再次，考完试之后，当同学们知道自己的成绩后。杨然、华志宇这次发挥的不是太理想，离他们自己的要求也很远，主要的原因是他们两个虽然比较聪明，但在平时的学习中太浮躁，平时也总是喳喳呼呼，不能静下心来学习，导致学的不扎实，也考不出好的成绩。他们在知道自己有的科目考的不好时，心里都比较难过，我和他们在一起做了认真的分析，华志宇虽然平时调皮，但也从这次考试中得到了一些教训，如果他们经过这次考试能改变平时的学习态度那这次考试的失利就有较好的价值了。

最后，这次考试，我发现经过这一个月的`学习，班里有好几个同学在不同的科目都有很大进步。因为成绩还没有完全知道，等下周拿到成绩后再分析吧。

总之，虽然这次考试反应出班里还有很多不尽人意的地方，但我还是看到了很多好的现象，比较满意。不知道同学们通过这次考试有些什么体会，写出来大家一起分享吧。

雨后的绿作文篇2

今天是期末考试公布成绩的日子，上午，孩子就一直问我，如果他考的不好，我是不是会打他？然后再给他报一些辅导班。看着孩子那可怜的样子，让我很是心疼，心里也很是惊讶，看来是我在不知不觉中给孩子造成了压力，可见父母对待孩子成绩的态度很是重要，它会给孩子以后的成长带来很大的影响。这就要求我们家长用一种平常心对待孩子的成绩，如果我们能根据孩子的成绩进行合理的引导，就会对孩子的成长起到事半功倍的效果。反之，则会更加加重孩子的心理压力，失去对未来的学习及考试的兴趣。

为了缓解孩子的压力，我告诉孩子，你这学期的进步很大，这是妈妈亲眼看到的，你做作业比以前认真了，做完也知道检查了，与书也成为了好朋友，在复习阶段，你也很努力，妈妈相信你会考出好成绩的。即使成绩不理想，妈妈也不会斥责你，因为你已经比你的昨天进步了，相信你明天会比今天更好。

孩子的压力解除了，下午高高兴兴去上学了。

放学了，儿子高兴的向我走来，手里拿着奖状向我炫耀起来，“这是我第一次在学习上得奖状，还是三好学生奖。”

“祝贺你！孩子！”我真的为孩子高兴，它是对孩子努力的肯定，也是对孩子最好的鼓励。

在放学回家的路上，儿子蹦蹦跳跳像个小鹿，我提醒孩子，是不是应该对考试情况进行一下总结？虽然是有了很大的进步，语文、数学都没有得到满分，说明你还有一些果子没有吃到。

儿子点点头，说：“我的数学做的不好，才92分，卷面为c，口算是我的强项，才95分，可能是我做有些慌，做完没有认真检查造成的。”

你平时做作业碰到一些较大的数的乘除法，总是口算得数，这样容易出错，我平时提醒你，要进行竖式计算，得数才不容易出错，你总是自夸是“口算大王”，是不是太骄傲啦？

是的，妈妈，我以后会注意的。

语文是97.4分，卷面为a，说明你做题时很认真。作文是我的课余生活，是语文园地一的习作内容，可见平时的学习很是重要的，只要平时努力了，一定会取得好成绩的，现在是不是有所体会了？

我知道了，妈妈，我会继续努力的。

因为考卷没有发，我们只能总结到此，希望孩子能把这次的总结运用到以后的学习中，一天比一天有进步。

雨后的绿作文篇3

雨爱写文字，但总有忧伤的感觉，她不爱说话，朋友也不多，总爱一个人看着淅淅沥沥的雨发呆，在雨中呆整整一天，会莫名其妙地收集雨水，放在窗边，用手指搅动雨水，一句话也不说。这是为什么，只有虹知道。

十三岁那个夏季的雨天，雨遇到了虹。虹在雨家躲雨，后来又在一个班，她们成为了好朋友。雨和虹一起上学，一起吃饭，一起回家，一起写作业，一起散步。只是虹很开朗，而雨却总不说话，这让她好奇。虹总看到雨在雨中发呆，问她为什么。雨说，她父母离婚了，觉得自己就像这雨一样，下过了，就没有了，只有一个人默默地来，默默地走。虹很惊讶，也替雨难过。那一天，虹一天没有说话。

在放暑假的第一天，虹拉着雨去山上。雨一边走一边问：“虹，我们去干什么，你看，又要下雨了。我们都没带伞，会感冒的。”虹瞧瞧天，果然!她似乎很高兴，回头大声说：“雨，快来，我有话对你说!快一点儿!”雨只好跟着她走。

