8岁，他陪着我上了小学一年级。这时，他不只给我讲故事，还告诉我许多道理。他告诉我，农夫和蛇的故事是教育我们人不能恩将仇报;他告诉我，乌鸦和狐狸的故事是提醒我们要谨慎，不要被像狐狸一样狡猾的人骗了;他还告诉我，龟兔赛跑的故事是警示我们不能抬骄傲，否则将会输得很彻底。那时候，我羡慕他能说会道，满腹伦理，我于是努力地向他学习。

11岁，我上四年级，这时的我，也能像他一样写一些精彩的故事了，他呢?则向我灌输更深奥的道理。他教我学《三字经》《论语》四大名著等中国古代经典著作，同时也将国外著作的文学作品引入我的视线。我背下了《三字经》《论语》，会叙述四大名著的内容，能看懂一些简单的古文。他给我讲述《海底两万里》《三的火枪手》《茶花女》《基督山伯爵》的故事，让我明白了一些更深的道理——要学会珍惜已经拥有的，对帮助过自己的人要心存感激，对待朋友要诚心诚意，有福同享，有难同当，做到仁爱待人。

13岁，我上六年级，随着年龄和知识以及思维思想的同步增长他又带来许多适合我的故事。我听他说《欧也妮。葛朗台》《高老头》，认识了巴尔扎克，才发现其实社会也存在着黑暗，人的心并不都纯洁无瑕;听他说《复活》《战争与和平》，知道了列夫托尔斯泰这个大文豪，明白做错了事后及时弥补，悔改，就不是错，你的精神复活了;听他说《红与黑》，一边为司汤达笔下于连的命运伤感，一边又憎恨国外贵族势力的黑暗统治。故事的情节和主人公的命运牵扯着我的思绪，触动着我的心，让我身临其境般拥有真切的感受。

今年，我14岁，刚上初一，我的好朋友仍旧伴在我身边，他开始让我大量的背诵，理解文言文，虽然枯燥，但我觉得苦中有乐。

我的朋友有一个好听的名字——书。又他相伴，我学会了许多，也懂得了许多。你们也和他交个朋友吧!有书相伴，相信你不会感到孤单，会得到巨大的精神和思想上的财富。

读故事书的作文篇2

书——在杜甫的眼里是“读书破万卷，下笔如有神”，在颜真卿的眼里是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。而书在我的眼里是知识的源泉，是一位良师，是一把能打开通往心灵的钥匙。

我喜欢的书如天上的繁星一样多，比如《格林童话》、《三国演义》、《安徒生童话》、《中华上下五千年》……但是我最喜欢的还是那本老旧的《安徒生童话》。

那还要从我上幼儿园时说起。记得那时幼儿园的书上只是一些十几字的诗歌，还附加着一些图，开始看还很有趣，但是天长日久，这些小小的诗歌已经满足不了我的欲望了。也就从那时起，我喜欢上了读书。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐们边走边看着很厚的书，我想：那些书一定非常有趣吧？于是我便和妈妈到书店买了一本《安徒生童话》，但是书里密密麻麻的字我一个也不认识，我隐隐约约地记得，妈妈每天下班回来，总会把我抱在怀里，一篇又一篇地讲给我听，我每次都静静地坐着，津津有味地听着，仿佛置身于书中所描绘的世界，有时候，妈妈讲到精彩之处，我还会使劲地拍手呢！上了小学一年级，我开始会认字了，所以那本故事书中的内容我已经大致了解得差不多了。到了现在的六年级，那本书也已经变得十分老旧了，我也把它读得非常透彻了，里面的主人公、故事我都能背得滚瓜烂熟、了如指掌了，但是它依然像一位阅历丰富的老人一样，陪我度过课余时间，陪我吃饭、睡觉，因此，我也就与这本书结下了无比深厚的感情。

