正当大家热火朝天地练习时，意外发生了。我的球“飞”了出去，我见了马上追了过去，但没有想到，一不小心，在“冻土层”滑了一下，我的腿磕在了石头上。顿时，疼的我龇牙咧嘴的，但此时附近没有人注意到我。于是，我休息了一会，便想靠自己站起来。正当我艰难的想要站起来时，我的一个同学王小东，微笑着向我走来，我也勉强挤出一丝微笑回应他。他走过来关心的问我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“没事，只是不小心摔了一跤。”说完，我又开始想站起来，王小东一见我这样，立刻来扶住我，帮助我站起来。并说：“你真是的，明明不行，站起来都难，还说没事。”他一边抱怨我刚才说的话，一边把我扶起来，并帮我向老师去说明情况。老师知道后，立刻过来，轻轻挽起我的裤腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直视啊！老师便和王小东一起搀扶着我去了校医务室包扎。

虽然，这事已经过去了很久，但却深深留在了我的心底，记住了王小东对我的帮助。

_留在我心底作文篇2

留在心底的作文

一个班级就是一个团结的大家庭。同学们在班级中同欢乐、共风雨，互相搀扶着走过泥泞的路。是这种真挚的友谊、互相帮助的精神和为集体争光的心，演绎了一个又一个的故事，在同学们的心灵深处留下不尽的感动。

那是我五年级的时候，当时全国中小学生都在搞“三十人三十一足”这个比赛，每个学校都参与到其中。五年级，正是身强力壮、学习任务又不是特别重的时候，于是就从中挑选了三十人去练习，准备拿下个好成绩。很荣幸，我也被选上了。

我们开始了艰苦的训练。三十个人把脚绑在一块走，要求必须心齐脚步跟得上。不容易！还好，前几天的训练，我们都比较好地完成了。时间一天天过去，在比赛前两天，出事了！为了能拿到好成绩，我们把速度提了上去，开始三十人一起跑！由于第一次这样跑，我们的脚步十分乱，快的快，慢的慢，一跑起来，整个队伍全乱了套。不好！一个同学摔倒了！立刻，我们的队伍像多米诺骨牌一样，剩下的同学一个接一个地倒在地上。由于速度太快了，同学们毫无防备，一个同学把嘴唇磕了一道大口子，一位同学的半张脸摔得血肉模糊，她们俩立刻被送往医院。

我们爬起来后，全都哭了。我的心像针扎一样的痛。看着我的同学，我感动了！虽然这样，我们还是按时参加了比赛。

上了赛场的我们，带着两位受伤的同学的祝福和心愿，拿出自己最好的状态，在哨音一落，我们便“疯狂”地跑了起来。近了，快到终点了！我心中一阵狂喜。突然，我感觉自己脚下被一股强大的力量拽住了，接着，我们最不愿意看到的一幕出现了：同学们陆续都摔倒了！根据比赛规则，我们的成绩被取消。

霎时间，日月无光！我们互相搀扶着爬了起来，默默解下腿上的绷带，默默地离开了。无须再说什么了。我们尽力了。

虽然比赛以失败告终，但是训练过程中的集体意识的培养，同学们团结努力的精神深深感动着老师和所有同学，我们会用这种留在心底的感动，以更加良好的状态、更加充沛的精力迎接今后的学习和活动中的挑战！

留在我心中的美

世间的美无处不在，无处不有。真正留在我心中的美让我佩服，让我惊叹，更让我震撼；它们让我领略着世间真正的美，并使我的生活充满了乐趣。

校园中，能与同学在一起努力地学习，尽情地嬉戏，让我感受到学习生活中的紧张与快乐，是留在我心中的美。

课堂上，能领略语文老师的飒爽英姿，能每节课都让我感到新奇，为之惊叹，感到幸运。语文老师展现给我们的最全面的语文学习，也是留在我心中的美。

课本里，徐志摩――新月诗派的代表人物，在《再别康桥》中的“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，让我惊叹于诗人那新奇的比喻，诗句展现给我的令人心醉神迷的康河晚景图，也流露出诗人对夕阳下康桥美景的留恋。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”，让我佩服诗人善于捕捉形像的本领，诗句写出了康河水草随波起伏的情景，多么富有人情味，诗人深受感染，情愿做一条水草，感受康河的'爱抚。“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，让我惊叹于诗人无比丰富的想像力，时而地上，时而天上，寓情于景，抒发情感。能重读诗人别康桥，真的是一种美啊！

现代诗人、学者――闻一多先生，在《死水》一诗中所表达的爱国热情和愤激之情也是留在我心中的美。1922年闻一多先生赴美留学，深切感受到种族歧视和民族压迫，激发起诗人强烈的爱国热情；1925年回国以后，看到黑暗腐败的旧中国惨景，诗人心中的梦幻猝然破灭了；诗人失望痛心之余，面对一汪死水，写下了《死水》这首诗。在诗中，诗人运用反讽手法，以美写丑、以香写臭、以声写静，从色彩、味道、声音三方面描绘了新格律诗的“绘画美”。“这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界”，诗人对祖国的一腔热爱之情和当时无药可救的社会现实的愤激之情，永远是留在我心中的美！

