记得那是我二年级的事了。那天下午，上体育课前下起了瓢泼大雨，岑老师带着我们在教室里看起了电影。所有同学都很高兴，除了我，因为我的肚子很难受，像是有好多头猛兽一起用角在顶我的胃，我疼痛难忍，而且肚子在向大脑发出“危险信号”——要吐了。我想忍住，因为不想让同学们嫌弃我，嘲笑我，可是怎么忍也忍不住，终于伴随着我的“哇！”地一声，呕吐物从我的嘴里喷出来，还伴着难闻的味道。可是，意想不到的是，同学们并没有嫌弃我，反而一个个都递来了纸巾，没有纸巾的，则带来了温暖的问候：“你还难受吗？”“喝点热水吧，暖暖胃。”等问候。岑老师说：“哪位同学愿意帮彦孜清理一下？”全班同学基本都举手了，然后一部分人去拿扫把一部分人去拿撮箕，还有几位同学，更是冒着大雨去沙地了里舀沙子，为了教室里不再有难闻的气味。而岑老师则帮我仔细地清理呕吐物。他们的举动让我感到心里暖暖的。

这件事给了我很多的温暖，每当我想起这件事，我的心里就感到无比的幸福。此时此刻我多么想说一声：“谢谢你们！”

谁温暖了我作文篇2

冬天和北风牵着手一块儿来到了大地，人们捂上了厚厚的棉衣，如果你到大街上看一看，绝对能找出一群穿着羽绒服、围着大围巾在路边搓手的人。这个冬天很冷，可我的心却很暖。

早晨，我去上学，虽然没下雪，但路上结了冻，很滑。我不停地搓手、跺脚，尽量让自己暖和一些。可事与愿违，我不但一点儿也没觉着暖和，而且脚下一滑，直接从楼梯上滚了下来。

我揉着摔疼的膝盖，表情痛苦，嘴里疼得发出了“嘶嘶”的声音。更倒霉的是，我手中的彩笔洒了一地。我顿时绝望了：坏了！刚买的彩笔摔坏了！怎么办？满地的彩笔要捡到什么时候呀！再加上那钻心的疼痛，我的眼泪像断了线的珠子。

正当我准备起身拾彩笔时，一双手伸了过来：“来，起来。我帮你捡。”我抬起头，发现一双水灵灵的大眼睛在看着惊慌失措的我。我看清楚了，是一位陌生的大姐姐，我还没反应过来，那位大姐姐已经拿起了几枝彩笔递给了我。我忙说了声“谢谢”。

不一会儿，又有一位男孩子看见了这一幕，也过来帮忙把捡起的彩笔递给我。然后，又一下子涌上来了许多学生，他们都是帮我捡彩笔的。看着那些忙碌、陌生的身影，我也不好意思了，一边道谢，一边弯腰捡。看着一枝又一枝的彩笔又回到了我的手中，我欣喜不已。

没五分钟，三十六枝笔就被捡回来了，一枝没少。不知谁说了一句：“散了吧！”人群都散了。

我捧着手中的水彩笔，看着那些远去的背影，不知说什么好。腿上的伤不疼了，我带着感动向教室走去。在这个校园，我感受到了爱心。这些纯朴的心，友爱的心，把这个冬天“烤”得无比温暖。

我抖了抖衣服上的土，精神抖擞地走进教室。顿时，我觉得这个冬天不那么冷了。

谁温暖了我作文篇3

她是我初三时的语文老师，一个极其平凡却给予许多温暖的老师。可能对别人来说，这温暖不算什么，而对我来说这温暖如春日和煦的阳光照耀着我，如夏日芳香的鲜花扑进我鼻，如秋日火红的枫叶映我眼帘，如冬日白白的雪花融化我衣。怕温暖丢到的我，把它埋藏在我心灵最深处。

时光是一只飞翔的`鸟，我虽离开校园一年半了，但对她没有陌生还是那样的熟悉。我时常，会打电话或上学校看她。时常这俩个字我应该换成偶尔，而在她心里应该是我时常来看她吧！那天圣诞节刚过不久，我又踏上校园来看她，不想打扰她只是想看看她。不知看她算不算是打扰她？

今天她一二节是她课，现在应该上完了。我凭着最初的记忆，寻找她所在的办公室。那时的办公室现在已成别的教室，因为里面没人我向里面看看，试图回忆起当年时我找她背题的时光。我转过身，看见对面的窗台让我想起了，在这打扫卫生时的情景我忍不住笑了。我凭直觉找到了，她新的办公室。

我从门窗外看见她在里面，便轻轻的敲响了门。拉开门进去叫了一声老师，她和办公室老师看见我都认出我来问“你咋来了？放假了吗？”嗯，放三天了。她把剥好的香蕉递给我，不想要的我还是接过来。我并没有吃把它轻轻的用手拿着。

她向那边拽过一把椅子让我坐下，我们闲聊着。其他的老师聊起我家里的事，我此时的心跳不知她是否听得见。我尽量的回答她们，在闲聊中她把一本台历递给我说“拿去吧”，那我拿走了。如果她给我别的东西我会拒接，这本台历会留着许久所以会要，因为我留下的只有记忆和关于语文的卷纸，很开心又有了这本台历。和她闲聊着我记忆中的事，她有的似乎已忘却。

