活泼的泼猴,老师啊!您辛苦了!

讲老师的作文篇4

感恩,是个熟悉而又陌生的字眼。我们也要感恩,更要学会感恩。

我们将临期末考试之际,复习就成了头等大事。因为我们班就是一群“乌鸦”,上次圣诞节活动时,被书记逮了一个正着。书记拿老师出气。老师拿我们出气。就因为这事,老师给我们上了“n”堂教育政治思想课。说:“你们就不能体谅体谅老师,我一天站在讲台上为你们讲课,你们一等我走了就叽叽喳喳,男生和女生一天就知道说。我教书十几年,从没带过你们这帮学生。要是有机会,我现在就不给你们带了。我又不是稀罕那两个奖金呀,总比被你们活活气死好。你们一天把老师急得生病,我还想多活几年那,大不了不管你们了。你们还懂不懂得感恩老师,感谢老师呀!”屡次的教育让我们斗志昂扬的“奋战”激情,都快磨完了。我们上完教育课后,心里都拔凉拔凉的。我们应该感谢老师,感谢他教育我们多年。可是感恩是多方面的,并不代表你考好了就是感谢老师了。我认为我们不仅应该感恩于老师,老师更应该感恩于学生。我打一个比方,学生如果不愿意接受老师的教育,请问,不计其数的教师是不是都丢了饭碗呢?假如我们都不愿上学,请问教师这个行业又怎能诞生呢?

既然学生应该感恩老师,那么老师更因该感恩与学生为他们找到了饭碗。这个社会也应该如此。世界上如果没有小偷,那么警察从何而来那?世界上没有垃圾,又从那里来的清洁工呢?如果得不到群众的支持,领导们去管谁呢?父母如果破坏孩子的立场,又怎会得到孩子的尊重呢?

我们想一想,我们做到了感恩吗?小偷和警察懂得互相尊重,清洁工懂得没有垃圾就没有工作,领导懂得尊重人民才方可深得民心……感恩,如此简单,你我快行动吧!

讲老师的作文篇5

是他教会我们知识,是他让我们取得好成绩,是他让我们提高综合素质,是他让我们变得越来越好,他就是我们最敬爱的老师。

有一件事令我永生不能忘记,还记得教师节快要到了,学校组织学生进行演讲比赛,当时您刚教我们班级语文,你让我们每一个同学写一篇演讲稿准备参赛,我因为好奇也报名参加了。全班级没有几个人参加,我原本以为我在班级学习成绩好,可以顺其自然成功被评选,可是坏消息却传到了我耳边。

上语文课之前,老师您叫我过去,老师对我说:“你已经很棒了,你的成绩也不错,不过演讲稿有一点小问题,这次演讲比赛你不能参加了,”这时,您小心谨慎地问着我:“你会放弃吗?”我低头想一想,自信地回答老师:“我不会的,没事儿的,下次我一定争取成功!”这时我自己极力安慰自己,慢慢地回到座位上,那时虽表面上我很平静,可我的心里已经嚎啕大哭。

回到座位上时,我认真着回味着老师的话,我会放弃吗?我不会失败的,我一定努力争取下次成功,我心里有一团大而猛的火焰在燃烧,烧的我的脸都红了,就像一个红苹果,我很是不服气,我想下次演讲比赛,我一定要参加。

从那一刻起,我开始练笔,用我的努力与坚持去练笔,我坚信我的作文会一步一步的提升。我非常高兴,我遇到了一个要求严格的好老师,我认真倾听老师展读优秀学生的作文,学习他们的长处,我暗下决心,我一定可以。

老师,谢谢您,是您在我心中种下了一颗努力学习的种子,谢谢您!

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