作文是一种思维的训练，通过写作，我们可以培养逻辑思维和批判性思维，提高自己的思维能力，作文是一种锻炼自己文字表达能力的方式，下面是写作模板网小编为您分享的鲜花作文6篇，感谢您的参阅。
鲜花作文篇1
9月10日——不平常的日子。
今天，小红起得格外早，她不是去上学去，也不是出去玩，而是去村外采花献给她敬爱的老师，因为今天是教师节！~~
小红一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。来到村外，小红摸摸这朵，看看那支，挑了又挑，选了又选，终于挑选出了一束最最美丽的野花。
小红来到学校教师宿舍王老师的宿舍的书房窗前，停住了脚步，向窗里望去。写字台上摆着两叠卷子，大部分已经批改了；红墨水瓶打开着，一支钢笔插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盏台灯，弯着腰，仿佛也累了……笔筒中插着几支笔，还有一支空空的红原子笔，靠在它身旁。一份台历孤独的躺着，可以看出是9月10日。
小红眼中有一点晶亮的东西闪过，又被擦掉了。她自言自语的说：“昨天老师又加班了！”说着小心地抽 出一束花，把手伸进窗子，把话插在笔筒里。“希望老师能够喜欢”他又自言自语的说。
忽然，从远出传来了她熟悉的说话声，那是她最熟悉的——王老师。她转身跑向了远出……
太阳出来了，尽色的太阳撒满大地，给小女孩镀上了金边。9月10日，教师节！她高兴地向学校的教学楼走去，心里充满了快乐。
新的一天开始了……
鲜花作文篇2
今天是九月九日，明天就是教师节了。老师每天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明天是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到非常多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。
这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子和花秆有点像竹子，但是叶子长的地方和竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。
我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、和蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。
老师上课时，说话声如洪钟，腰板挺的非常直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，非常温柔的非常有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。
可是，在这精神焕发的背后，每天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的脸上多了几分皱纹，少了几分光泽；老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，一天天衰老。难道您还不知道吗？不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。
教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，亲爱的老师！
祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天！
鲜花作文篇3
这是一个星期六的早上，当墙上的挂钟敲了八下之后，艺芳从书桌上拿起储蓄罐，把里面的硬币全倒了出来，数一数，共23。80元。她把钱装进口袋，走出家，向鲜花店走去。
一路上，蓝天白云，绿树红花，花儿笑红了脸，草儿弯下了腰，柳树轻轻地梳理着秀丽的长发。一切都是那么和谐，那么美好。
不久，艺芳就到了鲜花店，鲜花店的花儿琳琅满目，看得艺芳目不暇接。有国色天香的牡丹，有清新飘逸的兰花，有出淤泥而不染的荷花......花儿更是五颜六色，有的红如火，有的黄如金，有的粉如霞，有的白如雪......让艺芳都不知道买什么好了呢。
艺芳精挑细选，最后买了一束象征着健康。快乐的康乃馨，付了钱，就回家了。
在路上，艺芳望着康乃馨，一件件往事浮现在她眼前：那是夏天的中午，“六月天，孩子脸，说变就变。”艺芳上学时天空还万里无云，可是放学时，天就忽然下起了倾盆大雨，让艺芳急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”，幸好，刚下班的妈妈来接艺芳回家了，因为妈妈上班时直带了一把雨伞，妈妈和艺芳只好合着撑一把雨伞。妈妈拿着伞，尽量把伞往艺芳的方向倾斜，雨点一滴也没滴到艺芳，可妈妈的外衣却被雨点打湿了。艺芳的眼睛湿润了，分不清是泪水还是雨水。
想着，不知不觉中，艺芳就到了家，艺芳把康乃馨送给了妈妈，对妈妈说：“妈妈，不知多少次，我生病了，您风风火火把我送进医院治疗；不知多少次，遇到狂风暴雨，您给我送伞。送衣服；不知多少次，我作业做不出来，您耐心的教我，我祝您健康。快乐！”妈妈的眼眶湿润了，她激动地说：“芳芳（艺芳的小名），你真的长大了，懂事了。”艺芳听了，妈妈的话，心里比喝了蜜还甜。妈妈一边说，一边幸福地笑了，艺芳看见妈妈笑了，自己也笑了，她们笑得那么甜，那么美。
