循序渐进才能水到渠成，才能写好作文，富有观察力的细节，会给作文增添更多的真实性，下面是写作模板网小编为您分享的二年级的最喜欢的歌作文7篇，感谢您的参阅。
二年级的最喜欢的歌作文篇1
说起我最喜爱的小动物呀，真的数不胜数，就像天上星星、地上的沙子一样多。但我最喜爱的小动物，在我心目中，它的地位谁也无法替代。这位在我心目中荣获贵冠地位是可爱聪明又伶俐的小白兔。
我曾经饲养过一只小白兔，那是我在集市上买来的，原来是挑选两只的，一雌一雄，可很不幸的是，刚回到家，哪只雌兔就生病了，第二天就死了。剩下的那只雄兔，我就像宝贝一样对待，像小孩子一样细心呵护，成为我家中重要一员。
刚开始这只小白兔不适应，生活不习惯，什么东西都不吃，整天掉了魂似的，可能是失去伙伴的痛苦，将心比心，换上人也是这样的。可能是时间和环境改变它的一切，时间久了，它变得欢乐起来，和我相处十分融洽，见到我活蹦乱跳，几乎和孩子一样调皮。小白兔不仅吃一般兔子吃的萝卜青菜，还吃面条、米饭、韭菜等人吃的食物，够神奇了吧！其实我也不知道，只是通过一次无意的尝试才知道的。那是一天的清晨，妈妈发现昨天煮的面条还剩下很多，于是就试着让兔子吃，没想到的是兔子居然吃得津津有味，这样一来就尝试吃其它食物，它都吃，这样粮食就不浪费了。
可是好景不长，有一次，它趁我们打开铁门时偷偷溜走了，后来再也没有找到了，毕竟和我们生活了两个多月，我心里非常难过，舍不得，它的调皮玩耍的样子时常在我脑海里回荡，我可爱的小白兔你究竟在哪里呀！
二年级的最喜欢的歌作文篇2
“中秋节到了，中秋节到了!”我开心地大声叫着。因为今天是中秋节，不但能吃上香喷喷的大鱼大肉，还能赏月、玩灯笼等等。想到这里，我心里乐开了花。
吃过丰盛的晚饭，我打电话约了两个好朋友李恺月和刘伊琳来我家赏月。我们提着灯笼，带着荧光棒来到楼下的文化广场。啊，真热闹!广场上聚集了很多人，有老人，小孩，还有年轻人。今晚的月亮特别大，特别圆，特别亮，在这皎洁的月光下散步、玩乐，谁能不说快乐呢?这时的月亮像一只通亮的玉盘挂在夜空中，大地上的一切像镀上了一层银一样泛着既明亮又有点朦胧的光，使人感到很静谥，习习凉风更使人感到中秋的快感。我们把荧光棒变成几种特别的.图形抛向空中，然后抢着去接，又赛灯笼，看谁的漂亮。玩得乐此不疲,非常开心。
我们还对着月亮许下了自己美好的愿望呢!玩累了，我们就上楼休息。爸妈准备了好多好吃的东西，有月饼、水果、饮料等。我们一边看着中秋联欢晚会，一边吃着月饼、水果等。后来，我提议：“今天是中秋节，我们就来说说有关月亮的诗句好不好?”“好，同意。”他们异口同声地说。
“海上生明月，天涯共此时。”我先说了一句。李恺月马上接上“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
“露从今夜白，月是故乡明。”刘伊琳也不甘落后地补上一句。呵呵，好玩吧，我们是玩得不亦乐乎。这个中秋节，我过得非常快乐!
