优秀的作文可以通过独特方式展示个性和自我表达的魅力,通过写作文可以培养我们的思维敏锐性和逻辑思维能力,以下是写作模板网小编精心为您推荐的本来我可以赢的作文7篇,供大家参考。
本来我可以赢的作文篇1
放弃,多么的常见很多时候因为意志的不坚定而退缩逃避怯懦,放弃这件去做更容易或是更适合自己的事情。但,你可能会因一时的放弃而错过了良好的机遇,也可以因一时的坚持而尝到胜利的果实,而它,只在你的一念之间。
我也曾放弃过许多,但我庆幸我那一次确是咬牙坚持。
阳光不燥,微风正好,和煦的阳光懒洋洋的撒在人们身上,金色的光芒照耀在操场上,多了几分生气和活力,蔚蓝的天空上似绸缎般的云彩慢慢游走,暖暖的春风似纤纤玉指抚摸你的脸庞。在如此让人赏心悦目的环境中,我们与九年级共同上体育课。
十圈的热身完毕,老师不约而同的到来。我们的脸涨得通红,似熟透的苹果,胸前此起彼伏,汗珠从头上流下,在金色的光芒下折射出异样的色彩。这时,体育老师面带微笑的告诉我们要和九年级进行一场比赛。我的心脏跳动的更快了,阳光不再温柔,变得格外耀眼,白云浮动的更快了,我们一张一合的嘴巴呈现出“o”字型,深深的皱起眉头,眉宇之间哀愁尽显。冲刺两圈。我们屏息凝视的站在起跑线上,紧绷着神经,目不转睛的盯着前方,握紧了拳头,等待一声哨响。“哔”的一声,我们似离弦的箭一样射出,我弓着身子,快速的向前奔跑,眼镜不断的滑落,可我始终没有去扶一下,我大口大口的喘着粗气,调整自己的呼吸,用眼睛的余光扫向我身边的人,不禁加快步伐,简直是在用生命奔跑,冲过第一圈,已经有人因体力不支而在旁边休息了,此时我的双腿如灌了铅一般,抬不起来了,为了能看见前方的路,我只能微仰起头跑步,我听见自己心脏跳动的声音,周围同学的鼓励声,后面同学紧跟的步伐声,我咬咬牙,心头一横,就剩半圈了,再坚持一下,坚持一下,还剩三百米,我居第一,可后面的紧跟其后,我想,反正我比他们小了一届,输了也不丢人,与其跑的上吐下泻,不如站在一旁。可转念一想,我都坚持了这么长时间,现在放弃,不就是把眼前的胜利拱手相让吗?不、不管结果如何,我一定要坚持下去。此时,哨声再次响起,这意味着开始冲刺,我舌头很干,嗓子特别疼,嘴里分泌着黏液,还有着一股浓浓的血腥味,胃中汹涌澎湃,眼前的颜色和场景却是分外的鲜明,亮丽的刺眼,就是这样,我努力的进行最后的冲刺,终于,我跑过了终点线。此时,传来同学们阵阵的欢呼雀跃声,没错,我赢了,我趴在同学背上,她说她感觉我的心脏要跳出胸膛,我累瘫了,两眼发黑,这让我想起第一次跑步的时候,上吐下泻。为了防止这样情况的发生,我没有坐下来,而是起身走了几圈。
本来我可以放弃,自然,别人也不会说什么。但是,因为我当时意志的坚定,我咬牙坚持下来,取得了胜利,我庆幸我没有半途而废,我庆幸我有坚定的意志。本来,我可以放弃!