鲜花作文篇4
生活中，总会看见一些无私奉献的人：贪黑起早的交警，四处奔波的邮递员，救死扶伤的白衣天使……可是我却要把鲜花送给我那亲爱、平凡的妈妈。妈妈为我的学习操碎了心。
她不和我住在一起，我住在奶奶家。妈妈每天5点下班，赶到奶奶家得6点，回自己家就得7、8点钟。我的毛病是贪玩，例如：放学后就先玩后写作业，查资料时偷偷玩一小会儿电脑等。为此，妈妈说这样的话数不胜数：“玩物丧志，你的本职是什么？是学习，像你这样漫不经心，学习好不了！”我自己呢，也明白：不学无术，没有知识，我长大也只能像天桥上要饭的人一样了。其实，在班里，我的成绩算得上名列前茅。可是，我在家里的学习却是囫囵吞枣。我质问自己：“为什么我在家里和在学校的表现截然不同？真是名副其实的两面派！”有一次，妈妈见我回家以后就玩电脑，写作业又磨磨蹭蹭的，气不打一处来：“你呀你，‘少壮不努力，老大徒伤悲。’你现在不努力长大又怎么能有一番事业呢？”边说便把我拉到一边。我想：妈妈如此辛苦，我又为什么不努力呢？“我，我错了。”
后来她给我讲了一个道理：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过去了，就回不来了，珍惜时间，做一些有用的事情。”“嗯！我明白了！”我以后要改掉贪玩这个毛病，再也不让妈妈生气。我要把康乃馨送给她，表达我的歉意和敬意。没有妈妈的帮助，我的学习不会这么好。
鲜花作文篇5
眼看教师节快到了，六二班的同学们在三个一群，五个一伙的在商量教师节送点什么来给亲爱的老师，来表达自己对老师的敬意，。其中王芳、李小明和王刚，他们的意见各不相同，很难决定送什么礼物。王刚说：“咱们不如每一个人都送一张漂亮的教师节贺卡吧！”李小明说：“我看还是咱们三个人合资买一盒点心，来表示对老师的敬意。”
王芳不同意他们的意见，她说：“我们要表示对老师的'敬意和对老师的爱，不一定要花钱呀。送给老师的礼物，一定要能表达自己的发自内心的对老师的爱，老师每天为我们认真地备课、讲课、批改作业，十分辛苦，我看最好的礼物应该是我们为老师送上一束鲜花！”李小明和王刚不同意王芳的意见便走开了，于是王芳决定送一束花给老师。
教师节到了，王芳5点钟就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了离家不远的小山坡上，到的小山坡，那时太阳还没全升上来，天空湛蓝湛蓝的。王芳找了又找，可是没看见一朵花，她又跑向了另一个山坡，可还是没看见花的踪影，就这样，王芳又翻遍了好几个山坡，累的她满头大汗，鞋和裤腿也被露水打湿了，终于采到了一束美丽的鲜花，这时她脸上挂着灿烂的笑容，太阳已经完全升起来了，王芳急忙赶回家，吃了早饭就急急忙忙赶到了学校，从她的班主任李老师办公桌前的窗子向里面望一望，看见李老师正在整理她的书柜，王芳高兴极了，便开始自言自语：“我可千万不能让老师发现我给她送花，我要给老师一个惊喜。”说着就把那束鲜花插进了老师的笔筒里，还不时地斜着盯着王老师，生怕老师发现她。这时，王芳看见了老师的老花镜下面放着一本语文书，王芳知道，这绝对是李老师昨晚批改作业和备课一直到了深夜，摘下眼镜就忘了拿回家。
王芳回家想到了平时李老师对她和全班每一个同学的关心与爱护，而她在这个教师节用一束感恩的鲜花回报了对她关心爱护的，敬爱的李老师，她的心里突然感到特别的快乐。
鲜花作文篇6
赠人玫瑰，手留余香。赠己玫瑰，香斥心间。
——题记
“第三次月考结束了啊。”我坐在操场的台阶上，托着腮，沉思着这次的月考成绩。“唉，又没考好。”我神情沮丧，却又无可奈何。偶然间，我嗅到一缕风中带来的芬芳。
我被那香味刺激了一下，从深度沉思清醒过来。我站在风中，感受着风的方向。西北，我欣欣然睁开了眼，向西北走去。绕过墙，几棵高大挺拔的树木，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，树上开着的白花，花瓣厚重，在寒风席卷着灰尘下透着白到极致的的光，如在牛奶中浸泡过一番，不含一点杂质，真是出淤泥而不染濯清涟而不妖。这，就是广玉兰。走上近前，我望着满树的广玉兰花，轻轻抚摸着这厚实的花瓣。
我闭上了眼，感受着花瓣带给我的质感。突然，我摸到一处裂缝，猛地睁开了双眼。我一跃而起，紧盯着那朵广玉兰，我看见了一道黝黑的伤痕，将广玉兰的花瓣割开。我的心凉了许多，为什么美丽的事物总会遭天妒呢？我反复询问自己。“呼呼呼……”一阵铺天盖地的大风吹来，像是大圣在八卦巽地上吹了一口气，顿时阴风滚滚。我用双手遮住眼，透过指缝中望着那朵广玉兰，它在狂风中依然挺立，大有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”之态。我的心为之震撼，广玉兰看上去是那样娇嫩纤弱，却敢于与寒风抗争，那么，那伤痕，便是它不屈的象征吧。我不由得嘴角上扬，突然不觉得那裂缝丑了，它是光荣的勋章，见证了一位位勇士的成长。
这朵花在寒风中的处境，不就与我一样吗？我豁然开朗，轻轻折下一枝广玉兰，揣在怀中，望着那朵圣洁的广玉兰，我的心中涌现出了无穷的力量。我要把这朵花送给自己，激励自己，我的心中重新燃起了奋斗的希望。
这支花是我力量的源泉，尽管它现在枯萎了，但形散神不散，它那顽强不屈的精神永远陪伴着我，让我受益终生。你是爱，是暖，你是人间的四月天！
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