二年级的最喜欢的歌作文篇3
在一个阳光明媚的上午，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，一会儿像小羊，一会儿像蘑菇，一会儿又像一个大苹果。这时候，熊二和乌龟拖拖走在了一条乡间小路上，他们约好要去郊游。走着走着，他们就来到了一片郁郁葱葱的玉米地，熊二决定在这里歇歇脚。
突然，有一只小鸟不小心把便便拉在了熊二的手上，熊二勃然大怒，就拿起一个稻草人打这只小鸟，结果他把这个稻草人给弄坏了。熊二和拖拖就决定再重新做一个稻草人。就在这时，光头强提着一只篮子偷偷摸摸的走了过来，原来光头强是要偷玉米。
熊二为了阻止光头强偷玉米，就决定自己假装成稻草人来戏弄光头强。光头强进去偷玉米的时候把篮子放在了外面，熊二就悄悄的把篮子藏起来了，后来光头强看见篮子没有了，就干脆把玉米放在了地上，然后熊二又把放在地上的玉米也悄无声息地藏了起来。但是有一只讨厌的蚊子飞了过来，叮了熊二一口，熊二为了把这只蚊子拍死，左边拍一下，右边拍一下，拍蚊子的声音让光头强听见了，光头强就闻讯赶来，开始追熊二。光头强追着熊二跑啊跑，熊二跑进了收割机的收割篮里，乌龟托托跑进了收割机的操控室，要把熊二放出来，可是光头强抓着收割机不让熊二出来。结果熊二使出九牛二虎之力出来的时候把光头强撞晕了，光头强就趴在了收割篮的上面，拖拖就开始转动收割篮，一会儿往上，一会儿往下，转的光头强头晕目眩，就摔在了地上。熊二趁光头强晕的时候把他绑在了稻草人的木棍上，把他做成了稻草人，好多小鸟过来啄光头强。光头强以后再也不敢偷玉米了。
二年级的最喜欢的歌作文篇4
有人喜欢百花盛开的春季，硕果累累的秋季，银装素裹的冬季，而我最喜欢骄阳似火的夏季。
夏季的太阳是热烈迷人的。早晨天微微亮时，火红的太阳早就俏皮地露出了半个头。热情似火的太阳把树叶照得更茂密浓绿，鲜花也因太阳的照耀而变得更生机勃勃。傍晚，热情的太阳依依不舍地离去，人们也搬出了自家的椅子在门口和邻居谈天说地。
夏季的雷阵雨是酣畅淋漓的。雷阵雨是傍晚的常客，每当这时，仿佛是雨滴在地面上翩翩起舞。雨停后。空气里弥漫着泥土的清新，一阵微风吹过让人感到舒爽一扫之前的烦躁与闷热。
夏季是水果的季节。一进入果园便闻到了水果的香甜味，葡萄已由青绿色转变成了紫红色，圆圆的身体让人觉得可爱;石榴已经咧开了笑脸，里面晶莹剔透的石榴籽争先恐后地探出头，想看看外面的世界;西瓜也已成熟了，当人们拍拍它的肚子时，它总会发出清脆悦耳的声音，仿佛在说：“快来吃我吧!快来吃我吧!”
夏季是花香四溢的季节。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏季，荷花盛开，走在小池塘边看着碧绿的荷叶，亭亭玉立的荷花，散发着清香。荷花有的禁闭花苞，含苞待放，有的已经盛开，露出娇嫩的花蕊。
夏季是丰收的。每当我们在房间开着空调吃着香甜的水果时，农民伯伯正在农田里收割着稻子，当稻子收割完时，还没来得及喘口气又开始播种麦子，为来年丰收做准备。正是因为农民伯伯的辛勤劳动，我们才能够丰衣足食。
我喜爱夏季，喜爱它热情似火的太阳，香甜可口的水果，清香四溢的荷花，酣畅淋漓的雨，但我更喜爱在农田里挥洒着汗的农民伯伯，是他们让我们有这样美好的夏季。
二年级的最喜欢的歌作文篇5
我最喜欢的玩具是乐高，我有十几二十套呢!它们分成大颗粒和小颗粒。
乐高的颜色多种多样，有蓝色、红色、绿色、白色、粉色……它还有很多栩栩如生的人物和动物，人物有绿眼睛的妈妈、黑皮肤的小姐姐、穿着蓝衣服的小哥哥……动物有鱼儿、熊猫、梅花鹿、巨嘴鸟等等。
轨道乐高套装就更有趣了。我可以将两套轨道套装的轨道拼成一条更长的轨道，铺上感应板，把套装里的火车放上轨道，打开开关，火车就沿着轨道一直走一直走。当火车遇到带水滴标志的蓝色感应板，就会“嘟”的一声停下来，然后，它就会发出流水的声音，其实，是火车在加油。当火车遇到带太阳标志的白色感应板，会“嘀”一声继续走，其实，这是在开夜灯。火车遇到有“×”的红色感应板，就会“嘟”地停下来了，我一般都会把这块板放在火车站口，这样，火车就可以接上乘客了。