本来我可以赢的作文篇2
人生道路有两条,一条近,一条远,我选择了最远的那一条,即使那条路充满了未知的危险。因为,人生不可能一帆风顺,充满未知的路才能让我们成长。
夏季是个让人难忘的季节,中考、高考,多少人失利,多少人成功,而成功的背后总少不了辛苦的汗水。
我是个九年级的初中生,明年将是我面临中考的时候。我的成绩并不好,是差生中稍微好一点的。
今天,老师将我们上期的成绩给了出来。没看成绩时,我心里还想着我的成绩还可以吧?然而结果超出了我的想象,我的成绩是那么的差。我当时还幻想,我可以考上高中吧?我心情很差,想要放弃读高中,选择读职高。我把分数拿出来对比职高的分数,结果我连职高都读不了,心情差极了。
我想要放弃读书,回家跟爸妈一起打工。可心里又想考高中,不想放弃。
我自我嘲笑:分数那么低,连职高都读不起,还想考高中?痴人说梦话吧!
下午有一节数学课,数学老师的一句话改变了我。她对我们说,上期的成绩不代表中考,九年级是重点,你们要认真学,加油!
那一次,数学老师还对我说,你的数学进步了。我当时好高兴,因为我的数学从来没有被老师夸过。我心里还想,下次再考高点。就是那句话,让我的信心回来了。我可以努力,可以认真学习。
我心里想,幸好还没放弃。我本来可以放弃,但我选择坚持,不放弃、认真学就会有收获。
本来我可以赢的作文篇3
古人云:“沉默是金。”原本我还有所怀疑,认为沉默并不是金,直到经历了那一件事情之后,我才发现,在有些时候,沉默还真是金。
那是一个春天的下午,阳光明媚,桃花的芬芳充满了校园。粉嫩的桃花下,成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,整个校园洋溢着无限生机。
今天,与我们相处了一个月的实习a老师要给我们上一节公开课,可是上课的时候,课堂却出现了一点儿意外。
在上课的时候,a老师讲到“蒙”这个字,这个字应该念“méng”,可a老师却念成了“mēng”,于是我便马上举手说:“老师,您说错了,这个字不念‘mēng’应该练‘méng’。”可老师却说她没有念错。听了这句话,我不但没有适可而止,选择沉默下去,反而认为错了就是错了,不依不饶地说了一遍又一遍,就连平时我最害怕的班主任用眼神一遍又一遍地提醒我不要再说了,我还是像吃了熊心豹子胆,自顾自地将话说了一遍又一遍。于是,一节愉快的课,被我给搅得不欢而散了。
下课后,班主任把我叫到了办公室,对我说:“我知道,你说的是正确的,可是,人家是第一次上课,她来实习之前,和你一样,也是一名学生,现在刚登上讲台,难免有点不熟,难免犯点错误,难免有点紧张,你应该去宽容别人。你第一次上台演讲的时候,是不是也会紧张呢?是不是也希望别人鼓励你呢?”
经过老师的教诲,我感觉到自己真是有错。a老师是一个刚刚毕业的大学生,这才是她第一次当老师,人生第一次做什么事时,谁不会紧张?谁不会失误?谁敢保证十全十美?我第一次学骑自行车时,不也是摔得鼻青脸肿吗?我当时应该保持沉默,应该下课再去提醒老师,我为什么不能做一个宽容的人?
于是,我带着歉意,去老师办公室,向a老师道了歉。a老师并没有责怪我,说她回来查了一下字典,发现真的是她错了,她还感谢我帮她指出了错误,她在我的帮助下又学到了新的知识。
a老师如此宽容,我更加无地自容,再一次后悔我当初的冲动与固执。我今后也一定会做一个宽容的人,该沉默的时候,也会选择沉默。
本来我可以赢的作文篇4
发声,是一种表达,是成长过程需要学会的事情,常言道:“沉默是金”,但发声也一样很重要。
乡村的生活总是那么恬静,我与小表弟仰望着麻雀轻盈的身影,孩童时的我萌生出一个疯狂的念头:要是能把它捉住,用线子牵着它该多有趣啊!
