弟弟听力不好，却对音乐那么痴迷，就如贝多芬对音乐的态度。大年三十那天夜晚，弟弟看到春晚上有许多歌手站在舞台上，穿着炫酷的衣服唱歌。他看呆了，情不自禁地模仿起来，并激动地问：“看我学得像不像呀？”我被逗笑了，心想：虽然跳得不像，但打击了上进心可不行。我便微笑着说：“像！像！”自此以后，弟弟就像是迷上了音乐似的，天天听，天天唱，时不时还自己搞音乐。一搞起来就得半天收拾。

弟弟让我感到了他的与众不同。他的与众不同不仅仅表现在对音乐的痴迷上，也表现在，他与常人不同的态度。

我曾在弟弟上的幼儿园时问过他：“你们班上是不是许多人笑你的耳朵呀？有人笑你告诉姐姐，姐姐帮你说他！”弟弟却很兴奋的说道：“姐姐不用了，你看我的耳朵那么奇特，他们都羡慕我呢！”这句话，使我看透了儿童成长的哲理，面对缺陷，只是心态的问题。这是他的不同。

弟弟性格，外型，与常人格格不入，却能神奇地融入大家。他告诉我：只有心理上乐观，身体上的缺陷都是浮云。乐观的心态会让你改变人生。

做与众不同的人作文篇3

青春，宛如一本空白的书，等待我们为他书写动人的故事；青春，好似一个花园，需要我们的精心呵护和细细灌溉；青春，如同一年里的四季，孕育着光明和希望。初中生活就是青春里最重要的部分之一，等候我们的努力与拼搏。

告别了六年最纯真的小学生活，我们迎来了新的挑战与新的起点。现在的我们有了新的称呼“初中生”。在这个崭新的学年里，我们将度过一段难忘的生活。我们会在磨砺中成长，会在汗水里收获，最终到达梦想的彼岸，成就更好的我们。

初一，是成长的时节。压力不断袭来，逼迫着我们适应与成长。从小学只有语文，数学，英语三门学科增加到生物，地理，历史等七门学科，从以前轻松自由的学习氛围到现在紧迫的学习氛围，增加着我们学习的压力，在无形中令我们成长。同时，现在的我们不再像以前一样轻松，我们要时时刻刻准备着不知何时会来临的周考和月考，这种压力让我们珍惜现在的每一分每一秒，无时无刻都在努力。

初一，不仅让我们成长，更让我们坚强。不断增加的作业令我们不堪重负，父母额外要求的习题令我们疲惫不堪，再加上补习班的困扰，让我们找不到一点放松的时间。但是，现在的我们早已不是那个只会抱怨与哭泣的我们了。及时被学习的压力击垮，我们也不会放弃，因为我们知道，失败只是暂时的，只要我们坚持下来，一定会成功。压力固然可怕。可是，如果我们奋力拼搏，压力也只会是我们成功的垫脚石！

初一，让我们学会从失败中学习，从跌倒中爬起。要想成功，首先必须学会跌倒。因为在学会跌倒后，我们不再害怕它，只会从跌倒中成长。不断袭来的考试让我们压力剧增，看着自己满是老师红包印记的试卷以及那刺眼的分数，内心满是失落。可我们不能就此放弃。考试的错题告诉了我们基础薄弱的一面，我们要借此机会抓住我们的错误并改掉它，让下一次考试不再犯同样的错。

初一的学习生活或许并不再像小学的生活一样童真，但是初中生活也有着别样的魅力。它让我们成长，让我们坚强，让我们学会从失败中爬起，让我们见到了一个不一样的自己，一个更加完美，更加努力的自己！

做与众不同的人作文篇4

说起我这个人，是个性格开朗勤学好问的男孩。我的与众不同就在于我很坚强,我也很马虎。下面我就给大家讲一下我是怎样的与众不同。

去年冬天的一个晚上，天下起了鹅毛大雪.第二天早晨准备去上学，出去一看眼前的景象我一下子懵了，心想：下真么大的雪，我怎么上学啊？我就回去对妈妈说：“妈妈，外面下了很大的雪，我怎么上学啊？”妈妈对我说:“那我去送你吧！”我对妈妈说：“不是没有车吗？如果有车那路也太滑，也不能走啊！”妈妈对我说：“也是，要不你不去上学了吧！”我又向妈妈反抗：“不行不行，不然会耽误一天的课的！”妈妈叹口气，对我说：“那你自己走吧，但你路上要多加小心啊！”“哦！”说完，我就背上书包，说了声“再见”，就走了。我一路上摔跤摔了好几次。第一次还行，没有放弃，就爬起来继续走，可是后来就不行了，就想：我还是放弃吧，反正下了这么的大的雪，我不上学老师会原谅的。但准备放弃时，我又想：如果今天讲了很重要的是该怎么办?于是，我就回头接着走，走了一段很艰难的路之后，我终于走到了公交车站，我在那儿等了一会儿，忽然我想到：今天下雪路太滑，公交车不走。想到这儿，我难过极了，我只好继续走，我走啊走，走啊走，我经过千辛万苦才到学校。我走了这么长的路，再加上我摔的那几跤，我受了好多罪啊！一想到以后还有更艰难的路，这点困难算什么!这就是我的坚强，下面我来说说我的马虎吧!

