我打开word系统，打上迎奥运这个标题。然后把我找到的资料通过复制、粘贴插入了word，并且进行必要的删除。接着，我插入了一张福娃的图片，五个福娃的图片，五个福娃活灵活现，真惹人喜爱。最后，我将北京奥运会的介绍排在最醒目的位置，周围镶上一圈漂亮的花纹，使它增色不少。申奥背后的小故事可以排在比较醒目的地方……经过几个小时的不懈努力，我终于完成了。最后，我的作品被评为“最佳作品”，放在最醒目的位置。

2008年，一个感动千万中华儿女的日子，让我们共同携手，让我们共同努力，为2008北京奥运添光彩！虽然我的小报对奥运是那么微不足道，可它代表了我的心意。我希望我的这份小心意能为奥运添上光彩！

我与“山”作文篇2

曾经的我们，用疯狂来葬送我们即将消逝的青春。

曾经得我们，在校园的竹椅上欢笑长谈一件件往事。曾经的我们，在一台钢琴上，坐在一个椅子上，看着你熟悉的跳跃在黑白键上，我调皮地伸出一只手指，悄悄按下一个不符合的音键。

我们的同桌，是来之不易的。我们每天烦着老师，毫不疲惫地一次次下课跑到老师办公桌前，苦苦哀求。老师也是苦笑地看着我们。最后，以你要帮助我的数学成绩来交换。并且，要在某一场考试上达到某一个分数。老师让我说一定考得到，我不太肯定地说应该吧，你在一旁自信地说，肯定可以的！我释然。每当你上课时，执意地埋下头猛做习题，根本就不理会老师在讲台上的苦口婆心。我在旁边看着倔强的你。笑了。看到你那越来越低的脑袋，我凑到你的耳边，你的眼睛要没了。你就会抬起头，掐我的脸蛋，你也不是一样。说完，又开始了。

还记得你的恶作剧。英语超棒的你，总是用你的英式英语噼里啪啦地喷向某一个人。看到那个人只能干瞪着眼睛而毫无反驳机会。我在一旁快要笑毙了。你还经常写下一些不太文明的英语单词，用粘贴纸贴在别人身后。一脸的无辜。某一天的心理活动课。老师让我们玩游戏。迟钝的我输了。在老师说哪位同学输了呢？举起你的手。你就毫不犹豫地抓起我的手。坏笑地看着我，我无奈。被迫叫上讲台，说了一段绕口的绕口令。黑发肥灰挥。看到你在下面对我夸张地做着口型pp，加油呵！！，我真的很想在讲台上就给你一个大大的笑容。在你拿起自己的银色油漆笔，大声地对我说你又被人家骗了的时候。我在一旁嘲笑你。你却笑了。还不忘炫耀你的油漆笔。上课无聊时，没想到一次的你还将自己的'油漆笔在衣服底边上写下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看着你写完。几秒后，才开始狮吼你在搞什么。这样会洗不掉啦，好难看哦。多漂亮啊。像我这么天才的人。我开始发晕。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。烦不烦呵，每天问那么多次嘿嘿，问一下牛奶，看她知不知道。

接着，我们就在桌子上，用你的油漆笔写下5。26。两张桌子偎依在一起，脸上有着共同的字眼。看起来那么暧昧，那么可爱。在买了手机后，你兴奋地说pp呵，你的号码后面是我的生日吖。我笑着没有说话。当人家问起我的手机号码时，你会抢在我的前头说526，最后三个号码！！。呵呵，亲爱的。这是巧合还是缘分？

在我的生日时，你跑到云南买坠子。买了个房子形状的。亲手帮我戴上。呵呵。知道吗？从那天起，坠子一直挂在脖子上，它让我感觉到温暖。一直一直，到老死曾经的一切，会被我刻在脑子里。永远不变！

我与“山”作文篇3

在老师的眼里，我是一名品学兼优的学生。但从三年级开始，“噩运”就降临到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助，把成绩最差的张楠松调到我的旁边，于是他成了我的同桌。为了分清各自的“地盘”，我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。

和差生一起坐，心里总是有点情绪。每次上课，只要他一超线，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下课，我就怒火冲天地对他说：“下次你再敢超线，哼哼，后果自负吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后无奈地点了点头。