我和表弟用篮子将小麻雀扣住,它的眼睛忽闪忽闪的,好似那里有荡漾的水波,眼里有光,正好奇地打量着我们,甚是可爱。
表弟接过它,乐得笑开了花儿,与小麻雀也算相处融洽。我见是这样,也放下心来,回屋去找细线了。
小麻雀似是玩够了,想要飞走,它正想扑腾翅膀飞走,却被狠狠地拽住了,只见小表弟一只手抓着麻雀的翅膀,一只手还忘逗弄着它。它并没有气馁,反而猛地挣扎起来,撕心裂肺地嘶喊,有如生锈铁门与地面摩擦时嘶哑的“怪叫”。
我刚想发声阻止表弟,可转念一想“抓着也好,我好用细线牵住它。刚微微张开的嘴唇又闭上了,将刚要说出的话硬生生收了回去。
我不再理会小麻雀的喊叫,一心只想着怎么牵住它,低头摆弄手中的细线。渐渐地,小麻雀的叫声越来越小,我也意识到不对,抬头看见表弟玩的正开心,又不忍心阻止,再次闭上了嘴。
“表姐!小麻雀怎么不叫了?”表弟依旧提着小麻雀,但小麻雀似没了生机。我没有发声,走上前察看,小麻雀翅膀出了血,眼皮垂着,气若游丝。四周的鸟儿不再鸣叫,似在用沉默痛斥我的不发声。
小麻雀没了生机,我终于开口了:“它,好像没有气息了”
我突然意识到,是因为我没有发声而让小麻雀变成这样,小麻雀痛苦的嘶喊让我久久不能忘却,似在埋怨我为何不发声。
本来我可以赢的作文篇5
本来,我可以选择忽略,那份尘封的爱却猝不及防的如同一缕春风荡漾到我的心里。原本的一消而散,现在却让我的心充满了甜蜜,那边是父母的爱。
月明,风清,风儿透过纱帘,迎面吹来。皎洁的月光倾洒而下,映照在窗外梧桐的枝干上,斑驳错落。我做着枯燥无味的数学题,感冒带来的难受一拥而上,感到口渴便去倒了一杯水。看见正在看电视的爸爸,我说:“我感冒了。”他一听,便丢掉了手中的遥控器,站起,去药柜翻出了感冒药还仔细的翻看说明书,嘴里念念有词的说到:“每天盖那么薄的小毯子,还开着窗,能不感冒?喏,吃个药。”
内心最柔软的地方被抚摸,感到十分温暖。我没有忽略爸爸对我的爱。
昨天早晨,风儿清爽,阳光明朗,和现在形成了极大的反差。今天早上阴云密布,黑咕隆咚的,狂风吹的梧桐树的叶子沙沙作响我穿好鞋,踮脚拿起柜子上的雨伞,出了门,打着雨伞走了一段路,雨水冰冷,胡乱的拍打在我脸上,和汗水融为一体,这时一个熟悉的声音暴露在了湿润的空气中:“等等!”我猛然回头,看见妈妈穿着雨衣骑着车子向我挥手。我很感动,妈妈来送我上学了。
昨天晚上我们因为小事吵了一架,我还以为她不会原谅我。
心中充满了五味杂陈,我眼角微微湿润,不知道是泪水还是雨水。望着这个迎面而来的母亲,我竟显得有些呆滞。
本来,我可以忽略这些不经意的瞬间,但它们像春风一样,暖化了我的心。父爱也好,母爱也罢,都抚摸了内心柔软的地方。
本来,我可以忽略,那也是本来,以后我绝不会让这些爱从指缝偷偷溜走。
本来我可以赢的作文篇6
同样的学校,同样的天气,类似的课程,类似的作业。可就是这么一天我显得与众不同,那是我人生中的第一个舞台校园十佳歌手比赛。