要想留住世间的美，需要我们每一个人自己用心去体会；从现在开始，让我们一起做一个有心人，去感受生活中的美吧！

_留在我心底作文篇3

又快到中秋节了。古人说：“每逢佳节备思亲。”这句话一点儿也不假。看着那轮圆圆的明月，我开始思念我幼时的玩伴们，她们在都转迁到大城市里去了。我们小时侯感情很好，常到我家屋后的小山坡上去玩耍。

山坡上的景色很美，里面有许多小野花，一簇簇的，一丛丛的，这里的花颜色真多：有红的、黄的、蓝的、粉的、紫的……我们犹爱那紫色的小喇叭花。一个个紫色的小喇叭，就像是一个玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的壮士痛饮。

大概是有很多花的缘故吧，引来了各色的蝴蝶，它们在盛夏时分，在这山花中翩翩起舞。这时，我们在这山坡上唱歌、跳舞……

我们最喜欢捉迷藏了，你听：“小雪我们藏好了，快来捉呀！”“来啦！”小月总像一只猴子爬到树上隐藏起来，而小波水性很好，经常拿一根吸管潜入水里，而小隐很喜欢花，肯定会藏在花丛中和她那些花仙子嬉戏，我按这样的顺序准没错，一定能找到他们。果然，他们一个个顽皮被我揪了出来……

回想起来，有时侯不禁地笑，亏她们能想出这样好的办法。但是现在的我们不能在一起了。看着周围的明月，你是否也在思念着我呢？我很珍惜我们儿时的友谊，珍惜那个充满友谊，充满欢乐，充满自由的小山坡，那里的花丛，那里的快乐将会永远成为我心底最美丽的风景。

_留在我心底作文篇4

每个人的心里都会拥有自己认为最美丽的风景，在心情不好的时候都会静静地想一番，使自己很快就高兴起来，我当然也不例外。

那是暑假的一个晚上，我独自一人出去玩。不经意间抬头，竟然看见一轮美丽的圆月。它亮极了，就像用水洗过的一般，它是那样圆，像一面明镜。所以天空中漂浮的流云也不敢戏月，月光在蔷薇花架下洒下斑斑月影。月亮周围的星星很黯淡，远处的星星如钻石般镶在丝绒的黑色夜幕。于是，我便想到了一个美丽的场景：

天边的一轮圆月宛若玉盘挂在天边，被荷塘里柔柔的水映照着，塘中的水清澈见底。一阵微风拂过，水里淡粉色的莲随风轻轻地跳舞，连花边的小红鱼也随之而来。荷塘上设有弯弯曲曲的回廊，站在走廊上就能闻到荷花散发的淡淡清香。回廊上还有格子的花架，花架上爬满了紫藤萝叶子，月光碎的满地都是。

荷塘的远处还有一汪银丝般的清泉。慢慢凑近它，会听到越来越响的泠泠泉声。这泉声，是世上最美的音乐，伫立在这绝美的景色中，以泉为镜，拥泉浣面，饮泉入喉。泉边一圈不规则的鹅卵石，很有自然之趣。

回廊尽头是西南角，有一座玲珑奇巧的角楼，角楼上的摆设清丽素雅，与景色浑然一体，美丽非常。不出几步路的距离，绕过角楼后，就能看见一座用广漆漆成的亭子，在那里最适合演奏乐器。

我心底的美景有很多，这只是其中的一个，在忧伤的日子里给我以快乐的动力。

_留在我心底作文篇5

橹声悠悠，江南古镇打开尘封的记忆，你是否已察觉它的亲切，宛若深藏在心底的梦影。

题记

人常言，江南如画，舟行碧波，人在画中。人常言，江南如诗，清幽绵长，和谐清雅。我却欲言，江南，你是我留在心底的风景。品读江南，至纯至美。

斜倚青石，坐岸听水吟。听！水在轻吟浅唱，若优雅琴声，叫人想起大珠小珠落玉盘。水面平滑似镜，盈盈如缎。阳光恰似金色长梯，垂落水面，沉淀下满地金色。水波潋滟，折射出彩霞斑斓。伸手轻轻浸入水中，水面荡起浅浅笑意，只觉清凉怡然，不禁莞尔。

品味江南的水，感受到水平如镜，淡然宁静。

梦里的如烟细雨，梦里的杏帘酒香，梦里的桃花流水。绿草如茵，都融入到了江南柔情的雨中。悠然靠岸，雨丝丝，细密如花针，宛若圣洁的天使降临红尘。撑一把油纸伞，穿一身碎花长裙，独步江南雨巷。雨细密地连缀，寂然随着天光飘落，在伞面悄然聚拢来，又不舍地滑落，溅起一地微凉。细看原本清晰的远岱，近处的石桥，只剩烟雨朦胧。

品江南的雨，感受那如泣如诉。

二十四桥的清风明月，醉在这独占天下三分月色的江南。又见月亮完满无缺，盈盈似幻。月华如水，可曾遥寄相思泪？月却无语，只依旧将寂寞的清辉洒向大地，自由古老的船橹将其轻轻搅动。

品江南的月，感受那清辉似镜。

好一片美丽的家园！江南的水，江南的雨，江南的月早已沉淀在我的心中，成为留在我心底的永远风景。

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