个人简历的英语模板5篇

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写个人简历的主要目的就是帮助我们找到合适的工作,上班族在起草个人简历的过程中,需要突出个人特色,以下是写作模板网小编精心为您推荐的个人简历的英语模板5篇,供大家参考。

个人简历的英语模板5篇

个人简历的英语模板篇1

基本资料

姓名:xxx

性别:女

学历:本科

政治面貌:

生日:1985-01-05

民族:汉

婚姻状况:已婚

籍贯:河南省新乡市

身高:165公分

体重:55公斤

专业:英语

工作经验:8年

期望工作地点:新乡市

求职意向

行业/职位:教师/老师英语期望月薪:3000元工作性质:全职

行业/职位:电子商务/采购/贸易外贸经理/贸易主管期望月薪:3000元工作性质:全职

行业/职位:翻译英语翻译期望月薪:3000元工作性质:全职

行业/职位:培训/英语期望月薪:3000元工作性质:全职

经历

学校名称:河南中医学院专业:英语就读时间:2004-07-01至2008-07-01获得学历:本科

语言能力

语种:英语能力:精通

工作经历

公司名称:河南环宇电源股份有限公司

工作时间:2008-08-01至2010-01-09

公司规模:保密

所在部门:外贸

工作分类:外贸业务,翻译外贸业务员

职位月薪:保密

工作描述:开发跟进客户,翻译公司技术合同文件,客户陪同翻译,业务跟单。

自我评价

踏实认真,诚实守信,拥有较强的数据分析和逻辑思维能力,擅长与各种客户进行商务谈判,可以进行交互翻译,口语精通,陪同国外客户访问工厂,翻译导游,商务谈判。

个人简历的英语模板篇2

姓名:

国籍:中国

个人照片

目前所在地:广州

民族:汉族

户口所在地:广州

身材:160 cm48 kg

婚姻状况:已婚

年龄:36 岁

培训认证:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:会计/会计师:船务文员 出纳/收银员 贸易公司的财务人员 英语翻译

工作年限:12职称:无职称

求职类型:均可可到职—一个月

月薪要求:2000——3500希望工作地区:广州 广州 广州

个人工作经历:1990。8—1993。7 白天鹅宾馆 前台接待员

1993—1996。12 半岛水处理技术(广州)有限公司 秘书

1997。4—1999。7 中国建设银行 前台出纳

1999。7—2007。6 中国建设银行 综合会计

2007。10—2007。12 秦发集团 出纳

背景

毕业院校:中央广播电视大学

最高学历:本科毕业07—01

所学专业一:英语所学专业二:

受培训经历:1987年9月—1990年7月 广州外语职业中学(27中) 英语

1992年9月—1996年9月 广东外语外贸大学(自考) 英语 英语大专

2002年9月—2006年6月 中央广播电视大学 英语 英语本科

(持有会计证,ect—4级英语证书,反假货币证书)

语言能力

外语:英语 优??

国语水平:精通粤语水平:精通

工作能力及其他专长

我于1990年毕业于外语职业中学,其后一直进修,边工作边学习,克服许多困难,包括怀孕及带小孩,凭着不懈努力,终于获得大学英语四级证书,并已完成英语本科课程。自1997年起在进建设银行做出纳工作,虽是我从未接触的新工作,并与我所学专业无关,但我做事向来认真负责,并有钻劲,在极短时间内对工作上手,反应敏捷,因此颇受同事及上司的好评。因为我一直都在进修英语,因此希望学有所用,除专业的证书外,我还考取会计上岗证,希望对工作有所帮助。

个人简历的英语模板篇3

姓名:刘小姐

性别:女

出生日期:1987-10-05

民族:汉族

身高:1.6

体重:43

籍贯:湖南省

目前所在地:湖南省

学历:大专

政治面貌:团员

毕业院校:中南林业科技大学

毕业时间:20xx年6月

所学专业类别:外语类

专业名称:商务英语

联系电话:

背景/培训经历

20xx取得cet4证书

20xx.1.1作为波导公司的临时促销员

20xx.6取得cet6证书

专业情况及特长:

外语语种:英语

外语水平:良好

计算机能力:良好

普通话程度:标准

专业介绍及其他专长

主修商务英语课程,其中包括听、说、读、写的商务用语的特别训练,有商务信涵写作,商务口语交流等。同时,还学习了一些相应的商务知识,比如,国际贸易实务,进出口贸易,市场营销等。