书——陪我度过了许多的欢乐时光，书藉也将成为我的终生朋友！我要在书的海洋里遨游，茁壮成长！

读故事书的作文篇3

书籍，是多么神圣而美妙！而我，好像天生就与书籍紧紧捆绑在一起似的，从小就与书结下了不解之缘。

当别的小朋友还在玩泥巴，搭积木的时候，我就已经开始识字了。不知怎么的，我对汉字有种特殊的偏爱，那一笔一划深深吸引着我。我翻遍家里所有那时我能看懂的书，可还是意犹未尽。每次和爸爸妈妈一起出门，见到我不认识的字，一定要找爸爸妈妈问个明白，直到爸爸妈妈都厌烦了，我却还是停不下来。

就这样，上幼儿园大班的时候，我已经认识一千多个汉字了。从那时起，我天天缠着爸爸陪我读书，书籍成了最好的伙伴。

原来家里的书柜，放的全都是爸爸的书，自从我开始读书后，偌大的书柜里有一半都是我的书！可是就算这样，我仍然觉得半柜子的书有点儿少。

小学二年级后，我开始接触小说。沈石溪先生的“动物世界”让我浮想联翩；杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》带我领略人间的真情与美好……虽然那时还没有记笔记的习惯，但那些精彩的段落、句子，往往会被我记住，至少能让我在作文时“有话可说”。书籍给我带来的益处可远远不止这些，书读的多了，人也就静了，气质更是不请自来。书籍还能拓宽人的视野，让人看得更高更远……

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，书与我同在，我愿一直与书相伴、与书同行！

读故事书的作文篇4

小时候，我还不认识字，所以看不了书，然而我最大的乐趣就是每天睡觉前听妈妈给我讲睡前故事。讲着讲着，我就会伴着妈妈的故事进入梦中世界，我梦见自己仿佛就是故事中的那个主人公。

随着年龄的增长，到了读一年级时，我已不再需要妈妈每天给我讲故事了，我凭着老师叫我们的拼音，已经能阅读一些带有拼音的书目了，我借用书中一些精美的图画已经大致明白了书中的内容。每当我怀着激动的心情捧起书时，仿佛书中有一块大磁铁，我立刻被书中的情节吸引住了。时而看到有趣的地方，忍不住哈哈大笑起来，弄得坐在旁边你、叠衣服的妈妈莫名奇妙。看到主人公遇到困难时，我不由地皱了皱眉头，在心中为他牵肠挂肚。时而看到主人公勇闯难关，不经为主人公拍手叫好。

有一次，我写完作业，就立马捧起书津津有味地看了起来。正当我看得如痴如醉时，爸爸突然大叫一声：“王蕾，吃饭啦！”我被爸爸的叫声从书海里“弹”了出来。“哦，来了！”我只好服从命令，去餐桌上吃饭。吃饭时，我心不在焉地扒着饭，好不容易才扒完饭，我像一匹马儿似的飞奔到房间里，又继续一页，两页贪婪地看起来。我这样子简直与“饥饿的人扑在面包上没什么区别”。

看书现在已经成为我的一生中必不可少的了，小朋友们让我们一起来看书吧！

读故事书的作文篇5

我把书弄丢了

一天中午是个烈日当空的天气，我和妈妈吃完了饭，就坐公交车上新华书店。

我们到了离书店最近的一站就跑下了车。感觉大冬天的，怎么这么热呀，走呀，走呀，我看见有人吃冰淇淋，好想吃哦!就劝妈妈买一个，没想到妈妈微笑着爽快的说，如果哪里有卖的我们就买。我就边走边找，走呀走呀，我们看见有卖冰淇淋的了。就跟老板娘买了一个两块的冰淇淋，一边走一边吃，可真是愉快呀!!