就这样，分界线陪伴着我们相处了两年。我心想：再忍忍吧，忍到六年级就“解放”啦！可五年级的一次考试，让我完全改变了看法。

清晰地记得，那次考试，由于试卷内容过于简单，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌张楠松，天哪！第一部分的基础知识还没完成。正当我想提笔写作文的时候，突然水笔断油写不出了。这下急得我像热锅上的蚂蚁，手足无措，满脸涨得通红。同桌张楠松好像看出了我的心思，急忙向我递过来一支崭新的水笔，并不断朝我点头示意。这真是“雪中送炭”啊！此时，一阵从未有过的激动在我心里划过。再看看他自己，却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试卷上忙前忙后。是呀，在我困难的时候，同桌帮我解决了，而我平时却是怎么仗势欺人的呢？我强烈地抑制着自己的情绪，仿佛忽然间明白了什么。

考完试后，我深感惭地对他说：“今天太谢谢你了。”“不用谢，我们是同桌嘛，就应该互相帮助。”一句朴实的话语久久地印在了我的心里。从那以后，我把那条粗粗的分界线擦掉了，我们俩的友谊也变得更加深厚了。

我与“山”作文篇4

唐诗宋词，是中国语言文字的精华，也是中华文化的瑰宝。她们时而慷慨激昂，如大江东去，时而婉约细腻，似小桥流水，一会像一个跃马驰骋的将军，一会又像一位温柔娴静的姑娘，在喜她们的人儿看来真是韵味无穷，美极了。

一见钟情

我喜欢诗词，我的父亲也喜欢诗词。他非常喜欢读书，读完的书可以装满整整一个比我还高的大书柜，尤其喜欢诗词。记得小时候，常常听父亲朗诵诗词。于是在父亲的耳濡目染之下，我也对诗词一见钟情了。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头这是何等的相思啊，竟是无计可消除，值得让她才下眉头，又上心头。如见一位姑娘，俯身窗前，凝视窗外树枝上叽喳的两只雀儿出神，眉间似有一丝惆怅。

情有独钟

上了小学以后，我的班主任老师是一位出色的语文老师。平日里，她总是不忘逼迫我们背诵古诗词。自然而然，我对唐诗宋词的喜欢和积累又大大增加了。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。这首李清照的《醉花阴》是我记忆中很深刻的一首。她用愁苦的心情来看这一切，万物无不涂抹上一层愁苦的色彩。人人都是每逢家家倍思亲，她也在这重阳佳节倍加思念自己的丈夫。当然，我更喜欢刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄这样的豪情满怀。

情深意重

升入初中后，我有幸再遇良师。自此之后，诵读诗词不仅仅是积累，而更是品读其中的韵味，品味其中的境界。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共婵娟。中秋之夜，大词人苏轼饮酒赏月之时不禁怀念起自己的弟弟苏辙，于是写下了这首传诵千古的名作。苏轼饮酒赏月，不禁使我想起了李白的举杯邀明月，对影成三人。他们也都是孤独的人，也都在月下独酌呢！

诗词，是古代文人墨客和广大劳动人民情感和智慧的结晶，我将用心去体味她、感悟她，让她和我一生相伴，约会永远！

我与“山”作文篇5

我与红领巾的故事在每个人幼小纯洁的心灵下都绽放着五彩缤纷的光芒，因为每个人的童年都有许多亲密的“伙伴”，而我最亲密的'“伙伴”就是——红领巾。他就像一双敏锐的眼睛，时刻盯着我，提醒我什么事该做，什么事不该做。刚步入小学时，老师常抚摸着我们的头，温柔地说红领巾是少先队员的标志，它代表着一种责任，从戴上它的那一刻开始，你们就应该时时刻刻地为别人着想，乐于助人，尊老爱幼都是你们该做的。”从此我的心里便出了一个光荣的称号“红领巾”。终于有一天，由于我的认真表现，老师郑重地给我戴上红领巾。在那一刻，我真想在心底大喊一声，说“我终于戴上红领巾了。”一天放学，正当我走在路上时，突然发现地上有一张崭新的20元人民币。“唉呀，是谁掉的钱呀？”我左看一下，右看一下，想看一下有没有人注意这里。我捡起了钱，想：反正没人注意，想想我梦寐以求的小机器猫就要到手了，就毫不犹豫塞进了自己口袋。当时的心情，别提有多乐了。忽然，身后有个声音传来：“小朋友，等等。”我以为失主来向我要钱了，马上转念一想，打算一口咬定没捡到什么东西。当看到那位奶奶手中举着的红领巾时，我下意识地看看自己胸口的，就知道那是我的红领巾。我的脸顿时比红领巾还要红。我低着头接过红领巾的那刻，暗暗下定决心，明天就把口袋里的钱交公。那位奶奶摸摸我的头，仿佛看穿我的心事般说：“一看你就知道是个好孩子，以后要小心哦。”这个故事完结了，但我与红领巾的故事还在继续……

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