我们开始放风筝，妈妈用手托着，我站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，我牵着线在沙滩上奔跑，渐渐地渐渐地越飞越高，望着我的风筝越飞越高，终于可以与天空中其它的风筝比美了，我心里特别地高兴。我的风筝也非常争气，在空中翩翩飞舞着，摇摆着婀娜多姿的身体，像是在炫耀自己的美丽。别人看到了说：“放得这么高”。

这一天，是一个愉快的日子，因为我亲自感受到放风筝的趣味与成功的喜悦。在我心中这个下午是最愉快的，我爱放风筝，以后有机会，我还要尽情地放风筝。

三年级署假作文篇3

开花啦！开花啦！春天终于到了，花朵儿一定全都开放了。有红的、白的、黄的，争奇斗艳，美丽极了！可是，一场可怕的疫情挡住了我们去欣赏的脚步，没关系，我们来做一个水上开花的小实验解解闷。

第一步，我们要准备纸、彩笔、盒子、剪刀等材料，接着在纸上画上自己喜欢的花儿。在画的过程中我想象着它在水中绽放的样子，心里既期待又兴奋。

第二步，把小花用剪刀剪下来，涂上美丽的颜色，再把花的花瓣折起来，让它变成羞答答的花骨朵儿。

第三步，把盒子里放满水，再把花骨朵儿放在水上。接下来你会看见，花瓣儿就像刚醒来的花仙子一样慢慢地舒展开来。

你知道纸花为什么会在水上开放吗？其实这是“毛细现象”的原理。因为纸是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管，当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸张的张力和形状，纸花就盛开了。同时花盛开也能体现物理学中的分子运动到纸分子中间去的现象，纸发生膨胀后，膨胀产生了一股力，于是美丽的花朵便展开了花瓣，在水中荡漾啦！

通过这次的实验，我不仅知道了科学的奥秘和神奇，还欣赏到了花儿开放的过程，真是收获不小呢！

三年级署假作文篇4

一天，唐僧师徒在取经的路上口渴了，孙悟空说：“师父，我去找点东西解解渴！”这时，猪八戒连忙说：“猴哥，我去找吧，你歇歇！”孙悟空点了点头。于是猪八戒就去找食物了，他在不远处发现了一片西瓜地，他看着西瓜地里的西瓜，馋得直流口水，他找到一个又大又圆的.西瓜，用石头砸开了西瓜，他想：这个西瓜肯定好吃，说着他就抓起西瓜吃了起来，西瓜皮扔得满地都是。

猪八戒边吃边走，这时孙悟空来了，看到了满地的西瓜皮，气愤地说：“我要好好教训一下猪八戒。他把西瓜皮砸向了猪八戒，猪八戒被摔得四脚朝天。

猪八戒站起来，走一步摔一下，走两步摔两下，原来是孙悟空把西瓜皮变到他的脚下。最后，摔得鼻青脸肿的猪八戒大喊：“谁这么不讲卫生？”

这时，孙悟空现身了，说：“你不讲卫生！”猪八戒又羞又愧，孙悟空拧着猪八戒的耳朵说：“快把西瓜皮捡起来扔进垃圾桶！”猪八戒边声说：“好！好！我捡起来！”接着猪八戒就把西瓜皮都捡起来扔进了垃圾桶。他又摘了一个大西瓜带给师父、师兄、师弟吃，他们吃完后又开始上路了。

通过这个故事，我明白了好的东西要分享，不要吃独食！

三年级署假作文篇5

“妈……救命呀！我要回家──啊……”坐在湖山的g5上，大家都使劲的尖声狂叫。在这一天，我和每个同学约定要有一个美好的回忆。

这一天是我们的春游日，而我们要到达的地方就是湖山。路程说久很久，说快也很快，到达了目的地后，大家就像飞出笼子的快乐鸟儿一般消失不见了！我们这组成员是走刺激路线的，大家约好要玩遍整个游乐园，并且要玩到值回票价喔！我们玩了好多游乐设施，例如：战斧、g5、冲锋飞车、自由落体等。大家有如要上战场的战士，抱着必死的决心踏上一座座的设施，而我们公认最刺激的就是“g5”了，g5是以自由落体方式作为基准目标，再配上类似轨道的路段，真可说是湖山的镇园之宝了！

大家坐上g5时，真的紧张到个个脸孔发青，泛红，当g5起动且还在爬坡而已喔，坐我旁边的`同学就己哀嚎着要找妈妈了，我呆呆的看着他的脸，没发觉已到了最高点，g5定格在空中。我抬头看看天，也不知是不是吓坏了脑袋，眼中只有蓝天和飘过来又飘过去的云朵，迷迷糊糊的，竟以为置身在天堂，突然，g5直直的往下掉，失去重力的我在空中不断大声尖叫，胸膛中的心脏彷佛要从嘴里喷出一般，但却在一转眼就到达了终点，让我错认，以为刚才什么事都没发生。下了 g5，大家互看着对方颤抖的双脚哈哈大笑：“哈！哈！哈！脚没事干嘛抖成那样子？”“五十步笑百步，你也一样啦！”这是我玩过最刺激的游乐设施了！

“妈……救命呀！我要回家──啊……”怎么又传来当时的哀嚎？我摇摇头，叹了一口气，推醒那天玩g5时坐我旁边的男生，他正在教室里发梦呢！春游结束也有段日子了，想不到他依然身陷其中。“唉……”。但是，这次的春游确实也带给我最刺激，最宝贵的回忆。

三年级署假作文篇6

每个人的成长都有属于自己的一片天空，但随着时代的变化，身为孩子的我们成长的空间也越来越小了。

如今，人与人之间的竞争逐渐升温。于是家长们便把自己的视线转移到了学生们身上，将所有的希望寄托给了他们，学生们写字台上的教辅资料如同小山一般，并且愈累愈高。各种各样的补习班也如路灯一般接连不断的挺立在学生们的学习道路上，不知何时才有尽头。这一系列的变化像一重重无情的枷锁束缚着我们，于是，在学生的内心深处强烈的呼吁着：“我们需要自由，成长需要自由！”

记得以前还在村小读书的时候，没有过多的作业，没有过多的课程。每天写完作业后，伙伴们就三五成群得聚在一起，讨论着如何玩耍，大人们也不会花太多的时间来看管我们，任由我们自己去决定。于是，小河边、田野上到处都可以看到我们嬉戏的身影，听到我们洒下银铃般的欢笑，就仿佛一只只快乐的鸟儿在天空中逍遥自在的翱翔，无忧无虑。

而现在，我已步入了初中，而且转学到了城市里，作业多了，课程多了，一摞摞做不完的作业压得我喘不过气来，不仅如此，整天还会承受着巨大的压力，父母的期望、老师的叮嘱使我整天在题海中煎熬，这些东西在无形之中牵扯着我，让我只能在学校与家这两点一线中穿梭。我——再也不能飞的像以前那样高了！

——所以

成长，需要自由。大人朋友们，请让我们自由翱翔吧！让我们自己在成长中磨练、探索，积累经验。这样我们在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！

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