到了半山腰，她们遇到了一位叔叔，虹凑上去对那位大叔说了什么，雨没听见。过了一会儿，那位大叔笑呵呵地说：“小姑娘，待会过来吧!我那里有感冒药，雨会下很大的。”说着，就走了。雨看着大叔走远，心里很好奇，虹到底要干什么。她回头一看，虹在那儿等她呢!她快步走了过去。这时，雨像发疯了一样，“哗哗”地下了起来。雨早已习惯了，可虹就不行了，“哈啾哈啾”地打喷嚏，雨劝她回去，可虹却笑着摆手。雨停了，虹一下子跳了起来：“雨，快来，你看那边!”雨顺着她的手往天边看去，不禁“哇”了一声，她看到了彩虹!真美呀!每种颜色都那么纯净。深吸一口气，啊!真新鲜哪!这时，虹对她说：“雨，你知道吗?彩虹的到来必须有雨的帮助，如果没有雨，哪有彩虹呢!雨，不是没有用的，是它造就了彩虹的美丽。”雨看着虹，好一段时间没说话，她内心深处的忧伤一下子没有了。突然，她一下子抱住了虹，轻轻地说：“虹，谢谢你。”虹也抱住了她……

再后来，大家都听到了雨的笑声，经常看到雨的笑脸，看到雨的文字在书上发表，看到雨总是快乐地与虹一起唱歌。雨还是喜欢雨水，只不过把雨水用来浇她养的仙人球。雨在日记中写道：“只有经过雨的洗礼，才会有美丽的彩虹。”

雨后的绿作文篇4

你经历过雨吗？你经历过雨后彩虹吗？那也是一种快乐和幸福。

去年，我校有一个活动长跑比赛，我是长跑健将，自然这个名额也就落到了我的头上。我十分紧张，因为这次比赛盛大，各个校长都会来，万一出了什么，我岂不是……

我开始了训练模式，早上6点起来抓面包胡乱一塞，喝了一杯牛奶就去晨跑，我迈着稳健的步伐，边跑边想：人生中一定胜利吗？胜利了又会怎样？败了又会怎样？我怀着好奇晨跑着，早晨的空气中，冷和潮湿，雾把我的身影吞没了。

这一天终于到来了，我又紧张又开心，大口大口喘着粗气，“预备！跑！”字在空中久久回荡着，我的腿像利剑般冲了出去，我把一个又一个人甩在后头，我正得意时脚一滑，身体失去重心，整个人摔倒在地，腿上的皮也破了，献血在留着，我的泪水早已溢满眼眶。因为我目睹了一位运动员成为冠军。

回到家后，我往床上一坐，心想：原来胜了是荣誉，败了是伤痛和责备，不对！为了这次我努力过吗？努力过！虽然失败了，又怎样？我进步了！我成长了！我明白了，人生不在于胜，而在于努力，失败没有关系。我破涕为笑，我收获了一个道理，这真是“雨后彩虹”！

人生中，成功、失败重要吗？不，胜利只会得到几句夸奖，失败不过有几句责备，只要努力不放弃，尽管你失败了，也得到了精神上的利益。

这真是一种“雨后彩虹”。

雨后的绿作文篇5

今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请看我的分析。

首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。

第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自己的浮躁。

基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失去两分。

拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。

接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需要改进的。

最后是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点应该是能稍微抓到点，有着自己的思考和自己悟出的道理。

这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成绩。希望大家能和我一起，将知识转化为自己的东西，并可以做到举一反三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。

雨后的绿作文篇6

星期四，我校举行了期中考试。上午考语文，下午考数学。我交卷后，美滋滋地想：这次我肯定又是第一名，双百分。

“要发试卷啦！”不知是谁大喊了一声，只见邓老师抱着一摞考卷走上讲台。我心里又紧张又高兴，紧张的是怕考不好，高兴的是盼了一天的分数终于出来了！一定还可以。

“刘菲雯，语文97分，第一名！”老师说。我愣了：怎么没考一百分？我明明检查了好几遍呀！噢，一定是“肃”字的解释错了！我跑上讲台，拿起了试卷，坐到位子上看。果然，“肃”字的解释我写成了恭敬。更可气的是“破坏”和“轻巧”我写了反义词，打上了一把刺眼的大叉，真难看！

“我怎么那么粗心呢，居然没检查出来！”我拍拍自己的'脑袋：“真笨！”一下课，几个同学就围着我七嘴八舌地说：“我好羡慕你呀！”“我怎么就拿不到第一名呢？”而我却默默地想：我没考一百分，不应该得第一！

第二天，数学卷子发下来了，我得了一百分，“哇，太好了！”我很高兴。可又一想到语文只得了97分，我又高兴不起来了。回到家，我把卷子给妈妈看，妈妈看了后，对我说：“以后可不能粗心呀，你看这就白白丢掉三分！”我听了，再次想：以后一定不能粗心啊！

雨后的绿作文篇7

今天英语考试成绩发下来了，我很高兴我得了满风分。放学后，我迫不急待的要早点回家给妈妈看。不过我要先去学习铅笔字后才能回家。我要奶奶早点来接我回去。

回到家妈妈已经在了，她表扬了我。不过我语文考试读的时候有点点小错误，所以只得了a，没有a＋，所以有点点难过，不过老师表扬我有进步了。

另外妈妈说今天晚上她要出差了，她说要去三天，我好想我妈妈！