“伞，我的伞呢?”路旁商店前，一位老伯伯焦急的叫喊着。他收过雨伞走上前去，关切的问：“老伯伯，您怎么了?没有伞，我送您回去，好吗?”老伯伯望着他，眉头皱了皱，目光落到了他的伞上，就一把夺过来，唤道：“这不是我的伞吗?”他疑惑不解地望着老伯伯：“什么?你的伞?”“不是我的，还是你的啊?”老伯伯气愤地喊道。

周围的行人纷纷围观，询问着发生了什么。老伯伯生气地拽着他：“这个青年不知羞耻，拿走我的伞，还装好人要送我回家呢!”“现在的年轻人真不像话……”行人们议论道。

要承受这样的鄙视与委屈，是多么难受啊!他的脸一下子红到了脖根。他努力克制自己，耐心地和大家解释。可是人们却越听越反感。

这时，一个售货员握着一把伞挤进人堆，问老伯伯：“这是您的吧?”

老伯伯接过伞，诧异的说：“怎么回事，这伞是你捡到的?”“不，是您落在我们店里了。可我们一时走不开，就收好了等您来取，谁知您们吵起来了。”

老伯伯握着手中两把一模一样的伞，不好意思的对青年说：“看我这个老糊涂，真是难为你了，小伙子!”“这没什么，误会有时是难免的。”他看了看表又嘀咕道：“呀，讲座快开始了，我得赶紧走了。”人们很快给他让出一条路来。

望着他匆匆在春雨中打着伞的背影渐渐消失，人们都在思忖着。

梦小学作文篇2

小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实。

1、先看后写

闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们“写什么”的问题。

2、“赏评”是最好的教法

“赏评”是最好的教法，“学生”是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用“赏评”来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。

3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文

写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。

听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作为老师我平时要多读书，学生要积累教师更要积累，只有这样才能更好地指导学生。

梦小学作文篇3

现在大人们的观点都是：多挣钱，供孩子念书。有的为了多挣点钱天天都加班到九十点钟，甚至连双休日也不停息。可我想提醒一下那些家长们：你们的想法是好的，但你们日日夜夜地工作是否想到了孩子，没有人去关心他们，没有人去和他们玩，他们是寂寞的，双休日家里还是一片冷清。多陪陪孩子吧！多给孩子一点爱！

有一件事我仍然记忆犹新。那是一个星期五的下午，我放学后坐上了回家的公交车。这时坐在我旁边的阿姨对她女儿说："宝贝儿呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？妈妈明天下班给你买回来。"可那个小女孩却不满意地摇了摇头，阿姨见了忙说："你想要什么吃得吗？"她还是一再地摇头，我心里暗暗为她着急：说呀！这么好的机会不要错过！那位阿姨又问："那你想要什么呀？"只见小女孩恳求地说："妈妈，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天！"阿姨听了这话立刻楞住了，是焦虑是为难，还是惊讶、我呢也被这短短的出自一个比我小很多的一年级小孩子的话深深地震撼了，这句话像一把利剑深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平静。

我真想对那些家长说："孩子也是需要关爱的，挣再多的钱也是没有用的，只要一家人能快快乐乐，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧！孩子也是需要爱的！

我好想看到，在公园里许许多多的一家三口在甜蜜地笑着，唱着。多给孩子一点爱！

点评：

你是个心思细腻、懂事的好孩子，爸爸妈妈一定很疼爱你，但是由于现在很多家长忙于工作却忽略了孩子的感受，而你的文章恰恰揭露了这一现象，真实的吐露了孩子的心声，并以一个简单的例子证明了你的说法。文章感情丰富，结构完整，生动感人，是一篇好文章！

