我的班主任平时工作繁多、琐碎。除了要给学生上课、批改作业外，还要操心负责处理班级里一些鸡毛蒜皮有小事。有一天午自习，我们没有按照老师的要求完成作业，就开始心存侥幸、蹑手蹑脚地玩了起来。不知何时，老师悄悄地站在了讲桌前，轻轻敲了敲讲桌，勾了勾手指，示意我们到门外。看着老师眉头紧皱，我以为一场暴风雨就要降临。没想到老师不但没有严厉批评，反而语重心长、耐心地说：“你们没完成任务就开始玩，很不应该。”我们沉默无语……过了一会儿，老师说：“你们以后怎么做？”我们又一阵沉默无语……终于我鼓足勇气说：“老师，我们错了！”随后，我们依次说出以后怎么做。老师脸上略略浮出满意的表情，叮嘱道：“既然你们知道，以后就不要再犯了。”下课铃响了，老师招手叫我们回去。这次温和却深刻的思想教育令我印象深刻。

我的语文老师不但温和、耐心，而且高效、有方法。她的所有时间都能有效利用。不光如此，她还要求我们高效管理时间。刚开学时，我们三个课代表收作业的效率很低。一个早读20分钟又忙又乱，还收不齐。既影响了早读，还耽误了老师判作业。后来，老师组织我们讨论怎样更快，同学们把作业交到组长那儿，课代表再从组长那儿收上来一个组的，这样更快。既不落项，还能提前上交作业。课代表完成工作后还能赶上早读，大大提升了收作业的效率与准确性。从此，收作业手忙脚乱的场面再也没有出现过。

这就是我的班主任——语文老师。一位温和、耐心、高效、有方法的老师。这些朴素、宝贵的品质正潜移默化地影响着我。

写班主任老师的作文篇2

我们的班主任是王老师，她中等身材，在那浓黑的眉毛下，有一双炯炯眼有神并充满智慧的大眼睛。别看她长得很"甜"，其实王老师可是一杯"苦咖啡"。

因为再过几天就要考试了，老师又一次变成了苦咖啡。每天她都让我们在书海中"畅游"，还有各种各样的"作业巨怪"等待着我们攻击。而且，我们也只有一支钢笔、一支铅笔、一把格尺和一块橡皮的军力，每晚九点多才能够将它们全部消灭。然后还需要读书！即使是做梦也都是写作业、读书、背课文……

就这样，我从一个小帅哥变成了世界上少有的国宝"东北小熊猫。”

也正因如此，我上课时无法集中注意力，天天想什么时候才能放学，不用写作业。哎，这些小毛病怎么能逃过老师的火眼金睛？所以我不幸地被点了名，挨了批评，你说我们是不是非常苦？

终于，考试到来了，这么多苦，大家可不是白吃的，我们答题神速，老师们都睁圆双眼，张大了嘴巴，十分震惊。成绩一出来，我们是年组第一，我们脸上都露出喜悦的笑容，一个个心里比吃了蜜都要甜。我想：真是吃得苦中苦，方为人上人啊！

"苦咖啡"虽然刚喝时候很苦，但当你细细品尝后就会感到有一丝丝清爽的香甜，这就是我们可爱可敬的王老师——“苦咖啡”。

写班主任老师的作文篇3

冯老师是我们班主任，既恭敬又可怕。

记得开学的时候，大家互不认识，又很好奇，于是都在闲聊，连班主任进来都不知道。紧接着，冯老师进来了，一道雷鸣般的吼声在我耳边炸开：“这么吵是什么感觉！”教室变得非常的安静，这惊天动地的吼声让我从头到脚都在跳动。冷战过后，心想：这老师太凶了。如果他是我的班主任，我一定会发疯的。

并不是敌人不聚在一起。体育课是我最期待的课，但是当老师走进教室的时候，我的眼睛几乎要掉下来了——凶猛的冯老师！他戴着一副黑框方形眼镜，总是穿着蓝色条纹衬衫和黑色裤子，嘴巴下垂，和我们说话时总是双手交叉。有同学在课堂上讲话，冯老师会冲到他面前，把他的领子拽出来，然后狠狠的骂他。从此，我们下课后都不敢跟冯老师打招呼了，一直都避而远之。

直到有一天，我才发现，这是一位严厉而又充满爱心的老师。有一次，我去竞选学生会的负责人，而评委正好是冯老师。站在楼上演讲的时候，一抬头，就看到冯老师盯着我看，汗流浃背，演讲卡住了。前几天在楼道里偶遇冯老师，“冯老师你好。”我害羞的打了声招呼。我刚要走，冯老师拦住了我。 “你是叫王曼柯吗？你上次去演讲了，我记得你。”我惊讶地抬起头。这是我第一次见到冯老师的眼神，充满爱意。我点点头，道：“嗯。你还记得我，那次我说得太糟糕了。” “不，我觉得你很自信，很有决心，是个很有领导风格的女孩，我很相信你。”冯总说。他的脸上挂着他从未见过的笑容。他拍了拍我的肩膀，笑着说：“学部部长，加油！”

