我们蜜蜂很勤劳，为人们做贡献，我们心里也感到温暖。蚂蚁有时也很好奇的问为什么我们一样勤劳，但我们蜜蜂会被人们赞美，而它们不会。我们就会告诉它我们是为人类贡献的，而它们不是，它们知道原因后就会继续工作。我们收集完蜜蜂后便会回到蜂箱内，而人们也会很高兴。他们取蜂蜜时会将一个准备好爪蜂箱，然后用棍子鼓下面的蜂箱。我们便会飞上去，这样他们就能把蜂蜜取出来了。

我们不仅帮助人类，还帮助花朵，为它们授粉，这样我们下次还能采蜜。我们蜜蜂总为别人奉献，但我们不觉得累，因为为别人奉献，我们心中就会感到温暖，所以我们不觉得累。我们觉得采蜜就是我们的工作，一直不换的工作。

我们要学会贡献，你贡献了，你也能感到快乐，心里便会很温暖，心里温暖了，就会觉得累了。

温暖我传递作文篇2

温暖的阳关照射着大地，温暖着每个人，每个人的心都向往温暖。我也有一些温暖，那些温暖的小小的温暖，都是温暖的阳关。温暖就是那温暖的阳关！

“啊！好痛啊！”我大喊着，这声音像个魔鬼一般，不停地打扰我的好梦境，我的身上就好像有个小人在使劲地拍着我，我的脚好像要被什么东西震住似的，我的手心冒冷汗，心好像被什么东西刺着一样，我的眼睛好像被什么也看不见了；我的手不停地在动，好像在说：“救命啊！救命啊！”可我就像一条小蛇一样扭动着身体，好像要把我吞了。

我的眼睛看着周围，我的心好像被什么刺了一下，痛得厉害。

“呼！呼！”我的手好像被什么刺了一下，痛的我直叫痛，好像有一个小人在使劲地挠我，疼死我了，我的手好像被什么刺了一样，痛，好像一个小人在我的手上扎了一下似的。这一下，我好像感到一阵清凉，我的手好像被什么刺了一下，我的手好像被什么东西刺了一下，好像受不了似的。

我看了看手，那是几个大人小孩在玩滑滑梯，我们玩得好开心，滑梯上是一个圆形的，上面还刻着一个小女孩。玩的时候，我的手好像被什么东西刺伤了一样，我的手好像被什么东西刺了一下似的，很痛，我的手好像被什么东西扎了一下似的，我的手好像被什么东西扎了一下似的，我的手好痛啊！我的双手好像被什么东西刺到一下似的，痛的我的心都快碎了。

这温暖的阳关照射着我，暖暖的暖暖的，这温暖，我永远也忘不了。

温暖我传递作文篇3

当我们看到“美”这个字，脑海中总会浮现出很多与“美”有关的词语：美轮美奂，斗美夸丽，至善至美……今天，我又想到了一个与美有关的词语-----与美同行。

我的身边也有许多“美”的故事，其中有一件事让我记忆犹新——五年级时，在英语培训班，要期末考试了，老师虽然提醒了要带尺子，可我还是忘了，急得像热锅上的蚂蚁。好朋友any见了，毫不犹豫地掰断了自己的崭新尺子，给了我一半，我顺利地通过了考试。我十分感激any，至今还保存着那把断尺！因为any给我的不只是一把断尺，而是一份值得珍藏一生的友情和对别人的关爱“美”。这个故事，好像就发生在我们身边，好像就发生在哪天的课堂上，这是伙伴无私的美，友爱的心。雷锋叔叔说过“我们要把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福”。老师也常常教导我们，同学之间要互帮互助，团结友爱。可有时，我也会幸灾乐祸，也会熟视无睹，我不由得反省自己，比起any，我也会掰断新尺子给同学吗？

我想到了最美司机吴斌，在那一刻，如果他的心中没有舍己为人的“美”，那么，全车的人性命不保，这种美，是责任；最美妈妈吴菊萍，她双手托起的，是对别人关爱的“美”，是母爱，是希望……只有我们与美同行，才能让温暖涌动在你我之间。我们要自律，不再做丑恶的制造者，参与者。从这一刻起，从自己做起，与美同行，拒绝冷漠。公交车上，主动让座，展现出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展现出自己乐于助人的“美”；同学问你难题，不要装作不知，要展显出自己团结友爱的“美”……让我们用共同的美为根基，搭起一座坚不可摧的高楼。

