谁让我懂得作文7篇

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作文是检验我们语言表达能力的一面镜子,通过作文,我们可以跨足不同领域的知识,写作模板网小编今天就为您带来了谁让我懂得作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

谁让我懂得作文7篇

谁让我懂得作文篇1

分享是一种美德。把快乐分享给别人,你会得到更多的快乐;把幸福分享给别人,你会收获更多的幸福。

雨过天晴,并没有彩虹。湛蓝的天空水淋淋的,好像挤得下水来。太阳也湿答答的。知了挥着被淋湿的翅膀,晃着脚上的水珠,准备继续演奏夏之歌。

我放下笔,带着几根香肠出了门,到公园散散步。公园里一片绿色,处处充满了孩子们的欢笑,夹杂着知了的大合奏。我走在林荫小道上,看着远处的小孩子们,嘴里还叼着一根香肠。忽然,一阵猫叫引起了我的注意。我转过头去,看到了一只十分可怜的小猫咪。它全身本来应该是奶白色的,但因为长年流浪,全身的毛变成了灰色,看上去脏脏的。身上毛发有些打结了缠在一起,有些还是湿的。脸上更脏,一只眼睛似乎还受伤了,另一只眼睁得大大的,水汪汪的,一直盯着我的香肠看……

我蹲了下来,把香肠掰成一段段,放在地上。小猫咪犹豫了一会,走上前,低下头吃了起来。我笑着抚摸它的脑袋。它一边吃,一边“喵喵”地叫着,好像在表达对我的感激之情。吃完了,它抬头,还是冲我“喵喵”地叫,我笑着说:“真贪吃呀!”又拿出一根,掰成几段,放在手心里。小猫咪吃着香肠,有时还用它那粉嫩嫩的小舌头舔我的手,弄得我手痒痒,“格格”直笑。就这样,它一连吃了三根香肠,才和我告别。看着小猫咪小跑着远去的背影,我感到十分开心,十分快乐。

原来分享那么简单,那么快乐。我手心那淡淡的温暖,至今想起,似乎还能感受得到。

谁让我懂得作文篇2

在人生的道路上,我们不断前行。一路上,我们伴随着家人、朋友和知己。痛苦永远是一面镜子,明亮地照耀着悲伤,但我们总是有能力用快乐去面对痛苦,因为身边总有一些人默默地陪伴着我们,追随着我们,与我们分享生活。苦与乐。懂得分享的人是幸福的。因为我们知道如何分享,如何把我们的快乐分成几部分,传播给别人,让别人也能感受到生活的美好和快乐,那么我们就会得到双倍的快乐,同时我们的幸福提高了它的价值和意义。传播快乐也是传播快乐。每个人都可以传播和分享快乐。我们的世界怎能不成为爱的花园?懂得分享的人是善良的。因为他们知道如何分享,他们知道如何与他人分享他们的成就和感受,所以这样的人是善良的。

分享不仅让自己感到快乐,也让别人感受到意想不到的快乐。通过分享,我们不仅可以传达我们内心的感受,还可以传达我们内心深处的善意。将你的幸福平均分配给其他人。这样的人就没有一颗善良的心吗?懂得分享的人都是聪明人。因为他们知道如何分享,他们可以通过分享获得更多的收益。分享不止于此一种美德,或者一种智慧。很多时候,在分享的同时,我们也在收获、获取更多的养分。

总统知道如何分享,所以他必须受到别人的喜爱。商人知道如何分享,所以他必须成功。它就像一种投资,用自己的快乐作为筹码去传播和分享,换取更大的利润和收获。或许很多时候,这种收获只是表面的荣耀和品格的提升,但在某些情况下,却足以改变你的人生。所以命运细节的精妙之处就在于此。懂得分享的人难道不是明智的吗?懂得分享,才会让我们感受到生活的美好。

让我们一起学习分享,做快乐、善良、聪明的人!

谁让我懂得作文篇3

分享是一种快乐、分享是一种喜悦、分享是一种幸福,分享更是一种大度。

分享是一种进步。如果一个问题,你有一种解法,我也有一种解法,我们两个相互交流讨论后,每个人就都会了两种解法。但是如果两个人都不告诉对方,都是只会一种解法,大脑就不会开阔,就不会取得进步。所以分享是一种进步。

分享可以使朋友间的友谊更加深厚。幼儿园每个月都会有分享日,小朋友们拿着自己的一些零食、玩具到幼儿园跟其他的小朋友们一起分享,这样小朋友之间的关系会更好,也教会了向朋友们懂得分享。

分享可以是心情开阔。花不仅外表美丽看起来让人赏心悦目,而且气味更是芳香宜人,让人心情愉快。你有两束花,分享给你的朋友一束,花的美丽就不只你自己可以欣赏到,你的朋友也能欣赏到,这样,两个人的心情都会好、开阔。

“受人玫瑰,手有余香”不仅说帮助别人是快乐的,更表达了分享是快乐的。

当今社会人口众多,如果人人都懂得分享,那么人人就都会进步,人人就都会快乐,友谊会更加深厚。

在我们每个人的周围,往往有这样两种人,一种是懂得分享的人,另一种是不懂得分享的人,也许你会发现,那些有所成就、朋友多、人缘好的,往往是那些懂得分享的人。

谁让我懂得作文篇4

在生活中,我们每个人都在与他人分享,我们共同阳光,分享空气,分享这片土地。这些都是最基本的分享,而我们要懂得不仅是这些分享,更重要的是分享自己拥有的东西。我们需要懂的分享。

