我书法美作文优秀7篇

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Cold-blooded
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当我们面对一篇重要的作文时,需要充分的准备和计划,我们可以利用阅读来拓展自己的写作素材和见解,让作文更加充实,写作模板网小编今天就为您带来了我书法美作文优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。

我书法美作文优秀7篇

我书法美作文篇1

我是左撅子,没办法,谁叫这是天生的。

小时候,老妈就教我写字,我是一个小“才女”,写的字多么“好”:写个“付”,“寸”写反了,调到了左边;“亻”也反写了,在右边安了家,其他字儿不用说,丑得要命。

老妈一开始觉得没啥,时间一长,她发现我的字儿不仅歪七扭八,还是反的。无奈之下,送我去了“魔鬼书法班”。

“魔鬼书法班”每周都有练字儿作业,两张画圆圈的,四张练习笔画的,五张地画竖线儿的,又有三、四张练字儿的。作业眼花潦乱,整个人都要崩了。有n次,我觉得右手写字都要慢到天际了,在无可奈合的情况下,我使出个人的独门秘籍——左手写字!那些圈图画画的作业还好,但练字儿的就反了,因此我没少挨批。

我慢慢地学会了用右手写字,右手与左手一样灵活了,字慢慢地写快了,在这基础上又写漂亮了,至于这左手嘛——除了写字画画也靠它,别人都老羡慕我的两只手都可以用,还有同学请教我,咋用左手画画呢。

这书法让我经历了人生的第一次蜕变,两只手都能用,“左右开工”真是个好事,让我很自豪。

我书法美作文篇2

每当我看到那只巨大的楷笔在宣纸上挥毫泼墨时,每当我瞧见一支中楷在毛边纸上潇洒走动时,每当那支钢笔在书法纸上挥洒自己辛勤的汗水时,我都会抑制不住心里的激动。

书法,为了它,我神魂颠倒,汉字是多么博大精深啊,我在书法班这个小天地里,充分发挥着自己的才能。我曾见过书法家的作品,字字让我热血沸腾,幅幅让我心潮澎湃。我更钦佩古代大书法家的狂草,奔放不羁的品格在我的血液中流淌。

我喜欢在硬笔方面耕耘,喜欢在毛边纸上写出大气而又苍劲有力的正楷,但我更擅长写大字。

每当我在纸上用粗胖的大楷笔奔跑时,我的血液里面便犹如流淌着书法家的灵气,那幽幽的墨香让我陶醉,我在“创作”的时候,尽情地舒展着四肢,在书法国粹中畅游。我不拘泥于细节,节日里的“白兔沙鸥”在此时却仿佛变成了疯子,胆大包天。老师一瞧我的“大作”,当即感慨:“啊!大手笔!”这虽然暗含贬义,但我却不在意。我不喜欢那些线条极细的.字,因为觉得它们太单薄,也没有什么变化。我常常想,要是每幅作品中都只有一个字,而且每张纸都有好几平米,那该是多么美妙的事情啊,不过这幼稚的想法是不会被认可的。

那是一个炎热的午后,我把老师当堂布置的作业火速完成后,便找了一张大废纸,把那天老师讲解的字“刷”在上面。老师对我表示了肯定,说就我一个人敢写大字,当别人都觉得无从下手时,我总是第一个完成任务。我好像找到了我的优势,我要继续努力,把它发扬光大。

又到了上课的时间了,我把“书法掌中宝”带上,又一次踏上了我的“书法家”之路。

我书法美作文篇3

我的书法老师是个快乐温柔的小老头。他很高,戴着一副老花镜。他脸上总是带着亲切的微笑。

他通常对学生很严格。我刚开始学的时候,他每天都给我批改书法作业,一字一句讲解,从来不放过不好的字,还教我手拉手练习,一直练到写完。

班上有许多年龄较大的学生。他以不同的方式教我们,让我们都有很大的进步。学习后,他有时哼京剧,有时和我们开玩笑,活跃课堂气氛。让我们在轻松愉快的环境中领略书法的奥秘。

我书法美作文篇4

五六年级的时候,热爱书法的爸爸就开始教我学毛笔字,每天幼儿园回家,我都要写上一、二个小时,但进步并不明显。不久,爸爸就意识到他的做法是错误的,就帮我找了一位书法老师。从此,我就跟着这位老师学习书法。