我常常把几套乐高合起来，拼装成一栋小别墅，分为八层，从下往上，逐层缩小面积，第一层是厕所和小动物住的地方，从第二层开始分别是拍照、煮饭、吃饭、睡觉、晒太阳、喝咖啡和晒衣服的地方。第八层则是像小蛮腰那样竖起来的塔。我对自己的设计很满意，还和这栋小别墅一起合影。
我很喜欢乐高。妹妹还没出生的时候，我总觉得一个人很无聊，我会一边搭建乐高，一边讲其中小哥哥和小姐姐的故事。乐高陪我度过了这些无聊的时光。妹妹出生并长大一些以后，我们时不时会争抢乐高玩具玩，但更多时候，我们会一起搭建农场、别墅，乐高陪我们度过了很多快乐的时光。
二年级的最喜欢的歌作文篇6
我最喜欢的舞蹈老师——“小王”。小王长得非常漂亮，她有一头披肩的长发，如同黑色的瀑布一般。一双黑的发亮的大眼睛，一个红嘟嘟的樱桃小嘴。穿着高跟鞋，吊带裙，端庄秀丽。我们的小王，可是一个名副其实的“眼神杀”。
她那大大的眼睛瞪得圆圆的，时刻都在扫射着目标。那一次，我在做准备动作时，因为前面跳得太累了，所以想放松一下，无意间看了看小王，小王上下两排牙咬紧，双手交叉放在胸前，眼睛目不转睛地看着我，这时我感到了无数个闪电劈向我，我的“世界末日”到了。小王走过来把我的脚背绷直，我忍不住叫了一声。接着小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一刹那，我感觉身体好像快被撑开两半了一样。从此以后我再也不敢偷懒了，这也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技术真是太令我们赞不绝口了。
有一次，小王教我们了一个很难的恰恰组合。终于学完了，小王让我们一排一排跳。“第一排先跳”。我紧张地走上前去跳。我专心致志地跳，脑子突然一片空白，我努力地跟着旁边的同学跳，但是节奏实在太快了，根本跟不上。小王摇了摇头，眉头皱了起来，走到我们前面带我们跳，虽然我还是没跟上，但小王跳得实在太厉害了，令我们赞不绝口。我们的嘴巴张得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有钟那么大了。后来才得知小王其实正在窟牙，根本没有用力跳，小王竟然跳得比我们好，我们的心顿时对小王充满了佩服和敬意，并默默树立了一个梦想：长大后成为比小王还厉害的人。
小王虽然有时严厉，但还是温柔搞笑，不管她是什么样的，我都不会忘记她对我们的教导。
二年级的最喜欢的歌作文篇7
我们的科学老师是我最喜爱的老师之一，她的头发总是乱蓬蓬的就像小羊身上的卷毛，格外引人注意。一双水灵灵的眼睛总闪着光，在我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛里的目光总是那样深邃，好像对我们有说不完的教育。
科学老师上课生动有趣，时常喜欢卖萌，说话总能让我们哄堂大笑。每次来上课，她都会面带微笑，带领我们遨游知识的海洋。安静的教室，因为有了她而有了生气。她欢快的语调让教室变成一片欢乐的海洋。一阵嬉闹声，一阵欢呼声，一阵喊叫声，仿佛寂静的世界都被老师渲染，变得热闹非凡，同学们都欢呼雀跃。
科学课上，老师总是像一个魔法大师，把一个个的实验当成魔法为我们演示，一个个的实验经过他的那双手都变得不可思议，而我们就不知不觉走入神奇的科学课堂了！还记得那一次他为我们做“漂浮鸡蛋的实验”，一开始老师就故弄玄虚地告诉我们他可以为鸡蛋施展魔法，让沉下去的鸡蛋都浮起来，神秘兮兮的语言加上一脸深不可测的表情，所有同学的目光都不约而同地聚焦在他身上了。只见他抓起一把白色物质，拿着一根筷子慢悠悠地搅拌着，没一会儿功夫鸡蛋像睡醒了一样冒出了水面。同学们一个个都惊讶得目瞪口呆，而这时候的科学老师一脸洋洋得意，开始王婆卖瓜自卖自夸自己的“魔法”，经过他一解释，我们一下子都恍然大悟了。这一惊一乍的科学课堂让我们都印象深刻，受益匪浅。他也会让我们去动手实践，她自己则会参与到我们中间，我们就像亲密无间的队友一样一起探索科学奥秘。
这就是我喜欢的老师，亦师亦友，是他为我们打开了科学这扇神秘的大门，是他点燃了我们探索的热情，是他引领我们徜徉在知识的海洋！
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