我们每个人从呱呱坠地时都不会懂得什么是分享,我们是什么时候开始学分享的?其实很简单,我们小时候都会沉迷于各式各样的玩具中,所有的小孩子都会认为别人的玩具时最好玩的,有时候我们会彼此交换玩具,这就是一种分享,从那时起妈妈培养我们学会分享。

分享是怎样产生的?我们在学习生活中不免会遇到我们所需要却又缺失的东西,又因资金或某些因素无法得到时,他人可能就会把自己的东西给我用这样就产生了分享。

懂的分享就是把自己的有价值、有意义的物品,让他人也感受到他的价值与意义。分享不仅是物质上的分享,还有精神上的分享。正如“你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,就会有两种思想”一样当我们在学习上中突然领悟到精神感情时,不妨将这种精神分享给他人。获得共同进步。

分享不是单纯的给予,更不是一未毫不保留的分享。每个人都是有私心的,你不会分享出自己拥有的一切,那也是不现实的。我们要正确认识到,分享是一种积极乐观的生活态度,是人修养和智慧的表现。

让我们学会分享,懂的分享,在生活中、学习中懂的分享。

谁让我懂得作文篇5

生活,带给了我们许许多多。如:快乐、感恩、分享、自信、幸福等。

2月28日是我的生日,可是我不记得了。放学后,我想去约好朋友一起回家,但是,她们已经走了。我只好独自一个人回家了,在回家的路上,我看见有的同学一群群在一起勾肩搭背,有的同学在一起有说有笑,还有的同学蹦蹦跳跳、开开心心的回家。可只有我独自一个人走在路上。

走啊走啊,越走心情越不爽,天也没有那么蓝了,云也没有那么白了。小草、小花伤心的低着头。我终于到家了,按响门铃没有人开门,只好用钥匙打开了家门,家里也没有开灯。

突然,灯亮了,一群人浮现在我眼前,他们大叫:“许文慧,生日快乐!”我的心情从低谷上升到巅峰。我开心极了!心想:原来我今天过生日,接着他们送给我了很多礼物……

这件事情让我充分感受到了,生活带给我的幸福。

谁让我懂得作文篇6

我的生活五彩缤纷,有时开心,有时快乐,有时……但这件事却让我懂得了生活的美好。

星期五放学时,我们收拾着书包,一边想着周六到哪里玩呢?我回家和妈妈一起商量了一下,妈妈说带我去凤凰广场旁边的小湖玩!

周六下午,妈妈果然带我去了小湖,这里真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”好一派迷人的风光啊!我和一个小姑娘一起玩耍,我们找了一个可以看荷花的地方欣赏了荷花,我们玩得很开心。

我们撩开了荷叶,一看有很多的茎,再一看,有一根茎上粘着一个大螺蛳,我一伸手便碰到了,我一碰不要紧,倒把螺蛳碰了下来,我和小妹妹叹着气。

俗话说的好,吃一堑,长一智,我和小妹妹十分小心,我们先把茎往这边小心得拉了拉,我这一次十分成功的把小螺蛳拿了下来。

我们越捉越起劲,墙上,荷叶上多着呢!

天快黑了,我们才恋恋不舍得走了呢!

我们的生活是甜蜜的,是幸福的,是美好的。

谁让我懂得作文篇7

“看她,才跳了那么点儿,一分钟才跳30个。”

“就是就是。”······

我低着头,手中紧紧地握着那已破旧的跳绳,噙满泪水的双眼死死盯着足尖,牙齿在嘴唇上咬出一排痕迹,四肢在颤抖着,从脖子到耳根都是通红的,我涨红这个脸,努力不让不争气的眼泪掉下来。身边嘲笑我的人逐渐远去,我抬头望向远方,望向冬季的天空——雾沉重地笼罩着这个城市,天那样灰,遮盖住了阳光。终于,我忍不住,泪水扬起——不行,我不能认输。自己在心里为自己打气。

萌芽

“呼--呼--”我喘着气,汗从我的全身流出,浸透了衣裳,打湿了发梢,紧紧贴在我的脸颊,双腿以最大的力量跳跃,绳子在空中划过了一道又一道的弧线,如同蝴蝶扇动着美丽的翅膀。20秒,19秒,18秒······90个,91个,92个······“嘟——”哨声响起,双腿停止跳跃,像灌满了铅一样沉重,累得很。我跳了120个,虽然与别人相差甚远,但内心感到了一丝欣喜。我双手叉腰,在喘息中抬头望向远方,望向春季的世界——鸟的叫声跟细碎的阳光似的,晶亮得很,在树叶间跳跃,小路边,迎春花还残留着些许的黄,青枝绿叶之上,那些黄,像闪烁的眼睛,更像心,不肯轻易撤离这春天。

绽放

“嘟——”熟悉的哨声再次响起,这一次我不再感到劳累,而是觉得身轻如燕,脚飞快地跳着,只听得见绳子打在地上轻微的声音和旁人的惊叹声。170、171、172······我跳了190个!瞬间欣喜若狂,只有我自己明白这个成绩的背后是什么,只有我自己能体会到这个成绩背后的汗水与辛酸。我再次抬头望向远方,望向夏季的晚霞——阳光与星光在碰撞,黑夜与白天在撕扯,云与霞在缠绵,交织出如此一幅景象:粉红的霞攀着奶白的云,淡黄的光染上橘红的亮,黑夜亲吻着蓝天,羞出满腔粉嫩,如此美好,到叫瓦红的楼黯然,投射下淡灰的影,影绰缤纷。

或许,成长就是扎根、萌芽、绽放的过程吧。

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