那一次，我看着冯老师离开，对他的看法大不相同。他很严格，但他比任何人都更关心他的学生。 “我相信你”这句话一直萦绕在我心头，激励着我越过一座难以逾越的山丘。

写班主任老师的作文篇4

我的班主任老师个子不高，身体较胖。她是我们的知心朋友，不管我们有怎样的想法都逃不过她的眼睛，用她的一句话说她就是“阎王”老师。可在同学们眼中她是严父，又是慈母。因为王老师对我们有时严厉，有时和蔼。

记得去年元旦前，全校师生都在为元旦联欢会做准备，我们班也不例外。同学们既兴奋，又焦急。兴奋的是同学们终于有了上台表演的机会，焦急的是找不到好的节目。女同学都去参加学校组织的大合唱了，男同学们像霜打的茄子——焉了，呆呆地坐在自己的座位上。偶尔有一两个同学有了自己的一点想法，和周围的同学量商量可又觉得不合适，只好作罢。正当我们焦头烂额的时候王老师前来助阵，帮着男生寻找素材。最后锁定小品《扶不扶》后，同学们就开始了紧锣密鼓的准备工作。编剧，制作道具，排练，选定演员……在选定演员上同学们又犯难了，这个节目只需要六七个演员，可我们班的男同学有二十多个呢。最后只能经过试演选定演员，可有一大半男生很失望，这时王老师还和我们这些不能参与表演的同学表示歉意。同学们都觉得是自己不够优秀，暗暗下定决心一定要努力将来能施展自己的才华。

从此老师任劳任怨的身影牢牢记在了我的心中。虽然她从来不喊累，不说苦，但我们从她疲惫的神情可以知道他为我们所付出的一切。老师今年才二十多岁，却像我们的妈妈一样关心着我们的每一个人，提醒着每一个生活细节。她又像我们的大姐姐，关注着我们的喜怒哀乐，我们像同龄人一样交流着，玩闹着。有这样的一位朋友、姐姐、妈妈陪伴着我们，我们一定会度过快乐的初中生活。同学们因此也很喜欢我们的班主任老师。

王老师还有一个让我们不得不尊重的特点，那就是不徇私情。为了孩子们的健康与安全学校明文规定了一系列的违禁物品。王老师检查起来那可叫个细、狠、准。不管是谁，不管你藏到哪里，也不管检查出来后会被学校扣去多少班分，她都一个个地揪出来。轻者警告，重者交与学校处理。每到这时同学们又不由得直呼“阎王”啊“阎王”……

这就是我的班主任兼语文老师，一个有责任心的人，一个让学生既敬又爱的人。

写班主任老师的作文篇5

我们的宋老师是二年十班的班主任，她长着一头乌黑的秀发，两只炯炯有神的大眼睛一闪闪亮晶晶，在上课的时候，不论是谁做小动作，她就会用会说话的眼神告诉他，你上课没有注意听讲，交头接耳影响别人上课。

她那张能说会道的嘴和思维敏捷的头脑，讲起数学来丝丝入扣，讲起课文来尾尾动听，让我们十分着迷。她衣着得体，落落大方，全班同学都非常喜欢这位漂亮的班主任。

宋老师讲课的声音非常动听，抑扬顿挫，激情四射，听他上课那就是一种莫大的荣幸和享受。同学们总会情不自禁地随着她的讲课，思绪“荡来荡去”，就连最调皮的同学也能够安安静静睁大好奇的眼睛听她讲课，这就是育人有方，受人尊敬的班主任。

宋老师，还是一位端庄秀美，善解人意的班主任，每当班里有发烧感冒，头痛脑热的同学，她都给予了无微不至的关怀和爱护，有时还将病重的同学送往医院救治。她把同学们当做自己的孩子一样对待，谁的学习成绩提高了，她就予以表扬，谁的学习成绩下降了，老师就帮助同学们分析原因。她给予我们的不仅仅是书本上的知识，还经常给我们讲做人的道路。即使有的同学犯了错，她也会不厌其烦地疏导他们，给大家讲遵章守纪的重要性，语重心长的话语之间充满了无私地关心和爱意。

这就是我们的班主任--宋老师，她像沙漠中的一股清泉，时时刻刻滋润着我们，她像大海中的引航灯塔，为我们指明航行的方向。我为有这样的班主任感到自豪和骄傲，希望她永远做我们的班主任。

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