梦小学作文篇4

他不是威风凛凛的特警，他不是救死扶伤的医生，他不是城市的美容师；他只是我一位长相普通，却让我敬佩的小弟。

每当那红红的烈日，照在我的额头上，我就会回忆起那一天。记得那是一个晴朗的日子，天空中的朵朵白云也慢悠悠的飘去。我和小弟约了几个小伙伴，准备到空地上放风筝。风姐姐好像也想加入我们的游戏，风筝被我们轻轻松松地飞上了天空，我们拉扯着，欢呼着，自由自在地奔跑在空地上。谁知，猛然间，一阵大风吹来，风筝被带走了，顿时消失得无影无踪。小伙伴们都呆住了，这时，小弟说：“快，我们一起去找，还没有玩够，不要白白浪费这个风筝。”于是，我们开始了“寻风筝之旅”。可跑遍了整个村庄，我和小伙伴们翻天覆地，也没有风筝的影子。

我没有耐心了，累得趴在草坪上呼呼大睡。好一会儿，等我醒来时，看到小弟一个人仍在寻找着。炙热的阳光，把他的脸晒得红彤彤的，汗珠如水一样流下。我跑过去，拉住他，对他说：“算了吧，不要找了，可能风筝早就吹远了。”可他却丝毫没有放弃的意思，仔细的找着。看着他忙碌的身影，我开始惭愧起来：连小弟都不轻言放弃，为什么我就做不到呢？

于是，我打起精神，跟着他，再次寻找这只坠落的风筝。草丛里，树梢上，我们不放过任何一个地方，就算汗水打湿了全身，我们也不放弃。

最后在山顶找到了风筝，我们脸上洋溢出开心的笑容。欢快的呼喊声又回荡在村庄里。可小弟不轻言放弃的精神却留在了我的心里，让我敬佩不已。

梦小学作文篇5

生活在宇宙中的太阳公公，一直以来都是形只影单，没有伴侣在身边陪伴自己度过一生当中最灿烂的时候。太阳公公也因此渐渐也感到寂寞了，萌生了找个伴的想法。

地球上的动物围在了一起，为太阳公公提建议。聪明好动的小兔说："月亮婆婆是太阳公公最合适的人选，因为月亮婆婆又文静又善良，和太阳公公最般配了。"小熊听后，却说："不对，不对，织女星才是太阳公公最合适的伴侣，因为她善良，美丽又勤奋……是一位值得托付终生的姐姐。"大家各有各的看法，都说出了自己认为最般配的人选，在议论纷纷当中。只见一条巨大的马跑出了碧绿的草地上，赶去了一片小沙滩上，正悠闲自得地吃沙子。这样的一幕让在场的所有动物感到奇怪，于是就纷纷向马提问道："马儿，你为什么吃沙子呢！你不都是吃草的吗？"马一边吃着，一边无奈地说："没有办法，现在只能练习吃沙子，因为过不了多久，太阳公公将可以找到他人生的伴侣，到时候就会长出许多个太阳儿子，这些儿子便会发出更加耀眼更加多的光茫，地球就快因此而寸草不生，整个地球就会变成一个荒凉的沙漠，现在我只好练习吃沙子，为日后做打算。“

在场的所有动物听了之后，觉得马所说的都是道理，都在为太阳公公找伴这一件事而感到担忧，无奈地摇着头回家去了。

这样的一个消息很快传到了太阳公公的耳朵里，他觉得这很为难，于是就害羞地躲进了山谷里。从此，再也不升起来了。打这之后，地球就变成了一个漆黑的世界，动物们纷纷陷入了恐慌的状态，每天都乞求太阳公公早点升起来，让地球重见光明，恢复原来的样子。

在所有动物都没有办法的时候，一只雄鸡高高地跃在了屋檐上，对着天空长叹道："太阳公公害羞哦，真是没脸见人啦！太阳公公再也不会出来了…………"

躲在山谷底下的太阳公公听了这话之后，肚子里的怒气便膨胀了起来，怒火冲天地说："我怎么会没脸见人呢！我又没做作奸犯科的事。"

于是，他带着一股怒气，赶走了他那害羞的脸庞，满脸通红地从山谷里伸出头，越升越高，越生越旺，最终地球恢复了光芒，地球上的一切生物也恢复了平常的生活。

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