当日,坐在第一排的选手们无意欣赏表演者们的精彩献唱,都忙着低头扫视那褶皱的歌词。我也不例外,紧捏着的a4纸在空中微微颤抖,正对着我的空调风嘲讽般地在我的身上游走,手心拔凉,脑袋也吹得生疼下面有请初一四班孙贝宁同学。我仿佛觉得只有我的名字在这偌大的阶梯教室里无限的回响着。站上舞台的一瞬间,身体好似承受了十倍的重力,迈向舞台中央,我将话筒从支架上笨拙地抽出,如被告白的少女般将持话筒的右手紧贴胸口,目光游离,低着头作出了如下那白痴般的自我介绍:我我是我叫孙贝宁,来自初四一班额初一四班。
不料我久久期盼的伴奏声,却如同丧曲般响彻阶梯教室伴奏放错了。
事后才明白,是我将吉他降调后翻唱的伴奏发给了音乐老师!音调不对,节奏快了许多。世界的声音变得很小,心跳声却如震雷般轰响,我左手搓揉着裤子口袋,微微抬头看向几位评分老师,老师们都双手交叉,听觉疲劳致使他们都用黯淡的目光看向我,更甚者,一位胡子拉碴的老师竟如同一滩液体将整个上半身趴在桌面上。余光瞥见些许同学细声交谈着。就这样下台吧,除了咱班的也没人认识我,再跟老师解释一下就完事儿了!
正当我转头看向台阶时贝宁,你是最胖(棒)的!。回头我又看到死党双手如喇叭般套在嘴上为我鼓劲。停留片刻,我耸了耸肩,算了,管他的呢。长舒口气,脑中根据音调的变化跟做调整。干冷的喉咙中发出的是干净无杂而爽朗有力的歌声,心无杂念,将身心委托于这从未出现在我脑海中的节奏中。灯光在舞台上疾走,场下因光芒在我身边的刹那聚集而变得一片漆黑,却好似能看到音符在空中游走。舞台,已被我所支配
吉他尾音还未落,场上便响起了一阵雷鸣轰响,评分老师们也都面露欣喜与激动,而那位趴着的老师也晃着脑袋。回味般地哼着小调。再一次,死党坐在座椅的靠背顶端,抵在脸颊的两只手竖着大拇指,连带整颗头一起做着埃及舞蹈,令我发笑。
本来我可以离开这舞台,再让时光来冲洗这鲜有人知的尴尬,但我却因为死党那毫不走心的一声鼓励而去选择面对,面对自己,面对舞台。
本来我可以赢的作文篇7
每个人都有放弃的时候,但有一些人偏偏就不放弃,这是什么呢?
那一次,在数学课上,老师出了一道题,让我们自己思考,我想了一下,便有一种小冲动:想上台演板。但因为我的害怕,就决定放弃,于是我就在草稿纸上写了出来,这时我再看的时候还是没有人举手,我在心里进行了一场激烈的争斗,最后我还是小心翼翼的举起了手,老师一眼就看到了我用手意示了一下让我上台,我便不安的走上了讲台,拿起了粉笔写了起来,就在快写完的时候我便感到不安,因为我第一步算式好想就有错误。我站在台上不知所措,于是我就埋怨自己:我当时为什么要举手?在台下当观众多好,不用想,也不会尴尬,
可我又一想我为什么要放弃?我都上来了还能讲什么呢?我要把它完成。于是我按照我自己的答案把它写了出来,不管它是否正确……
还有一次,在一次聚餐中,小宝(是二姨家的小儿子)让我给他拼一个积木玩具,但那个积木非常复杂,我也没办法拒绝他,于是就开始动手了,尽管有说明书,但要拼好上百个小零件可不是一件简单的事,我已经尽了全力打造拼它但没有任何的进展,而小宝却用一幅期待的眼神看着我,仿佛我就是它的救星,所以我就没有拒绝他。我又后悔了,我为什么当时要答应他呢?我要不放弃吧,但我又有什么理由去放弃呢?于是我又开始拼了起来。
本来我可以放弃,但我为什么还要继续下去呢?我也不知道为什么……
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