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座右铭的作文篇1
原谅失败者之心，注意成功者之路。
我把这名话当作我的座右铭，以提醒自己做到原谅别人的缺点，注意别人的优点。取人之长补已之短，速达完我之缺。
曾经在一次宣传作文比赛时，同学连连指出我的国语不标准。其实，我非常感谢这些同学。不过，在很久以前，我就知道了自己的这个缺点。但怪的是，为什么他们偏偏发现了我的缺点，而不注意到我的优点呢？
那同学说我不表达出来，她怎么知道呢？我说，要不我很明显地表现出来，你还会去注意别人的优点吗？但是她怎么就发现了我的缺点呢？看人不应该只看缺点，应该只看别人的优点，看自己的缺点。
在生活中，我们要有一种原谅努力过的失败者，同时也要有注意成功者是怎样成功的眼睛。世上没有人是十全十美的人，总会有点缺陷的。不过，世上再失败的人也会有优点的，就是看你的洞察能力了。因为别人的优点是不会轻易表现出来的，而别人的缺点总是摆在你眼前给你指出。这样，他才会很快的改完缺点。
请同学们以”原谅失败者之心，注意在成功者之路“这种心态去学习和生活，你会发现：坏的东西并非没有好的一面。你也会体会到：原来这样也可以学东西。
座右铭的作文篇2
我的座右铭是自信+行动+在千万次失败中积累所得”，我一直铭记着这句话，它使我渡过不少难关，也给予了我不少帮助。
记得四年级时，由于作业过多，我握笔的姿势也产生了错误，拇指和食指总是交错着紧紧握住，日久天长，字写得十分差劲，有时，托在下面的中指甚至会磨出硬茧。
暑假，我下定决心，要改正这个坏习惯，不料爸爸却给我泼冷水：“我看你习惯已成自然，想改？！——难喽！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么？敢不敢打赌？100元行！赌。”
第二天，我开始以正确的笔姿写字，但正像老爸说的，我如外国人学中文——没三分钟热度——写了不一会儿，我又换回了原来的握笔姿势。这样反复几次，我大叫：“不干了！不干了！”这时，爸爸经过我的房间：“坚持不了了！”
被爸爸一激，我恍然想起自己的座右铭自信+行动+在千万次失败中积累所得”，我马上又坚持下来，并在失败中积累所得，一个月后，我终于能正确握笔，我，欢呼“我成功了！”
当然那一百元我没有和爸爸拿，因为这已使我悟得了“不怕无能，就怕无恒”的道理，更是我的座右铭激励了我，使我体验到成功的喜悦，这不也是一笔小小和财富吗？
人生的旅途还很漫长，但我相信：只要我记着自信+行动+在千万次失败中积累所得”这样的信念的话，一定可以成功！
座右铭的作文篇3
座右铭是用来激励或提醒自我的警句格言。比如一个人提示自我要爱护身体，就写下一个座右铭：健康是幸福的源泉。另一个人告诫自我要守信用，就把《论语》中的与朋友交，言而有信当作座右铭。
我也有自我的'座右铭，不满足是向上的车轮。这句话是毛泽东爷爷说的。我为什么要把这句话作为我的座右铭呢？那里面还有一个小故事呢！
我的邻居是一个聪明伶俐的小女孩，我们都称她为小小发明家因为她的小脑袋里装满了许多幻想，而且一有空闲时间就依据自我的幻想制作小发明。有一次，她叫来我帮忙做小发明，我答应了。我和她翻箱倒柜，找齐了所需的材料，开始制作。原先她想试着把mp3和拐杖合为一体，让爷爷奶奶边拄着拐杖，边听歌。于是我们把mp3粘在拐杖的把柄上，我们一试，真的能听音乐。我很高兴，但是她却觉得这样做不好，她觉得这样没办法放电池，于是她把mp3拆下来，向着怎样办才好。我就对她说：不然我们再去商场看看有没有竖着装电池的mp3。她就跟着我去商场，把竖着装电池的mp3买回来。把mp3和拐杖粘在一齐，我认为成功了，但她认为还要改善，因为她觉得mp3就应粘在拐杖的身子上，不能装在把柄上，否则使用者很难拿。我觉得有道理，就把mp3移了位置。但她还是不满意，因为mp3的线很长，线收起来后不明白放哪，于是她就找来一个小塑料盒，把它装在mp3旁边，我们试着把线收起来放进盒子里，刚好！我们都很高兴，她就把拐杖送给她的爷爷，爷爷乐得合不拢嘴。
透过这件事，我明白了做人不能满足，要不断的进步，人生才会更精彩。
座右铭的作文篇4
座右铭就像鱼儿的尾巴，鸟儿的翅膀，花朵的茎叶。没有尾巴的鱼儿，哪有在海洋中畅游的乐趣；没有翅膀的鸟儿，哪有在天空中翱翔的自由；没有茎叶的花朵，哪有美丽的面容。
秋风夹杂着几片落叶在空中悠悠地飘落下来，那是两年前的一个秋天，妈妈为了锻炼我，让我自己出去买面包。路过临街的面包店，浓郁的香味扑面而来。我推开沉重的玻璃大门，一个箭步跨了进去，刚进店门，我便相中了一条“毛毛虫”，上面涂了一层脆皮，很诱人。到柜台结账，“30元。”“啥？”我大吃一惊，我才带了20元，只好打电话向妈妈求助。