“最能打动心灵的还是美，美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足”让我们记住爱迪生的这句名言吧！放飞梦想，我们与美同行，传递温暖，传递感动。同学们，快丢弃心中的冷漠，你我一起与美同行，共同搭建爱的大厦，无畏风雨！

温暖我传递作文篇4

风呼呼地刮着，雪簌簌地下着……

我上完课来到回家的车站。等车人都穿着厚厚的衣服，双脚不停地跺着，牙咬得紧紧地。好长时间，才来了一辆车，我夹在人群里，好不容易才被人拥了上去。一位和蔼的阿姨见我背着一个大书包，按着我的肩膀让我坐在她的座位。

车里有些喧闹，一些人在谈论着天气，还有人在抱怨着拥挤……

下一站到了。这时，车门口出现一位老人，衣服很破旧，帽子上有许多污垢。那老人上车的动作很缓慢，司机好像有些不耐烦，不停地催促着：“快点儿！”

老人好不容易上来了，从衣服里掏出一张满是皱纹的五元纸币。司机说：“要一元零钱。”老人十分为难地说：“我只有这个。”说着，就要下车去。

这时，我叫住了老人。“老爷爷，您上来吧，我有一元零钱。”我把一元钱投进投币箱里，并把座位让给了老人。司机看了看我后，开车了。

车里一片寂静，大家都停止了对话。老人连声说谢谢，并要把那张五元钱给我，我拒绝了，说：“不用了，老爷爷。”老人的脸上露出了笑容。那位和蔼的阿姨也向我投来赞许的目光。

我下车那站到了。风依然在刮，雪依然在下，但我一点儿都不觉得冷，因为那位和蔼的阿姨温暖了我，而我温暖了那位老人。

虽然这件事已经过去了很久，可我不能忘掉它。“送人玫瑰，手留余香”，通过这件事，我明白了人生在于给予、在于付出的道理，同时，我还发现我在不断成长，不断进步。

温暖我传递作文篇5

冷漠是现代人的通病，对不光彩的行为视而不见，漠视生命消逝，不正应了鲁迅先生的那句“事不关己，搞搞挂起”吗？

冷漠可能并非出自内心，多半是因为外在压力，如“扶老人反被讹”，为老不尊，利用他人的关心敲诈；如“碰瓷”等，导致他人不敢扶，不敢帮。这也让世界多了几分冰凉。还有很多活生生的例子，如2011年的“小悦悦”事件，足足证明了很多的人冷漠。刚刚过了两岁生日的她被一辆高大的工程车撞倒碾过，在这一分半钟以内，共有18个路人走过，却无一人伸手营救。有的人看见了就马上扭头走了，有的看见了硬是要装作没看见，就急匆匆地跑了，还有的就更过分了，头也不转就走了。在接下的两分钟时，又有一辆卡车无情地碾压过去。终于，有一位好心的王阿姨看见了她，连忙抱起了血迹斑斑的她，叫人帮忙打了120才送去医院。可惜到了医院已经为时已晚，小悦悦抢救无效，就这样离开了世界。

悲剧的必备三因素：加害者，被害者和旁观者。只要缺失了一个，悲剧就不会发生。

雨声依旧，但愿温暖在你我之间流淌。

温暖我传递作文篇6

媒体上常报道一些令人悲愤的惨剧。是什么导致悲剧发生，是人们对生命的冷漠。

其实冷漠并非出自内心，多半是因为外在的压力，如“扶老人反被讹”，为老不尊，老人们利用别人的关心进行敲诈，“碰瓷”等，导致人们不敢扶不敢帮，冷漠就在此诞生了。二零一一年的“小悦悦”事件感动了大家。那时，有个叫悦悦的两岁小女孩，在工地旁和小伙伴们玩球，球不小心滚到了马路上，突然，一辆装满货物的大货车从悦悦身上碾过，十八个路人无人伸手营救，之后，又一辆大卡车从她身上碾过，最后，她被好心的王阿姨送进医院抢救，结果很不幸，抢救无效，悦悦从此结果了她的生命。

如何让冷漠消失，防止类似事件发生，只要我们从身边的小事做起，给别人更多的关怀和爱就能停止冷漠的生命。可是怎样传递关怀和爱呢？比如下雨天为别人打伞，帮助有困难的人，这样就能使爱延续。

我希望大家能够把这份关怀，爱心用自己的实际情况传递下去，让爱与阳光撒满大地，填满人们的心。

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