选修课程有管理学,商务谈判,礼仪等。

同时为了使自己的.专业知识面更广,我在业余时间还读过一些相关的商务书籍,会计学,广告学,行为学等各方面书。

个人实践、工作经验

20xx.12.1中学母校作为一名实习老师兼组长

20xx.1.1东塘通程电器城临时促销员

求职意向

求职类型:兼职

月薪要求:面议

希望应聘的岗位:商务/贸易/国际业务

应聘的其它岗位:客服/热线咨询

希望工作地点:湖南省

其它工作地点:长沙

个人自我评价

首先我先谈谈我的朋友,家人,老师对我的评价,为什么呢?因为我认为我们这一生最难了解的人永远是自己,所以我是一个理性与感性并存的人。

其次吃苦耐劳是我们每一个人都必须具有的品质,我也不例外。

最后我希望能从事自己所学专业相关的工作,因为这即是对这几年自己学的知识的一个实践,也是开始我人生事业一个好的开始。

个人简历的英语模板篇4

个人信息

xxx

性别:男

民族:汉族出生年月:1990年10月28日

婚姻状况:未婚

身高:172cm体重:58kg

户籍:福建莆田现所在地:福建莆田涵江区

毕业学校:福建师范大学学历:专科

专业名称:商务英语毕业年份:20xx年

工作经验:最高职称:

求职意向

职位性质:全职

职位类别:贸易/外贸贸易类

职位名称:外贸seo业务员,;

工作地区:福建-莆田市区;

待遇要求:3000-4000元/月需要提供住房

到职时间:可随时到岗

技能专长

语言能力:英语4;普通话一般

电脑水平:懂得电脑办公软件的基本操作,如word,excel

培训

背景:

时间所在学校学历

20xx年9月-20xx年6月福建师范大学外国语学院专科

工作经历

所在公司:康利嘉(澳门)国际贸易有限公司莆田分公司

时间范围:20xx年6月-20xx年xx月

公司性质:民营/私营公司

所属行业:贸易、商务、进出口

担任职位:外链员

工作描述:主要负责外链资源查找比如第三方博客,评论,书签,目录,论坛的发布,熟练掌握谷歌找资源命令的使用,以及tbs,getarticle软件的操作,等等.虫虫软件的发布与找资源。能通过工具查找外链资源如seospyglass,超能seo工具等

离职原因:公司另行发展

所在公司:莆田荔城区财立方贸易有限公司

时间范围:20xx年xx月-20xx年9月

公司性质:民营/私营公司

所属行业:贸易、商务、进出口

担任职位:外贸推广软件操作员

工作描述:负责xr,虫虫推广软件的注册,发布,整理资源,搜刮资源,查找竞争对象推广方案手法等等。利用ahrefs采集竞争对手外链资源。期间还学了xr的基本操作以及hr搜刮资源。熟悉zencart网站后来的商品管理,批量表上传lrar搜刮同行业外链资源。

离职原因:想换个环境,学一些别的技术

所在公司:莆田市博易贸易有限公司

时间范围:20xx年10月-20xx年xx月

公司性质:民营/私营公司

所属行业:贸易、商务、进出口

担任职位:客服

工作描述:负责回复客服邮件,跟踪快递单号,查询快递进度。熟悉市面常用的收款通道安装,熟练操作cpanel,whm,zencart后台设置,可配合技术员搭建zencart网站。

个人简历的英语模板篇5

姓名:

行性别:女

年龄:35岁

籍贯:广东

学历:本科

工作年限:5-8年

期望薪资:5000-8000元

工作地点:广州-天河-不限

求职意向:助教|教师|家教|英语翻译

沟通能力强、有亲和力、诚信正直、责任心强

工作经验(工作了5年,做了1份工作)

广州卓越培训中心

工作时间:20xx年12月至2015年12月[5年]

职位名称:英语老师工作内容:以下是部分辅导过学生的情况。

(1)之前有辅导过一个广州二中初二的学生,基础很差的,在不到一个月时间内从30多分提高到合格分数,而且目前一直保持70多分的成绩。

(2)还有一个初二育才实验的学生,原来基础也是不错的,因为没掌握学习方法成绩一直很难提高上去,她在接手后一个月时间左右就从原来徘徊在70到80分的成绩提升到90多分,并一直保持在90多分(满分是100分)。

(3)暑假八月份还带了一个初三的学生,在109中学的,英语基础也是一般,很多语法和学习方法都不大懂,在八、九月份的补习后,成绩有很大的提升,从原来的73分上升到目前的90多分(满分是135分)。

(4)一个珠江六中初一的男生,基础较弱,语法和作文等各方面都不理想的,经过两个多月的学习,从原来的60分左右成绩提升到80多分,语法方面的问题基本解决,作文水平有很大提升,一直到初二分数已经提升到90多分了,在初二下学期的期末考试中提升到120多分(满分150分)。

因为字数有限,还有其他的学生也是经过补习取得很大的进步,有兴趣可以详谈。

经历

20xx年7月毕业华南师范大学英语

专业技能

word:熟练经验:10年

powerpoint:熟练经验:10年

语言技能

英语:较好

证书奖项

证书名称:教师资格证

颁发时间:20xx年11月

自我描述

本人毕业于华师大英语系,英语能力较高,很熟悉广州和广东的英语教材,有多年的中学英语辅导经验,掌握学生的学习心理,有耐心,待人亲善友好,工作态度良好,擅长与学生有效沟通并加以正确引导,激发学生学习兴趣,擅长有针对性地为学生制定学习计划,擅长短时间提升学习成绩。

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