聊着聊着彼此就同时无声，想和她说的话有很多，但我不知为什么就说不出，大脑一片空白。办公室中也静的出奇，直到有位老师说“还吃不吃饭了？”大家便都准备着去吃饭，还说要带我一块。我立即站起来和她再见，不管是多么着急的想出来，还是没忘把台历拿上。她追着我说“吃点去呗，没事”不了，我去看看陶老师，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑着回答她。

去看陶老师后我就有预感还会碰到她，预感是那样的准。我正下楼梯时又遇到她，她微笑着把学校拿给我，我推辞不了就拿着。她告诉我快点回家别让家里人着急，我答应了一声就带着她给的台历和红茶离去。在楼梯我和她相遇多少次，我永远都不会忘记。更不能忘记，这台历和红茶给我带来的温暖。

我因有她带来的温暖而坚强，我永久会把台历留存。这段台历和红茶将成为我永久的记忆。

谁温暖了我作文篇4

温暖是石，敲出星星之火；温暖是火，点燃熄灭的灯；温暖是灯，照亮夜行的路；温暖是路，引你走向黎明。温暖无处不在，它如一缕轻风，吹拂着我们的心，让我们幸福，让我们感受生活的美好。

小时候，我像一只小兽，经不起风吹雨打。我独自闯进了布满黄刺虫的果树林，却带着疼痛与哭声而归。姥姥可比我还痛啊！抱着我一转悠就是一整夜，从客厅到凉房，从凉房到仓库，嘴中的童谣是暖暖的春风，直入我幼小的心田，鸡鸣了，姥姥去种地了，我载着温暖入睡了。啊！温暖是姥姥热乎的怀抱，凝聚着心血的怀抱。

长大了点儿，我像一株小树，仍然懵懂脆弱。我受伤了，独自躺在阴暗的病房里，看着无色的天花板，仿佛映着鬼魅魍魉的影子。我的成绩怎么办？我真的要沦为一个学渣了，不禁地胆战心惊。正当这时，我的'好兄弟进来了，摸摸我的脸，滔滔不绝地讲起了那两天所学的内容。我呆呆地听着，想着，阴暗的病房霎时布满了阳光与色彩。啊！温暖是朋友在你困难时的那只手，那只拿着友谊的手。

现在，我像一堵墙，已经成熟、坚固，我的心已不再空虚。走在路上，看着互不相让的汽车，放声狂吠的大狗，真觉得这个世界挺无情。我走到一个卖报的地摊前，卖者是一个弱冠残疾青年，我们彼此对视了一下，我拿起上面那份已经布满灰尘的报，与他握了握手，看见他微笑的样子，我想：他的内心深处一定很温暖吧？啊！温暖是平等，是灵魂深处的尊重与爱。

我们随着温暖长大，一路上多少阳光，多少鲜花！温暖的世界如诗如画，使每个人愉快幸福。那么，我们为何不去奉献出自己的温暖呢？那些麻木自私的人啊！快去奉献出温暖吧，毕竟你们也是在温暖中长大的。让我们付出温暖，收获温暖，铸就温暖的世界！

谁温暖了我作文篇5

记忆里总有一块田，承载着爷爷的汗水和我的童年。这块地的边上有几棵老桃树，桃树荫下留存着我和伙伴们渐行渐远的欢笑。

儿时的我是在乡下度过的，那儿的孩子四五岁就学会了爬树，而我却一直不会。但又因为我是新来的，这里的小孩便把我当做“贵客”看待。

青黄不接的早春，我天天和爷爷一起下地，爷爷在地里做农事，我便在这几棵老桃树的绿荫下和小伙伴玩耍，有时还跑到田里在松软的地上踢土玩，美其名曰“代牛耕地”，实际上越帮越忙。到了初夏，树上的早桃已经可以吃了，可是我并不会爬树，桃子高高在上，看着眼馋，就在我无可奈何地在树下不停转时，几只诱人的桃子已经从树上掉了下来。我抬头向上一望，敏捷的小伙伴都已经摘了桃子向下爬了，发现我望着他们，他们便对我笑笑，然后说：“那几个桃子都是给你的，快吃吧！”他们每次抛给我的桃子都是最好最甜的，甘甜的汁水一直流到我的心底。

冬天到了，那年难得下大雪，我们便也在雪中玩乐，在落光叶子的老桃树下打雪仗，堆雪人。那些在树下的记忆现在记起，也总是会带给我温暖。

因为老家搬迁了。邻居们一个接一个离开了村子，离开了这世世代代住的村子。我也离开了带给我欢乐和温暖记忆的地方，离开了为我唱“摇篮曲”的青蛙们和为我带来欢乐的老树、稻田以及朋友们。

毕竟，这一切已经成为了过去，我再也没能吃过这么好吃的桃子，在雪中玩得如此尽兴了。晚上，在梦里，我又回到了那温暖的记忆里，和伙伴们在树下玩耍，笑声回荡……

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