学书法的第一天,老师教我们这样拿笔和写字的姿势,有了一点点基础的我,常常是写得最好的,总是受到老师的表扬。随着一天天的进步,老师对我的要求也越来越严格,要求我写得快一点,写得有气势。

小学三年级时,学校开展了一次现场书法比赛,这是我第一次参加比赛。比赛前,我非常认真的练习,为这次比赛作了充分的准备。比赛那天,我们在操场上一起写毛笔字,身边是我的同学朱凯明,他可是学了很长时间的了,比我写得好多了,但这并没有影响我的发挥,我认真地写着每一个字。比赛结束了,出乎意料的是:我居然得了一等奖,这大大增加了我练好书法的信心,但我并没有骄傲,更加刻苦的练习书法。

从此,我参加了许许多多比赛,获得了许多奖,有市级的,有省级的,甚至还有全国的,每当我获得证书时,都非常激动,因为在这背后我付出了许多许多:老师对我的要求很高,总批评我写得不好,每次都有更严格的要求,对我写的每一笔一画都很讲究,写得不好就从来。随这年级的身高,我的时间也越来越紧,学书法也越来越苦,但我没有放弃,继续学书法。

我努力学书法,书法成了我灵魂中不可缺少的一部分。

我书法美作文篇5

暑假开始了,我每天都要练书法。有时候练书法一点也不好玩,可是我读了王羲之的故事,王羲之小时候练书法非常刻苦,连吃饭、走路都在练习书法,有一次竟然把吃饭都忘记了,还用馒头沾着墨水吃,觉得很有味道。后来,他成为了最厉害的书法家。我也要向王羲之学习,勤学苦练,把字写好。

我书法美作文篇6

从幼儿园开始,我就和书法结下了不解之缘。

我第一次看到书法是在幼儿园小班的时候。那时候我才三岁。爷爷带我去看书画展览,精致的书画让我眼花缭乱。我下定决心,目光被几幅独特的书法作品吸引。我忍不住走过去,听见爷爷对妈妈说:“这孩子喜欢书法,让她早点学会。”母亲点点头。

时间过得好快,转眼间我已经三岁半了。爷爷已经把上半年的书画展览忘得一干二净了。有一天,我终于忍不住了。我三步两步跑向爷爷,拉着爷爷的裙子。“爷爷,我想学书法。”我用娇小无力的声音说:“哦!对,爷爷忘了,哈,想学?我来教你怎么握笔。”爷爷转身从书房拿出毛笔。哦,刷子是这样的。我从爷爷手里接过毛笔。“我该怎么承受?”对手刷的无奈。“来,这样拿着,食指放在上面,对,就是这样!”爷爷耐心的教我。从此,我开始了漫长的书法学习之路。

第二天,我拿出皱纹纸,在砚台上加了墨水,用毛笔蘸了蘸,然后按照爷爷对我说的.话做了一些墨水,歪歪扭扭地写了个“一”。爷爷鼓励我说写得好。我信心满满的写了第二个字。

又一年过去了,我有了一个老师,一个善良的老男老师。但是,虽然我对书法还是比较感兴趣的,但是有点不耐烦。越写越不认真。老师看完之后很认真的说:“不认真就写不好。既然练过,就一定要好好努力,把这个字再写一遍!”我听着,脸红到耳根,又严肃起来。

转眼间,八年过去了,书法陶冶了我的情操,我爱书法!书法锻炼了我的毅力和勇气。

我书法美作文篇7

我喜欢书法,喜欢练字,为了书法,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

那是四年前的一天,爸爸带我去书法院玩。在书院门前,一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞疾书,在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字,我不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。此刻,一个学习书法的念头便在我心中萌发了。

就这样,爸爸在碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,我便走上了我的书法之路。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法,每天都要挤出时间写几张大字。可是时间一长,这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦,少年宫也不愿意去,在家也不想练字了,真想放弃书法学习。一天下午放学后,我在书法院门口又见到了那位老爷爷,“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,哪来腊梅吐清香。于是,我有鼓起勇气学了起来,一年四季,从不间断。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

幸苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来的学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣;他让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

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