我们在新华书店里看了一会书，选了三本书，《假如给我三天光明》《童年.在人间.我的大学》《钢铁是怎样练成的》这些书可真是有趣。

买好啦书我真是迫不及待的想看，妈妈说现在回家看。在车上我就开始心情激动起来，怎么也平静不下来。我把书放到座位上。要下车了，我急忙跑了下来，等车走了，我才发现自己的书不见了，就马上往前追，追呀追呀，公交车刚好到了终点站，我停了下来，叹了口气，真是幸运!!要不然就不知去向了。我拿着书气喘吁吁的，和妈妈陆陆续续的走回了家。小朋友们你们可不要把书弄丢了，那样不一定有像我那么幸运哦!

骑车借书记

今天，我进行了一次“惊险的自行车之旅”，过程是这样的。

每个学期考完试，我和爸爸都要去图书馆还书、借书。这次我突发奇想，对爸爸说他骑他的电动车，我骑我的自行车。我只是试探性地随便一说，没想到爸爸真的答应了。

于是，我俩装好书，推着两辆车子，下了楼。第一个目的地——逸夫图书馆。爸爸让我先骑，可爸爸的电动车还是追了上来，而且超过了我好大一截!我的速度也不由得快了起来。路上车不是太多，而且选的这条路减速带也不怎么多，但我的技术不是很好，所以遇到边隙窄的减速带，我一般都是从上面过。师大这修新的旧的不拆的“1+1”式减速带，可让我吃足了苦头。到了逸夫图书馆，我先锁好车子，然后才跟爸爸进去还书。爸爸说，在这儿先把书还了，然后带我到新校区知行学院图书馆看看。

还完书，我和爸爸前往第二个目的地——新校区知行学院图书馆。同样，还是我先走，但不到一分钟，爸爸就追上我了，和我之间的距离也越来越大，我不得不骑快点儿，以免爸爸在视野里消失。前面有一群学生，我在这儿追上了爸爸。骑到师大正门，爸爸停在那里等我。这里要过马路，我下了车，跟随爸爸过了马路，又沿着路边骑。骑到一个转弯路口，我跟随爸爸骑在右边，但距离越来越大，我只好加快速度。幸亏爸爸穿的是红色棉衣，比较醒目。到了新校区图书馆，我想：借完书，应该轻松点儿了吧!

借完书，结果是什么呢?结果就是：由于借的书太多，爸爸的车筐装了一包书，踏板处平台上还放了一包书，还没放完，所以我的车筐也装满了书。在回程上，我感觉比来时还吃力，还没出新校区大门呢，小腿已经有点酸了。但回家时走的是另外一条路，比较近，是从北门进的。

不过，回到家，我望着借来的一堆书，暗自想：虽然骑自行车很累，但为了这些书，这点儿辛苦还是很值的。

这就是我一个“嗜书如命”的故事。再说，此次骑车去借书，既收获了一堆“人类进步的阶梯”，又锻炼了我，这不是一举两得吗?今天真是收获颇丰呀!

书韵

高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”现在我们也正用这些话来教育子孙后代：“书读好了，才会有更多的选择和机会，才会有更好的发展。”从古至今，书影响了一代又一代人，让无数人功成名就……

小时候的我，识字并不多。每天晚上妈妈读的童话故事便是我童年的最大乐趣——我为小美人鱼的无私奉献既感动又惋惜，为白雪公主所受到的继母的毒害不解，为卖火柴小女孩的逝去感到忧伤……这些藏在我书中的小故事，是我童年夜空中的一颗颗闪亮的星星。

渐渐的，我长大了，也试着读一些名着，如：《骆驼祥子》，《四世同堂》……与童话截然不同的是——这些名着主要向我们介绍了某个时代背景发生的事和人物的故事，其中蕴含着深刻的道理，给人一种自我反思的境界……如果说，童话是我人生中一颗闪亮的星，那么这些名着便是我成长中必须的一味良药。

现在的我，正想着书籍不同的区域进发，寻找着不同的内心，挑战着深处的自我——他让我明白了人生的价值。

从古至今，从落后的旧石器时代到现在发达的21世纪，书籍是一切的源泉，是一切的动力，它推动着时代的发展和进步。可以说，是为人类带来的好处，是无法估量的。

书伴我成长，书陪我攀登……

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