有一次寒假前的期末考试，经过复习阶段后，终于开始考试了我满怀信心地进入考场，以为自己能考个好成绩，考试结束后，大家很期待自己的成绩快点出来，又怕自己没考好，心里七上八下的，唉，我也是这样的啊！一星期后，成绩出来了，看到我的试卷后，我顿时懵了，我语文94分，数学92分，英语100分。英语不用说，我最擅长。数学比语文擅长，但怎么考了个92分，我检查了一下数学试卷，原来是马虎了：我把2+3算成了2×3，把9÷3算成了9+3.我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说了这样一句话：“孩子，妈妈不求你样样第一，只求你事事用心！”听完了这句话，我就想：我以后会事事用心的！

这就是我，一个性格开朗，坚强好学，而又粗心大意，与众不同的我！

做与众不同的人作文篇5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。

凌老师长着红润的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来声音轻柔、温和。而她生起气来就愁眉紧锁，声色俱厉，脸“唰”得一下就拉长了，头上像着火了一样，样子凶得很。我们见了像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。记得有一次，凌老师在学校布置的作业有乐园，可在乐教乐学上发作业时，不小心漏下了这一项作业。许多同学在老师布置作业时没有认真听，只看了乐教乐学上的作业。到了第二天订正乐园时，没做这项作业的同学一下子傻眼了。凌老师一怒之下，让没做完作业的同学站了一节课，又让他们一字不落的把作业补上，并说补不完作业不允回家。那些同学为了补作业，课间都不敢多喝水，生怕上厕所耽误了时间。从这以后，全班同学都养成了一个好习惯，每天都拿着小本子把作业记下来，很少有同学晚上再落下作业。

凌老师为了培养我们的写作能力，想出了许多有趣的活动。她组织我们玩了许多新奇的游戏，如：开心的对着干，搞笑的盲人画画，有趣的赶小猪，激烈的击鼓传花……我们兴奋地享受每一次的快乐。游戏后，凌老师让我们回忆精彩的片段，并指导我们把游戏的快乐记录下来，告诉我们怎样才能把文章写具体，写生动。这让我的作文水平有了很大提高。

你说，我的班主任——凌老师是不是与众不同呢？

做与众不同的人作文篇6

白云在蓝天下显得与众不同；花儿在草丛中显得与众不同；海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同；而我也有与众不同的地方。

在同学的印象中，我总是那么矮小，在身高排名中，班级“倒数第二”的宝座总是非我莫属，为此，我深感遗憾。

记得有一次，放学后我和蔡雨柔一起回家。偶然间，我从玻璃窗上看到了自己的身高，顿时目瞪口呆——身高差居然有这么大。我百思不得其解：怎么会差这么多？上帝啊！会不会是你在搞恶作剧，故意不让我长高，让我在同学面前颜面尽失？难道你是想考验我的心理承受力吗？如果真的是这样的话，请您让我快快长高吧！我日思夜想都盼望着长得和同学们一样高啊！每次上课都坐在第一排，就连做操也是站在第一排，我多想快快长高坐在后面几排啊！想到这里，我暗暗下定决心：一定要快快长高。于是，我开始不再吃饭挑食，一有空就厚着脸皮到运动场上坚持打篮球，在那些“巨人”堆里，我如鱼般地自由自在地穿梭着，还要时刻提防着被“巨人们”撞倒踩扁。时间如白驹过隙，转眼间一个月过去了，可我的身高还是变化不大。我又心急如焚地跑去问妈妈，妈妈语重心长地说：“孩子，长高不是一朝一夕的事，凡事欲速则不达。有的小孩早长，有的小孩晚长。你才刚刚12岁，还小呢，顺其自然就好。我和你爸个头都不低，只要你坚持以后不挑食，多吃饭，多运动，休息好，就一定会长高的。”我听了后就像拨开了云雾，见到了蓝天一样豁然开朗。

通常人们都喜欢活泼可爱的小兔子，五彩斑斓的小金鱼……而我喜欢憨厚可爱的小猪。有一次，我在姥姥家看到一只粉色的小猪，我顿时兴致勃勃，拿了一些青菜喂小猪吃，只见小猪刚开始躲在角落里，用户狐疑般的眼神看着我，慢慢的，他不再害怕，而是大摇大摆的走向我，开始津津有味的吃起来，还不时发出“哼哼”的声音，好玩极了﹗

这就是与众不同的我，一个矮小但心里期盼着快快长高的我，一个喜欢憨厚可爱的小猪的我！

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