电话还未拨通，只听一个和蔼的声音在耳边响起：“小朋友，我帮你付钱吧！”我转过身，一个老奶奶笑吟吟地看着我，目光里满是真诚，她掏出钱包要给我付钱。这时，手表电话里传出妈妈熟悉的声音：“宝贝，什么事？”“快过来。”我压低声音对她说。老奶奶已准备给收银员付钱，我急忙说：“奶奶，不用了，我妈妈一会儿就过来。”老奶奶温和地看着我，拍拍我的后背满脸慈爱地对我说：“我帮你付吧，叫你妈妈再跑来多不好。”我不好意思地笑了笑。“要不先让奶奶帮我付，一会儿再把钱给她。”我心里盘算着，可是奶奶付过钱后把面包往我手里一塞，一句话没说就走了。看着她渐渐远去的背影，我的心里一阵发热，一股暖流在心间奔腾。
这件事虽然过去两年多了，但每当我想起，脑海里除了浮现出老奶奶那慈祥的面容，更感到有一束光温暖着我，照耀着我。
从那以后，在别人有困难时，我都尽力帮助。我坚信，帮助别人，会照亮并温暖越来越多的人。而这，也成了我的座右铭。
座右铭的作文篇5
我的座右铭——虚心万事能成，自满十事九空。它一直都在激励着我前进。
四年级期末考试前，老师让我们进行了多次考前模拟训练，我张张试|卷100分。老师表扬、家长夸赞、同学羡慕，我自然心里美滋滋的。临考试前的几天家庭作业我都没做，组长说：“没事！老师不会批评你的，期末肯定100分。”组长不报告，老师没发现。考试前一天妈妈说：“儿子，考100分妈妈暑假带你去看大海！”我说：“成！妈妈，没问题！”
开始考试了，我一看这些题我们都做过，我就自信满满、得意扬扬、飘飘然，仿佛我已经得了100分，红红的100分在向我微笑。我大眼一扫，就开始做了。别的同学刚做半页，我就一页全做完。我一气呵成，我轻嘘一声收笔时，看看周围的同学还都在老牛拉犁埋头苦干呢！写完后，我也没有检查，就在纸上画起画来。考完后，我就开始想：问妈妈要什么礼物呢？试卷发下来了我考的很差，语文90。5分，数学91分，英语68分。
这让我大吃一惊，这是怎么回事，我好像一下子掉进了万丈深渊，我赶快拿起卷子看一看：语文上出现“冷”字少一点，一句话丢一个字，少一个标点。数学“5。25”我竟然抄成了“5。2”，还有两道题是我急于口算，算错了。英语让选择序号我全选择了单词，连线我竟也会连错，还有三个单词没记准中间写错一个字母。唉！这些题我都会，当时要是能认真一点，怎么还会出这样的错误呢！我后悔极了！
“虚心万事能成，自满十事九空。”这句话不正是写给此时的我吗？我拿起笔写在了我的语文书、数学书、英语书的第一页，还写了一张纸条贴在我的书桌最显眼的地方，我让这句话时时警醒我：学习做事都要虚心，决不能自满！
座右铭的作文篇6
座右铭是鼓励一个人的动力，座右铭是伴随你左右的一句语言。我的座右铭，就是庄老师常挂在嘴边的一句话——今日事，今日毕。
我干什么都是一副心不在焉的样子，我干事甚至可以老牛吃草、蜗牛爬树来比喻我。
有一回写作文，老师布置了一篇八百字的作文，我不当回事，同卓问我：“哎，你才写那么一丢丢，你想被老师骂了吧？”我只能耸个肩说声“等一会吧”前前后后一共有四个人屁颠屁颠地跑来问我，我统一地说了句“等一会吧”
一节课，庄老师点了点作业，邹了邹眉毛，批评道：“今日事，今日毕”我们做人，不能托托拉拉，今日的事，今日干完，明天的事，明天干完，一日作业拖至明天，五天作业拖至周末，那你不等于两天要有六天的压力吗？”随后，她拿着少得可怜，少得拿不到一半得作业，在电脑工作去了。
随后，我们看了看互相，便埋头写起了作业，我边写边反思：就是嘛，加紧点脚步不行吗？为什么非要先甜后苦，不能先苦后甜呢？写完了就有一堆时间，为什么非要等到迫不得已得得时候才写呢？干事像品茶，先苦涩后甘甜。我们总不能因贪玩而患上“拖延症”吧！这就因小失大，捡了芝麻丢西瓜！在这浪费时里，我至少可以积累十个好词佳句，阅读完一本书！
“今日事，今日毕”，那么多好听得格言，那么地含有哲理。人生可以拖延吗？我手心里是一颗颗亮莹莹、含有感悟得汗水。
座右铭的作文篇7
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错!有进步，以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真正的理解。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，
书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文?我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是
我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺，哎你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的'座右铭，将永远鞭策着我。
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